2024北京西城六年級（上）期末語文（教師版）

第1頁/共1頁2024北京西城六年級（上）期末語文第一部分識字與寫字（共16分）學校開展“全面發(fā)展，強國有我”的主題教育活動，同學們要制作展板，并進行解說。情境一：下面是同學們?yōu)橹谱髡拱迨占馁Y料，請根據(jù)要求完成練習。2013年，習近平主席提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”（簡稱“一帶一路”），為構建人類命運共同體（tígōng）了實踐平臺?！耙粠б宦贰必灤﹣啔W非大陸，促進了共建國家的合作與發(fā)展。歷史上，絲綢之路（qǐyuán）于西漢，在唐代達到鼎盛，為促進東西方交流做出了重要的（gòngxiàn）。當今，“一帶一路”賦予了古代絲綢之路以全新的時代內(nèi)涵。今天，我們隆重紀念“一帶一路”倡議提出10周年，共建國家（yīzhì）表示，“互忠互利、繁榮共享”是參與各方共同的愿景。1.根據(jù)文段中標出的漢語拼音，按順序在下面的方格里寫出詞語，注意字跡工整。2.選出文段中“貫”字第一筆書寫正確的一項（）A.?? B.丨 C.?? D.一3.文段中的“愿”字，用部首查字法，應查__________部。4.選出文段中“愿景”一詞的正確解釋（）A.美好的祝愿 B.期待的風景 C.所向往的前景5.選出下列詞語中的“盛”字，與“鼎盛”一詞中的“盛”字意思相同的一項（）A.盛情 B.昌盛 C.盛裝 D.盛況6.選出下列句子中的“倡議”一詞，與文段中的“倡議”一詞意思相同的一項（）A.為了增強體質(zhì)，體育老師倡議寒假要加強鍛煉。B.學校倡議各班開展勞動競賽，評選勞動小能手。C.班長提出的“低碳環(huán)保”倡議得到了熱烈響應。情境二：在展板中，同學們運用了許多詞語和詩文，請根據(jù)要求完成7—9題。7.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，把它選出來。（1）A．坦克（tǎng）B．山澗（jiàn）C．參差（cēn）D．吞沒（mò）（）（2）A．呻吟（yín）B．咆哮（xiāo）C．外賓（bīn）D．冰棍（gùn）（）（3）A．純熟（shú）B．窺視（guī）C．驟然（zhòu）D．凌亂（líng）（）（4）A．潮汛（xùn）B．傾聽（qīng）C．苔僻（tāi）D．瞬間（shùn）（）8.下列詞語中有一組漢字書寫完全正確，把它選出來（）A.沮喪抽屜槽糕自作自受B.瓦籃講座彩虹別出心裁C.諺語例如和藹洶涌澎拜D.斗篷眺望制服大步流星9.下列語句中加點詞語的解釋有一個是錯誤的，把它選出來（）A.明月別枝驚鵲別枝：特別的樹枝。 B.兩山排闥送青來闥：小門。C.巍巍乎若太山巍?。焊叽蟮臉幼?。 D.金沙水拍云崖暖云崖：高聳入云的山崖。第二部分積累與運用（共15分）10.將《西江月·夜行黃沙道中》補充完整。明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。_______________，________________。七八個星天外，兩三點雨山前。________________，________________。運用積累，恰當選擇。11.外出活動時，你注意過路牌嗎？請從下列路牌中，選出不符合地名拼音拼寫規(guī)則的一項（）A. B. C.12.柳公權是唐代著名書法家。世人評價其楷書用筆方圓并施，筆畫粗細變化多端，字跡瘦硬挺拔，如刀刻一般。根據(jù)柳公權書法的特點，從下列作品中選出柳公權的作品（）A.B. C. D.12．根據(jù)語境，恰當選擇。13.“他平時話不多，但只要一提起宇宙之謎，他的話匣子就算是打開了，從登陸月球，到火星探測……他的話簡直就像決堤的水，?！边x出填在橫線上最恰當?shù)脑~語（）A.斬釘截鐵 B.滔滔不絕 C.排山倒海 D.竊竊私語14.班級展板“強國有我”中引用了許多名人名言，選出最貼近我們實際生活的一句（）A.位卑未敢忘憂國。——陸游B.捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植C.無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。——魯迅D.故今日之責任，不在他人，而全在我少年?！簡⒊?5.在“強國有我”活動中，學校邀請航天專家以“共筑航天夢”為主題，為同學們上了精彩一課。其間，航天專家這樣介紹道：2003年10月15日，神舟五號成功發(fā)射，我國成為世界第3個獨立掌握載人航天技術的國家。2005年至2023年，我國先后發(fā)射了從神舟六號到十七號共計12艘神舟飛船。2023年10月13日是中國少年先鋒隊建隊74周年紀念日，神舟十六號的航天員在中國空間站向全國少先隊員發(fā)出了一起探索更廣闊星辰大海的約定。同年10月26日，神舟十七號載人飛船將航天員湯洪波、唐勝杰和江新林順利送入太空。本次發(fā)射，正值我國首次載人飛行任務成功20周年。20年來，我國載人飛船發(fā)射已經(jīng)從一人一船、幾年一次，發(fā)展到一船幾人、一年多次，而且中國已經(jīng)建立了自己的空間站并實現(xiàn)了常態(tài)化運營。浩瀚的太空見證了我國載人航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。未來，我們將再創(chuàng)輝煌！俗話說，好記性不如爛筆頭。下面是小瑩和小悅在聽講過程中做的筆記。請任選一位同學的筆記，結(jié)合筆記的內(nèi)容，根據(jù)做筆記的要求，從優(yōu)點和不足兩個方面作出評價。我要對___________的筆記進行評價。優(yōu)點：____________________________________不足：____________________________________16.同學們閱讀了《小英雄雨來》，發(fā)現(xiàn)版本不同，封面設計也不同。“封面一”呈現(xiàn)了雨來遇到鬼子的場景，主要突出了他的勇敢：“封面二”定格了雨來脫險的場景，主要突出了他的機智……如果請你為這部作品設計一個封面，你打算選定故事中的哪個場景？為什么？（封面一和封面二除外）我選定的場景：____________________________________理由：____________________________________第三部分閱讀（共39分）閱讀《一頂軍帽》，完成練習。一頂軍帽①紅軍長征路過村子時，村里的老人告訴阿柴，紅軍是給老百姓打天下的隊伍。于是，他整天跟在戰(zhàn)士們身后，看著紅軍帶領鄉(xiāng)親們打土豪、分糧食，與鄉(xiāng)親們一起推磨、割草……他看到紅軍戰(zhàn)士頭上綴著紅五星的八角軍帽，越看心里越癢癢。一天，阿柴找到指導員，說：“報告指導員，我要參加紅軍！”看他一臉倔強的神情，指導員同意了。②部隊走得急，軍裝來不及發(fā)。阿柴對指導員說：“那軍帽呢？頭上沒有軍帽，算什么紅軍呀！”指導員摸著他的頭，說：“別急，以后一定發(fā)給你！”阿柴只能一邊行軍，一邊惦記著那頂神氣的軍帽。③就這樣，他跟著部隊進了雪山。巍峨壯麗的雪山寒氣逼人，泛出刺眼的白光。宣傳隊的戰(zhàn)士們在隊伍中穿梭著，每當走過阿柴身邊，他們總是會說：“”聽了宣傳隊戰(zhàn)士的話，阿柴覺得翻過雪山并不困難。④進入雪山后沒多久，阿柴的鞋子就破得沒法穿了。他的雙腳很快就被冰雪凍得麻木了，雙腿也慢慢被凍僵。它們開始不聽他的指揮，每一步都像灌了鉛一樣?！皳渫ā币宦?，阿柴倒在了地上。他想要站起來，但是怎么努力都沒有用。⑤指導員從后面趕過來，大口地喘著粗氣，臉凍得發(fā)青，看不出一絲血色。他急切地把阿柴無法動彈的雙腿焙（wù）在懷里。阿柴搖搖頭，目光暗淡地說：“指導員，這路太難走了，我實在走不動了?！敝笇T沒說話，在干糧袋里摸索了一陣，掏出一小塊煮熟的牛皮，用凍得發(fā)抖的手哆嗦著遞給阿柴。阿柴沒有去接，他知道這是指導員舍不得吃節(jié)省下來的口糧。更何況指導員在戰(zhàn)斗中受過傷，現(xiàn)在還沒恢復呢！指導員硬把牛皮塞到阿柴手里，說：“快吃，一切行動聽指揮?！卑⒉耦澏吨舆^了牛皮。牛皮下肚，阿柴感到身體暖和了一些。指導員把阿柴扶起來說：“站起來！你可以的?！卑⒉衤卣玖似饋?，但這時，他發(fā)現(xiàn)指導員的腳像是被凍在地上一樣，邁不開半步。阿柴拼命幫指導員搓著雙腳，又搬著指導員的腳一步一步地往前挪。指導員終于緩過勁來，又能勉強邁開步子了。⑥指導員拍拍阿柴的肩膀說：“我要跟你打個賭。我們來比一比誰先翻過雪山，你肯定比不過我。”阿柴說：“那可不一定，我行軍速度可快了！”“要是你比我先翻過雪山，我的軍帽送給你！”指導員認真地說。阿柴的眼睛亮了，二話不說，拄起木棍，邁開大步在齊膝深的大雪中走了起來。雖然又冷又餓，可一想到自己夢寐以求的軍帽，他就覺得渾身充滿了力量?、咧笇T看著阿柴，心里想，年輕人是希望，是未來，他們一定要到達勝利的終點。指導員叫住了阿柴，不緊不慢地說：“阿柴，我看你還不一定能贏得我這頂軍帽呢?！卑⒉癫环獾卣f：“指導員，我一定比你快！”對軍帽的渴望讓阿柴全神貫注，盡管走得吃力，但是每邁出一步都強而有力。⑧指導員漸漸落在后面，他停下了步子，再次叫住阿柴。他莊重地把自己的軍帽摘下來，戴到阿類頭上、又正了正，端詳了一會兒，滿意地說：“阿柴，你贏了?！卑⒉窬芙^道：“我可不需要你讓我，我要靠自己的真本事來贏?！薄肮?，你已經(jīng)贏啦！比賽到此結(jié)束，你看你比我往前多走了一大段呢?！敝笇T又拍拍阿柴的肩膀，微笑著說，“快走吧，不要誤了下山的時間?！雹岚⒉耠m然覺得指導員說的話有點怪怪的，但是掩不住戴上軍帽的滿心歡喜。他樂呵呵地摸了摸軍帽說：“那，那我就戴著吧。”阿柴感覺自己戴上軍帽，是一名真正的紅軍戰(zhàn)士了。⑩過了一會兒，阿柴意識到指導員沒有跟上來，他回頭看去，發(fā)現(xiàn)指導員一動不動地坐在雪地里。他趕緊跑過去，喊著：“指導員！指導員！”誰知，指導員就這么突然倒了下去，臉上還留著剛才的笑容。阿柴一下子跪倒在指導員身邊，大顆大顆的淚珠滴落在指導員那冰冷的臉上。?蒼茫雪山，堆瓊積玉，雄偉壯麗，刺眼的白光越發(fā)犀利。阿柴的眼神卻越發(fā)堅定，特別是阿柴軍帽上那顆紅色五角星，在彌漫的風雪中顯得尤為耀眼……（取材于俞春放《十四歲的長征》）17.結(jié)合短文內(nèi)容，將表格補充完整。18.聯(lián)系上下文，將第③自然段中宣傳隊戰(zhàn)士的語言補充在下面的橫線上。_______________________________________19.選出對第⑤自然段中加點的詞句“摸索了一陣”理解準確的一項（）A.指導員的手凍得不停發(fā)抖，不方便拿取熟牛皮。B.指導員在猶豫該不該把僅剩的熟牛皮給阿柴。C.糧袋里有各種食物，指導員要慢慢找出熟牛皮。D.僅剩的牛皮很小，指導員用凍僵的手費勁地找。20.第⑧自然段中畫曲線的語句描寫了指導員的言行。指導員為什么這樣做？聯(lián)系上下文，寫出指導員這樣做的原因。_____________________________________21.文中兩處畫橫線的語句都描寫了雪山，選出對其作用評價準確的一項（）A.第一處描寫表現(xiàn)出雪山的巍峨壯麗與遼闊。B.第二處描寫表現(xiàn)出雪山上堆瓊積玉的美麗。C.兩處描寫表現(xiàn)出雪山上的陽光格外的刺眼。D.兩處描寫表現(xiàn)出雪山的美景下掩蓋了危險。22.文章以“一頂軍帽”作為題目，選出對此題目評價最準確的一項（）A.文中多次出現(xiàn)的“一頂軍帽”，見證了阿柴翻越雪山的經(jīng)歷與他的精神成長。B.指導員用“一頂軍帽”不斷地激勵阿柴，使阿柴最終能夠鼓起勇氣，繼續(xù)前行。C.“一頂軍帽”是串聯(lián)阿柴成長經(jīng)歷的線索，寄托了革命前輩對年輕戰(zhàn)士的期望。D.“一頂軍帽”是紅軍戰(zhàn)士頭上綴著五星的八角軍帽，在蒼茫雪地上顯得最耀眼。23.你認為阿柴是一位怎樣的小戰(zhàn)士？結(jié)合文中對人物的具體描寫，進行多角度評價。________________________________________24.本文并沒有交代阿柴是否翻過了雪山。你推測阿柴能翻過雪山嗎？聯(lián)系全文，寫出你的推測與依據(jù)。_________________________________________閱讀亞運會的相關材料，完成練習。2023年金秋，第19屆亞運會在杭州舉行。亞運盛會不僅弘揚了體育精神，更是對一座城市，一個國家發(fā)展的完美展示，讓世界領略了中國的綜合國力?！静牧弦弧亢贾輮W體中心體育場位于杭州錢塘江南岸，是2023年杭州亞運會主會場和田徑項目的比賽場地，總建筑面積約21.6萬平方米，座席數(shù)約80000個。外形由28片大“蓮花瓣”加27片小“蓮花辨”組成，造型頗具動感、新穎別致，猶如一朵盛開在錢塘江畔的蓮花，因此被稱為“大蓮花”?！按笊徎ā笔谴笮弯摻Y(jié)構建筑，整個鋼罩棚外邊緣南北長約333米，東西長約285米。經(jīng)過多輪優(yōu)化完善，鋼結(jié)構總用鋼量僅為2．8萬噸，比北京國家體育場“烏巢”的4.2萬噸減少了1.4萬噸，【材料二】太萌啦！杭州亞運會吉祥物“江南憶”由三個靈動的機器人組成?！静牧先康?9屆亞運會開幕式上，由超過1億名亞運數(shù)字火炬手匯聚而成的“亞運數(shù)字火炬人”，以世界首創(chuàng)且科技感滿滿的方式，點燃主火炬塔。這是亞運史上首個開幕式數(shù)字點火儀式?！皝硪蓽婧１M成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕?！弊怨乓詠?，人們用詩詞贊頌錢塘江的壯麗，這首詞就描繪了潮來的景象以及弄潮兒英勇無畏、搏擊風浪的英姿。經(jīng)過反復研討醞釀，“弄潮兒”從亞組委征集的上萬個名字中脫穎而出，成為“亞運數(shù)字火炬人”的名字?！静牧纤摹?5.根據(jù)材料，判斷正誤。（1）杭州亞運會吉祥物“江南憶”由三只可愛的小動物組成。（）（2）“弄潮兒”脫穎而出，成為“亞運數(shù)字火炬人”的名字。（）（3）2023年9月23日，第19屆亞運會在杭州舉行，為期一周。（）（4）以上四則材料，介紹了亞運會的比賽場館和參賽國家等。（）26.結(jié)合【材料一】的介紹，選出杭州奧體中心體育場的造型圖。A. B. C.27.【材料一】中畫橫線的語句，運用了_______的說明方法，用此方法說明了____________28.【材料一】“杭州奧體中心體育場總建筑面積約21.6萬平方米”一句中的“約”字不能去掉，理由是______________________________________29.根據(jù)材料，寫出吉祥物“江南憶”與數(shù)字火炬人“弄潮兒”在設計上的兩個相同點并說明理由。_______________________________________30.選出對【材料四】的理解表述不恰當?shù)囊豁棧ǎ〢.在33年中，我國共舉辦了3屆亞運會，獲得的金牌總數(shù)不斷增加。B.亞運會的理念不僅體現(xiàn)了體育精神，也體現(xiàn)出不同時期的時代特點。C.亞運會比賽項目每屆都有一定變化，新增項目是為了突出傳統(tǒng)文化。31.小剛將做國旗下發(fā)言，表達對此次杭州亞運會的感受。請幫助小剛做好發(fā)言準備。要求：（1）根據(jù)材料，先確定要表達的中心意思，再選擇一個可以表達這個中心意思的漢字，作為發(fā)言題目，寫在田字格里。（2）至少結(jié)合三則材料，對發(fā)言題目進行說明。（可以采用列提綱的方式）第四部分習作（共30分）32.從下面題目中選擇一個，完成習作。題目1：科技促進發(fā)展，藝術陶冶性情，勞動可以讓我們收獲什么呢？請你選擇學校、家庭、社會生活中的一件事情，寫一篇記敘文。將題目“勞動讓我”補充完整。題目2：你聽過這首歌嗎？“你說你從來也不后悔，把一生奉獻給這片遼闊大地。我多想伸手緊緊擁抱你，告訴你一切都塵埃落定。你夢想的那個新中國，有多美麗……我仰望你看過的星空，穿過時空再相逢?！比绻婺芸缭綍r空，劉胡蘭、五壯士、郝副營長……這樣的革命人物來到現(xiàn)在你想和誰相遇？會發(fā)生怎樣的故事？請自擬題目，完成一篇想象作文。

參考答案第一部分識字與寫字（共16分）學校開展“全面發(fā)展，強國有我”的主題教育活動，同學們要制作展板，并進行解說。情境一：【答案】1.2.A3.心4.C5.B6.C【1題詳解】本題考查了詞語的拼寫。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯(lián)合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構和易錯點。書寫時要注意“提、源、獻、”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀?！?題詳解】本題考查了筆畫?！柏灐弊xguàn，筆順是共8筆，上下結(jié)構，第一筆是“”。故選A?！?題詳解】本題考查了查字典?！霸浮弊xyuàn，筆順共14筆，半包圍結(jié)構，部首是“心”?！?題詳解】本題考查了詞語解釋。結(jié)合文章中“今天，我們隆重紀念“一帶一路”倡議提出10周年，共建國家一致表示，“互忠互利、繁榮共享”是參與各方共同的愿景?！苯Y(jié)合語境，該句的意思是參與“一帶一路”的各方希望看到“互忠互利、繁榮共享”的情景。故“愿景”意思是希望看到的情景。故選C?！?題詳解】本題考查了詞語解釋。結(jié)合文章中“在唐代達到鼎盛”意思是在唐代幾乎到極端的盛世?！笆ⅰ钡囊馑寂d??；興盛；繁盛。A．盛情：深厚的情誼?！笆ⅰ币馑际巧钋榈?。B．昌盛:興?。号d盛?！笆ⅰ币馑际桥d??；興盛；繁盛。C．盛裝：華麗的裝束?！笆ⅰ币馑际侨A麗的。D．盛況：盛大熱烈的狀況?！笆ⅰ币馑际且?guī)模大，隆重。故選B?！?題詳解】本題考查了詞語的解釋。結(jié)合文章中“今天，我們隆重紀念“一帶一路”倡議提出10周年”“倡議”意思是“一帶一路”的建議和發(fā)起。A．結(jié)合語境，意思是為了增強體質(zhì)，體育老師建議寒假要加強鍛煉?！俺h”意思是建議。B．結(jié)合語境，意思是學校建議各班開展勞動競賽，評選勞動小能手?！俺h”意思是建議。C．結(jié)合語境，意思是班長提出的“低碳環(huán)?！钡慕ㄗh和發(fā)起?！俺h”意思是建議和發(fā)起。故選C。情境二：在展板中，同學們運用了許多詞語和詩文，請根據(jù)要求完成7—9題。7.【答案】①.A②.B③.B④.C【詳解】本題考查了字音的辨析。（1）坦克（tǎng）——tǎn。故選A。（2）咆哮（xiāo）——xiào。故選B。（3）窺視（guī）——kuī。故選B。（4）苔僻（tāi）——tái。故選C。8.【答案】D【詳解】本題考查易錯字的辨析。A．槽糕——糟糕；B．瓦籃——瓦藍；C．洶涌澎拜——洶涌澎湃。故選D。9.【答案】A【詳解】本題考查了古詩詞的理解。A．“明月別枝驚鵲”出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，詩句意思是：天邊的明月升上了樹梢。別枝：斜枝、旁枝。故選A。第二部分積累與運用（共15分）10.【答案】①.稻花香里說豐年②.聽取蛙聲一片③.舊時茅店社林邊④.路轉(zhuǎn)溪橋忽見【詳解】本題考查古詩詞的識記。書寫時注意“稻”“蛙”“溪”“見”的正確寫法。運用積累，恰當選擇。11.【答案】C【詳解】本題考查對地名拼寫規(guī)則的掌握。C．地名拼寫時拼音應該都是大寫，專名與通名分寫。地名中的通名（比如“路”、“街”）也是地名的組成部分?！盎⒎宦贰钡钠磳戝e誤，應該改為HUFANGLU。故選C。12.【答案】B【詳解】本題考查書法作品。柳公權是唐代著名書法家，他的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構精妙。人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”即形容其書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。選項B的書法的特點是字體端正俊秀，俊俏英偉，引筋入骨，圓潤于清剛，落筆，行筆，收筆，集幾十年的功力，筆筆精到，字字嚴謹，是柳公權的書法作品。故選B。12．根據(jù)語境，恰當選擇。13.【答案】B【詳解】本題考查選詞填空。A．斬釘截鐵：這個詞語通常用來形容說話做事果斷、堅決，與文中的語境不太相符。B．滔滔不絕：這個詞語形容說話像流水一樣連續(xù)不斷，符合文中的“決堤的水”這一比喻，形容他話語的連續(xù)不斷。C．排山倒海：這個詞語形容力量和聲勢非常浩大，與文中的語境不符。D．竊竊私語：這個詞語形容小聲說話，與文中要表達的意思不符。故選B。14.【答案】D【詳解】本題考查了名言警句的積累。A．這句名言表達的是即使地位卑微，也不忘關心國家。它強調(diào)的是一種愛國情懷，但可能不太貼近大多數(shù)人的實際生活。B．這句名言表達的是為了國家而犧牲的決心，更強調(diào)的是一種極端的奉獻精神，對于大部分人的實際生活來說，也不太貼近。C．這句名言表達的是，一個真正的豪杰并不僅僅是沒有感情，一個有愛心的人也可以是大丈夫。這句話更強調(diào)的是情感和人性，而不是直接與國家大事相關。D．這句話強調(diào)的是青少年的責任和擔當，與我們的實際生活更加貼近。青少年是國家的未來和希望，承擔著建設國家的重任。此選項符合“強國有我”的主題。故選D。15.【答案】①.小瑩②.詳細記錄了我國航天事業(yè)的歷程，并針對歷程提出了自己的問題。③.沒有寫清楚事件發(fā)生的年限，讓大家不知道事件發(fā)生在哪一年?！驹斀狻勘绢}考查口語交際能力。結(jié)合航天專家上課的內(nèi)容，分析小瑩和小悅的筆記，并對她們的筆記進行評價，寫出優(yōu)點和不足之處。小瑩的筆記只寫了事件發(fā)生在幾月幾日，并沒有寫事件發(fā)生在哪一年，但是她詳細的記錄了航天事業(yè)的歷程，而且還針對內(nèi)容提出了自己的問題。例如：我要對小瑩的筆記進行拼價。優(yōu)點：詳細的記錄了航天事業(yè)的歷程，而且還針對內(nèi)容提出了自己的問題。不足：只寫了事件發(fā)生在幾月幾日，并沒有寫事件發(fā)生在哪一年。小悅的筆記詳細的記錄了事件發(fā)生在哪一年的幾月幾日，并針對20年來的航空事業(yè)寫出了自己的想法。但是忽略了上課內(nèi)容的關鍵詞。記錄的過于簡單。例如：我要對小悅的筆記進行評價。優(yōu)點：詳細的記錄了事件發(fā)生在哪一年的幾月幾日，并針對20年來的航空事業(yè)寫出了自己的想法。不足：漏掉了2023年10月13日的事件，10月16日事件的關鍵詞是“神舟十七號載人飛船將航天員湯洪波、唐勝杰和江新林順利送入太空?！?6.【答案】①.雨來持紅纓槍在山上站崗。②.展現(xiàn)雨來的堅韌不拔和對家鄉(xiāng)的深深熱愛?！驹斀狻勘绢}考查語言表達能力。本題解題思路主要涉及理解《小英雄雨來》的故事內(nèi)容、分析已有封面、選擇關鍵場景、設計元素分析、考慮視覺效果和情感共鳴以及反饋與調(diào)整等步驟。通過這些步驟，我們可以設計出一個既符合故事主題又具有吸引力的封面。在理解故事內(nèi)容和已有封面設計的基礎上，我們需要選擇一個能夠突出雨來英雄品質(zhì)的關鍵場景。這個場景應該能夠反映雨來的勇敢、機智等特點，并且能夠引起讀者的共鳴。如：我會選擇呈現(xiàn)雨來和鐵頭在夜晚悄悄傳遞信息的場景。理由：突出雨來的機智、領導能力和團隊合作精神，同時也傳達了故事的主題和價值觀。第三部分閱讀（共39分）【答案】17.18.阿柴，雪山并不可怕，我們會很快翻過去的。19.D20.①指導員身體已經(jīng)不支；②認為年輕人是希望；③用軍帽激勵阿柴走下去。21.D22.C23.阿柴是一位熱愛紅軍、堅強、勇敢、信念堅定的小戰(zhàn)士。結(jié)合第⑦段中“對軍帽的渴望讓阿柴全神貫注，盡管走得吃力，但是每邁出一步都強而有力”可知，從中可以看出阿柴是一個意志堅強的人；結(jié)合第?段中“阿柴的眼神卻越發(fā)堅定，特別是阿柴軍帽上那顆紅色五角星，在彌漫的風雪中顯得尤為耀眼”可知，從中可以看出阿柴是一個有堅強信念的人。24.能翻越雪山。依據(jù)：①指導員的激勵；②阿柴堅強、信念堅定?！?7題詳解】本題考查文章的理解與概括。結(jié)合第①段中“他看到紅軍戰(zhàn)士頭上綴著紅五星的八角軍帽，越看心里越癢癢。一天，阿柴找到指導員，說：‘報告指導員，我要參加紅軍！’”可知，本段主要講了阿柴參加了紅軍；結(jié)合第⑤段中“他急切地把阿柴無法動彈的雙腿焐在懷里”“指導員硬把牛皮塞到阿柴手里，說：‘快吃，一切行動聽指揮?！薄鞍⒉衿疵鼛椭笇T搓著雙腳，又搬著指導員的腳一步一步地往前挪。指導員終于緩過勁來，又能勉強邁開步子了”第⑥段中“‘要是你比我先翻過雪山，我的軍帽送給你！’指導員認真地說?！笨芍?，④-⑦自然段主要講了阿柴與指導員在惡劣的環(huán)境中互相幫助，指導員用軍帽做賭注激勵阿柴前進；結(jié)合第⑤段中“阿柴搖搖頭，目光暗淡地說：‘指導員，這路太難走了，我實在走不動了?！钡冖薅沃小半m然又冷又餓，可一想到自己夢寐以求的軍帽，他就覺得渾身充滿了力量”可知，④-⑦自然段阿柴的情感變化是：情緒低落、重新振作；結(jié)合第⑧段中“指導員漸漸落在后面，他停下了步子，再次叫住阿柴。他莊重地把自己的軍帽摘下來，戴到阿柴頭上、又正了正，端詳了一會兒，滿意地說：‘阿柴，你贏了?！笨芍?，⑧-⑨自然段主要講了指導員把軍帽給了阿柴；結(jié)合第⑩段中“阿柴一下子跪倒在指導員身邊，大顆大顆的淚珠滴落在指導員那冰冷的臉上”第?段中“阿柴的眼神卻越發(fā)堅定，特別是阿柴軍帽上那顆紅色五角星，在彌漫的風雪中顯得尤為耀眼”可知，⑩-?自然段阿柴的情感變化是：悲傷、堅定信念?！?8題詳解】本題考查思維的拓展。結(jié)合第③段中“聽了宣傳隊戰(zhàn)士的話，阿柴覺得翻過雪山并不困難”可知，要補充的內(nèi)容要鼓勵阿柴，告訴他雪山不可怕，據(jù)此組織語言作答，合理即可。示例：阿柴，不要怕，我們很快就會走出去的?！?9題詳解】本題考查字詞的理解。結(jié)合第⑤段中“指導員沒說話，在干糧袋里摸索了一陣，掏出一小塊煮熟的牛皮，用凍得發(fā)抖的手哆嗦著遞給阿柴”可知，從“摸索了一陣”“一小塊”可以體現(xiàn)出牛皮的少，從“哆嗦著”可以看出由于天氣的寒冷，指導員的手指已經(jīng)凍僵，找東西很費力。故選D?！?0題詳解】本題考查句子的理解。結(jié)合第⑦段中“導員看著阿柴，心里想，年輕人是希望，是未來，他們一定要到達勝利的終點”結(jié)合第⑧段中“指導員漸漸落在后面，他停下了步子，再次叫住阿柴。他莊重地把自己的軍帽摘下來，戴到阿柴頭上、又正了正，端詳了一會兒，滿意地說：‘阿柴，你贏了?！钡冖舛沃小斑^了一會兒，阿柴意識到指導員沒有跟上來，他回頭看去，發(fā)現(xiàn)指導員一動不動地坐在雪地里”可知，指導員察覺到自己身體已經(jīng)不行了，他認為年輕人是希望，是未來，所以他把軍帽給阿柴戴上，借此激勵阿柴能夠走出雪山。【21題詳解】本題考查句子的理解。結(jié)合第③段中“巍峨壯麗的雪山寒氣逼人，泛出刺眼的白光”第?段中“蒼茫雪山，堆瓊積玉，雄偉壯麗，刺眼的白光越發(fā)犀利”可知，句中兩次提到“刺眼的白光”，這種描寫突出了雪山的純凈和壯麗，同時也暗示了攀登雪山的艱辛和挑戰(zhàn)。在這樣的環(huán)境下，人們需要克服嚴寒、缺氧等困難，才能成功翻過雪山。因此，這種描寫也表達了紅軍在面對困難時的堅韌和毅力。故選D?！?2題詳解】本題考查文章標題的理解。聯(lián)系全文，主要講了在翻閱雪山的過程中，指導員用“一頂軍帽”不斷地激勵阿柴，使阿柴最終能夠鼓起勇氣，繼續(xù)前行。文中多次出現(xiàn)“軍帽”，“一頂軍帽”作為串聯(lián)阿柴成長經(jīng)歷的線索，這個標題具有深刻的意義。它不僅僅代表了一件物品，更是象征著一種精神、一種信仰和一種傳承。這種期望不僅僅是對于阿柴個人的，更是對于整個戰(zhàn)士群體的，革命前輩希望年輕戰(zhàn)士們能夠繼承和發(fā)揚軍人的榮譽與精神，為國家和人民的安全而奮斗。故選C?！?3題詳解】本題考查人物形象的分析。結(jié)合第①段中“他看到紅軍戰(zhàn)士頭上綴著紅五星的八角軍帽，越看心里越癢癢。一天，阿柴找到指導員，說：‘報告指導員，我要參加紅軍！’”可知，從中可以看出阿柴是一個熱愛紅軍的人；結(jié)合第⑥段中“阿柴的眼睛亮了，二話不說，拄起木棍，邁開大步在齊膝深的大雪中走了起來。雖然又冷又餓，可一想到自己夢寐以求的軍帽，他就覺得渾身充滿了力量”可知，從中可以看出阿柴是一個堅強、勇敢的人；結(jié)合第?段中“阿柴的眼神卻越發(fā)堅定，特別是阿柴軍帽上那顆紅色五角星，在彌漫的風雪中顯得尤為耀眼”可知，從中可以看出阿柴是一個信念堅定的人?！?4題詳解】本題考查思維的拓展。閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合人物性格，表達自己的想法，只要言之有理即可。示例：能翻越雪山。結(jié)合第?段中“阿柴的眼神卻越發(fā)堅定，特別是阿柴軍帽上那顆紅色五角星，在彌漫的風雪中顯得尤為耀眼”可知，指導員的寄托、激勵讓阿柴有了前進的動力，阿柴具備堅韌和毅力的品質(zhì)，他身上有保衛(wèi)家國的使命感，可能會激發(fā)他更大的力量和決心去克服困難，翻過雪山?！敬鸢浮?5.①.×②.√③.×④.×26.B27.①.列數(shù)字②.杭州奧體中心體育場面積大，席位數(shù)量多。28.“約”是大概的意思，體現(xiàn)出說明文的準確性、嚴謹性。29.①都是以古詩句為基礎選取合適的詞語命名。②都是融合當?shù)鼐拔锏奶攸c。30.C31.說明：①杭州奧體中心體育場外觀新穎。②杭州亞運會三個吉祥物“江南憶”由前所未有的靈動機器人組成。③杭州亞運會開幕式采用了世界首創(chuàng)數(shù)字點火儀式?！?5題詳解】本題考查了文章內(nèi)容的理解。（1）結(jié)合材料二“杭州亞運會吉祥物“江南憶”由三個靈動的機器人組成?！笨芍试擁楀e誤。（2）結(jié)合材料三“‘弄潮兒’從亞組委征集的上萬個名字中脫穎而出，成為‘亞運數(shù)字火炬人’的名字?！笨芍试擁椪_。（3）結(jié)合材料四“時間：2023年9月23日—10月8日”可知為期15天。故該選項錯誤。（4）結(jié)合材料一“杭州奧體中心體育場位于杭州錢塘江南岸”介紹了亞運會的地點。材料二“杭州亞運會吉祥物“江南憶”由三個靈動的機器人組成?！苯榻B了亞運會的吉祥物。材料三“第19屆亞運會開幕式上”介紹了亞運會開幕上的情景。材料四介紹了11屆、15屆、19屆亞運會的時間、地點、理念、我國獲獎總數(shù)及新增比賽項目。故該項錯誤?！?6題詳解】本題考查了文章內(nèi)容理解。結(jié)合材料一“外形由28片大“蓮花瓣”加27片小“蓮花辨”組成，造型頗具動感、新穎別致，猶如一朵盛開在錢塘江畔的蓮花，因此被稱為“大蓮花”?！笨芍?，奧體中心體育場的形狀像蓮花。故選C。【27題詳解】本題考查了對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合材料一“總建筑面積約21.6萬平方米，座席數(shù)約80000個?！敝械摹?1.6萬平方米”和“約80000個”可知，該句的說明方法是列數(shù)字。具體準確地說明了杭州奧體中心體育場面積之大和席位之多?！?8題詳解】本題考查了說明文語言。結(jié)合材料一“總建筑面積約21.6萬平方米”中的“約”的意思是大概。如果去掉就不準確了，該詞語表現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性?！?9題詳解】本題考查了文章內(nèi)容的理解。結(jié)合材料二的“江南憶”出自唐朝詩人白居易的名句“江南憶，最憶是杭州”，它融合了杭州的歷史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因。結(jié)合材料三“弄潮兒”出自“來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕?！弊怨乓詠?，人們用詩詞贊頌錢塘江的壯麗，這首詞就描繪了潮來的景象以及弄潮兒英勇無畏、搏擊風浪的英姿?？芍?，兩個吉祥物的名字都出自與詩句并且融合了當?shù)鼐吧奶卣??！?0題詳解】本題考查了文章內(nèi)容的理解。C．結(jié)合材料四，可知第19屆杭州亞運會，新增比賽項目“霹靂舞”“電子競技”不屬于傳統(tǒng)文化。故選C?！?1題詳解】本題考查了文章內(nèi)容理解。根據(jù)所給材料，可以用一個字“新”表達材料中心意思。結(jié)合材料一“外形由28片大“蓮花瓣”加27片小“蓮花辨”組成，造型頗具動感、新穎別致，猶如一朵盛開在錢塘江畔的蓮花，因此被稱為“大蓮花”?！笨芍?，造型“新”。結(jié)合材料三“以世界首創(chuàng)且科技感滿滿的方式，點燃主火炬塔。這是亞運史上首個開幕式數(shù)字點火儀式?！笨芍?，儀式“新”。結(jié)合材料四中“新增比賽項目”可知，19屆杭州亞運會新增項目“新”。第四部分習作（共30分）32.【答案】例文一：勞動讓我快樂勞動是光榮的，是我們成長過程中必不可少的歷練。在學校的勞動課上，我體會到勞動能拉近人與人之間的距離；勞動能增添生活的情趣；勞動還是生活中的法寶，能讓人從懶惰變得勤快，從浮躁變得安靜，從空虛變得充實。生活中，勞動其實很簡單，掃掃地，擦擦窗，做做飯，生活充實而快樂。今天是放假的日子，我打算盡我最大的能力來感恩辛勤忙碌的父母。于是，我決定做一道美味的菜肴來表達我的感激之情。為了給家人一個驚喜，我編了一個善意的謊言，把家人支出了家門。思考片刻，我決定做我最拿手的可樂雞腿，說干就干。我把準備好的雞腿放入清水中浸泡、清洗，去除血水。趁這個時間，我取適量的生抽、老抽、料酒、姜片精心調(diào)制腌制雞腿的醬料。調(diào)制好醬料將清洗干凈的雞腿裝盆，加入醬料攪拌均勻，腌制半個小時。雞腿腌好之后準備起鍋燒油，待油燒熱放入姜片爆鍋。一來除腥，二來防止雞肉粘鍋。哎呀！我做菜用的可樂還在冰箱里，趕緊把可樂拿了出來，偷喝一小口，美滋滋的。我突然回過神來，趕緊把腌制好的雞腿放入炒鍋。鍋內(nèi)嘩啦作響，我趕緊翻炒雞腿待表面金黃后，再加入適量的生抽、老抽、耗油，冰糖等調(diào)味品翻炒均勻待雞肉上色均勻后，加入半罐可樂，蓋上鍋蓋，轉(zhuǎn)小火燉至15分鐘，再轉(zhuǎn)大火翻炒，待湯汁濃稠均勻沾于雞肉表面就關火出鍋，大功告成。我把雞腿擺盤，端上餐桌，靜等爸爸媽媽回家。過了一會，爸爸媽媽回來后驚奇地看到了餐桌上的雞腿。他們迫不及待地嘗了嘗，贊不絕口，露出了欣慰的笑容。就把“李大廚”這個光榮的稱號贈給了我，我欣然接受，榮幸之至。直到現(xiàn)在我還時不時地露一手，家人