統(tǒng)編版四年級語文上冊第23課《梅蘭芳蓄須》精美課件

統(tǒng)編版小學語文教材四年級上冊第七單元二十三課xù致敬英雄人物書信傳達敬意統(tǒng)編版小學語文教材四年級上冊第七單元觀光影故事匯，感懷偉人身上的愛國情

一位藝術家的氣節(jié)

我為梅蘭芳制作名片

情境任務梅蘭芳MeiLang-Fang壹交流資料了解人物活動一梅蘭芳京劇中有“生旦凈末丑”五個行當。其中旦角是戲劇中女性角色的統(tǒng)稱，梅蘭芳飾演的就是旦角，所以在表演的時候，必須把胡子剃得干干凈凈，男扮女裝。穆桂英掛帥霸王別姬貴妃醉酒我國杰出的京昆旦行表演藝術家，舉世聞名的中國戲曲藝術大師。他運用唱、白、表情、身段、舞蹈等技藝，來刻畫人物的內心世界，形成了自己的藝術風格，世稱“梅派”。1894—1961梅蘭芳紐約《世界報》曾有這樣的高度評價：“梅蘭芳是所見過的最杰出的演員之一，紐約還從來沒有見過這樣的演出?！被A闖關，挑戰(zhàn)字詞。貳活動二租界淪陷侵略邀請糾纏騷擾妄想你能用其中幾個詞語介紹一下當時的情形和日本人對梅蘭芳做了什么嗎？你能用其中幾個詞語說一說梅蘭芳當時的處境嗎？被迫抵抗拒絕深居簡出細聲吟唱虛度生命不堪其擾蓄須明志指平日在家里，很少出門。釋義：他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。

一次，日本侵略軍要慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。

寧要níngnìng安寧寧可yàoyāo重要要求篩選信息，探蓄須之因。叁活動三默讀課文，想一想，梅蘭芳用了哪些辦法拒絕為日本人演戲，在這個過程中經(jīng)歷了哪些危險和困難，請你圈畫出關鍵詞。從文中選擇或者凝練四字詞語，小組共同討論確定最合適的詞語填寫在表格中。時間、地點、背景日本侵略者的行徑拒演的方法遇到的困難或危險1937年日軍占領上海1938年底赴香港1941年香港淪陷回到上海日本侵略者要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”不斷糾纏多次逼迫隨時騷擾強令上臺深居簡出不再登臺蓄須明志打針裝病虛度生命賣房度日險丟性命運用方法，講清梅蘭芳事跡。肆活動四橫看表格，運用概括主要內容的方法說主要內容。時間、地點、背景日本侵略者的行徑拒演的方法遇到的困難或危險1937年日軍占領上海1938年底赴香港1941年香港淪陷回到上海日本侵略者要慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”不斷糾纏多次逼迫隨時騷擾強令上臺深居簡出不再登臺蓄須明志打針裝病虛度生命賣房度日險丟性命可以感受到梅蘭芳在與日本侵略者周旋、斗爭期間，困難加劇，處境越來越危險。請同學們再豎著觀察表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？時間、地點、背景日本侵略者的行徑拒演的方法遇到的困難或危險1937年日軍占領上海1938年底赴香港1941年香港淪陷回到上海日本侵略者要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”不斷糾纏多次逼迫隨時騷擾強令上臺深居簡出不再登臺蓄須明志打針裝病虛度生命賣房度日險丟性命可以感受日本侵略者對梅蘭芳的騷擾和逼迫逐漸升級。伍活動五批注感悟，感受愛國之志。再讀課文，感受梅蘭芳的言行和遭遇，在自己體會深刻的地方批注感受和想法。活動要求自主學習：1小組合作學習2全班分享3大義凜然剛正不阿英勇無畏視死如歸臨危不懼義無反顧詞語寶庫梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家。他在舞臺上唱旦角，為了演出的需要，總是把胡須剃得干干凈凈的。但他的一生中，有幾年卻是留著胡須的。1937年，日軍占領上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請他去香港演戲。演出結束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。對于一個視舞臺為生活、視藝術為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細聲吟唱，這對于他來說已經(jīng)很知足了。一個藝術大師就用這種方式堅持著對藝術的追求。避港拒演（第1—2自然段）“避港拒演”期間，這些表現(xiàn)表達了梅蘭芳對京劇的酷愛，對藝術的追求。1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險，但他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。后來，梅蘭芳不堪其擾，只好又回到了上海。蓄須明志（第3自然段）梅蘭芳“明”的是什么？長期不演戲，沒有了經(jīng)濟來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準備賣掉北京的房子。聽說梅蘭芳要賣房子，很多戲園子老板找上門來說:“梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花?”有的甚至說，只要簽訂演出合同，就預支二十兩黃金給梅蘭芳。但是，無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳都拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。賣房度日（第4自然段）從這些詞語中感受到了梅蘭芳堅定的決心和信念。梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花?賣房度日（第4自然段）梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。原改反問句，語氣更加強烈。自傷身體（第5-7自然段）梅蘭芳斬釘截鐵地說:“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會當然更不會去了?！泵诽m芳說:“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會也不會去。”原改斬釘截鐵本指言行堅決果斷，毫不猶豫、拖沓。文中指梅蘭芳堅決果斷地，冒著生命危險想方設法地拒絕慶祝會的演出，擺脫日本人的糾纏。釋義：梅蘭芳找到一位當醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險處境，請朋友設法讓他生一場“大病”，以擺脫日本人。這個朋友被他的愛國精神感動了，決心幫助他渡過難關，于是給他打了傷寒預防針，人打了這種針就會連日發(fā)高燒。日本人不相信梅蘭芳病了，專門派了一個軍醫(yī)來檢查。日本軍醫(yī)闖進梅蘭芳的家，看見他蓋著棉被躺在床上，床邊桌子上放著很多藥。軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認定梅蘭芳得了重病，不能登臺演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實現(xiàn)，梅蘭芳為此差點兒丟了性命。自傷身體（第5-7自然段）日本侵略者是多么的狡詐兇殘。討論主圖，明辨愛國之本。陸活動六主打金幣2007年全國發(fā)行國粹

——銀幣梅蘭芳舞臺藝術金銀幣郵卡全集有同學提議說應該把梅蘭芳這位京劇藝術大師最經(jīng)典的戲裝照作為主圖，對此你有什么看法？如果你在設計名片的時候，你會用什么圖片作為插圖呢？其實僅從美學的角度上講，金幣選用的蓄須明志的照片，并不是梅蘭芳一生中最美的照片，也不能很好地總結他的藝術生涯，但是這張照片是梅蘭芳先生愛國情操的體現(xiàn)，而梅蘭芳的這種愛國情操，超越了藝術本身，有更廣泛的社會意義，也更有價值。京劇被世界各國稱為中國的國粹，如果連國都沒有了，哪來的粹？要粹何用？所以梅蘭芳蓄須明志的行為，已經(jīng)超出了京劇藝術的境界。臺上假女子，臺下真丈夫。柒活動七拓展閱讀梅蘭芳高超的演技得到人們的贊賞，他的錚錚鐵骨和愛國熱情更是令人敬佩。在《難忘的一課》中，臺灣老師和學生又是怎么表達自己的愛國熱情呢？閱讀鏈接默讀課文，同桌交流課文主要內容。1了解臺灣“光復”的歷史背景。2批注閱讀，分享交流。3齊聲朗讀。4捌活動八為梅蘭芳設計名片如果給梅蘭芳設計名片，你會怎么設計呢？請小組開展名片設計活動。小組活動23梅蘭芳蓄須*梅蘭芳《貴妃醉酒》新課導入梅蘭芳《貴妃醉酒》新課導入初識梅蘭芳梅蘭芳(1894——1961)，名瀾，又名鶴鳴，藝名蘭芳，出生于京劇世家。10歲登臺在北京廣和樓演出《天仙配》，舞臺上飾演旦角，因功底深厚、嗓音圓潤、扮相秀美，與程硯秋、尚小云等被譽為“京劇四大名旦”。代表劇目有《貴妃醉酒》《天女散花》《霸王別姬》《打漁殺家》等。初識梅蘭芳梅蘭芳先生一生熱愛祖國，熱愛人民，把畢生精力獻給了京劇藝術事業(yè)。在半個多世紀的舞臺實踐中，他將我國戲曲藝術的精華集于一身，形成了具有獨特風格、大家風范的表演藝術流派——梅派。他對現(xiàn)代中國戲曲藝術的發(fā)展起了承前啟后的作用。在國內外，梅蘭芳先生被譽為偉大的演員和美的化身。因此，以梅蘭芳為代表的中國戲曲表演藝術被認為是當今世界三大主要表演體系之一。初識梅蘭芳23梅蘭芳蓄須*蓄須留著胡須。初識梅蘭芳朗讀課文，疏通生字詞。說說文章主要講了什么事？贊美了梅蘭芳的什么精神？初讀課文蓄須被迫

租界糾纏邀請香港騷擾拒絕

簽訂

寧可要求

妄想我會讀蓄須被迫

租界糾纏邀請香港騷擾

拒絕

簽訂

寧可要求

妄想初讀課文糾纏：煩擾，攪擾。詞語理解初讀課文同“騷擾”。蓄迫租糾纏邀擾簽訂拒寧要妄畫臉譜初讀課文港寧_____寧可nìnɡ_____寧靜nínɡnìnɡ副詞，寧可，表示比較后做出的選擇，情愿。nínɡ①安寧；②使安寧；③江蘇省南京的別稱；④姓。初讀課文老師要（yāo）求我們牢牢掌握這個重要（yào）的知識點。要_____要求yāo_____重要yàoyāo

①求；②強求，有所仗恃而強硬要求；③古同“邀”、“腰”；④姓。yào①索取，希望得到；②重大，值得重視的；③重大的值得重視的東西；④應該，必須；⑤將要，將；⑥連詞，要是，若，如果；⑦請求，叫。初讀課文文章主要講了什么事？贊美了梅蘭芳的什么精神？文章主要講了梅蘭芳先生用各種方法拒絕為日本人演出，體現(xiàn)了他強烈的愛國情感和崇高的民族氣節(jié)。初讀課文默讀課文，說說梅蘭芳用了哪些辦法拒絕為日本人演戲？在這個過程中經(jīng)歷了哪些困難和危險？●用橫線勾畫梅蘭芳寫“拒演的方法”的句子，用波浪線畫出寫他遭遇的困難和危險的句子?！裣胍幌耄男├щy和危險是主要的，仿照示例，填寫在表格中。梳理脈絡原因辦法困難和危險

藏身租界，遠避香港；深居簡出，不再登臺賣房度日強令上臺梳理脈絡原因辦法困難和危險不斷糾纏

藏身租界，遠避香港；深居簡出，不再登臺虛度生命多次逼迫隨時騷擾蓄須明志賣房度日強令上臺打針裝病險丟性命梳理脈絡

把握寫多件事文章的主要內容，我們先要弄清楚每一件事的主要內容，弄清楚幾件事之間的關聯(lián)，再將幾件事連起來。方法引導原因辦法困難和危險不斷糾纏

藏身租界，遠避香港；深居簡出，不再登臺虛度生命多次逼迫隨時騷擾蓄須明志賣房度日強令上臺打針裝病險丟性命梳理脈絡

這篇文章主要講了梅蘭芳為了躲避日本人的不斷糾纏、多次逼迫、隨時騷擾、強令上臺等，只好藏身租界、遠避香港、蓄須明志、打針裝病，面對的困難也是層層升級，直至險些丟掉性命。概括內容

默讀課文，思考：在梅蘭芳經(jīng)歷的許多危險和困難中，哪一次給你留下了深刻的印象？請批注自己的感受。導讀提示對于一個視舞臺為生活、視藝術為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細聲吟唱，這對他來說已經(jīng)很知足了。

思考：這里寫梅蘭芳在深夜悄聲吟唱有什么作用？品讀課文關緊拉上細聲吟唱1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險，但他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾。處境艱難多次逼迫梅蘭芳演戲隨時隨地的騷擾品讀課文拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。梅蘭芳是演旦角的，一旦蓄須，便是在宣告不再登臺演出。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志品讀課文強烈的愛國情感和崇高的民族氣節(jié)當抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時，梅蘭芳當即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”前來看他演出的人太多了，很多人沒有座位就站著看。品讀課文讀完本文，我們深深地被梅蘭芳先生的氣節(jié)和人格魅力所折服，他的可貴之處就在于