深圳“幼兒園新生家長會”課件教案模板

幼兒園新生家長會歡迎各位家長蒞臨目錄3412理解支持配合教師工作家園交流孩子入園初期會出現(xiàn)的不適應(yīng)我們需要做的孩子入園初期會出現(xiàn)的不適應(yīng)PART.01入園，我們和孩子一起準(zhǔn)備哭鬧不止型與親人分離的恐懼和對陌生環(huán)境的不安全一直伴隨著他，從早到晚哭鬧不止。間歇哭鬧型快樂的游戲或親密的伙伴會使這類幼兒暫時忘記對陌生環(huán)境的恐懼，但在游戲結(jié)束或伙伴突然離開后會繼續(xù)哭鬧。（一）情感上的不適應(yīng)生活環(huán)節(jié)不適應(yīng)型這類幼兒多在家中是溺愛包庇型幼兒，在家中吃飯、睡覺、入廁等都有專人守護(hù)，而幼兒園都要自己動手，因此，在這些生活環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出不適。戀物型這類幼兒將對親人的依戀轉(zhuǎn)移到家中自己或依戀人的日常用品上，如媽媽的手絹、從嬰兒期玩耍的小寵物等。這些物品熟悉的氣味會使他們感到親切，緩解分離的焦慮情緒，為此無論游戲、睡覺、進(jìn)餐中這些物品都寸步不離。談判協(xié)商型這類幼兒多哭哭鬧鬧入園，然后和成人談條件，如：“媽媽中午來接我”“老師，你喂我吃飯”等。答應(yīng)了，媽媽才能離開，并且在一日活動中時時提醒老師兌現(xiàn)他的條件。驚醒新入園幼兒可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象，主要是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入新的環(huán)境，身體、心理不適應(yīng)。家長盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，幫助他們親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。階段性體質(zhì)敏感由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。（二）生活上的不適應(yīng)憋尿和大便尿和大便，特別是大便，一般的孩子都會憋著，一直憋回家，他會緊張，因?yàn)樗@個是很隱私的事。由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。我們需要做的PART.02（一）情感準(zhǔn)備：讓孩子達(dá)到最佳的心理狀態(tài)自豪:與親人分離的恐懼和對陌生環(huán)境的不安全一直伴隨著他，從早到晚哭鬧不止。向往:幼兒園里可以學(xué)到很多本領(lǐng)，有很多小朋友一起玩，可開心啦！熟悉:我知道我的幼兒園是什么樣子，我去玩兒過，媽媽告訴過我。安心:爸爸媽媽都很愛我，老師、阿姨也會喜歡我。（二）能力習(xí)慣準(zhǔn)備自理能力：獨(dú)立吃飯、自己大小便、學(xué)習(xí)穿脫衣服鞋襪。行為習(xí)慣：按時作息、午睡、遵守規(guī)則、與人合作分享。語言表達(dá)：表達(dá)不適、表達(dá)需求、與人交往。（三）生活物質(zhì)準(zhǔn)備衣服、鞋襪等（寶寶們的私人物品請一定為其繡上名字，以便查找）拖鞋、玩具、圖書、動畫片DVD等。床上用品（繡上名字）（四）人際關(guān)系建立幫助孩子建立友誼家長可利用入園和離園時間，認(rèn)識本班的一個或者幾個小朋友，互相介紹后，鼓勵孩子在一起，手拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學(xué)前幾天，家長可利用離園時間和老師交談,老師會及時表揚(yáng)你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。日常生活中注意培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。教孩子學(xué)會交往。共同配合，共同教育。送完孩子后即可離去避免刺激孩子。規(guī)律生活，合理穿衣，注意身體。環(huán)境變化，幼兒接觸更多的人群，加之情緒上的緊張和焦慮，孩子身體上會產(chǎn)生不適，家長需給幼兒合理穿衣，注意保證孩子夜晚足夠的睡眠時間。夜晚9點(diǎn)前入睡，2歲左右的幼兒夜晚睡眠時間保證10小時。全天保證12-13小時睡眠時間。避免夜晚入睡著涼。規(guī)律作息：家長應(yīng)每天8:30前送孩子入園參加幼兒園活動。新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點(diǎn)來接，體驗(yàn)與家長團(tuán)聚的欣慰。家園配合，共同培養(yǎng)自理能力。理解支持配合教師工作PART.03寬容的家長往往能造就出一個出色的教師。當(dāng)您能包容老師的某些小弱點(diǎn)而充分信任他時，會促使他更有信心面對這份事業(yè)。每個家庭都有自己獨(dú)特的教育特色。家長盡可能多抽時間和老師接觸，如實(shí)說明孩子的情況，讓老師和您共同制定教育方案。充分信任老師溝通方式：電話是我們最為常見的溝通方式，幼兒入園時，請盡量詳細(xì)、全面的填寫電話號碼。如果您的電話有變動，請盡快通知我們最新的電話號碼。最方便聯(lián)系的人班主任和班級教師：她們負(fù)責(zé)班內(nèi)幼兒的生活起居、教育教學(xué)、情緒情感等。園長、副園長、教學(xué)主管：負(fù)責(zé)幼兒園的全面事務(wù)，您可以隨時與園行政取得聯(lián)系溝通。辦公電話：填寫幼兒園的電話。一般情況下，不要養(yǎng)成幼兒無故缺席、遲到等習(xí)慣，以免影響幼兒正常的學(xué)習(xí)和生活。如因病