小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷【含答案】

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.少的是（

）A.

B.2.（

）是正方體。A.

B.

C.

D.

3.（

）是長(zhǎng)方體。

A.

B.

C.

4.如果把球切成兩半，它的切面是（

）形。A.三角

B.正方

C.長(zhǎng)方

D.圓5.比比下面水果的質(zhì)量，（

）最重，（

）最輕。A.，

B.，

C.，6.下圖中,在的()面。A.左

B.右

C.上二.判斷題(共6題，共12分)1.下圖中，一共有3朵花。（

）2.小亮寫了一個(gè)“正”，他寫了6筆寫完了。

（

）3.蜜蜂在小狗的上面，小狗在小猴的右面。（

）4.0就表示沒有。（

）5.下圖可列式為5-4=1。（

）6.在的下邊。（

）三.填空題(共8題，共29分)1.數(shù)一數(shù)，填一填。有（

）個(gè)組成的。2.王叔叔拍了一些照片，你知道他是從小烏龜?shù)哪男┓较蚺牡膯?？?/p>

）面

（

）面

（

）面

3.

________個(gè)

________個(gè)

________個(gè)

________個(gè)4.填一填。1.一共有()只動(dòng)物。2.從左邊數(shù)起,大象排在第(),猴子排在第()。3.從右邊數(shù)起,排在第3的是(),排在第2的是()。4.把最右邊的兩只動(dòng)物圈起來(lái)。5.奶牛從右數(shù)排第(),從左數(shù)排第()。5.找鄰數(shù)（從小到大填寫）

（1）________、4、________

（2）________、3、________

（3）________、1、________6.把上面物體的編號(hào)填入下面表格中．（按題中順序填寫）

只能滑動(dòng)不能滾動(dòng)的：（

）朝一個(gè)方向滾動(dòng)的:（

）任意滾動(dòng)的：（

）7.黃昏，當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，你的后面是________，左面是________，右面是________。

8.(1)一共有(

)個(gè)小動(dòng)物。(2)從左邊數(shù)，排第4，排第(

)。(3)前面有(

)個(gè)小動(dòng)物，后面有(

)個(gè)小動(dòng)物。四.計(jì)算題(共3題，共26分)1.看圖列式計(jì)算。1.

2.______+______=_________

______+______=_________3.

4.______+______=_________

______+______=_________2.看誰(shuí)先到家:3.我會(huì)算。2＋3＝

2－2＝

4－2＝

2＋0＝4－3＝

3＋2＝

2＋2＝

5－2＝0＋3＝

5－3＝

2－0＝

3－2＝五.作圖題(共2題，共8分)1.根據(jù)數(shù)字涂一涂。2.選一選，涂一涂。1．把從前往后數(shù)第4只鳥圈起來(lái)。2．把從后往前數(shù)第1只鳥涂上綠色。3．把最前面一只鳥涂上紅色。六.解答題(共6題，共33分)1.同學(xué)們站隊(duì)，無(wú)論從左數(shù)還是從右數(shù)紅紅都排第2，這一隊(duì)有多少人？2.圈一圈。排隊(duì)參觀。（1）小方用（左右）手拿著。（2）小明后面的同學(xué)伸出了（左右）手。3.一根木頭，鋸一次可鋸成兩段（如圖），鋸2次可以鋸成幾段？鋸成5段要鋸幾次？□○□＝□（段）□○□＝□（次）4.媽媽讓我準(zhǔn)備早餐牛奶，爺爺、奶奶，爸爸、媽媽還有我，每人一盒，一共需要多少盒？5.小猴子高高興興地去樹林里找媽媽，結(jié)果驚動(dòng)了樹上的4只小鳥，小鳥都飛走了。你會(huì)列算式嗎？應(yīng)該怎么算？6.筐里有5個(gè)果子，拿走3個(gè)，又放進(jìn)2個(gè)，最后又拿走4個(gè)，現(xiàn)在筐里有多少個(gè)果子？參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.D5.A6.A二.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√三.填空題1.272.左；上；右3.4；1；2；4

4.1.52.3；53.大象；老虎

4.略5.4；25.（1）3；5

（2）2；4

（3）0；26.3,4,5,8,9；

2,7,10；

1,117.東；南；北8.(1)8(2)7(3)5；6

四.計(jì)算題1.1.1+3=4

2.4+1=5

3.2+2=4

4.3+2=52.如圖3.2＋3＝5

2－2＝0

4－2＝2

2＋0＝2

4－3＝1

3＋2＝5

2＋2＝4

5－2＝30＋3＝3

5－3＝2

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