卷08 第三單元 《文明與家園》綜合測(cè)試卷（二）（解析版）－2021-2022學(xué)年九年級(jí)道德與法治上冊(cè)新概念提優(yōu)檢測(cè)卷

第三單元綜合測(cè)試卷(二)〔時(shí)間:45分鐘滿分:100分考試內(nèi)容:第三單元文明與家園〕一、選擇題(共15小題,每小題3分,計(jì)45分)1.(2021江蘇揚(yáng)州中考,22,★★☆)2019年是甲骨文被發(fā)現(xiàn)120周年?！凹摇弊謴募坠俏牡浆F(xiàn)代漢字的數(shù)千年演變,彰顯了中華文化 ()①博大精深 ②源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ③推陳出新 ④標(biāo)新立異A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④2.(2021廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)中考,14,★★☆)李子柒是一名視頻博主,她用短視頻將中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展現(xiàn)到世界的舞臺(tái),向世界娓娓道來(lái)中國(guó)的故事,打開(kāi)了西方世界欣賞中國(guó)文化的一個(gè)窗口。因?yàn)槔钭悠?數(shù)百萬(wàn)外國(guó)人愛(ài)上中國(guó)。這啟示我們要 ()A.堅(jiān)定文化自信,講好中國(guó)故事 B.唯我獨(dú)尊,做好中華文化的宣傳者C.弘揚(yáng)中華文化,拒絕外來(lái)文化 D.增進(jìn)文化間的了解,消除文化差異3.(2021獨(dú)家原創(chuàng)試題)在2021年2月25日舉行的全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上,9歲高齡的夏森坐著輪椅,被工作人員推上臺(tái)。她先后兩次顫顫巍巍地用手撐著輪椅扶手,試圖起身向習(xí)近平總書記致意?？吹嚼先说呐e動(dòng)后,總書記輕拍她的肩膀,俯身向她頒授證書。總書記的舉動(dòng)體現(xiàn)了 ()A.敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德 B.自尊互敬的和樂(lè)風(fēng)范 C.誠(chéng)信守法的高尚情操 D.道濟(jì)天下的愛(ài)國(guó)情懷4.(2021河南中考,7,多選,★☆☆)因建房與鄰居發(fā)生糾紛,讀研究生的女兒巧用著名的清代“六尺巷”故事,勸父母將圍墻往后退讓80厘米,留出了一條可通行人的“三尺巷”,受到廣泛贊譽(yù)。河南偃師新時(shí)代“三尺巷”的故事 ()A.說(shuō)明處理各種糾紛都必須寬容退讓 B.為新時(shí)代鄰里和諧相處樹(shù)立了榜樣C.是寬容謙讓的美德在新時(shí)代的傳承 D.說(shuō)明凡人小事也能折射出道德光輝5.(2021四川成都中考,5,★★☆)在五千多年的發(fā)展歷程中,萬(wàn)眾一心眾志成城、集體至上顧全大局的偉大團(tuán)結(jié)精神凝聚起磅礴的中國(guó)力量,鼓舞中華兒女克服了一個(gè)又一個(gè)困難,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。下列詩(shī)句所蘊(yùn)含的道理與我們秉持的這種精神相一致的是 ()①勿以善小而不為,勿以惡小而為之 ②輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林③千人同心,則得千人之力；萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用④能用眾力,則無(wú)敵于天下能用眾智,則無(wú)畏于圣人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.(2021河北霸州期末,13,★☆☆)年過(guò)八旬的鐘南山,明知疫情嚴(yán)峻,卻硬是擠上餐車,向著最危險(xiǎn)的地方奔去。膽囊手術(shù)后的張伯禮,本該靜養(yǎng)臥床,卻偏要連軸轉(zhuǎn),調(diào)侃與武漢人民肝膽相照。身患漸凍癥的張定宇,忍住下肢疼痛,拖著蹣跚的腳步,奔走在危重病人身邊他們帶給我們的精神滋養(yǎng)有 ()①造福人類的濟(jì)世情懷 ②守護(hù)生命的責(zé)任擔(dān)當(dāng) ③憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情操 ④無(wú)私奉獻(xiàn)的赤子之心A.①③ B.②③ C.①②④ D.①②③④7.(2021獨(dú)家原創(chuàng)試題)天津東麗區(qū)躍進(jìn)路消防救援站,一位消防員正準(zhǔn)備休假,他帶著行李向警衛(wèi)告別后走向網(wǎng)約車。但剛走出營(yíng)區(qū)大門,警鈴?fù)蝗豁懫?他立刻轉(zhuǎn)身丟下背包,沖回車庫(kù),和戰(zhàn)友一起登上消防車出警,動(dòng)作一氣呵成,沒(méi)有任何猶豫。這個(gè)史上最短的只有0.5秒的假期體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的 ()A.愛(ài)國(guó) B.敬業(yè) C.誠(chéng)信 D.友善8.(2021福建第四次大聯(lián)考改編,11,★★☆)結(jié)合下面板報(bào)的內(nèi)容信息,判斷“▲”處依次應(yīng)該填寫的是 ()A.愛(ài)國(guó)、敬業(yè) B.富強(qiáng)、民主 C.自由、平等 D.平等、團(tuán)結(jié)9.(2021獨(dú)家原創(chuàng)試題)我國(guó)的“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)指出,要制定人口長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略,優(yōu)化生育政策,以“一老一小”為重點(diǎn)完善人口服務(wù)體系,促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。以“一老一小”為重點(diǎn)完善人口服務(wù)體系是針對(duì)我國(guó)人口現(xiàn)狀中的 ()①人口基數(shù)大、人口素質(zhì)偏低 ②總和生育率明顯低于更替水平③老齡化加劇 ④大量的人口流動(dòng)A.①③ B.②③ C.②④ D.①④10.讀漫畫《醫(yī)養(yǎng)結(jié)合》。漫畫中舉措有助于實(shí)現(xiàn)我國(guó)人口發(fā)展主要目標(biāo)中的 ()A.人口總量適度 B.人口分布合理 C.人口結(jié)構(gòu)優(yōu)化 D.重點(diǎn)人群得到有效保障11.(2021廣西桂林期末,24,★★☆)“一年開(kāi)荒,兩年打糧,三年五年變沙梁(沙梁指沙地)?！蔽覈?guó)北方地區(qū)的這個(gè)順口溜告訴我們 ()A.要想有糧食,就要開(kāi)荒 B.要合理開(kāi)發(fā)利用自然資源C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染 D.對(duì)自然資源的利用必然導(dǎo)致生態(tài)的破壞12.(2021云南中考,19,★☆☆)垃圾是放錯(cuò)地方的資源。因此,實(shí)施垃圾分類回收更有利于 ()A.提高資源利用率 B.從根本上杜絕污染 C.維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定 D.保護(hù)生物的多樣性13.(2021福建第四次大聯(lián)考,12,★★☆)不用的家具送給有需要的住戶；上班不開(kāi)車改為自行車,低碳又鍛煉身體；外出住賓館,自帶牙刷、梳子…如今,綠色生活方式已經(jīng)成為越來(lái)越多人的自覺(jué)選擇。這說(shuō)明 ()A.節(jié)約資源已成為每位公民的自覺(jué)行動(dòng) B.我們的行為可以肆意凌駕于自然之上C.綠色發(fā)展理念滲透到人民的生活當(dāng)中 D.我國(guó)資源浪費(fèi)、環(huán)境污染的現(xiàn)象已消失14.(2021山東威海中考,17,★☆☆)2019年威海市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量主要指標(biāo)持續(xù)改善并位于全省前列,成功爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)首批“無(wú)廢城市”建設(shè)試點(diǎn)城市“國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)示范市”,成為山東省唯一獲此兩項(xiàng)殊榮的地級(jí)市。這兩項(xiàng)殊榮的獲得 ()①說(shuō)明威海市在環(huán)境治理方面不存在任何問(wèn)題 ②是堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路的結(jié)果③是由于堅(jiān)持了人與自然和諧共生 ④得益于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的實(shí)施A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④15.(2021內(nèi)蒙古赤峰中考,11,★★☆)習(xí)近平總書記在赤峰市喀喇沁旗馬鞍山林場(chǎng)考察了解生態(tài)文明建設(shè)情況時(shí)強(qiáng)調(diào),要把祖國(guó)北部邊疆這道風(fēng)景線打造得更加亮麗,保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,筑牢我國(guó)北方重要生態(tài)安全屏障。保護(hù)好生態(tài)環(huán)境就要 ()①實(shí)行嚴(yán)格的制度、嚴(yán)密的法治 ②處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系③踐行綠水青山就是金山銀山的理念 ④影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④二、非選擇題(共3小題,計(jì)55分)16.(2021安徽淮南東部地區(qū)第三次聯(lián)考,15,★☆【情景探究學(xué)以致用】以下是九年級(jí)學(xué)生小明生活中的三個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。情境一小明每天堅(jiān)持閱讀中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作,可同桌小滿卻說(shuō)讀這類書沒(méi)有用處,浪費(fèi)時(shí)間。(1)對(duì)此,小明應(yīng)該____________________________________________________________(2分)(2)理由:__________________________________________________________________________(3分)情境二放學(xué)途中,小明發(fā)現(xiàn)一位摔倒受傷的老人,他立刻上前攙扶并送至醫(yī)院才離開(kāi)。(1)小明的做法是_________________________________________________________(正確的或者錯(cuò)誤的)(2分)(2)理由:_____________________________________________________________________________(3分)情境三無(wú)論在家還是在校,小明總是在用水后自覺(jué)地?cái)Q緊水龍頭,離開(kāi)無(wú)人房間隨手關(guān)燈。但有的同學(xué)認(rèn)為這是小氣的表現(xiàn),沒(méi)有必要斤斤計(jì)較。(1)對(duì)此,小明應(yīng)該____________________________________________________________(2分)(2)理由:________________________________________________________________________________(3分)17.(2021福建中考,31,★★★)閱讀材料,回答問(wèn)題。2020年,一場(chǎng)氣壯山河的抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng),讓世界見(jiàn)證了“中國(guó)精神”的澎湃力量。材料一新冠肺炎疫情發(fā)生后,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),做好疫情防控工作,直接關(guān)系人民生命安全和身體健康,要提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率。按照總書記的要求,各地依法落細(xì)落小落實(shí)各項(xiàng)防控措施,確保應(yīng)收盡收、不漏一人。(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明我國(guó)為什么要確?！皯?yīng)收盡收、不漏一人”。(6分)材料二中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)英雄輩出的民族。在這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)“疫”中,從耄耋院士到“90后”“00后”,從一線奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員到人民警察、社區(qū)工作者、快遞小哥,還有以身試驗(yàn)疫苗的“108好漢”福建省援鄂醫(yī)療隊(duì)他們勇敢逆行、舍生忘死、任勞任怨,用大愛(ài)仁心守護(hù)生命,共同為祖國(guó)和人民織就了一件防護(hù)嚴(yán)密的鎧甲,譜寫了一首首可歌可泣的英雄贊歌,成為偉大中華民族精神的踐行者,挺起了中國(guó)脊梁。(2)茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。結(jié)合材料二,說(shuō)明英雄們是如何弘揚(yáng)中華民族精神,挺起中國(guó)脊梁的。(8分)(3)歲月靜好,只因有人為我們負(fù)重前行。你將以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感恩為我們負(fù)重前行的英雄？(寫出一個(gè)行動(dòng),6分)18.(2021河南信陽(yáng)淮濱期末,26,★★☆)中央全面深化改革委員會(huì)第十次會(huì)議審議通過(guò)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)塑料污染治理的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》),對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)塑料污染治理工作作出部署?！兑庖?jiàn)》明確,到2020年,率先在部分地區(qū)、部分領(lǐng)域禁止、限制部分塑料制品的生產(chǎn)、銷售和使用。到2022年,一次性塑料制品消費(fèi)量明顯減少,替代產(chǎn)品得到推廣,塑料廢棄物資源化能源化利用比例大幅提升,等。到2025年,塑料制品生產(chǎn)、流通、消費(fèi)和回收處置等環(huán)節(jié)的管理制度基本建立,多元共治體系基本形成,替代產(chǎn)品開(kāi)發(fā)應(yīng)用水平進(jìn)一步提升,重點(diǎn)城市塑料垃圾填埋量大幅降低,塑料污染得到有效控制?！兑庖?jiàn)》強(qiáng)調(diào),要牢固樹(shù)立新發(fā)展理念,有序禁止限制部分塑料制品的生產(chǎn)、銷售和使用,積極推廣可循環(huán)易回收可降解替代產(chǎn)品,增加綠色產(chǎn)品供給,規(guī)范塑料廢棄物回收利用,建立健全各環(huán)節(jié)管理制度,有力有序有效治理塑料污染,努力建設(shè)美麗中國(guó)。據(jù)悉,“認(rèn)清塑料污染,提高環(huán)保意識(shí)”主題活動(dòng)正在你所在的學(xué)校開(kāi)展,請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù):(1)請(qǐng)你回答:現(xiàn)實(shí)生活中,“限塑令”遭遇尷尬的原因主要有哪些？(兩個(gè)方面即可,8分)(2)請(qǐng)你支招:防治塑料垃圾污染,我們還應(yīng)做好哪些方面的工作？(四個(gè)方面即可,8分)(3)請(qǐng)你宣傳:請(qǐng)你為防治塑料垃圾污染設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(4分)

????????????????????????????????????????????????????????????《參考答案及解析》第三單元綜合測(cè)試卷(二)1.A“家”字從甲骨文到現(xiàn)代漢字的數(shù)千年演變,彰顯了中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、推陳出新的特點(diǎn)?？梢?jiàn),①②③符合題意。④與題意不符.故選A。2.A李子柒用短視頻將中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展現(xiàn)到世界的舞臺(tái),這說(shuō)明她弘揚(yáng)和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,啟示我們要堅(jiān)定文化自信,講好中國(guó)故事,A項(xiàng)說(shuō)法正確；B項(xiàng)唯我獨(dú)尊說(shuō)法錯(cuò)誤；要學(xué)習(xí)優(yōu)秀外來(lái)文化的成果,C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D項(xiàng)錯(cuò)誤,文化有差異,不能消除文化差異。3.A在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上,98歲高齡的夏森坐著輪椅,總書記俯身向她頒授證書,這體現(xiàn)了敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,A符合題意.故選A。4.BCD本題考查中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)知識(shí)。河南偃師新時(shí)代“三尺巷”的故事體現(xiàn)了寬以待人、和諧相處的美德,說(shuō)明了凡人小事也能折射出道德光輝,B、C、D是對(duì)該故事的正確認(rèn)識(shí)。寬容是有原則的,A選項(xiàng)中的“必須”錯(cuò)誤。5.D“萬(wàn)眾一心眾志成城、集體至上”體現(xiàn)的是集體團(tuán)結(jié)的重要性,②③④都體現(xiàn)了集體團(tuán)結(jié)的作用,符合題意；①說(shuō)明不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做,不要因?yàn)槭羌^小的善事就毫不關(guān)心,強(qiáng)調(diào)要與人為善,與題意不符.故答案為D6.D鐘南山、張伯禮、張定宇的事跡共同體現(xiàn)了造福人類的濟(jì)世情懷、守護(hù)生命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情操和無(wú)私奉獻(xiàn)的赤子之心,①②③④都是他們帶給我們的精神滋養(yǎng).故選D。7.B準(zhǔn)備休假的消防員聽(tīng)到警鈴響起立即返回工作崗位體現(xiàn)了敬業(yè),B符合題意。A、C、D不符合題意.故選B8.A本題考查對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái),體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義；春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干,體現(xiàn)了敬業(yè)的要求.故選A。9.B“一老”針對(duì)的是我國(guó)人口老齡化“一小”針對(duì)的是我國(guó)總和生育率明顯低于更替水平,②③符合題意。①④與題意不符.故選B。10.D漫畫《醫(yī)養(yǎng)結(jié)合》中的醫(yī)療衛(wèi)生和養(yǎng)老服務(wù)相結(jié)合,使老年人看病養(yǎng)老得到保障,D符合題意。A、B、C與漫畫的內(nèi)容不符.故選D11.B題干中的這句順口溜說(shuō)明了無(wú)節(jié)制開(kāi)發(fā)資源會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果,這警示我們要合理開(kāi)發(fā)利用自然資源,B正確。A、C、D觀點(diǎn)絕對(duì).故選B12.A實(shí)施垃圾分類回收,有利于提高資源利用率保護(hù)環(huán)境,促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào),推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè),A項(xiàng)符合題意B錯(cuò)誤,從根本上杜絕污染的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；C、D兩項(xiàng)不符合題意.故答案為A。13.C題干表明,綠色生活方式融入了人們的生活,選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)A“成為每位公民的自覺(jué)行動(dòng)”說(shuō)法絕對(duì)；選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤,人不能凌駕于自然之上；選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤.故選C14.B題干材料列舉了威海市在生態(tài)文明建設(shè)中取得的成就,體現(xiàn)了重視生態(tài)文明建設(shè)。這是堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路的結(jié)果是由于堅(jiān)持了人與自然和諧共生,有利于改善生態(tài)環(huán)境,有利于促進(jìn)人與自然和諧相處,得益于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的實(shí)施。②③④觀點(diǎn)正確。取得了環(huán)境方面的成就并不等于不存在任何問(wèn)題,①觀點(diǎn)錯(cuò)誤.故選B15.A保護(hù)好生態(tài)環(huán)境就要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,踐行綠水青山就是金山銀山的理念；就要實(shí)行嚴(yán)格的制度、嚴(yán)密的法治,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。①②③正確,符合題意。④說(shuō)法錯(cuò)誤,經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)可以協(xié)調(diào)發(fā)展16.[答案]:情境一:(1)堅(jiān)持閱讀并勸小滿也一起閱讀。(2)我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作蘊(yùn)含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,青少年應(yīng)該繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。情境二:(1)正確的。(2)扶危濟(jì)困是中華傳統(tǒng)美德,踐行傳統(tǒng)美德青少年責(zé)無(wú)旁貸。情境三:(1)堅(jiān)持自己的正確行為并幫助同學(xué)改變他們的錯(cuò)誤認(rèn)知。(2)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是每個(gè)公民的義務(wù)。[解析]:情境一,面對(duì)同桌說(shuō)堅(jiān)持閱讀中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作沒(méi)有用的說(shuō)法,正確的做法是堅(jiān)持閱讀并勸同桌一起閱讀。理由就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)青少年的作用以及青少年對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度。情境二,小明發(fā)現(xiàn)一位摔倒受傷的老人,他立刻上前攙扶并送至醫(yī)院才離開(kāi),這是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn),是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn),這是正確的行為。理由從中華傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等角度分析。情境三,小明節(jié)水節(jié)電的行為是節(jié)約資源的表現(xiàn)。對(duì)于同學(xué)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),小明正確的做法是堅(jiān)持自己正確的行為并幫助同學(xué)改變錯(cuò)誤認(rèn)知。理由從節(jié)約資源的必要性和重要性的角度分析。17.[答案]:(1)人民是國(guó)家的主人,黨和政府堅(jiān)持以人民為中心；法律面前人人平等,國(guó)家尊重和保障人權(quán)；防止疫情擴(kuò)散維護(hù)人民生命安全和身體健康。(2)在國(guó)家危難關(guān)頭,英雄們挺身而出、舍生忘死眾志成城；在他人生命遇到危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,他們勇敢逆行無(wú)私奉獻(xiàn)、守護(hù)生命；在抗疫的日日夜夜,他們勤勤懇懇、任勞任怨、不計(jì)代價(jià)。英雄們用實(shí)際行動(dòng)踐行了以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神。(3)要求:圍繞學(xué)習(xí)英雄、守護(hù)英雄、歌頌英雄踐行英雄精神等任一角度,寫出一個(gè)切實(shí)可行的具體行動(dòng)。示例1:收集抗疫英雄事跡并向同學(xué)宣講英雄故事。示例2:踐行英雄精神,參與志愿服務(wù),到公共場(chǎng)所糾正不文明行為[解析]:第(1)問(wèn)考查學(xué)生分析問(wèn)題、理解問(wèn)題的能力。我國(guó)確?！皯?yīng)收盡收、不漏一人”,體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重,體現(xiàn)了對(duì)人權(quán)的重視、對(duì)民生問(wèn)題的關(guān)注。學(xué)生可從黨和政府的發(fā)展思想、尊重和保障人權(quán)、維護(hù)人民生命安全等角度綜合回答。第(2)問(wèn)考查學(xué)生