課題申報(bào)書：傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)對“老漂族”心理韌性的影響機(jī)制與提升策略研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)對“老漂族”心理韌性的影響機(jī)制與提升策略研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價(jià)值研究現(xiàn)狀近年來，隨著我國城市化進(jìn)程的加速，越來越多的農(nóng)村老年人選擇到城市與子女共同生活，形成了所謂的“老漂族”現(xiàn)象。這一現(xiàn)象在給老年人帶來生活便利的同時(shí)，也帶來了一系列心理問題。傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)作為社會支持系統(tǒng)的重要組成部分，對老年人的心理韌性具有重要影響。然而，目前關(guān)于傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)對“老漂族”心理韌性影響的研究還相對較少，缺乏系統(tǒng)性的理論分析和實(shí)證研究。選題意義本研究旨在探討傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)對“老漂族”心理韌性的影響機(jī)制，并提出相應(yīng)的提升策略。通過對這一問題的深入研究，有助于揭示“老漂族”心理韌性的內(nèi)在規(guī)律，為改善他們的心理健康提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。同時(shí)，本研究也有助于豐富傳播學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論體系，推動跨學(xué)科研究的深入發(fā)展。研究價(jià)值本研究的理論價(jià)值在于拓展了傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)對個(gè)體心理韌性的影響研究，為傳播學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科提供了新的研究視角和理論依據(jù)。實(shí)踐價(jià)值在于為“老漂族”心理韌性的提升提供有效的策略和方法，有助于改善他們的心理健康，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)家庭和諧與社會穩(wěn)定。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容研究目標(biāo)（1）揭示傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)對“老漂族”心理韌性的影響機(jī)制。（2）提出提升“老漂族”心理韌性的有效策略。研究對象本研究以“老漂族”為研究對象，重點(diǎn)關(guān)注他們的心理韌性和傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。研究內(nèi)容（1）傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)對“老漂族”心理韌性的影響機(jī)制。（2）提升“老漂族”心理韌性的有效策略。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究將采用文獻(xiàn)綜述、問卷調(diào)查、訪談等方法，對傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)對“老漂族”心理韌性的影響機(jī)制進(jìn)行深入分析。在此基礎(chǔ)上，提出提升“老漂族”心理韌性的有效策略。研究方法（1）文獻(xiàn)綜述法：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，梳理傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)對心理韌性影響的研究現(xiàn)狀和理論基礎(chǔ)。（2）問卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)問卷，對“老漂族”的心理韌性和傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查，收集數(shù)據(jù)。（3）訪談法：對部分“老漂族”進(jìn)行訪談，深入了解他們的心理韌性和傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。創(chuàng)新之處（1）研究視角創(chuàng)新：從傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的視角探討“老漂族”心理韌性的影響機(jī)制，豐富了相關(guān)研究。（2）研究方法創(chuàng)新：結(jié)合問卷調(diào)查和訪談，采用定性與定量相結(jié)合的方法，提高了研究的科學(xué)性和可靠性。（3）實(shí)踐應(yīng)用創(chuàng)新：提出提升“老漂族”心理韌性的有效策略，為改善他們的心理健康提供實(shí)踐指導(dǎo)。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究團(tuán)隊(duì)具有豐富的傳播學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的研究經(jīng)驗(yàn)，掌握了相關(guān)研究方法和技術(shù)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員具有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，能夠確保研究的順利進(jìn)行。保障條件（1）經(jīng)費(fèi)保障：課題研究經(jīng)費(fèi)已得到充分保障，能夠滿足研究過程中的各項(xiàng)支出。（2）時(shí)間保障：課題研究時(shí)間已得到合理安排，確保研究進(jìn)度和質(zhì)量。（3）數(shù)據(jù)保障：通過問卷調(diào)查和訪談收集到的數(shù)據(jù)將進(jìn)行嚴(yán)格的管理和分析，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。研究步驟（1）準(zhǔn)備階段：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，明確研究目標(biāo)和內(nèi)容，設(shè)計(jì)研究方案。（2）實(shí)施階段：進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談，收集數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。（3）總結(jié)階段：撰寫研究報(bào)告，提出提升“老漂族”心理韌性的有效策略，并進(jìn)行成果推廣。綜上所述，本研究將通過對傳播基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)對“老漂族”心理韌性的影響機(jī)制進(jìn)行深入分析，提出相應(yīng)的提升策略，為改善“老漂族”的心理健康提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。同時(shí)，本研究也有助于豐富傳播學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論體系，推動跨學(xué)科研究的深入發(fā)展。（課題設(shè)計(jì)論證共1528字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價(jià)值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基