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2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)道德與法治期末試卷題號(hào)一二三四五六總分得分【時(shí)間:60分鐘;滿(mǎn)分:60分】單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共26分)1.人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì),以下同學(xué)的行為不屬于積極融入社會(huì)的是A.小樂(lè)陪爺爺看“蘭州鼓子”的非遺演出 B.小美與同學(xué)采摘永登苦水玫瑰C.小玉拒絕與他人交往,總是獨(dú)自在家 D.小海周末在科技館當(dāng)志愿講解員2.“雜交水稻之父”、“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平說(shuō):“人就像一粒種子。要一粒好種子,身體、精神、情感都要健康。種子健康了,我們每個(gè)人的事業(yè)才能根深葉茂、枝粗果碩?!边@啟示我們每個(gè)人①要塑造強(qiáng)健體魄②要增強(qiáng)人文底蘊(yùn)③要成為農(nóng)業(yè)專(zhuān)才④要錘煉品德修為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.漫畫(huà)《政務(wù)微博》直接說(shuō)明了A.網(wǎng)絡(luò)拓寬了民主渠道 B.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力C.網(wǎng)絡(luò)提高了文化傳播的速度 D.網(wǎng)絡(luò)給政府工作帶來(lái)了負(fù)擔(dān)4.乘車(chē)時(shí)要自覺(jué)排隊(duì),依次上車(chē);參觀(guān)游覽時(shí),要愛(ài)護(hù)公物、文物古跡和花草樹(shù)木;觀(guān)眾看電影時(shí),不能高聲喧嘩。這說(shuō)明
①社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要秩序②社會(huì)秩序就只是公共場(chǎng)所的秩序
③社會(huì)秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保證④社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.真正的自由都要受到一定約束和限制,不要約束的自由也是極其危險(xiǎn)的。每個(gè)人在自覺(jué)接受“他律”的同時(shí)須要學(xué)會(huì)“自律”。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律②跟他律相比,我們要更關(guān)注自律③自律就是嚴(yán)于律己,不斷自我反?、芩删褪切枰O(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.做文明有禮的人,需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀(guān)察、思考和踐行。下列禮貌用語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.這箱書(shū)太沉了,能勞駕您幫忙抬一下嗎B.這事兒是我不對(duì),大家的批評(píng)我包涵了你們不用再送了,就到這里,請(qǐng)留步吧D.不好意思,我有事得先走一步,失陪了
7.“己所不欲,勿施于人”“人而無(wú)信,不知其可也”。這兩句至理名言告訴我們時(shí)刻要①自尊自信,關(guān)愛(ài)他人②換位思考,與人為善③誠(chéng)信做人,信守承諾④自立自強(qiáng),善于合作①② B.①④ C.③④ D.②③8.誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,踐行誠(chéng)信需要你我參與。下列屬于踐行誠(chéng)信的有①小芳按照約定積極參加社區(qū)公益活動(dòng)②小亮對(duì)好友承諾考試時(shí)給他傳遞答案③小林在成長(zhǎng)檔案中如實(shí)填寫(xiě)自我評(píng)定④某企業(yè)撤回質(zhì)量不合格產(chǎn)品重新包裝①③B.①②C.②④D.③④9.國(guó)家安全與每個(gè)人息息相關(guān),我們要樹(shù)立總體國(guó)家安全觀(guān)??傮w國(guó)家安全觀(guān)以___安全為宗旨,以___安全為根本,以___安全為基礎(chǔ),以軍事、文化、社會(huì)安全為保障。A.國(guó)土政治經(jīng)濟(jì) B.信息政治經(jīng)濟(jì)C.政治經(jīng)濟(jì)人民D.人民政治經(jīng)濟(jì)10.新修訂的我國(guó)刑法對(duì)未成年人犯罪應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任年齡下調(diào)至12周歲:已滿(mǎn)12周歲不滿(mǎn)14周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾,情節(jié)惡劣的,經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)是①年齡大?、趪?yán)重社會(huì)危害性③刑事違法性④應(yīng)受刑罰處罰性①②③B.①③④C.①②④D.②③④11.以下違法案例現(xiàn)象與違法行為的性質(zhì)、處罰方式傳導(dǎo)正確的是①?gòu)埬畴S意編造地震謠言被公安機(jī)關(guān)拘留10天→行政違法行為→行政處罰②李某交通肇事逃逸致人死亡,被人民法院判處有期徒刑6年→刑事違法行為→刑罰處罰③某企業(yè)隨意排放污水,被環(huán)保部門(mén)罰款120萬(wàn)元→嚴(yán)重違法行為→行政處罰④張某借了王某3000元,拒不還錢(qián),被人民法院強(qiáng)制執(zhí)行還錢(qián)→民事違法行為→刑罰處罰A.①④B.③④C.②③D.①②12.楊絳說(shuō):“'是什么料,充什么用’。假如是一個(gè)蘿卜,就力求做個(gè)水多肉脆的好蘿卜;假如是棵白菜,就力求做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜。”楊絳先生的話(huà)啟示我們①雖然每個(gè)人的角色不同,卻承擔(dān)著相同的責(zé)任②社會(huì)生活中,每個(gè)人扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任③人人都要扮演好自己的角色,盡到自己的責(zé)任④要敢于承擔(dān)好自己的責(zé)任①②④B.①②③C.②③④D.①③④13.國(guó)家好,大家才會(huì)好。這句話(huà)告訴我們①?lài)?guó)家利益可以完全代替?zhèn)€人利益②國(guó)家利益和人民利益相輔相成③國(guó)家利益是人民利益的集中表現(xiàn)④?chē)?guó)家利益與人民利益是高度一致的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④二.非選擇題(共34分)14.初中道德與法治課堂上,師生就《“誰(shuí)之過(guò)”——小姜的變化軌跡》展開(kāi)探討:7歲,小姜父母離異,判歸父親撫養(yǎng),因父親在外工作實(shí)際上他一直跟年邁的奶奶生活。12歲,小姜認(rèn)識(shí)了社會(huì)上的一些小混混,受其影響經(jīng)常吸煙、飲酒、曠課、逃學(xué),進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲,屢教不改。13歲,他對(duì)父親和老師的教育置之不理,經(jīng)常在QQ上向同學(xué)發(fā)送惡嚇信息,后來(lái)他為湊上網(wǎng)費(fèi)偷竊他人財(cái)物,結(jié)果被公安機(jī)關(guān)處理。14歲,他與混混小甌攔路搶劫,并把別人打成重傷。經(jīng)法院審理,被依法判處有期徒刑3年?!颈嫘袨椤浚?)請(qǐng)你分析材料中姜某的行為,分別指出不良行為、嚴(yán)重不良行為和犯罪行為。(3分)(2)小姜的“變化”究竟是誰(shuí)之過(guò)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(答作兩點(diǎn))(2分)從個(gè)人角度分析,怎樣避免違法犯罪行為的發(fā)生?(2分)并肩前行,未來(lái)可期。某校八年一班同學(xué)以“一起前行”為主題出一期黑板報(bào),請(qǐng)你欣賞并回答問(wèn)題。與規(guī)則相伴規(guī)則是安全線(xiàn),是紅線(xiàn),是底線(xiàn),許多看似很平常的規(guī)則,卻是用鮮血和生命換來(lái)的。如紅燈停,綠燈行;不要和司機(jī)講話(huà);上車(chē)要系安全帶;禁止在林區(qū)野炊等等。(1)材料劃線(xiàn)內(nèi)容表明我們應(yīng)如何自覺(jué)遵守規(guī)則?(2)(2)除材料提到的外,請(qǐng)你再列舉兩項(xiàng)社會(huì)規(guī)則。(2)與文明牽手文明的腳步鏗鏘有力,錘煉自身修養(yǎng),是時(shí)代的需要,國(guó)家的需要。誠(chéng)信是文明的一部分,文明中又必須有誠(chéng)信辦無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信則衰。讓我們攜手從身邊的小事做起,做文明有禮的人。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料劃線(xiàn)內(nèi)容的原因。(2)(4)如何做文明有禮的人?(兩個(gè)即可)(2)參考答案1.C2.B3.A4.C5.C6.B7.D8.A9.D10.D11.D12.C13.B14.(1)不良行為:經(jīng)常吸煙、飲酒、曠課、逃學(xué),進(jìn)網(wǎng)吧游戲,屢教不改。嚴(yán)重不良行為:在QQ上向同學(xué)發(fā)送惡嚇信息,偷竊他人財(cái)物。犯罪行為:攔路搶劫,并把人打成重傷。家庭方面:父母離異,跟年邁奶奶一
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