第四單元 崇尚法治精神【選擇題】（解析版）

第四單元·崇尚法治精神單項選擇題（本大題共33小題，每小題3．4分；共100分）1．“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權(quán)，任何人都不能為所欲為，無論是維護權(quán)益，還是表達訴求，都必須在法治軌道上進行，任何逾越法律底線的行為，必將受到法律制裁?！逼浔磉_的理念是（）①崇尚自由 ②崇尚法治③權(quán)利重于義務(wù) ④法律面前人人平等A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】本題考查法治、法律面前人人平等。題干材料中“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權(quán)”，體現(xiàn)的是法治的重要性，啟示我們要崇尚法治?！叭魏稳硕疾荒転樗麨?，無論是維護權(quán)益，還是表達訴求，都必須在法治軌道上進行，任何逾越法律底線的行為，必將受到法律制裁”，體現(xiàn)了法律面前人人平等，②④符合題意；①不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)自由的內(nèi)容；③錯誤，權(quán)利與義務(wù)具有一致性。故選D。2．“人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同”出自清朝思想家康有為，意思是人和人之間相互親近，人人平等，天下為大家所共有，從而達到一種理想的社會。關(guān)于平等，下列認識錯誤的是（）A．平等是人類的崇高理想 B．可以達到絕對的平等C．平等是珍貴的 D．平等是社會發(fā)展的永恒主題【答案】B【解析】這是一道逆向選擇題，考查平等的價值和含義。平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題，平等是珍貴的，A、C、D三項認識正確，不符合題意。在法律意義上，平等具有兩層含義:一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。可見，絕對的平等是達不到的。故選B。3．人生而平等，沒有高低貴賤之分。對此理解錯誤的是（）A．人人都享有同等的社會地位，獲得均等的報酬B．每個人的生命都同樣寶貴、同等重要C．每個人的人格尊嚴都應(yīng)得到同樣的尊重D．每個人都不應(yīng)該因收入的多少、社會地位的高低而受到不平等對待【答案】A【解析】平等指的是公民在法律面前一律平等。它要求尊重和保障人權(quán)，人人依法有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。人與人之間平等的集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。BCD正確，不符合題意；人人平等是在人格和法律地位上的平等，不是利益的均等，A錯誤，符合題意。故選A。4．因受賄、索賄400多萬元，海南林業(yè)廳原副廳長王春東一審被判十年有期徒刑。王春東被處罰說明（）①不履行法定義務(wù)要受刑罰處罰②任何違法行為要承擔相應(yīng)的法律貴任③誰對自己不負責(zé)任，誰就要承擔不負責(zé)任所造成的后果④法律面前人人平等A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)，因受賄、索賄400多萬元，海南林業(yè)廳原副廳長王春東一審被判十年有期徒刑。王春東被處罰說明任何違法行為要承擔相應(yīng)的法律貴任；誰對自己不負責(zé)任，誰就要承擔不負責(zé)任所造成的后果；法律面前人人平等，故②③④正確；違反法定義務(wù)，必須依法承擔相應(yīng)的法律責(zé)任。公民違反民事法律，應(yīng)當依法承擔民事責(zé)任；違反行政法律，應(yīng)當依法承擔行政責(zé)任；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當依法承擔刑事責(zé)任，故①說法錯誤。故選C。5．同學(xué)之間在交往過程中，應(yīng)該與人友善，平等待人，不凌弱欺生，這是因為（）A．只要這樣做，就能在同學(xué)中樹立威信 B．人與人在人格和法律地位上是平等的C．每個人在經(jīng)濟和生活條件上是相同的 D．大家在一起的唯一目的是把學(xué)習(xí)搞好【答案】B【解析】依據(jù)課本知識分析材料可知，同學(xué)之間在交往過程中，應(yīng)該與人友善，平等待人，不凌弱欺生。這是因為人與人在人格和法律地位上是平等的，所以B是正確的選項；AD絕對；C與實際不符。故選：B。6．如圖漫畫《蒼蠅老虎一起打》體現(xiàn)了（）A．法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)B．法治是治國理政的基本方式C．法律和道德一樣，都是以強大的國家力量作后盾D．在法治社會里，公民在法律面前人人平等【答案】D【解析】依據(jù)教材知識分析漫畫可知，公民在法律面前人人平等，法律具有普遍約束力，故D正確，符合漫畫寓意；A本身正確，但不合題意；B本身正確，但不完全符合漫畫寓意，排除；C錯誤，道德不是以強大的國家力量作后盾，靠輿論等。故選：D。7．平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。以下對平等的理解不正確的是（）A．在法律意義上，平等具有“同等情況同等對待”、“不同情況差別對待”兩層含義B．人類可以追求平等，但永遠也不可能實現(xiàn)C．任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)D．我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)【答案】B【解析】每個人在人格和法律上是平等的；平等是人類長期追求的美好理想，是全世界公認的共同價值；尊重他人，平等待人是做人的基本素質(zhì)；法律面前人人平等，是社會文明進步的標志；在法律意義上，平等具有“同等情況同等對待”、“不同情況差別對待”兩層含義，我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)，ACD正確；B錯誤，人類可以追求平等，平等也是可以實現(xiàn)的。故選：B。8．平等是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。下列對平等理解正確的是（）①在法律意義上，平等有兩層含義②平等是指分配上的絕對的平均主義③任何公民必須平等履行法定的義務(wù)④我國公民的合法權(quán)益一律平等地受法律保護A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【答案】A【解析】依據(jù)教材知識可知，平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題，法律意義上的平等包括同等情況同等對待，不同情況差別對待；在我國，所有公民的合法權(quán)益平等地受保護，公民必須平等履行法定的義務(wù)。故①③④符合題意；②錯誤，“絕對的平均主義”不存在。故選：A。9．現(xiàn)實生活中，我們每個人的家庭出身、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都有很多的不同，存在著貧富差距，但我們都是平等的。這里的“平等”是指①人格平等②政治地位平等③物質(zhì)待遇平等④平等地享有法律賦予的權(quán)利，平等地履行法律規(guī)定的義務(wù)⑤法律地位平等A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②③④【答案】B【解析】分析題文，結(jié)合教材可知，現(xiàn)實生活中，我們每個人的家庭出身、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都有很多的不同，存在著貧富差距，但我們都是平等的。這里的“平等”是指人格平等；平等地享有法律賦予的權(quán)利，平等地履行法律規(guī)定的義務(wù)；法律地位平等。①④⑤符合題意；②③不符合題意。故選B。10．對下面漫畫理解正確的是（）①自由是有限制的、相對的②這說明在現(xiàn)實生活中仍存在著相貌歧視現(xiàn)象③人們可以運用法律武器反抗歧視，維護自已的合法權(quán)益④歧視行為損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④【答案】D【解析】【解答】觀察漫畫可知，漫畫說明在現(xiàn)實生活中仍存在著相貌歧視現(xiàn)象，人們可以運用法律武器反抗歧視，維護自已的合法權(quán)益，歧視行為損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則，自由是有限制的、相對的。①②③④符合題意。故選D。11．《獨立宣言》中寫道“人人生而平等，造物主賦予他們?nèi)舾刹豢赊D(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！弊杂善降鹊淖非?，需要公民①完善法律法規(guī)②踐行平等原則③依法行使權(quán)利④及時放縱自由A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)，自由平等的追求，需要公民踐行平等原則，依法行使權(quán)利。②③符合題意；題文強調(diào)公民的做法，①不符合題意；自由都是法律之內(nèi)的自由，④錯誤。故選C。12．《檢查》漫畫告訴我們，踐行平等需要（）A．見義智為B．禮貌待人 C．反對特權(quán) D．寬容他人【答案】C【解析】漫畫中“領(lǐng)導(dǎo)的車”，這是在搞特權(quán)，告誡我們踐行平等就要反對特權(quán)，C說法正確；ABD與題不符，排除。13．有人說：“自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，必是嚴于自律之人。”這告誡我們，珍視自由就要（）①積極規(guī)避法律對自己的約束②自覺以法律來規(guī)范自己的言行③敬畏法律而放棄自己的快樂④樹立崇尚法律權(quán)威的法治精神A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，珍視自由就要自覺以法律來規(guī)范自己的言行，樹立崇尚法律權(quán)威的法治精神，故②④正確；法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價，故①錯誤；法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害，法治既規(guī)范自由又保障自由。敬畏法律而放棄自己的快樂說法是錯誤的，故排除③。故選B。14．微信作為一種新興的交流工具，走進了普通民眾的生活，個人的言論自由得到了極大的發(fā)揮。但是微信自由的背后是公共責(zé)任與法律底線。這說明（）A．言論自由是無限制的絕對自由 B．法律是對權(quán)利的限制和約束C．濫用言論自由要受到刑事處罰 D．公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利【答案】D【解析】題文中微信自由必須遵守道德和法律，表明公民必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，其中A觀點絕對，言論自由不是絕對的無限制的自由，故排除；B觀點不符合題意，排除；C觀點絕對，濫用言論自由是違法的，但不一定是犯罪，故排除；公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，故D符合題意。故選D。15．自由是珍貴的，也是有限制的，無限制的自由只能產(chǎn)生混亂。以下說法體現(xiàn)了“珍視自由”的有①珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利②平等對待他人的合法權(quán)利③依法行使權(quán)利④敢于抵制不平等的行為A．①③ B．①② C．③④ D．②④【答案】A【解析】珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利、依法行使權(quán)利，都是珍視自由的表現(xiàn)，①③符合題意；②④與珍視自由無關(guān)，排除。故選A。16．2018年12月3日，在包頭至大連的K56次列車上，旅客劉某不僅霸占他人座位、拒絕讓座，還謾罵乘客，危害了公共安全。乘警在對其多次警告無果后，將其強制帶離現(xiàn)場。最終劉某依法被行政拘留。這一案例警示我們（）①法治標定了自由的界限，違反法律可能付出失去自由的代價②“霸座”行為必然受到刑罰處罰③我們要珍視自由、依法行使權(quán)利④有邊界就有秩序，守底線才能享受自由A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】本題考查珍視自由、必須依法行使權(quán)利、法治與自由的關(guān)系。題干中的“霸座”行為損害了他人利益，擾亂了社會秩序，受到了法律處罰，啟示我們要珍視自由、依法行使權(quán)利，有邊界就有秩序，守底線才能享受自由，①③④符合題意；②錯誤，“霸座”行為是行政違法行為，犯罪行為才受到刑罰處罰。故選C。17．2020年2月16日，濰坊市馬某偉無證明強行外出，現(xiàn)場防疫工作人員予以勸阻，馬某偉不但不聽勸阻，還試圖翻越柵欄，在工作人員阻攔過程中，馬某偉朝著工作人員的胸膛打了一拳。事后馬某偉因?qū)め呑淌?，被公安機關(guān)行政拘留。馬某的案例給我們的警示（）①珍視自由，必須依法行使權(quán)利 ②法不可違，違法必受刑法處罰③法治和自由的矛盾不可調(diào)和 ④自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】濰坊市馬某偉無證明強行外出，現(xiàn)場防疫工作人員予以勸阻，馬某偉不但不聽勸阻，還試圖翻越柵欄，警示我們珍視自由，必須依法行使權(quán)利，①正確；法不可違，違法必受法律處罰，犯罪受到刑罰處罰，②錯誤；法治與自由相互聯(lián)系，不可分割，法治既規(guī)范自由又保障自由，法治和自由的矛盾可以調(diào)和，③錯誤；馬某偉因?qū)め呑淌?，被公安機關(guān)行政拘留，馬某的案例給我們的警示自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，④正確。故選B。18．人生來平等，我們要尊重這種平等。生活中踐行平等要求我們（）①反對特權(quán)②全體公民享有相同的權(quán)利③平等地對待他人的合法權(quán)利④敢于抵制不平等行為A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】D【解析】人生來平等，我們要尊重這種平等。生活中踐行平等要求我們平等地對待他人的合法權(quán)利，反對特權(quán)，敢于抵制身邊不平等行為，故①③④合題意；②錯誤，全體公民不可能享有相同的權(quán)利，故排除。故選D。19．下列做法中，與下邊漫畫寓意要求相符合的有（）①婦女享有同男子平等的權(quán)利②婦女無須履行法律規(guī)定的義務(wù)③法律給婦女以某些方面的特殊關(guān)照④社會讓婦女擁有一些超越法律的特權(quán)A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】C【解析】漫畫反映了男女平等，婦女享有同男子平等的權(quán)利、法律給婦女以某些方面的特殊關(guān)照，都體現(xiàn)了男女平等，①③正確；法律面前人人平等，婦女也必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，婦女沒有超越法律的特權(quán)，②④錯誤。故選C。20．中學(xué)生王某因打架被學(xué)校予以警告處分而怨恨在心，于是在學(xué)校的網(wǎng)站上，大肆辱罵學(xué)校，造成非常惡劣的影響。對此，下列說法正確的是（）A．王某辱罵的是學(xué)校而不是個人，因此并不違法B．王某在網(wǎng)上辱罵學(xué)校的行為并沒有侵犯學(xué)校名譽C．王某在行使自己的言論自由權(quán)D．王某的做法是錯誤的，在行使自己的權(quán)利時損害了集體的利益【答案】D【解析】王某辱罵學(xué)校，造成非常惡劣的影響，觸犯了我國法律，是違法行為，故A錯誤；王某在網(wǎng)上辱罵學(xué)校的行為，造成非常惡劣的影響，侵犯了學(xué)校名譽，故B錯誤；王某的言論侵犯了學(xué)校的合法權(quán)利，超越了行使言論自由的界限，故C錯誤；大肆辱罵學(xué)校，造成非常惡劣的影響，這說明王某的做法是錯誤的，在行使自己的權(quán)利時損害了集體的利益，故D正確。故選D。21．對于公平正義認識正確的是（）①公平通常是指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式②公平就是完全平等③正義是社會制度的重要價值④正義是社會和諧的基本條件A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④【答案】B【解析】依據(jù)教材知識可知，公平通常是指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式；正義是社會制度的重要價值；正義是社會和諧的基本條件，①③④符合題意；公平是相對的，公平不可能是完全平等，②錯誤。故選B。22．公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求，“加緊建設(shè)對保障社會公平正義具有重大作用的制度，逐步建立以權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系，努力營造公平的社會環(huán)境，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利?！笨梢姡ǎ〢．公平是當前我們國家唯一的主題B．我們國家缺少公平，解決公平是當務(wù)之急C．只要黨和政府有公平之決心，社會就會公平D．公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值【答案】D【解析】公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求，“加緊建設(shè)對保障社會公平正義具有重大作用的制度，逐步建立以權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系，努力營造公平的社會環(huán)境，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利?！笨梢姽秸x是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值，D符合題意；ABC錯誤。故選D。23．李克強總理在今年的政府工作報告中強調(diào)，要促進社會公平正義與和諧進步。之所以要促進社會公平正義，是因為（）①崇尚公平是人類社會不懈的追求②維護正義有利于維護社會穩(wěn)定③公平是絕對的，而不是相對的④公平正義是社會發(fā)展的要求A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本題考查促進公平正義的原因。公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)，公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安，公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展，①②④符合題意；③錯誤，公平是相對的。故選B。24．已經(jīng)成為全體中國人民的共同價值追求的是（）A．經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展B．人民自由幸福、國家繁榮發(fā)展C．生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會長治久安D．建設(shè)人民當家作主的社會主義國家，實現(xiàn)社會公平正義【答案】D【解析】我國是人民當家作主的社會主義國家，實現(xiàn)人民當家作主，社會公平正義，已經(jīng)成為全體中國人民的共同價值追求，所以D符合題意；ABC都與題干中的社會主義核心價值追求不符。故選：D。25．人民向往公平，追求公平。對公平認識正確的是（）①公平就是處理事情合情合理、不偏不倚②公平就是責(zé)任相同、利益相同③公平是個人生存和發(fā)展的重要保障④公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】D【解析】公平正義是一個美好社會應(yīng)有的價值，人們向往公平，公平處理事情合情合理、不偏不倚，是個人生存和發(fā)展的重要保障，是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)，故①③④正確；不同的人處于不同的崗位，責(zé)任不盡相同，故②錯誤。故選D。26．下邊漫畫體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是（）A．文明B．友善 C．公正D．敬業(yè)【答案】C【解析】公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。一般而言，正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。漫畫中提供的信息是，社會養(yǎng)老保險惠及城鄉(xiāng)居民。這體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是“公正”。故選C。27．“讓人民群眾感受到公平正義”這是習(xí)近平主席提出的治國理念，建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同理想。我們追求公平正義的意義在于（）①公平正義能推動社會的發(fā)展進步②公平正義要求我們守社會規(guī)則和秩序③公平正義保障社會成員的生存發(fā)展④實現(xiàn)公平正義需要國家、社會和全體公民的努力A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本題考查追求公平正義的意義。根據(jù)所學(xué)，公平是個人生存和發(fā)展的重要保障，是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)，正義是社會制度的重要價值，是社會和諧的基本條件。①③符合題意；②④不符合題意，選項中的內(nèi)容體現(xiàn)的是實現(xiàn)公平正義的做法，不是意義。故選B。28．按照中央“堅守底線、突出重點、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期”的民生工作思路，樂山市市委、市政府決定2019年突出辦好35件民生實事，包括減免非民族自治地區(qū)1．02萬名幼兒保教費、對11．98萬貧困人口進行免費健康體檢、新（改）建747公里農(nóng)村公路等。這些方案的制定充分體現(xiàn)了公平正義。下列觀點不符合題意的是（）A．公平正義體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求B．有利于協(xié)調(diào)社會各方面關(guān)系，維護社會穩(wěn)定、和諧C．公平正義保障社會成員的生存發(fā)展，弱勢群體也能得到關(guān)愛和必要的扶助D．這項政策的制定就是為了實現(xiàn)社會的絕對公平與正義【答案】D【解析】公平正義體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求，有利于協(xié)調(diào)社會各方面關(guān)系，維護社會穩(wěn)定、和諧，公平正義保障社會成員的生存發(fā)展，弱勢群體也能得到關(guān)愛和必要的扶助，ABC正確，不符合題意；沒有絕對的公平正義，D錯誤，符合題意。???????故選D。29．下面漫畫說明堅守公平需要（）①我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平②我們站在自己的立場上，多得好處③國家科學(xué)立法，公平地對待每個人④司法機關(guān)努力解決糾紛、化解矛盾A．③④ B．①② C．①③ D．②④【答案】C【解析】本題考查堅守公平，考查學(xué)生觀察能力和運用所學(xué)知識分析問題的能力。漫畫反映了當前社會存在的收入分配不公平現(xiàn)象。對此，我們應(yīng)該追求公平，捍衛(wèi)公平；國家應(yīng)該科學(xué)立法，公平地對待每個人，①③正確；我們不能只站在自己的立場上，多得好處，②錯誤；④不符合題意，排除。故選C。30．公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，需要（）①每個人的積極參與和不懈努力②我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平③國家科學(xué)立法，公平地對待每個人④司法機關(guān)努力解決糾紛、化解矛盾A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④【答案】C【解析】本題考查對堅守公平的認識。公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平、捍衛(wèi)公平，國家要科學(xué)立法，公平地對待每個人，司法機關(guān)需要司法公正，公平地對待當事人，①②③④均符合題意。故選C。31．下列新聞事件中，有利于維護社會公平正義的是（）①教育部下發(fā)通知，明確中考招生取消體育和藝術(shù)類等加分項目②中共中央政治局會議建議：2017年10月18日召開“十九大”③河南各級公安機關(guān)統(tǒng)一部署，加大打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪力度④國務(wù)院批復(fù)同意將每年的8月25日設(shè)立為國家“殘疾預(yù)防日”A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】D【解析】公平正義是人類永恒的追求，公平正義要求人與人平等相待，公平正義促進社會和