江蘇省昆山市陸家中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史卷（含答案）

江蘇省昆山市陸家中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史卷時(shí)間：50分鐘滿(mǎn)分：50分2024.12一、單項(xiàng)選擇題：共24題，每題1分，共24分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1．《禮記?禮運(yùn)》“大道之行也，天下為公，選賢與能，不獨(dú)子其子，使老有所終，幼有所長(zhǎng)，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，女有歸?！逼渲?，“選賢與能”指的是我國(guó)古代的什么制度？（）A．分封制 B．世襲制 C．察舉制 D．禪讓制2．中華文明上下五千年，傳說(shuō)中華文明的創(chuàng)始者，被尊為中華民族人文初祖的是（）A．黃帝和炎帝 B．堯舜禹 C．女?huà)z和伏羲 D．倉(cāng)頡和嫘祖3．我國(guó)很早就出現(xiàn)了原始農(nóng)耕。下列關(guān)于半坡居民和河姆渡居民原始農(nóng)耕文明共同特征的表述，正確的是（）①都普遍使用磨制石器②都過(guò)著遷徙生活③都種植糧食作物粟和水稻④都會(huì)制作陶器A．①② B．②③ C．①④ D．③④4．在中國(guó)古老的傳說(shuō)中，相傳炎帝會(huì)制作陶器，發(fā)明紡織，還制作樂(lè)器琴瑟等。黃帝會(huì)建造宮室，制作衣裳，制造船只，會(huì)煉銅等。這些發(fā)明反映了當(dāng)時(shí)（）A．開(kāi)始出現(xiàn)私有制和階級(jí)觀念 B．炎帝和黃帝是人文初祖 C．人們生產(chǎn)生活等方面的狀況 D．炎黃部落聯(lián)盟實(shí)力強(qiáng)大5．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，北京人洞穴中保留大量灰燼遺存，有的地方很厚、有的地方很薄或間斷。這說(shuō)明北京人（）A．共同采集狩獵 B．會(huì)使用火 C．制作打制石器 D．過(guò)著群居生活6．河姆渡遺址位于浙江余姚。河姆渡遺址的考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)，距今約7000年左右，長(zhǎng)江下游地區(qū)的遠(yuǎn)古居民，已經(jīng)開(kāi)始定居生活。下列最可能在河姆渡遺址中出現(xiàn)的是（）A．干欄式建筑殘余 B．大禹的王冠 C．半地穴式建筑殘余 D．精美的司母戊鼎7．磨刀山遺址是廣東地區(qū)古人類(lèi)文化遺存，出土各類(lèi)石制品300余件，石器類(lèi)型有手斧、手鎬、砍砸器與刮削器等，該遺址處于（）A．舊石器時(shí)代 B．新石器時(shí)代 C．青銅時(shí)代 D．鐵器時(shí)代8．培養(yǎng)時(shí)空觀念是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。如圖①對(duì)應(yīng)的朝代是（）A．秦朝 B．春秋 C．戰(zhàn)國(guó) D．西周9．我國(guó)最早的國(guó)家可以追溯到公元前21世紀(jì)。第一個(gè)國(guó)家的建立者是（）A．湯 B．黃帝 C．禹 D．武王10．西周早期青銅器利簋銘文“武征商，唯甲子朝，歲鼎，夙有商……”《尚書(shū)?牧誓》“時(shí)甲子昧爽，王朝至于牧野”以上材料指向同一事件，兩則材料（）A．互為印證 B．互相矛盾 C．孤證不立 D．不足采信11．春秋時(shí)期有一位諸侯國(guó)國(guó)君，勵(lì)精圖治，任用管仲為相，促使齊國(guó)逐漸強(qiáng)盛。他打出“尊王攘夷”的旗號(hào)，九合諸侯，他就是（）A．楚莊王 B．晉文公 C．齊桓公 D．周武王12．如圖是迄今世界上出土的最重的青銅器，它鑄造于（）A．夏朝 B．商朝 C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 D．春秋時(shí)期13．“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之‘天府’也。”四川成都平原成為“天府”得益于（）A．鐵犁牛耕的推廣 B．商鞅變法的實(shí)施 C．李冰修建都江堰 D．秦朝完成統(tǒng)一14．某同學(xué)這樣形容戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸予們的思想，有的一股正氣，平治天下，講求兼愛(ài)非攻；有的刻薄嚴(yán)苛；有的帶著逍遙魂兒，避世尋自由。以上思想分別是指哪家學(xué)派？（）A．道家、儒家、法家、墨家 B．儒家、墨家、法家、道家 C．墨家、儒家、法家、道家 D．墨家、法家、道家、儒家15．某中學(xué)向全校發(fā)出“推廣普通話(huà)，學(xué)寫(xiě)規(guī)范字”的倡議書(shū)。關(guān)于“我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字”是指（）A．甲骨文 B．漢字 C．文言文 D．會(huì)意字16．漢高祖劉邦吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，下令“兵皆罷歸家”，并將那些因戰(zhàn)亂饑荒而成為奴婢的人釋放為平民，漢高祖采取輕徭薄賦的政策。這些治國(guó)措施體現(xiàn)了漢初統(tǒng)治者采取的政策是（）A．實(shí)行休養(yǎng)生息政策 B．沿用秦朝嚴(yán)刑峻法 C．地方豪強(qiáng)為非作歹 D．儒學(xué)居于主導(dǎo)地位17．如圖為西漢不同時(shí)期丞相出身的統(tǒng)計(jì)圖。引起圖中變化的主要因素是（）A．社會(huì)流動(dòng)加快 B．丞相權(quán)力削弱 C．儒學(xué)地位提升 D．外戚干權(quán)嚴(yán)重18．如表是東漢部分年份的人口與墾田變化情況，據(jù)此可以得出的結(jié)論是東漢初年（）年份戶(hù)數(shù)（萬(wàn)）口數(shù)（萬(wàn)）墾田數(shù)（頃）光武帝建武中元二年427963421007820/漢章帝章和二年745678443356367/和帝元興元年9237112532562297320170A．經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展 B．人地矛盾極為突出 C．流動(dòng)人口大幅度增加 D．自然環(huán)境遭到破壞19．李克強(qiáng)總理曾經(jīng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“大道至簡(jiǎn)，有權(quán)不可任性?！鼻爻瘯r(shí)，為了讓官員“有權(quán)不可任性”而設(shè)立的官職是（）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守20．詩(shī)詞是中華民族創(chuàng)造的精神財(cái)富，具有很高的文學(xué)和史學(xué)價(jià)值。例如《祖龍行》中有這樣一句“陳勝城中鼓三下，秦家天地如崩瓦?！痹撛?shī)句揭示了陳勝、吳廣起義（）A．是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義 B．以大無(wú)畏的精神，推翻了秦朝的統(tǒng)治 C．激起了反秦浪潮，加速了秦朝的滅亡 D．體現(xiàn)了革命首創(chuàng)精神，在歷史上閃耀光輝21．“王與馬，共天下”、“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。這兩則材料共同描寫(xiě)的時(shí)期是（）A．秦漢時(shí)期 B．三國(guó)時(shí)期 C．西晉時(shí)期 D．東晉時(shí)期22．《晉書(shū)?食貨志》記載：魏文帝曹丕于黃初二年“罷五銖錢(qián)，使百姓谷帛為市”。以后很長(zhǎng)一段時(shí)間以物易物成為魏晉時(shí)期主要的交換手段。其主要原因是（）A．封建統(tǒng)治者限制商業(yè)活動(dòng) B．北方少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷 C．我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移 D．朝代更替頻繁和社會(huì)動(dòng)蕩23．公元383年，前秦皇帝苻堅(jiān)不顧反對(duì)，強(qiáng)征各族人民當(dāng)兵，統(tǒng)一中國(guó)。兩個(gè)政權(quán)之間爆發(fā)了一場(chǎng)著名的戰(zhàn)役，史稱(chēng)（）A．長(zhǎng)平之戰(zhàn) B．馬陵之戰(zhàn) C．垓下之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)24．示意圖有助于呈現(xiàn)歷史發(fā)展的概貌。如圖為某同學(xué)繪制的三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的示意圖，據(jù)圖可以看出該時(shí)期（）A．軍閥勢(shì)力均衡 B．政局動(dòng)蕩不安 C．民族政策開(kāi)明 D．社會(huì)高度繁榮二、材料解析與探究題：共4題，共26分。25．我國(guó)歷史悠久，是世界上發(fā)現(xiàn)古人化石和石器時(shí)代遺址最多的國(guó)家之一。請(qǐng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（7分）材料一如圖所示（1）從材料一中圖A可以看出，研究人類(lèi)起源的主要依據(jù)是什么？依據(jù)圖B中的兩件文物，你能推測(cè)出山頂洞人在工具制作方面掌握了哪些新的技能？材料二（他們）已經(jīng)創(chuàng)造了一種木構(gòu)房屋（如圖）。這種住宅十分別致，地板上立柱、架梁、敷椽、蓋頂……——《七千年前的奇跡》（2）根據(jù)材料二“他們”應(yīng)該屬于哪一原始居民？“他們”生活在哪個(gè)流域？種植什么農(nóng)作物？房屋屬于什么類(lèi)型？材料三彩陶精美，畫(huà)紋亦多珠?；騽t呈人面，或則呈雙魚(yú)。農(nóng)耕既普及，其廣亦相如。何奈遺址中，獨(dú)不見(jiàn)文書(shū)?！簦?）材料三是郭沫若對(duì)哪一原始居民生活的描述？“農(nóng)耕既普及”中描繪的原始居民耕種的是什么農(nóng)作物？飼養(yǎng)什么家畜？材料四根據(jù)生產(chǎn)工具的變化，把史前社會(huì)分為舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代。距今5000多年的馬家浜文化遺址位于嘉興市南湖區(qū)，在這里普遍出土了鉆孔石斧、弧背石、夾砂紅陶雙耳罐、帶嘴平底盂、腰檐陶釜和橫條陶燒火架等磨制器具，還發(fā)現(xiàn)骨鏃、骨魚(yú)鯀、陶網(wǎng)墜等漁獵工具。多處遺址中出土了稻谷、米粒以及牛、鹿、豬、狗等動(dòng)物遺骸?！墩憬∥奈锟脊潘鶎W(xué)刊》（4）根據(jù)材料四，以生產(chǎn)工具為標(biāo)志，指出馬家浜文化遺址反映史前社會(huì)的哪一時(shí)代？請(qǐng)說(shuō)明理由（注意史論結(jié)合）。26．服飾的變遷展現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和勞動(dòng)力，讓我們打開(kāi)歷史的衣櫥，領(lǐng)略中國(guó)“穿”越的悠久文化。閱讀材料，回答問(wèn)題。（5分）材料一：西周時(shí)，服飾以等級(jí)區(qū)分系統(tǒng)化，如系玉佩的作用是“節(jié)步”：身份不同，邁出的腳應(yīng)踏在另一只腳所留的足印的一半之處，可見(jiàn)行走的極慢，士行走時(shí)步子間就可以留下一個(gè)足印的距離了。材料二：在春秋、戰(zhàn)國(guó)之交，出現(xiàn)了上衣下裳互相連接的曲裾深衣，是戰(zhàn)國(guó)至西漢時(shí)廣泛流行的服裝。戰(zhàn)國(guó)中期趙武靈王曾推行“胡服騎射”——以上材料均摘編自孫機(jī)《華夏衣冠——中國(guó)古代服飾文化》（1）指出與材料一“節(jié)步”相關(guān)的制度，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析該制度的作用。（2）根據(jù)材料二，概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期服飾的新變化；并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述趙武靈王推行“胡服騎射”的時(shí)代背景。（3）綜合上述材料，說(shuō)說(shuō)中國(guó)古代服飾的文化功能。27．中國(guó)有著悠久的歷史，疆域遼闊，歷代王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、文化科技等領(lǐng)域都展現(xiàn)了無(wú)限的魅力。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（7分）材料一：秦漢是中國(guó)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的形成時(shí)期，奠定了大一統(tǒng)的國(guó)家治理基本模式。——摘自高中歷史《中外歷史綱要（上）》秦始皇漢武帝政治建立專(zhuān)制主義中央集權(quán)制實(shí)施①，削弱諸侯國(guó)勢(shì)力經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一以②為標(biāo)準(zhǔn)貨幣和度量衡統(tǒng)一鑄幣，鹽鐵官營(yíng)（1）將表中①②處補(bǔ)充完整。根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，歸納秦漢時(shí)期的政治特征。材料二：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，勞動(dòng)工具得到了改進(jìn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的深耕細(xì)作，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出這一時(shí)期出現(xiàn)的代表性生產(chǎn)工具。材料三：中醫(yī)養(yǎng)生是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，……我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生強(qiáng)調(diào)人與自然關(guān)系的和諧，“道法自然”是中醫(yī)養(yǎng)生的基本要求，天人合一、陰陽(yáng)平等、身心合一是中醫(yī)養(yǎng)生觀的三大法寶。（3）中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著悠久歷史，并且在兩漢時(shí)期發(fā)展到較高水平，請(qǐng)列舉兩位東漢時(shí)期的名醫(yī)。材料四：東晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除徭役的權(quán)利，江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到南朝梁時(shí)期，畦畎相望，連宇高甍（連延的房屋），一派田美土肥之象?！幾匀f(wàn)繩楠《江東橋郡縣的建立與經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)》（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)出現(xiàn)“田美土肥”現(xiàn)象的原因。如果我們要了解同一時(shí)期北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，最好查閱哪一部農(nóng)學(xué)著作？（5）綜合上述材料，你認(rèn)為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要因素有哪些？28．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，我國(guó)的社會(huì)特征是國(guó)家分裂、政權(quán)林立。閱讀材料，回答問(wèn)題。（7分）材料一三國(guó)鼎立示意圖——摘編自《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)材料一中的①、②、③所代表的國(guó)名。并指出哪一歷史事件奠定了三國(guó)鼎立的局面。材料二鮮卑姓改用漢姓的情況鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元步六孤陸拔拔長(zhǎng)孫賀蘭賀——摘編自《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二反映的是我國(guó)古代歷史上的哪次改革？談?wù)勥@次改革產(chǎn)生的影響。材料三三國(guó)兩晉南北朝盡管長(zhǎng)期處于分裂動(dòng)蕩局面，但西晉仍實(shí)現(xiàn)了短暫統(tǒng)一，之后苻堅(jiān)建立的前秦、鮮卑族建立的北魏都曾結(jié)束北方的混亂局面。隨著北魏孝文帝改革等措施的推動(dòng)，百姓渴望統(tǒng)一，結(jié)束戰(zhàn)亂。百姓為躲避戰(zhàn)亂大量人口南遷的同時(shí)也促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)?？傊?，那時(shí)的中國(guó)正孕育著新的統(tǒng)一局面?！蹙辍稕_突與融合：魏晉南北朝時(shí)北人南遷研究》（3）根據(jù)材料三，概括三國(guó)魏晉南北朝時(shí)期哪些因素可能促進(jìn)我國(guó)重新統(tǒng)一。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉魏晉南北朝時(shí)期重要的科技、繪畫(huà)成就各一例。參考答案一、選擇題1-10DACCBAADCA11-20CBCBAACACC21-24CADB二、材料題25.（1）依據(jù)：化石。技能：掌握了磨光和鉆孔技術(shù)。（2）原始居民：河姆渡人；流域：長(zhǎng)江流域；農(nóng)作物：水稻；房屋：干欄式建筑。（3）原始居民：半坡居民；農(nóng)作物：粟、黍；家畜：豬、狗。（4）時(shí)代：新石器時(shí)代理由：馬家浜文化遺址出土了鉆孔石斧、弧背石、夾砂紅陶雙耳罐、帶嘴平底盂、腰檐陶釜和橫條陶燒火架等磨制器具，而使用磨制石器的時(shí)代稱(chēng)為“新石器時(shí)代”。26.（1）分封制。保證周王朝對(duì)地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。（2）出現(xiàn)了上衣下裳互相連接的曲裾深衣；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。（3）反映了不同時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的狀況，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和需要，不斷發(fā)展和完善等。27.（1）①推恩令；②圓形方孔半兩錢(qián)。政治特征：實(shí)行專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，國(guó)家實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)。（2）鐵農(nóng)具和牛耕。（3）張仲景；華佗。（4）原因：①北方人口大量南遷，帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；②東晉政府給予南遷人民免除徭役的權(quán)利，政策支持；③江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；④南方社會(huì)比較安定。農(nóng)學(xué)著作：《齊民要