北京市豐臺(tái)區(qū)2019-2020學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（含答案）

2/2北京市豐臺(tái)區(qū)2019-2020學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷一、字詞1．看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫工整。zhújiànyánjiūxuǎnzéxuèyèbēicǎnyíhuò2．先選出書寫正確的一組詞語(yǔ)，在括號(hào)里打“√”，再把錯(cuò)字改正在橫線上。（1）霎時(shí)即然山崩地裂（2）僵硬違抗隨遇而安（3）嚴(yán)歷融洽橫七豎八3．組詞。繩概頑蠅溉顧4．根據(jù)左面每組詞語(yǔ)你能想到右面哪個(gè)人物，用線連起來。騰云駕霧神通廣大周恩來鐵面無私秉公執(zhí)法孫悟空志存高遠(yuǎn)振興中華包青天5．先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)句子的意思選擇合適的詞語(yǔ)，把序號(hào)填在括號(hào)里。①人聲②大圓③視死④風(fēng)雨⑤竊竊⑥頭腦（1）當(dāng)五彩繽紛的禮花綻放在夜空時(shí)，天安門廣場(chǎng)上立刻，成了歡樂的海洋。（2）方志敏在被捕后，面對(duì)威逼利誘始終堅(jiān)持信仰，最后英勇就義，表現(xiàn)出一位革命先烈的革命精神。二、句段6．運(yùn)用本學(xué)期積累的成語(yǔ)、名言、諺語(yǔ)填空。（1）當(dāng)小明總怕別人笑話自己，不敢向人請(qǐng)教問題時(shí)，我會(huì)用韓愈的話鼓勵(lì)他：“，孰能無惑？”（2）我總是羨慕數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的小剛。爺爺開導(dǎo)我說：“小剛有小剛的強(qiáng)項(xiàng)，你有你的優(yōu)勢(shì)。，寸有所長(zhǎng)?！保?）下了幾場(chǎng)秋雨后，天氣就會(huì)變得寒冷了。就像諺語(yǔ)說的那樣：“，十場(chǎng)秋雨要穿棉?！?．體會(huì)例句的不同語(yǔ)氣，選擇其中的一種寫出在下面情境中你要說的話。△您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？△您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒錢花。情境：小明因?yàn)榕侣闊蜎]有把垃圾進(jìn)行分類處理，你提醒他說……。8．選一個(gè)詞語(yǔ)用動(dòng)詞描寫來表現(xiàn)它（至少兩個(gè)動(dòng)作）生氣自豪高興著急傷心我選的詞語(yǔ)是“”。9．按事情發(fā)展順序排列，把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。羿[yì]射九日天帝命令羿到人間幫助人類脫離苦難。遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，土地被烤焦了，莊稼全都枯死了，人類熱得無法生活。羿勸說十個(gè)太陽(yáng)每天輪流出來一個(gè)，這樣既給大地溫暖、給人類光明，又避免把大地烤得太熱，然而太陽(yáng)們并不聽從羿的勸說。人類終于可以安居樂業(yè)了，他們非常感謝羿。羿被激怒了，他用天帝賜給自己的弓箭，向太陽(yáng)們射去。一連射下九個(gè)，只剩下了一個(gè)太陽(yáng)。10．按原文填空。（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地。（2）細(xì)細(xì)的溪水，流著的香味，流著月光?；野咨牟紳M河床。（3）女娃游于東海，，故為精衛(wèi)，西山之木石，以湮于東海。（4）樹在道邊而多子，。取之，。11．我國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的名山，其中廬山以雄、奇、險(xiǎn)、秀著稱于世，當(dāng)我們欣賞廬山的美景時(shí)，就會(huì)想起蘇軾贊美廬山的那首詩(shī)。詩(shī)題：，。，。三、篇（閱讀短文，回答問題）12．離群的大雁[yàn]①一群大雁要飛到暖和的地方過冬。他們整齊的隊(duì)形像是寫在天上的“人”字。②有一天，一只年輕的大雁突然離開隊(duì)伍，獨(dú)自飛走了。它一邊飛一邊想：我為什么一定要排著隊(duì)飛呢？現(xiàn)在自由自在，多好啊!它飛呀，飛呀，它漸漸地感到?jīng)]有力氣了，身體也變得越來越重，越來越飛不動(dòng)。③正在這時(shí)，一只年長(zhǎng)的大雁來接它。它奇怪地問：“為什么離開隊(duì)伍，就飛不動(dòng)了呢？”年長(zhǎng)的大雁和藹地說：“大家排隊(duì)飛行，把周圍的空氣扇動(dòng)起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，每只大雁飛起來就省一點(diǎn)兒力氣。你離開隊(duì)伍，沒法利用氣流幫助，所以很快就累了?！雹苣贻p的大雁明白了，它跟在年長(zhǎng)的大雁后面，去追趕隊(duì)伍。（1）年輕的大雁為什么要獨(dú)自飛行？用“”畫出相關(guān)句子。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。大雁排隊(duì)飛行的原因是。（3）讀了短文，把你獲得的啟示批注在最后一段的下面。13．“突擊手”張富清①現(xiàn)年95歲的張富清曾經(jīng)是一名解放軍戰(zhàn)士，在槍林彈雨中九死一生，先后榮立一次特等功，三次一等功、一次二等功，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)。②戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他是一名突擊隊(duì)員。在一次戰(zhàn)斗中，張富清和兩名戰(zhàn)友組成突擊組帶頭沖鋒。他端著沖鋒槍，對(duì)著敵人一陣猛掃，一下子把七、八個(gè)敵人消滅了。這時(shí)他才感覺鮮血從頭頂流下來。這時(shí)，沖鋒的戰(zhàn)友們被一個(gè)碉堡阻擋。在這千鈞一發(fā)之際，他沖到碉堡旁，用炸藥包將碉堡炸毀，為戰(zhàn)友們前進(jìn)掃清了障礙。③新中國(guó)成立后，張富清考慮到國(guó)家還有許多貧困地區(qū)，就放棄了留在大城市工作的機(jī)會(huì)，主動(dòng)到大山深處的來鳳縣工作，開辟人生的第二個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”。在來鳳的三十年時(shí)間里，他主動(dòng)要求到貧困的農(nóng)村地區(qū)工作，一干就是二十多年。因?yàn)樗芨?，這個(gè)村子剛剛搞好，上級(jí)又把他派到另一個(gè)村，就這樣每隔兩三年他就要“轉(zhuǎn)移[yl]一次陣地”。④在每一個(gè)新的崗位上，他依然像當(dāng)年在部隊(duì)里一樣，哪里最困難他就沖到哪里，再次擔(dān)任起了“突擊手”的重任。上世紀(jì)六十年代，縣里精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)要裁減人員。許多人都怕得罪人，造成這項(xiàng)工作進(jìn)展緩慢。張富清第一個(gè)站出來表態(tài)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行政策這樣動(dòng)員別人才好做工作。我是副主任，先裁掉我的愛人讓她回家干農(nóng)活吧?！泵鎸?duì)下崗回家的妻子，他安慰道“我是黨培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部、共產(chǎn)黨員，這個(gè)時(shí)候不帶頭，怎么行？”像這樣的事情數(shù)不勝數(shù)：來鳳縣三胡區(qū)長(zhǎng)期缺糧，他作為副區(qū)長(zhǎng)在村民家里一住就是二十來天，與村民同吃同住同勞動(dòng)，順利解決了糧食問題；卯洞鄉(xiāng)處于大山深處，沒有道路，老百姓生活貧困。張富清住在村民家的柴房里，帶領(lǐng)村民們肩挑背扛，修出了一條土路。⑤這就是張富清，他的一生，就是這樣在突擊中堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的理想追求，成為了一面激勵(lì)人們奮進(jìn)的精神旗幟。（1）根據(jù)意思寫出文中的四字詞語(yǔ)。①形容張富清經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗而幸存下來。②形容戰(zhàn)士們沖鋒受阻的萬分危急時(shí)刻。（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①?gòu)埜徽?qǐng)是一位多次立功的“戰(zhàn)斗英雄”。②第3自然段畫線的句子中“轉(zhuǎn)移一次陣地”指的是張富清的工作地點(diǎn)從一個(gè)村子換到另一個(gè)村子。③第4自然段通過一個(gè)事例寫張富清擔(dān)任“突擊手”的重任。（3）抓住人物的表現(xiàn)，把下面兩件事的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。①戰(zhàn)爭(zhēng)年代，張富清帶頭沖鋒消滅敵人，然后，為戰(zhàn)友掃清障礙。②上個(gè)世紀(jì)六十年代，縣里要精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)裁撤人員，張富清。（4）因?yàn)閺埜磺澹猿蔀橐幻婕?lì)人們奮進(jìn)的精神旗幟（填序號(hào)多選）。A．英勇無畏B．服從需要C．好出風(fēng)頭D．以身作則四、習(xí)作14．我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛袗鄱利?。你一定發(fā)現(xiàn)了身邊許許多多關(guān)于愛的故事：同學(xué)之間的友愛，師生之間的關(guān)愛，父母對(duì)你的疼愛……請(qǐng)寫一篇關(guān)于愛的故事，題目自擬。寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

北京市豐臺(tái)區(qū)2019-2020學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、字詞1．看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫工整。zhújiàn逐漸yánjiū研究xuǎnzé選擇xuèyè血液bēicǎn悲慘yíhuò疑惑【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹看鸢笧椋褐饾u研究選擇血液悲慘疑惑【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。2．先選出書寫正確的一組詞語(yǔ)，在括號(hào)里打“√”，再把錯(cuò)字改正在橫線上。（1）霎時(shí)即然山崩地裂即然﹣﹣既然（2）僵硬違抗隨遇而安√（3）嚴(yán)歷融洽橫七豎八嚴(yán)歷﹣﹣嚴(yán)厲【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹浚?）既然：連詞，表示先提出前提，而后加以推論，常用“就“、“也“、“還“等配搭。故“即然”錯(cuò)誤。（2）無錯(cuò)別字。（3）嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。故“嚴(yán)歷”錯(cuò)誤。故答案為：（1）即然﹣﹣既然；（2）√；（3）嚴(yán)歷﹣﹣嚴(yán)厲。【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語(yǔ)的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．組詞。繩草繩概大概頑頑皮蠅蒼蠅溉灌溉顧照顧【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中區(qū)分字音和字形。在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。如繩與蠅，音不同，部首不同，義不同。繩：指用各種纖維或金屬絲擰成的條狀物?？山M詞：草繩。蠅：多指蒼蠅，也泛指雙翅目中身體粗壯的種類?？山M詞：蒼蠅?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋翰堇K大概頑皮蒼蠅灌溉照顧【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別2、從字形區(qū)別3、從字義區(qū)別4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。4．根據(jù)左面每組詞語(yǔ)你能想到右面哪個(gè)人物，用線連起來。騰云駕霧神通廣大周恩來鐵面無私秉公執(zhí)法孫悟空志存高遠(yuǎn)振興中華包青天【分析】本題考查了成語(yǔ)的積累，成語(yǔ)是詞匯中特有的長(zhǎng)期沿用的固定詞語(yǔ)，成語(yǔ)有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)，它代表了一個(gè)故事或者典故。有些成語(yǔ)本就是一個(gè)微型的句子?！窘獯稹框v云駕霧神通廣大：“騰云駕霧”乘著云，駕著霧。原是傳說中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏?！吧裢◤V大”神通：原是佛家語(yǔ)，指神奇的法術(shù)。法術(shù)廣大無邊。形容本領(lǐng)高超，無所不能。根據(jù)詞義，這兩個(gè)詞符合的人物是孫悟空；鐵面無私秉公執(zhí)法：“鐵面無私”形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢(shì)，不講情面?！氨珗?zhí)法”以公正的心去執(zhí)行法律。根據(jù)詞義，這兩個(gè)詞符合的人物是包青天；志存高遠(yuǎn)振興中華：“志存高遠(yuǎn)”追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)?！罢衽d中華”努力讓祖國(guó)富強(qiáng)起來，以不再受侮辱，揚(yáng)眉吐氣。根據(jù)詞義，這兩個(gè)詞符合的人物是周恩來。故答案為：騰云駕霧神通廣大﹣﹣孫悟空鐵面無私秉公執(zhí)法﹣﹣包青天志存高遠(yuǎn)振興中華﹣﹣周恩來【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)有很大一部分是從古代延續(xù)下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)，它代表了一個(gè)故事或者典故。有些成語(yǔ)本就是一個(gè)微型的句子。對(duì)于成語(yǔ)，我們要加強(qiáng)記憶。5．先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)句子的意思選擇合適的詞語(yǔ)，把序號(hào)填在括號(hào)里。①人聲鼎沸②又大又圓③視死如歸④呼風(fēng)喚雨⑤竊竊私語(yǔ)⑥搖頭晃腦（1）當(dāng)五彩繽紛的禮花綻放在夜空時(shí)，天安門廣場(chǎng)上立刻人聲鼎沸，成了歡樂的海洋。（2）方志敏在被捕后，面對(duì)威逼利誘始終堅(jiān)持信仰，最后英勇就義，表現(xiàn)出一位革命先烈視死如歸的革命精神?！痉治觥靠疾榱搜a(bǔ)寫詞語(yǔ)、選字詞填空。補(bǔ)寫詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來寫?！窘獯稹竣偃寺暥Ψ孝谟执笥謭A③視死如歸④呼風(fēng)喚雨⑤竊竊私語(yǔ)⑥搖頭晃腦（1）人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。（2）視死如歸：意思是把死看得像回家一樣平常，形容不怕犧牲生命。故答案為：①鼎沸②又又③如歸④呼喚⑤私語(yǔ)⑥搖晃（1）人聲鼎沸；（2）視死如歸?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。二、句段6．運(yùn)用本學(xué)期積累的成語(yǔ)、名言、諺語(yǔ)填空。（1）當(dāng)小明總怕別人笑話自己，不敢向人請(qǐng)教問題時(shí)，我會(huì)用韓愈的話鼓勵(lì)他：“人非生而知之者，孰能無惑？”（2）我總是羨慕數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的小剛。爺爺開導(dǎo)我說：“小剛有小剛的強(qiáng)項(xiàng)，你有你的優(yōu)勢(shì)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”（3）下了幾場(chǎng)秋雨后，天氣就會(huì)變得寒冷了。就像諺語(yǔ)說的那樣：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉?！薄痉治觥靠疾榱嗣跃浜椭V語(yǔ)的積累，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于留傳。【解答】（1）出自韓愈的《師說》。（2）出自南朝梁錘嶸的《詩(shī)品》。（3）氣象諺語(yǔ)，意思是：每下一場(chǎng)秋雨天氣就會(huì)冷一些，下了十場(chǎng)秋雨后就要穿棉襖了，但基本上十場(chǎng)秋雨之后就是冬天了。故答案為：（1）人非生而知之者；（2）尺有所短；（3）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒?！军c(diǎn)評(píng)】名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。7．體會(huì)例句的不同語(yǔ)氣，選擇其中的一種寫出在下面情境中你要說的話。△您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？△您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒錢花。情境：小明因?yàn)榕侣闊?，就沒有把垃圾進(jìn)行分類處理，你提醒他說……公共場(chǎng)所亂丟垃圾是一種不文明的行為，我們要尊重清潔工人的勞動(dòng)，自覺做好。【分析】考查了句子的仿寫，句子的仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹靠刹捎藐愂鼍涞男问絹韺?，結(jié)合情境，可圍繞“亂丟垃圾”的壞處，及今后的做法來寫，如：公共場(chǎng)所亂丟垃圾是一種不文明的行為，我們要尊重清潔工人的勞動(dòng)，自覺做好故答案為：公共場(chǎng)所亂丟垃圾是一種不文明的行為，我們要尊重清潔工人的勞動(dòng)，自覺做好。【點(diǎn)評(píng)】仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。8．選一個(gè)詞語(yǔ)用動(dòng)詞描寫來表現(xiàn)它（至少兩個(gè)動(dòng)作）生氣自豪高興著急傷心我選的詞語(yǔ)是“著急”這么晚了，爸爸還沒有回來，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，在客廳里走來走去，還不時(shí)地望向門口，嘴里不停地念叨：“這么晚了，怎么還不回來！”。【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解然后用相關(guān)的動(dòng)作來表現(xiàn)詞語(yǔ)?！窘獯稹恐保盒稳萁乖瓴话玻中募?。結(jié)合意思聯(lián)系實(shí)際可以寫一寫自己或家人遇到什么事很著急，是如何做的。故答案為：這么晚了，爸爸還沒有回來，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，在客廳里走來走去，還不時(shí)地望向門口，嘴里不停地念叨：“這么晚了，怎么還不回來！”【點(diǎn)評(píng)】完成此題不僅要理解詞語(yǔ)的意思，還要注意積累好詞佳句，要注意語(yǔ)句的通順，不要寫病句。9．按事情發(fā)展順序排列，把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。羿[yì]射九日2天帝命令羿到人間幫助人類脫離苦難。1遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，土地被烤焦了，莊稼全都枯死了，人類熱得無法生活。3羿勸說十個(gè)太陽(yáng)每天輪流出來一個(gè)，這樣既給大地溫暖、給人類光明，又避免把大地烤得太熱，然而太陽(yáng)們并不聽從羿的勸說。5人類終于可以安居樂業(yè)了，他們非常感謝羿。4羿被激怒了，他用天帝賜給自己的弓箭，向太陽(yáng)們射去。一連射下九個(gè)，只剩下了一個(gè)太陽(yáng)?！痉治觥靠疾榱司渥拥呐判颍Z(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹堪词虑榘l(fā)展順序排列，先寫遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，土地被烤焦了，莊稼全都枯死了，人類熱得無法生活；接著寫天帝命令羿到人間幫助人類脫離苦難；緊接著寫羿勸說十個(gè)太陽(yáng)，但它們不聽勸告；然后是羿被激怒了，他用天帝賜給自己的弓箭，向太陽(yáng)們射去。一連射下九個(gè)，只剩下了一個(gè)太陽(yáng)；最后是人類終于可以安居樂業(yè)了，他們非常感謝羿。故答案為：21354【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺流暢為止。10．按原文填空。（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（2）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。（3）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以湮于東海。（4）樹在道邊而多子，此必苦李。取之，信然?！痉治觥靠疾榱苏n文的背誦，根據(jù)課文做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫?！窘獯稹浚?）出自課文《觀潮》；（2）出自課文《走月亮》；（3）出自課文《精衛(wèi)填?！罚唬?）出自《王戎不取道旁李》。故答案為：（1）齊頭并進(jìn)飛奔而來；（2）山草和野花鵝卵石；（3）溺而不返常銜；（4）此必苦李信然?！军c(diǎn)評(píng)】課文的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育。11．我國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的名山，其中廬山以雄、奇、險(xiǎn)、秀著稱于世，當(dāng)我們欣賞廬山的美景時(shí)，就會(huì)想起蘇軾贊美廬山的那首詩(shī)。詩(shī)題：望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。【分析】本題考查了學(xué)生補(bǔ)充詩(shī)句的能力。完成此類題目較簡(jiǎn)單，根據(jù)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)與積累完成，注意不寫錯(cuò)別字，不加字、漏字?！窘獯稹咳缣拼畎椎摹锻麖]山瀑布》。故答案為：望廬山瀑布日照香爐生紫煙遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺疑是銀河落九天【點(diǎn)評(píng)】我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)的過程中，要注意做到會(huì)背、會(huì)默寫、能理解詩(shī)的大意及所表達(dá)的主題。三、篇（閱讀短文，回答問題）12．離群的大雁[yàn]①一群大雁要飛到暖和的地方過冬。他們整齊的隊(duì)形像是寫在天上的“人”字。②有一天，一只年輕的大雁突然離開隊(duì)伍，獨(dú)自飛走了。它一邊飛一邊想：我為什么一定要排著隊(duì)飛呢？現(xiàn)在自由自在，多好啊!它飛呀，飛呀，它漸漸地感到?jīng)]有力氣了，身體也變得越來越重，越來越飛不動(dòng)。③正在這時(shí)，一只年長(zhǎng)的大雁來接它。它奇怪地問：“為什么離開隊(duì)伍，就飛不動(dòng)了呢？”年長(zhǎng)的大雁和藹地說：“大家排隊(duì)飛行，把周圍的空氣扇動(dòng)起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，每只大雁飛起來就省一點(diǎn)兒力氣。你離開隊(duì)伍，沒法利用氣流幫助，所以很快就累了?！雹苣贻p的大雁明白了，它跟在年長(zhǎng)的大雁后面，去追趕隊(duì)伍。（1）年輕的大雁為什么要獨(dú)自飛行？用“”畫出相關(guān)句子。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。大雁排隊(duì)飛行的原因是把周圍的空氣扇動(dòng)起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，每只大雁飛起來就省一點(diǎn)兒力氣。（3）讀了短文，把你獲得的啟示批注在最后一段的下面。④年輕的大雁明白了，它跟在年長(zhǎng)的大雁后面，去追趕隊(duì)伍。批注：團(tuán)體就是一個(gè)大家庭，當(dāng)你只想生活在自己的個(gè)體中時(shí)，就會(huì)很累、很痛苦?！痉治觥俊峨x群的大雁》這篇短文，記敘了一只年輕的大雁離開隊(duì)伍，獨(dú)自飛行，飛了不久就感覺很累，飛不動(dòng)了，多虧一只年長(zhǎng)的大雁回來接它，并告訴了它獨(dú)自飛，飛不動(dòng)的原因。這個(gè)故事告訴我們團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，單槍匹馬是不行的。【解答】（1）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，并填空回答問題。文中的這兩句話“我為什么一定要排著隊(duì)飛呢？現(xiàn)在自由自在，多好啊!”說明了年輕大雁獨(dú)自飛行的原因。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。通過文中的這段話“大家排隊(duì)飛行，把周圍的空氣扇動(dòng)起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，每只大雁飛起來就省一點(diǎn)兒力氣。你離開隊(duì)伍，沒法利用氣流幫助，所以很快就累了?！蔽覀兠靼琢舜笱闩抨?duì)飛行的原因是：把周圍的空氣扇動(dòng)起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，每只大雁飛起來就省一點(diǎn)兒力氣。（3）考查給短文做批注。通過學(xué)習(xí)本文，文中的最后一段“④年輕的大雁明白了，它跟在年長(zhǎng)的大雁后面，去追趕隊(duì)伍?！迸ⅲ簣F(tuán)體就是一個(gè)大家庭，當(dāng)你只想生活在自己的個(gè)體中時(shí)，就會(huì)很累、很痛苦。故答案為：（1）我為什么一定要排著隊(duì)飛呢？現(xiàn)在自由自在，多好啊!（2）把周圍的空氣扇動(dòng)起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，每只大雁飛起來就省一點(diǎn)兒力氣。（3）④年輕的大雁明白了，它跟在年長(zhǎng)的大雁后面，去追趕隊(duì)伍。批注：團(tuán)體就是一個(gè)大家庭，當(dāng)你只想生活在自己的個(gè)體中時(shí)，就會(huì)很累、很痛苦?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)本文，理解本文內(nèi)容，認(rèn)真回答本短文所涉獵的各個(gè)問題，了解年輕的大雁為什么離開隊(duì)伍，后來它感覺怎樣，多虧年長(zhǎng)大雁來接它，不然會(huì)有什么結(jié)局。這個(gè)故事說明了什么。13．“突擊手”張富清①現(xiàn)年95歲的張富清曾經(jīng)是一名解放軍戰(zhàn)士，在槍林彈雨中九死一生，先后榮立一次特等功，三次一等功、一次二等功，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)。②戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他是一名突擊隊(duì)員。在一次戰(zhàn)斗中，張富清和兩名戰(zhàn)友組成突擊組帶頭沖鋒。他端著沖鋒槍，對(duì)著敵人一陣猛掃，一下子把七、八個(gè)敵人消滅了。這時(shí)他才感覺鮮血從頭頂流下來。這時(shí)，沖鋒的戰(zhàn)友們被一個(gè)碉堡阻擋。在這千鈞一發(fā)之際，他沖到碉堡旁，用炸藥包將碉堡炸毀，為戰(zhàn)友們前進(jìn)掃清了障礙。③新中國(guó)成立后，張富清考慮到國(guó)家還有許多貧困地區(qū)，就放棄了留在大城市工作的機(jī)會(huì)，主動(dòng)到大山深處的來鳳縣工作，開辟人生的第二個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”。在來鳳的三十年時(shí)間里，他主動(dòng)要求到貧困的農(nóng)村地區(qū)工作，一干就是二十多年。因?yàn)樗芨?，這個(gè)村子剛剛搞好，上級(jí)又把他派到另一個(gè)村，就這樣每隔兩三年他就要“轉(zhuǎn)移[yl]一次陣地”。④在每一個(gè)新的崗位上，他依然像當(dāng)年在部隊(duì)里一樣，哪里最困難他就沖到哪里，再次擔(dān)任起了“突擊手”的重任。上世紀(jì)六十年代，縣里精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)要裁減人員。許多人都怕得罪人，造成這項(xiàng)工作進(jìn)展緩慢。張富清第一個(gè)站出來表態(tài)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行政策這樣動(dòng)員別人才好做工作。我是副主任，先裁掉我的愛人讓她回家干農(nóng)活吧?！泵鎸?duì)下崗回家的妻子，他安慰道“我是黨培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部、共產(chǎn)黨員，這個(gè)時(shí)候不帶頭，怎么行？”像這樣的事情數(shù)不勝數(shù)：來鳳縣三胡區(qū)長(zhǎng)期缺糧，他作為副區(qū)長(zhǎng)在村民家里一住就是二十來天，與村民同吃同住同勞動(dòng)，順利解決了糧食問題；卯洞鄉(xiāng)處于大山深處，沒有道路，老百姓生活貧困。張富清住在村民家的柴房里，帶領(lǐng)村民們肩挑背扛，修出了一條土路。⑤這就是張富清，他的一生，就是這樣在突擊中堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的理想追求，成為了一面激勵(lì)人們奮進(jìn)的精神旗幟。（1）根據(jù)意思寫出文中的四字詞語(yǔ)。①形容張富清經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗而幸存下來。九死一生②形容戰(zhàn)士們沖鋒受阻的萬分危急時(shí)刻。千鈞一發(fā)（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①?gòu)埜徽?qǐng)是一位多次立功的“戰(zhàn)斗英雄”?！挞诘?自然段畫線的句子中“轉(zhuǎn)移一次陣地”指的是張富清的工作地點(diǎn)從一個(gè)村子換到另一個(gè)村子?！挞鄣?自然段通過一個(gè)事例寫張富清擔(dān)任“突擊手”的重任?！蹋?）抓住人物的表現(xiàn)，把下面兩件事的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。①戰(zhàn)爭(zhēng)年代，張富清帶頭沖鋒消滅敵人，然后炸毀碉堡，為戰(zhàn)友掃清障礙。②上個(gè)世紀(jì)六十年代，縣里要精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)裁撤人員，張富清先裁掉妻子的工作。（4）因?yàn)閺埜磺錋BD，所以成為一面激勵(lì)人們奮進(jìn)的精神旗幟（填序號(hào)多選）。A．英勇無畏B．服從需要C．好出風(fēng)頭D．以身作則【分析】本文講述了張富清同志在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨中沖鋒在前、浴血疆場(chǎng)、視死如歸，榮立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)兩次。后來他轉(zhuǎn)業(yè)后主動(dòng)要求到湖北最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生的故事。【解答】（1）本道題考查了學(xué)生對(duì)文章詞語(yǔ)含義的理解。九死一生：形容張富清經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗而幸存下來。千鈞一發(fā)：形容戰(zhàn)士們沖鋒受阻的萬分危急時(shí)刻。（2）本道題考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。①結(jié)合句子：現(xiàn)年95歲的張富清曾經(jīng)是一名解放軍戰(zhàn)士，在槍林彈雨中九死一生，先后榮立一次特等功，三次一等功、一次二等功，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)。從這句話可知①正確。②第3自然段畫線的句子中“轉(zhuǎn)移一次陣地”指的是張富清的工作地點(diǎn)從一個(gè)村子換到另一個(gè)村子。這句話正確，因?yàn)樗浅５哪芨?，總是將村子管理得很好。③結(jié)合句子：在每一個(gè)新的崗位上，他依然像當(dāng)年在部隊(duì)里一樣，哪里最困難他就沖到哪里，再次擔(dān)任起了“突擊手”的重任。從這句話可知，這段通過一個(gè)事例寫張富清擔(dān)任“突擊手”的重任。（3）本道題考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。①結(jié)合句子：在這千鈞一發(fā)之際，他沖到碉堡旁，用炸藥包將碉堡炸毀，為戰(zhàn)友們前進(jìn)掃清了障礙。從這句話可知，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，張富清帶頭沖鋒消滅敵人，然后炸毀碉堡，為戰(zhàn)友掃清障礙。②結(jié)合句子：上世紀(jì)六十年代，縣里精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)要裁減人員。許多人都怕得罪人，造成這項(xiàng)工作進(jìn)展緩慢。張富清第一個(gè)站出來表態(tài)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行政策這樣動(dòng)員別人才好做工作。我是副主任，先裁掉我的愛人讓她回家干農(nóng)活吧。”從這句話可知，上個(gè)世紀(jì)六十年代，縣里要精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)裁撤人員，張富清先裁掉了妻子的工作。（4）本道題考查了學(xué)生對(duì)文章人物形象的理解。閱讀文章可知，因?yàn)閺埜磺逵⒂聼o畏、服從需要、以身作則，所以成為一面激勵(lì)人們奮進(jìn)的精神旗幟。故答案為：（1）九死一生千鈞一發(fā)；（2）①√；②√；③√。（3）炸毀碉堡；先裁掉妻子的工作。（4）ABD?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后