焦爐煙氣課程設計

焦爐煙氣課程設計一、課程目標

知識目標：

1.學生能理解焦爐煙氣的產生原理，掌握其成分及危害性；

2.學生能掌握焦爐煙氣凈化技術的基本原理和主要方法；

3.學生了解我國焦化行業(yè)煙氣治理的政策法規(guī)及標準。

技能目標：

1.學生能運用所學知識分析焦爐煙氣的污染問題，并提出解決方案；

2.學生能通過實驗、觀察等方法，掌握焦爐煙氣凈化設備的操作與維護；

3.學生具備收集、整理和分析相關信息的能力，以評估焦爐煙氣治理效果。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.學生認識到環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保意識，積極參與焦爐煙氣治理；

2.學生培養(yǎng)合作、探究的學習精神，關注焦化行業(yè)的發(fā)展，具備社會責任感；

3.學生通過本課程學習，樹立科學、嚴謹的學習態(tài)度，提高對化學學科的興趣。

分析課程性質、學生特點和教學要求，本課程將重點培養(yǎng)學生的實踐操作能力、問題解決能力和環(huán)保意識。通過課程學習，使學生能夠將理論知識與實際應用相結合，為我國焦化行業(yè)的綠色發(fā)展貢獻力量。教學設計和評估將圍繞上述具體學習成果展開，確保課程目標的實現。

二、教學內容

1.焦爐煙氣產生原理及危害性：介紹焦化過程中煙氣的產生原因，分析其主要成分及其對環(huán)境和人體健康的危害。

-教材章節(jié)：第二章焦化工藝與環(huán)境保護

2.焦爐煙氣凈化技術：講解常見的焦爐煙氣凈化方法，如濕法脫硫、布袋除塵等，對比分析各種技術的優(yōu)缺點。

-教材章節(jié)：第三章焦化廠大氣污染物治理技術

3.焦爐煙氣凈化設備操作與維護：指導學生了解焦爐煙氣凈化設備的結構、工作原理及操作流程，學會日常維護和故障排除。

-教材章節(jié)：第四章焦化廠大氣污染物治理設備

4.我國焦化行業(yè)煙氣治理政策法規(guī)及標準：介紹我國關于焦化行業(yè)煙氣治理的政策法規(guī)、排放標準，提高學生的法規(guī)意識。

-教材章節(jié)：第五章焦化行業(yè)環(huán)境保護政策法規(guī)

5.實踐操作與案例分析：組織學生進行實驗操作，結合實際案例，分析焦爐煙氣治理效果，提高學生的問題解決能力。

-教材章節(jié)：第六章焦化廠環(huán)境監(jiān)測與管理

教學內容按照以上五個方面進行安排，共計10個課時。在教學過程中，注重理論與實踐相結合，提高學生對焦爐煙氣治理技術的理解和應用能力。

三、教學方法

本課程采用多樣化的教學方法，旨在激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的主動性和實踐能力。

1.講授法：通過生動的語言、圖文并茂的方式，講解焦爐煙氣的產生原理、危害性以及凈化技術等理論知識，為學生奠定扎實的理論基礎。

-教材章節(jié)：第二章、第三章、第五章

2.討論法：針對焦化行業(yè)煙氣治理的政策法規(guī)、技術路線等議題，組織學生進行分組討論，培養(yǎng)學生的思辨能力和團隊合作精神。

-教材章節(jié)：第四章、第五章

3.案例分析法：挑選典型的焦爐煙氣治理案例，引導學生分析案例中存在的問題、解決方案及效果，提高學生的問題解決能力。

-教材章節(jié)：第六章

4.實驗法：組織學生進行焦爐煙氣凈化實驗，讓學生親自動手操作，加深對凈化設備工作原理的理解，提高實踐操作能力。

-教材章節(jié)：第三章、第四章

5.現場教學法：條件允許的情況下，安排學生參觀焦化廠，實地了解焦爐煙氣的產生、凈化及排放過程，增強學生的實際感受。

-教材章節(jié)：第二章、第三章、第四章

6.互動式教學法：通過提問、答疑、小組競賽等形式，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂氛圍。

-教材章節(jié)：全書各章節(jié)

7.網絡資源輔助教學：利用網絡資源，如視頻、動畫、虛擬實驗室等，豐富教學手段，提高學生的學習興趣。

-教材章節(jié)：全書各章節(jié)

四、教學評估

為確保教學目標的實現，本課程設計了一套全面、客觀、公正的評估體系，包括以下幾個方面：

1.平時表現：評估學生在課堂上的參與程度、提問回答、討論表現等，占比20%。

-教材章節(jié)：全書各章節(jié)

-評估內容：課堂互動、提問回答、小組討論等。

2.作業(yè)：布置與課程內容相關的作業(yè)，包括理論知識鞏固和實踐操作技能培養(yǎng)，占比30%。

-教材章節(jié)：全書各章節(jié)

-評估內容：課后習題、案例分析、實驗報告等。

3.實驗操作：評估學生在實驗過程中的操作技能、團隊協作及實驗報告撰寫能力，占比20%。

-教材章節(jié)：第三章、第四章

-評估內容：實驗操作、實驗報告、團隊合作等。

4.考試：組織期中、期末考試，全面檢測學生對課程知識的掌握程度，占比30%。

-教材章節(jié)：全書各章節(jié)

-評估內容：理論知識、案例分析、實踐應用等。

5.附加評估：對于表現優(yōu)異的學生，可給予附加分，如參加相關競賽、發(fā)表學術論文等，占比10%。

-教材章節(jié)：全書各章節(jié)

-評估內容：競賽獲獎、論文發(fā)表、專利申請等。

五、教學安排

為確保教學任務的順利完成，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：課程共計10個課時，每周2課時，每課時45分鐘。具體進度安排如下：

-第1-2周：焦爐煙氣產生原理及危害性（第二章）

-第3-4周：焦爐煙氣凈化技術（第三章）

-第5-6周：焦爐煙氣凈化設備操作與維護（第四章）

-第7-8周：我國焦化行業(yè)煙氣治理政策法規(guī)及標準（第五章）

-第9-10周：實踐操作與案例分析（第六章）

2.教學時間：根據學生作息時間，安排在每周一、三下午3:00-4:30進行課堂教學；實驗課根據實驗室安排，選擇在學生有空閑時間的上午或下午進行。

3.教學地點：

-理論課：學校多媒體教室，便于使用PPT、視頻等教學資源。

-實驗課：學?；瘜W實驗室，確保實驗設備齊全，滿足教學需求。

4.考慮學生實際情況和需要：

-在教學過程中，關注學生的興趣愛好，結合實際案例進行教學，提高學生的學習興趣。

-針對學生對焦化行業(yè)煙氣治理的疑問，安排專題講座或討論會，解答學生的疑