2024年中考押題預(yù)測(cè)卷01（蘇州卷）-語文（全解全析）

絕密★啟用前2024年中考押題預(yù)測(cè)卷01【蘇州卷】語文·全解全析一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共20分）1.根據(jù)積累，請(qǐng)完成“漢字探源”整理單。我國(guó)古人喜歡“雅玩”——焚香、品茗、聽雨、賞雪、候月、zhuó（1）酒、蒔花、尋幽、撫琴。（2）這代表著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，更代表著古代文人的生活方式?！狙拧吭~義豐富。《（3）》中的詩(shī)分為“風(fēng)、雅、頌”三類，其中“雅”指正統(tǒng)的宮廷樂歌；《出師表》中“陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言”的“雅”作形容詞，指（4）；后來引申為高雅、文雅等義，例如成語（5）。【玩】形聲字。偏旁“王”不是帝王的“王”，而是“玉”，指玉器，本義如圖示，表示把玩玉器,這一點(diǎn)與“（6）”字相似,可見它們意義相近。（A.弄B.現(xiàn)）任務(wù)：（1）根據(jù)拼音寫漢字。_______（1分）（2）畫線句讀起來不通順，請(qǐng)修改一下。（2分）（3）（4）（5）根據(jù)語境填空。_____________________________________________（3分）（6）選擇正確的選項(xiàng)。________________（1分）【答案】①.（1分）酌②.（2分）這代表著古代文人生活方式，更代表著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化。③.（1分）詩(shī)經(jīng)④.（1分）正確的、規(guī)范的⑤.（1分）示例：附庸風(fēng)雅、溫文爾雅、雅俗共賞⑥.（1分）A【詳解】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。酌酒，zhuójiǔ，斟酒、喝酒。（2）本題考查病句。語序不當(dāng)，改為：這代表著古代文人的生活方式，更代表著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化。（3）本題考查文學(xué)文化常識(shí)。“風(fēng)、雅、頌”指我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》的三個(gè)組成部分，是根據(jù)地域和音樂的不同對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的分類。（4）本題考查文言詞語。察納雅言：認(rèn)識(shí)、采納正確的言論。雅：正確的、規(guī)范的。（5）本題考查成語?！把拧睘楦哐?、文雅等義的成語，如：大雅之堂、雍容典雅。（6）本題考查字義。弄，其古字形像雙手捧玉摩挲玩弄，本義指把玩玉器。結(jié)合“表示把玩玉器”可知，選A。

2.同學(xué)們?cè)凇把磐妗狈诸愂崂砘顒?dòng)中制作摘錄單，請(qǐng)你完成填空。（8分）玩法古詩(shī)文摘錄尋幽撫琴獨(dú)坐幽篁里，（1）___。（王維《竹里館》）剪燭聽雨（2）____，（3）____。（李商隱《夜雨寄北》）中秋賞月但愿人長(zhǎng)久，（4）____。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）泛舟賞花（5）____，（6）____。（李清照《如夢(mèng)令》）宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）冬夜看雪霧凇沆碭，天與云與山與水，（8）____。（張岱《湖心亭看雪》）【答案】（8分）①.彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯②.何當(dāng)共剪西窗燭③.卻話巴山夜雨時(shí)④.千里共嬋娟⑤.興盡晚回舟⑥.誤入藕花深處⑦.投壺對(duì)弈（或宴飲對(duì)弈、宴飲投壺）（答“射箭”也對(duì)）⑧.上下一白【詳解】本題考查名句名篇默寫。需要注意的字詞有：琴、嘯、剪、燭、巴、嬋娟、藕。（7）“宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝”意思是：宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于音樂，投射的中了，下棋的贏了。故概括時(shí)圍繞“投壺”“對(duì)弈”“宴飲”即可。根據(jù)下表的分類，陳述自己對(duì)“雅玩”的理解。玩家品級(jí)玩家特點(diǎn)示例極品以趣為業(yè)，用心專一，享受生活，惠及他人。王世襄是極品玩家。他費(fèi)盡一生，收藏文物，最后獻(xiàn)國(guó)寶于故宮。他玩得通透，精通民俗文化。（根據(jù)《京華憶往》撰寫）上品玩能補(bǔ)業(yè)，勞逸結(jié)合，凝聚心力，小有成就。___①____（填人名）是上品玩家。他兒時(shí)給人放牛，在牛背上專心畫畫，結(jié)果畫技精湛，惹得知縣老爺派人來請(qǐng)他作畫。（根據(jù)《儒林外史》撰寫）中品玩、業(yè)分離，用心不專，事業(yè)無成，因私害義。大人國(guó)國(guó)王是中品玩家。他喜歡音樂，但十分鄙視火藥武器，最后國(guó)家遭受侵略時(shí)無力還擊。（根據(jù)《格列佛游記》撰寫）下品沉迷玩樂，昏聵無能，事業(yè)荒廢，危及生命。宋徽宗是下品玩家。他喜歡蹴鞠，重用高逑等奸臣，導(dǎo)致農(nóng)民起義爆發(fā)，最后成為金國(guó)的俘虜，客死他鄉(xiāng)。（根據(jù)《___②____》撰寫）3.請(qǐng)?jiān)谑纠龣谥刑顚懭嗣推?。?分）①②4.選項(xiàng)中的人物屬于哪種品級(jí)的玩家？任選一個(gè)，仿照上表示例，闡明理由。（3分）A.法布爾（《昆蟲記》）B.匡超人（《儒林外史》）C.“我”（《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》）【答案】3.（2分）①王冕②水滸傳4.（3分）示例1：法布爾是極品玩家。他以業(yè)為玩，用心專一，少年時(shí)非常喜歡蟲子，一玩30多年，整天趴在草地上觀察昆蟲的生活，非常享受，最后成為昆蟲學(xué)家，他的著作《昆蟲記》蜚聲世界，惠及他人。示例2：匡超人是下品（或中品）玩家。他喜歡結(jié)識(shí)名士，參加西湖詩(shī)會(huì)，幫助潘三寫假文書，共謀替考，因私害義。他喜歡在別人面前吹噓自己才學(xué)高，其實(shí)是無能之輩。示例3：《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》的“我”是上品玩家?！拔摇笨誓健渡胶＝?jīng)》，對(duì)繪圖書產(chǎn)生濃厚興趣，讀書之余畫畫，做到勞逸結(jié)合，凝聚心力，后來“我”的作品封面也是自己設(shè)計(jì)，還對(duì)版畫藝術(shù)作出重大貢獻(xiàn)?！窘馕觥俊?詳解】本題考查名著常識(shí)。第一空，根據(jù)題干提示，《儒林外史》中“兒時(shí)給人放牛，在牛背上專心畫畫，結(jié)果畫技精湛，惹得知縣老爺派人來請(qǐng)他作畫”可知，該人物為王冕。王冕懂事孝順，勤奮好學(xué)，性情孤傲，蔑視權(quán)貴。他把每日的點(diǎn)心錢攢下來，買顏料畫荷花；用賣畫得來的錢買好東西，孝敬母親；不滿二十歲，就對(duì)天文、地理、經(jīng)史方面的大學(xué)問，無不貫通；靠自學(xué)，畫得一手好荷花。他既不求官爵，又不結(jié)交朋友，終日閉門讀書；模仿屈原衣冠，帶著母親到處玩耍，對(duì)別人的取笑不以為意；京官危素約會(huì)王冕，翟買辦請(qǐng)不動(dòng)，時(shí)知縣親自來拜，王冕離鄉(xiāng)躲避；朱元璋慕名拜訪，王冕講以仁義服人的道理，后來朝廷征聘王冕出來做官，他卻早早地逃到會(huì)稽山隱居終老。第二空，根據(jù)題干提示，他“沉迷玩樂，昏聵無能，事業(yè)荒廢，危及生命”“宋徽宗是下品玩家。他喜歡蹴鞠，重用高逑等奸臣，導(dǎo)致農(nóng)民起義爆發(fā)，最后成為金國(guó)的俘虜，客死他鄉(xiāng)”可知，宋徽宗，古典小說《水滸傳》中的人物，本為端王，不學(xué)無術(shù)，喜好踢球，并因此賞識(shí)擅長(zhǎng)踢球的高俅。在宋哲宗去世后繼皇帝位。為人昏庸無道，任用蔡京、高俅等人禍亂朝政，致使民怨四起。宋江等梁山好漢接受招安后，南征北戰(zhàn)。但蔡京、高俅卻又合謀將宋江、盧俊義毒死?；兆趯?duì)此聽之任之，縱容奸黨肆意橫行?！?詳解】本題考查人物形象分析。結(jié)合作品中該人物的相關(guān)故事情節(jié)，分析其性格特點(diǎn)，并根據(jù)題干中給出的玩家特點(diǎn)，概括出該人物所屬的品級(jí)，言之成理即可。示例1.法布爾畢生觀察昆蟲，耗費(fèi)一生的光陰來研究“蟲子”。他過著與世無爭(zhēng)的生活，寧愿整日趴在石頭上津津有味地體會(huì)昆蟲們的喜怒哀樂，也不愿意去參加一場(chǎng)上流社會(huì)的晚宴。他以對(duì)昆蟲的興趣愛好為主業(yè)，專心研究，享受昆蟲帶來的樂趣，為了研究蟲子，他舉家遷居小鎮(zhèn)邊緣，住老舊民宅，寧愿選擇孤獨(dú)、清苦的一生，最終成為法國(guó)著名的博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普作家，法布爾以趣為業(yè)，用心專一，享受生活，可謂是玩家中的“極品”。示例2.匡超人到杭州后與一班假名士交往，這些人自命清高，卻熱衷于功名富貴。匡超人開始逐漸改變，被這些人的思想所同化，開始追求名利，他幫助潘三寫假文書，共謀替考，因私害義，逐漸失去了原本的樸實(shí)和善良。在各種熏陶下，匡超人學(xué)會(huì)了撒謊、鉆營(yíng)功名，甚至在得到機(jī)會(huì)后，為了名利而背叛曾經(jīng)幫助過他的人。如為了自己的前途，他隱瞞已婚事實(shí)，娶了恩師的外甥女，并為了自己的利益，對(duì)曾經(jīng)幫助過他的潘三冷漠無情。他用心不專，事業(yè)無成，因私害義，可謂玩家中的“中品”。示例3.“我”對(duì)叔祖提過一次的《山海經(jīng)》由渴慕到念念不忘，當(dāng)阿長(zhǎng)買來《山海經(jīng)》時(shí)，“我”把它們當(dāng)作是“我”最心愛的寶書，并由此引起“我”對(duì)繪圖書收集的興趣，一發(fā)而不可收拾。《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中的“我”對(duì)這部書中的插圖有著極大的興趣，這表明“我”對(duì)自然和美好事物有著天生的熱愛，讀書之余畫畫，做到勞逸結(jié)合，凝聚心力；同時(shí)“我”也能從阿長(zhǎng)的智慧中學(xué)習(xí)到如何去觀察、思考和判斷，可見“我”是一個(gè)熱愛讀書、玩能補(bǔ)業(yè)、勞逸結(jié)合、善于觀察、思考和判斷、凝聚心力的人，可謂是玩家中的“上品”。二、閱讀·理解（共50分）（一）詩(shī)歌閱讀（5分）5.詩(shī)詞是案上的山水。請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。同水部張員外籍①曲江②春游寄白二十二舍人③唐·韓愈漠漠輕陰晚自開，青天白日映樓臺(tái)。曲江水滿花千樹，有底忙時(shí)不肯來？酬韓侍郎張博士雨后游曲江見寄唐·白居易小園新種紅櫻樹，閑繞花行便當(dāng)游。何必更隨鞍馬隊(duì)，沖泥蹋雨曲江頭？【注釋】①水部張員外籍：唐代詩(shī)人張籍，曾任水部員外郎。②曲江：唐代京城東南角，為游覽勝地。③白二十二舍人：白居易，排行二十二，曾任中書舍人。小智：兩位詩(shī)人為了什么事互相寫詩(shī)酬答？小慧：（1）_____________________________。（1分）小智：哦，原來如此。我可以通過聯(lián)想與想象，為你描繪韓愈詩(shī)中所寫的美景：（2）__________。（2分）小慧：我還讀出了韓愈在詩(shī)中的情緒，在最后的輕輕一問中，表達(dá)了他對(duì)白居易的（3）_____________，寫得非常含蓄巧妙。（1分）小智：我發(fā)現(xiàn)白居易的最后兩句，采用了（4）_________應(yīng)對(duì)技巧。（1分）A自我解嘲B.針鋒相對(duì)C.巧換概念【答案】①.（1分）韓愈邀請(qǐng)白居易去踏春，白居易未赴約，一個(gè)寫詩(shī)問緣由，一個(gè)寫詩(shī)說原因。（意近即可）②.（2分）示例1：雨后輕陰轉(zhuǎn)晴，天空如洗，與亭臺(tái)樓閣相互映襯，曲江漲起新碧，繁花臨風(fēng)吐艷。示例2：天空陰霾消散，碧空如洗，同樓臺(tái)相映成畫，曲江邊春花燦爛。③.（1分）不滿（或埋怨、遺憾、責(zé)怪）④.（1分）B【詳解】（1）本小題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“有底忙時(shí)不肯來？何必更隨鞍馬隊(duì)，沖泥蹋雨曲江頭”可知，一個(gè)久雨之后輕陰轉(zhuǎn)晴的傍晚，曲江漲起了新碧，綠樹如洗，萬紫千紅，臨風(fēng)吐艷。興致勃勃的韓愈，邀約張籍、白居易同游曲江。可惜白居易因雨后泥濘未去。游罷歸來，韓愈寫了這首詩(shī)，寄給白居易。即一個(gè)寫詩(shī)問緣由，一個(gè)寫詩(shī)說原因。（2）本小題考查想象畫面。示例一：久雨乍晴，藍(lán)藍(lán)的天，明晃晃的太陽(yáng)，千門萬戶的樓臺(tái)，姹紫嫣紅的花樹，統(tǒng)統(tǒng)倒映在“曲江水滿”之中?；浜蜆桥_(tái)的倒影斑駁地疊映在水里。示例二：紅花綠樹倒映在江水之中，水中之月，鏡中之花，花從翠樓頂上長(zhǎng)出來，魚從綠樹中間穿過去，傍晚天空還飄浮著淡淡的陰霾，但很快就消散了，偶然，微風(fēng)乍起，吹皺一池春水，樓臺(tái)花樹，搖晃生姿。（3）本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“有底忙時(shí)不肯來”可知，表達(dá)了韓愈對(duì)白居易不能按時(shí)赴約的不滿，在質(zhì)問他爽約的原因。根據(jù)“何必更隨鞍馬隊(duì)，沖泥蹋雨曲江頭”可知，白居易直言不諱地說出了爽約的原因，并未存歉意，可謂“針鋒相對(duì)”。（二）文言文閱讀（14分）【甲】①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。【乙】①萬章問曰：“或曰，‘百里奚①自鬻于秦養(yǎng)牲者五羊之皮，食牛，以要秦穆公’。信乎？”②孟子曰：“否，不然；好事者為之也。百里奚，虞人也。晉人以垂棘之璧②與屈產(chǎn)之乘，假道于虞以伐虢③。宮之奇④諫，百里奚不諫。知虞公之不可諫而去之秦，年已七十矣；曾不知以食牛干⑤秦穆公之為污也，可謂智乎？不可諫而不諫，可謂不智乎？知虞公之將亡而先去之，不可謂不智也。時(shí)舉于秦，知穆公之可與有行也而相之，可謂不智乎？相秦而顯其君于天下，可傳于后世，不賢而能之乎？自鬻以成其君鄉(xiāng)黨自好者不為而謂賢者為之乎？”。（選自《孟子譯注》）【注釋】①百里奚：原為虞國(guó)大夫，虞亡后輾轉(zhuǎn)而成秦國(guó)大夫，輔助秦穆公建立霸業(yè)。②垂棘之璧：朱熹《集注》：“垂棘之地所出之璧也?！雹垭剑簢?guó)名，在今山西平陸。④宮之奇：虞國(guó)大臣，著名賢人。⑤干：接近。6.參考提示方法，解釋原文中加點(diǎn)詞的意思。（4分）原文方法示例加點(diǎn)詞釋義自鬻于秦養(yǎng)牲者五羊之皮聯(lián)系成語賣官鬻爵①______以要秦穆公查閱字典A.邀請(qǐng)；B。半路攔截；C。求取，設(shè)法取得信任與重用；D。需要，想要。②______（填序號(hào)）假道于虞以伐虢聯(lián)系舊知以是人多以書假余③______相秦而顯其君于天下詞類活用人恒過④______7.用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏（限劃兩處）（2分）自鬻以成其君鄉(xiāng)黨自好者不為而謂賢者為之乎8.結(jié)合下面的句子，品悟孟子的論辯藝術(shù)。（2分）……苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……（【品悟錦囊】從句式運(yùn)用、字詞表達(dá)等角度思考）9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）知虞公之將亡而先去之，不可謂不智也。10.甲文是孟子通過擺事實(shí)講道理，表達(dá)自己的觀點(diǎn)：①（用自己的話回答），乙文孟子是針對(duì)②“”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)加以批駁，在對(duì)話中為賢者正名，同時(shí)申述士人的進(jìn)退處世之道。（4分）【答案】6.（4分）①.賣②.C③.借④.輔佐、做宰相7.（2分）自鬻以成其君/鄉(xiāng)黨自好者不為/而謂賢者為之乎8.（2分）示例：短句短促整齊有力，讀起來朗朗上口，排比句汪洋恣肆增強(qiáng)氣勢(shì)，詞類活用盡顯語言簡(jiǎn)潔犀利的力度。表現(xiàn)了孟子以不容置疑的氣勢(shì)壓倒對(duì)方的論辯特點(diǎn)。9.（2分）知道虞公將要亡國(guó)就先行離開，這不能說是不明智啊。10.（4分）①.常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中往往導(dǎo)致滅亡。②.百里奚自鬻于秦養(yǎng)牲者五羊之皮，食牛，以要秦穆公?！窘馕觥俊?詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：自己賣身到秦國(guó)去牧羊，用五張羊皮贖回了百里奚。鬻：賣。賣官鬻爵：指當(dāng)權(quán)者出賣官職和爵位來聚斂財(cái)富。根據(jù)“聯(lián)系成語法”可知，這兩個(gè)“鬻”意思一樣，故①處填寫：賣；②句意：以此來取得秦穆公信任。要：求取，設(shè)法取得信任與重用。根據(jù)“方法”提示，把每個(gè)翻譯代入句子，發(fā)現(xiàn)C最貼合句意。故選C；③句意：向虞國(guó)借路去攻打虢國(guó)。假：借。以是人多以書假余（句意）：因此人們大多愿意把書借給我。此處“假”譯為“借”。根據(jù)“聯(lián)系舊知”法可知，第一個(gè)“假”也譯為“借”；④句意：（他）在秦國(guó)做丞相而使他的國(guó)君在天下顯耀。相：輔佐、做宰相。人恒過（句意）：人常常犯錯(cuò)誤。過：名詞做動(dòng)詞，犯錯(cuò)誤。根據(jù)“詞類活用”法可知，“相”也屬于名詞做動(dòng)詞，譯為“輔佐、做宰相”?！?詳解】本題考查文言文的斷句。句意：賣掉自己來成全君主，鄉(xiāng)村中潔身自愛的人尚且不肯，反而說賢者愿意干嗎？“自鬻以成其君”是一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)，表示“自我出賣以成就他的君主”，所以這部分不應(yīng)被打斷?！班l(xiāng)黨自好者不為”是一個(gè)完整的主謂結(jié)構(gòu)，意思是“鄉(xiāng)里潔身自好的人不會(huì)去做”；“而謂賢者為之乎”也是一個(gè)完整的主謂結(jié)構(gòu)，意思是“卻讓賢者去做”。據(jù)此斷句為：自鬻以成其君/鄉(xiāng)黨自好者不為/而謂賢者為之乎【8詳解】本題考查關(guān)鍵句子的賞析。從句式運(yùn)用的角度來看，孟子采用了排比的手法，通過“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”這樣并列結(jié)構(gòu)的短句，使得整個(gè)句子節(jié)奏明快，富有韻律感，讀起來朗朗上口。這種句式不僅增強(qiáng)了句子的氣勢(shì)，也使得孟子的觀點(diǎn)更加鮮明、有力。同時(shí)，排比句式的運(yùn)用也使得讀者或聽眾在聽或讀的過程中，能夠更深刻地理解并記住孟子的思想。從字詞表達(dá)的角度來看，孟子在這里使用了大量的動(dòng)詞和形容詞，如“苦”“勞”“餓”“空乏”“拂亂”等，這些詞語都生動(dòng)地描繪了人在遭受困難和挫折時(shí)的各種狀態(tài)。通過這些詞語的運(yùn)用，孟子不僅傳達(dá)了自己的思想，也引發(fā)了讀者或聽眾的共鳴，使得他們更容易接受并認(rèn)同孟子的觀點(diǎn)。此外，孟子在表達(dá)上還具有強(qiáng)烈對(duì)比性。他通過“心志”與“筋骨”，“體膚”與“其身”的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了人在面對(duì)困難和挫折時(shí)，不僅要經(jīng)受身體上的磨難，更要經(jīng)受精神上的考驗(yàn)。這種對(duì)比不僅使得孟子的觀點(diǎn)更加深刻，也使得讀者或聽眾在理解時(shí)更加直觀、形象?！?詳解】本題考查文言文翻譯。注意：去：離開。謂：說。智：明智?！?0詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。甲文中，孟子通過列舉舜、傅說、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百里奚等人的例子，說明了這些人都是在經(jīng)歷了種種困難和挑戰(zhàn)之后才得以成就大事的，從而強(qiáng)調(diào)了“生于憂患而死于安樂”的道理，強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人要成就大事，一定要經(jīng)歷許多艱難困苦的磨煉。乙文中，根據(jù)第①段“萬章問曰：‘或曰，‘百里奚自鬻于秦養(yǎng)牲者五羊之皮，食牛，以要秦穆公’。信乎”，第②段“孟子曰：‘否，不然’”可知，孟子針對(duì)“百里奚自鬻于秦養(yǎng)牲者五羊之皮，食牛，以要秦穆公”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行了批駁。他認(rèn)為這種說法是那些好事者為了迎合世俗的口味而編造的，并不符合事實(shí)。孟子通過闡述百里奚的生平事跡，說明了百里奚是一個(gè)有智慧、有遠(yuǎn)見的人，他之所以能夠在秦國(guó)得到重用，并不是因?yàn)樗藻饔谇仞B(yǎng)牲者五羊之皮，食牛，以要秦穆公，而是因?yàn)樗姓娌艑?shí)學(xué)，能夠?yàn)閲?guó)家做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，孟子也強(qiáng)調(diào)了士人的進(jìn)退處世之道，即應(yīng)該根據(jù)時(shí)勢(shì)和國(guó)家的需要來選擇自己的道路，而不是盲目地追求個(gè)人的名利?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】舜從田野之中被任用，傅說從筑墻工作中被舉用，膠鬲從販賣魚鹽的工作中被舉用，管夷吾從獄官手里釋放后被舉用為相，孫叔敖從海邊被舉用進(jìn)了朝廷，百里奚從市井中被舉用登上了相位。所以上天將要降落重大責(zé)任在這樣的人身上，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯(cuò)亂，總不如意，通過那些來使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。人經(jīng)常犯錯(cuò)誤，然后才能改正；內(nèi)心困苦，思慮阻塞，然后才能有所作為；這一切表現(xiàn)到臉色上，抒發(fā)到言語中，然后才被人了解。在一個(gè)國(guó)內(nèi)如果沒有堅(jiān)持法度的世臣和輔佐君主的賢士，在國(guó)外如果沒有敵對(duì)國(guó)家和外患，便經(jīng)常導(dǎo)致滅亡。由此可以知道，憂患使人生存，安逸享樂卻足以使人敗亡?！疽摇咳f章問道：“有人說：‘百里奚以五張羊皮的價(jià)錢把自己賣給秦國(guó)養(yǎng)牲畜的人，替人家飼養(yǎng)牛，以此來取得秦穆公信任?！钦娴膯幔俊泵献哟鸬溃骸安?，不是這樣的。這是好事之徒編造的。百里奚是虞國(guó)人。晉人用垂棘產(chǎn)的璧和屈地所產(chǎn)的馬向虞國(guó)借路，來攻打虢國(guó)。宮之奇加以勸阻，百里奚卻不加勸阻。他知道虞公是勸不動(dòng)的，因而離開故土，搬到秦國(guó)，這時(shí)已經(jīng)七十歲了。他竟不知道用飼養(yǎng)牛的方法來干求秦穆公是一種齷齪行為，可以說是聰明嗎？但是，他預(yù)見到虞公不可能納諫，便不加勸阻，誰又能說這人不聰明呢？他又預(yù)見到虞公將被滅亡，因而早早離開，又不能說他不聰明。他在秦國(guó)被推舉出來，恰逢其時(shí)，更知道秦穆公是一位可以有所作為的君主，因而輔佐他，誰又能說這人不聰明呢？當(dāng)上秦國(guó)的卿相，使穆公聲名赫赫于天下，而且流芳后世，不是賢者，能夠做到這些嗎？賣掉自己來成全君主，鄉(xiāng)村中潔身自愛的人尚且不肯，反而說賢者愿意干嗎？”（三）文化主題綜合閱讀(15分)【材料二】為啥越來越多人愛上了“新中式”?邢妍妍①羽城服搭配馬面裙、泡泡袖旗袍、盤扣上衣配百褶裙……最近，以“新中式”為代表的國(guó)風(fēng)元素服裝頗受追掉，“為什么年輕人都喜歡新中式”等話題也接連晝上熱搜榜。②不少年輕人都表示想為自己和家人置辦一套典雅又時(shí)尚的“新中式”服裝，作為過年的“戰(zhàn)袍”。在社交媒體上，許多網(wǎng)友將自己這種心態(tài)戲稱為“中國(guó)血脈覺醒”。③所謂“新中式”，其實(shí)并沒有精確的定義。在當(dāng)代年輕一代消費(fèi)者看來，那些將中國(guó)傳統(tǒng)元素與當(dāng)下審英潮流相結(jié)合的服裝，都可以被歸類為“新中式”。只不過，它并沒有多么的隆重華麗，而是更注重追求日常穿搭的簡(jiǎn)約與實(shí)用感。④“新中式”的新，也恰體現(xiàn)于此。它并不是對(duì)傳統(tǒng)元素的大量堆砌，而是融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化，完成對(duì)服飾與應(yīng)用場(chǎng)景的多元化探索。當(dāng)然不只是服裝，近來在家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時(shí)尚等多個(gè)領(lǐng)壇，都能看到“新中式”的影子。某電商平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，近2個(gè)月未“新中式”搜索量同比增長(zhǎng)超200%。⑤“新中式”為何能火出圈?首先因?yàn)樗亲銐蛴醒赘械?。那些加入刺繡、盤扣、水墨等經(jīng)典中式元素的服裝，那些運(yùn)用提花、扎染、古法花絲等傳統(tǒng)技藝的工藝品，那些有著“復(fù)得返自然”意境的家居裝飾，幾乎都透視著獨(dú)特的東方美學(xué)基因。特別要指出的是，“新中式”背后承載著的其實(shí)是幾千年來積淀下來的傳統(tǒng)文化，當(dāng)代生活也正在從這個(gè)龐大的“寶藏庫(kù)”中汲取著意想不到的靈感與能量。人們的消費(fèi)不僅僅是為一種物品買單，更多的是看重其背后所承托的美學(xué)意義和文化價(jià)值。從這個(gè)角度而言，突破以往傳統(tǒng)的視覺效果和印象，以高度審美化的方式呈現(xiàn)的“新中式”產(chǎn)品，便得以以一種更加輕盈的姿態(tài)吸引著消費(fèi)者的目光。有內(nèi)涵卻不厚重，有美感但不張揚(yáng)，“新中式”似乎與當(dāng)下年輕人對(duì)于個(gè)性美的追求不謀而合。⑥如今，越來越多的年輕人愿意將傳統(tǒng)文化作為表達(dá)自我態(tài)度的新方式，這背后其實(shí)是他們堅(jiān)定的文化自信與文化認(rèn)同。出生并成長(zhǎng)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速騰飛時(shí)代的他們，擁有著一個(gè)更為開放的信息環(huán)境，對(duì)折生事物有著很高的接受度。同時(shí)他們有著平視世界的底氣，和平和的心態(tài)，能理解不同文化的美。也正因此，他們更能看到傳統(tǒng)文化那極致的魅力。⑦“新中式”產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價(jià)值，對(duì)他們自然有著很強(qiáng)的吸引力。他們將文化穿在身上，內(nèi)化于生活的方方面面，也是在從中獲取一種身份認(rèn)同與文化認(rèn)同。⑧仿佛就在不久之前，我們還在討論著“如何傳承與保護(hù)傳統(tǒng)文化”，而今，這樣的討論依然很有意義。但悄然刮過的這股“新中式”風(fēng)，似乎給了我們新的啟示：對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們依然心存敬畏，但也可以不只是遠(yuǎn)觀。它有很多種鮮活的打開方式，人們也可以在一種更松弛的氛圍中感受傳統(tǒng)文化帶來的美學(xué)魅力。關(guān)于“新中式”產(chǎn)品還能有多炎，對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)傳承如何繼續(xù)創(chuàng)新，人們有著更多的期待。(選自《光明日?qǐng)?bào)》)【材料三】由上海美術(shù)電影制片廠、嗶哩嗶哩聯(lián)合出品的中式奇幻動(dòng)畫垣篇集《中國(guó)奇譚》，廣受好評(píng)。開篇即巔峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游記的故事路徑下，徐徐展開中國(guó)風(fēng)的畫軸，猛然間卻發(fā)覺講的是一只社畜小豬的故事。無論是惱怒于下屬教他做事的熊教頭、還是叮囑多喝水心疼兒子熬夜到頭禿的豬媽媽，都是當(dāng)代年輕人基于自身感受、而對(duì)西游故事進(jìn)行的重構(gòu)。當(dāng)然故事無論如何翻新，傳達(dá)的總是懲惡揚(yáng)善這些中國(guó)文化中最為根本的道理。(選自《文匯報(bào)》文藝評(píng)論)穿中國(guó)衣、喝中國(guó)茶、看中國(guó)劇，已成為世界向上青年的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。據(jù)中國(guó)外文局統(tǒng)計(jì)，“孔子”“功夫”“春節(jié)”等一大批傳統(tǒng)中國(guó)詞匯，已由英文翻譯還原為漢語拼音，直接活躍在西方語系中，而“一帶一路”“中國(guó)夢(mèng)”“高鐵”“支付寶”等一批時(shí)代新詞，也已獲得了世界范圍的高度認(rèn)同，成為世界年輕一代交流的共通話語。(摘自網(wǎng)絡(luò)評(píng)論)11.下列對(duì)三則材料內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“新中式”潮流生活內(nèi)容豐富，我國(guó)國(guó)潮經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)規(guī)模和增長(zhǎng)率預(yù)計(jì)將逐年遞增。B.“新中式”服裝并不華麗隆重，是因?yàn)槿粘４┐钜⒅睾?jiǎn)約實(shí)用，外觀不再重要。C.《小妖怪的夏天》廣受好評(píng)，源自于年輕人對(duì)西游故事的形式、道理進(jìn)行了重構(gòu)。D.“新中式”風(fēng)潮，啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。12.閱讀材料二，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容概括“新中式”火出圈的原因。(3分)13.文章經(jīng)常會(huì)使用一些特殊的詞語或句子來加強(qiáng)論述的效果。材料二第⑤段中的畫線語句是如何體現(xiàn)這一點(diǎn)的?請(qǐng)任選兩處加以分析。(4分)14.《道德與法治》課堂上，你的同學(xué)準(zhǔn)備闡述“中華文化具有創(chuàng)造力和包容力”這一觀點(diǎn)，請(qǐng)你從上述三則材料中篩選并提煉相關(guān)內(nèi)容，幫助他完成下面的思維導(dǎo)圖。(6分)《道德與法治》教材有關(guān)內(nèi)容：“獨(dú)具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，等等，共同組成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。中華文化具有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力，雖歷經(jīng)滄桑仍薪火相傳、歷久彌新?！保?）（3）（4）【答案】11．（2分）D12．（3分）①“新中式”融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化，完成對(duì)服飾與應(yīng)用場(chǎng)景的多元化探索，具有獨(dú)特的東方美學(xué)基因和文化價(jià)值。②“新中式”契合了當(dāng)下年輕人對(duì)于個(gè)性美的追求。③“新中式”產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價(jià)值，對(duì)年輕人有很強(qiáng)的吸引力。④“新中式”啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。（答三點(diǎn)即可）13．（4分）①“新中式”為何能火出圈”：這句話通過設(shè)問的方式，引發(fā)了讀者的好奇心和興趣，引導(dǎo)讀者思考“新中式”現(xiàn)象背后的原因，為后文的詳細(xì)解答和闡述作了鋪墊。

②“特別要指出的是”：這句話起到了強(qiáng)調(diào)的作用，提醒讀者接下來要闡述的內(nèi)容非常重要或具有特殊性，需要特別關(guān)注。它幫助讀者聚焦注意力，以便更好地理解后續(xù)內(nèi)容。

③“從這個(gè)角度而言”：這句話是一個(gè)轉(zhuǎn)折和承接的過渡句，既總結(jié)了前文的內(nèi)容，又引出了新的論述角度。它使文章的邏輯更加流暢，論述更加全面和深入。14．（6分）①“新中式”具有足夠的美感，具有獨(dú)特的東方美學(xué)基因和文化價(jià)值；②服裝、家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時(shí)尚等多個(gè)領(lǐng)壇，都能看到“新中式”的影子；③《中國(guó)奇譚》《小妖怪的夏天》等故事是當(dāng)代年輕人基于自身感受、而對(duì)傳統(tǒng)故事進(jìn)行的重構(gòu)；④穿中國(guó)衣、喝中國(guó)茶、看中國(guó)劇，已成為世界向上青年的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作?！局R(shí)點(diǎn)】概括說明內(nèi)容；說明文語言分析；把握作者的見解；新聞、材料類；定位篩選、分析整合文中信息【解析】【點(diǎn)評(píng)】11.本題考查對(duì)材料信息的篩選比對(duì)能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對(duì)，做出判斷。

12.本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

13.本題考查對(duì)語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個(gè)方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時(shí)學(xué)生可自選一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。

14.本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個(gè)步驟：①?gòu)奈闹袦?zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。11．A.有誤，結(jié)合材料一的第二幅統(tǒng)計(jì)表可知“預(yù)計(jì)我國(guó)國(guó)潮經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)規(guī)模和增長(zhǎng)率將逐年遞增”表述有誤，后面有下降趨勢(shì)。

B.有誤，“外觀不再重要”表述有誤，原文是“而是更注重追求日常穿搭的簡(jiǎn)約與實(shí)用感”，并沒有說“外觀不再重要’’。

C.有誤，“源自于年輕人對(duì)西游故事的形式、道理進(jìn)行了重構(gòu)”表述有誤，原文是“無論是惱怒于下屬教他做事的熊教頭、還是叮囑多喝水心疼兒子熬夜到頭禿的豬媽媽，都是當(dāng)代年輕人基于自身感受、而對(duì)西游故事進(jìn)行的重構(gòu)”，可見只是“形式”進(jìn)行了重構(gòu)，而不是“道理”。

D.正確。

故答案為：D12．結(jié)合“首先因?yàn)樗亲銐蛴忻栏械?。那些加入刺繡、盤扣、水墨等經(jīng)典中式元素的服裝，那些運(yùn)用提花、扎染、古法花絲等傳統(tǒng)技藝的工藝品，那些有著‘復(fù)得返自然’意境的家居裝飾，幾乎都透視著獨(dú)特的東方美學(xué)基因”“‘新中式’背后承載著的其實(shí)是幾千年來積淀下來的傳統(tǒng)文化，當(dāng)代生活也正在從這個(gè)龐大的‘寶藏庫(kù)’中汲取著意想不到的靈感與能量。人們的消費(fèi)不僅僅是為一種物品買單，更多的是看重其背后所承托的美學(xué)意義和文化價(jià)值”“突破以往傳統(tǒng)的視覺效果和印象，以高度審美化的方式呈現(xiàn)的‘新中式’產(chǎn)品，便得以以一種更加輕盈的姿態(tài)吸引著消費(fèi)者的目光。有內(nèi)涵卻不厚重，有美感但不張揚(yáng)，“新中式’似乎與當(dāng)下年輕人對(duì)于個(gè)性美的追求不謀而合”可得：“新中式”融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化，完成對(duì)服飾與應(yīng)用場(chǎng)景的多元化探索，具有獨(dú)特的東方美學(xué)基因和文化價(jià)值；“新中式”契合了當(dāng)下年輕人對(duì)于個(gè)性美的追求。結(jié)合“‘新中式’產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價(jià)值，對(duì)他們自然有著很強(qiáng)的吸引力。他們將文化穿在身上，內(nèi)化于生活的方方面面，也是在從中獲取一種身份認(rèn)同與文化認(rèn)同”可得：“新中式”產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價(jià)值，對(duì)年輕人有很強(qiáng)的吸引力。結(jié)合“但悄然刮過的這股‘新中式’風(fēng)，似乎給了我們新的啟示：對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們依然心存敬畏，但也可以不只是遠(yuǎn)觀。它有很多種鮮活的打開方式，人們也可以在一種更松弛的氛圍中感受傳統(tǒng)文化帶來的美學(xué)魅力。關(guān)于‘新中式’產(chǎn)品還能有多美，對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)傳承如何繼續(xù)創(chuàng)新，人們有著更多的期待”可得：“新中式”啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。

故答案為：①“新中式”融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化，完成對(duì)服飾與應(yīng)用場(chǎng)景的多元化探索，具有獨(dú)特的東方美學(xué)基因和文化價(jià)值。②“新中式”契合了當(dāng)下年輕人對(duì)于個(gè)性美的追求。③“新中式”產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價(jià)值，對(duì)年輕人有很強(qiáng)的吸引力。④“新中式”啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。13．在材料二第⑤段中，畫線語句通過特定的詞語和句子加強(qiáng)了論述的效果。比如“‘新中式’為何能火出圈”這句話采用了設(shè)問的修辭手法，通過提出問題來吸引讀者的注意，進(jìn)而引導(dǎo)讀者深入思考“新中式”為何如此受歡迎的原因。這樣的表述方式能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)文章的吸引力?！疤貏e要指出的是”這句話中，“特別”一詞強(qiáng)調(diào)了接下來要闡述的內(nèi)容的重要性和特殊性。它引導(dǎo)讀者對(duì)接下來的內(nèi)容給予更多的關(guān)注，從而增強(qiáng)了文章的說服力和影響力。這種表述方式使得文章在邏輯_上更加嚴(yán)謹(jǐn)，論述更加有力。第三句“從這個(gè)角度而言”首先起到了承接上文的作用。在前面的論述中，作者已經(jīng)提到了“新中式”產(chǎn)品的獨(dú)特美學(xué)意義和文化價(jià)值，以及它們?nèi)绾挝M(fèi)者的目光。而“從這個(gè)角度而言”則進(jìn)一步指出，接下來的內(nèi)容將從另一個(gè)角度或維度來進(jìn)一步解釋“新中式”為何能火出圈。同時(shí)，“從這個(gè)角度而言”也起到了轉(zhuǎn)折的作用。它提示讀者，雖然前面的論述已經(jīng)很充分，但作者還將從一個(gè)新的、更深入的角度來探討“新中式”的魅力。這種轉(zhuǎn)折使得文章的論述更加全面、深入，也更能說服讀者。這種承接和轉(zhuǎn)折的表述方式使得文章的邏輯更加清晰，論述更加有力。

故答案為：①“新中式”為何能火出圈”：這句話通過設(shè)問的方式，引發(fā)了讀者的好奇心和興趣，引導(dǎo)讀者思考“新中式”現(xiàn)象背后的原因，為后文的詳細(xì)解答和闡述作了鋪墊。

②“特別要指出的是”：這句話起到了強(qiáng)調(diào)的作用，提醒讀者接下來要闡述的內(nèi)容非常重要或具有特殊性，需要特別關(guān)注。它幫助讀者聚焦注意力，以便更好地理解后續(xù)內(nèi)容。

③“從這個(gè)角度而言”：這句話是一個(gè)轉(zhuǎn)折和承接的過渡句，既總結(jié)了前文的內(nèi)容，又引出了新的論述角度。它使文章的邏輯更加流暢，論述更加全面和深入。14．①結(jié)合“首先因?yàn)樗亲銐蛴忻栏械?。那些加入刺繡、盤扣、水墨等經(jīng)典中式元素的服裝，那些運(yùn)用提花、扎染、古法花絲等傳統(tǒng)技藝的工藝品，那些有著‘復(fù)得返自然’意境的家居裝飾，幾乎都誘視著獨(dú)特的東方美學(xué)基因”“新中式”背后承載著的其實(shí)是幾千年來積淀下來的傳統(tǒng)文化，當(dāng)代生活也正在從這個(gè)龐大的‘寶藏庫(kù)’中汲取著意想不到的靈感與能量。人們的消費(fèi)不僅僅是為一種物品買單，更多的是看重其背后所承托的美學(xué)意義和文化價(jià)值”“突破以往傳統(tǒng)的視覺效果和印象，以高度審美化的方式呈現(xiàn)的新中式’產(chǎn)品，便得以以一種更加輕盈的姿態(tài)吸引著消費(fèi)者的目光。有內(nèi)涵卻不厚重，有美感但不張揚(yáng)，‘新中式’似乎與當(dāng)下年輕人對(duì)于個(gè)性美的追求不謀而合”可得：“新中式”具有足夠的美感，具有獨(dú)特的東方美學(xué)基因和文化價(jià)值。②結(jié)合“當(dāng)然不只是服裝，近來在家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時(shí)尚等多個(gè)領(lǐng)壇，都能看到‘新中式’的影子”提煉概括可得：服裝、家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時(shí)尚等多個(gè)領(lǐng)壇，都能看到‘新中式’的影子；③結(jié)合“由上海美術(shù)電影制片廠、嗶哩嗶哩聯(lián)合出品的中式奇幻動(dòng)畫垣篇集《中國(guó)奇譚》，廣受好評(píng)。開篇即巔峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游記的故事路徑下，徐徐展開中國(guó)風(fēng)的畫軸，猛然間卻發(fā)覺講的是一只社畜小豬的故事。無論是惱怒于下屬教他做事的熊教頭、還是叮囑多喝水心疼兒子熬夜到頭禿的豬媽媽，都是當(dāng)代年輕人基于自身感受、而對(duì)傳統(tǒng)故事進(jìn)行的重構(gòu)”可得：《中國(guó)奇譚》《小妖怪的夏天》等故事是當(dāng)代年輕人基于自身感受、而對(duì)西游故事進(jìn)行的重構(gòu)；④結(jié)合“穿中國(guó)衣、喝中國(guó)茶、看中國(guó)劇，已成為世界向.上青年的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作”進(jìn)行作答即可。

故答案為：①“新中式”具有足夠的美感，具有獨(dú)特的東方美學(xué)基因和文化價(jià)值；②服裝、家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時(shí)尚等多個(gè)領(lǐng)壇，都能看到“新中式”的影子；③《中國(guó)奇譚》《小妖怪的夏天》等故事是當(dāng)代年輕人基于自身感受、而對(duì)傳統(tǒng)故事進(jìn)行的重構(gòu)；④穿中國(guó)衣、喝中國(guó)茶、看中國(guó)劇，已成為世界向上青年的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。（四）閱讀下面的文字，完成問題。（共16分）琢磨揭方曉①寒氣一陣緊似一陣，將小城壓迫得喘不過氣來。②可逼仄的醬巷深處，李八爺并無壓抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤著火、呷著茶。手中的茶杯，茶水淺了又續(xù)，續(xù)了又淺；爐中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得續(xù)水三五回了，添炭七八次了，顧客卻仍舊沒有上門。③沒人上門就沒人上門唄，李八爺不急，亦不惱，始終悠然自得。和他一樣悠然自得的，還有杯中溫潤(rùn)的茶水，還有爐中熱烈的炭火，還有這條逼仄的醬巷。醬巷從來無醬。不管是生抽、老抽這樣傳統(tǒng)的醬油，還是芝麻醬、甜面醬、豆瓣醬這樣層出不窮的鮮美調(diào)味品，統(tǒng)統(tǒng)沒有。無醬，卻有名，在這座小城，可以說無人不知，無人不曉。因?yàn)檫@條小巷的人端的都是“金飯碗”“銀缽缽”，家家戶戶都是金銀匠，熔、敲、壓、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼沒的操作，像變戲法般，金燦燦的戒指、沉甸甸的手鋦、銀閃閃的項(xiàng)圈橫空出世，給美麗的女人以精致，給康健的男人以華貴，給悠長(zhǎng)的日子以精琢細(xì)磨。④而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。他常驕傲地吹噓，說自家祖輩曾給王府打過金銀器，某某王妃，又或是某某公主，她們戴的頭簪、鳳冠、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈、耳環(huán)、耳釘?shù)纫槐娊疸y飾品，全是自家祖輩精琢細(xì)磨出來的呢。這話，半真半假吧?？舍u巷一半的金銀匠是他的徒弟，另一半是他的晚輩后生，這可是實(shí)打?qū)嵉?，不虛，不假。可以說，在這條巷子里，李八爺就是手藝出神入化的神一般的存在。⑤不過，那是過去了。⑥現(xiàn)在這條巷子冷清多了。敲打聲、淬火聲、焊接聲，仿佛只是一轉(zhuǎn)身，就突然沒入了泥瓦間，沒入了堂榭里，再也找不回來。時(shí)代在發(fā)展，女人們、男人們?cè)絹碓较矚g成品金銀飾，嫌手工打制的金銀飾粗陋，不時(shí)髦。順天應(yīng)地，李八爺?shù)耐降軅?、晚輩后生們，一個(gè)個(gè)都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣場(chǎng)，開了一家又一家金銀珠寶店，專賣黃金珠寶成品，生意火得一塌糊涂。⑦李八爺對(duì)此極為不屑：“手藝人，哪能不靠手藝吃飯？”⑧“手藝人，怎能成了買賣人？”⑨a“手藝人，不能這樣沒有出息呀！”⑩李八爺一口一個(gè)“手藝人”，顯然，他對(duì)自己“手藝人”的身份極為看重，覺得這是他一生最閃亮、最完美的標(biāo)簽。?“真不靠手藝吃飯了！”?“手藝人也得養(yǎng)家糊口哇！”?“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒出息？”?徒弟家旺心中不服，經(jīng)常這樣嘀咕著反擊。?家旺惦記著師父咧，多次上門要李八爺去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，師父李八爺?shù)拿郑褪切〕仟?dú)一無二的金字招牌，是一等一的手藝，是一等一的信譽(yù)，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定會(huì)更加紅火。?李八爺直接拒絕：b“我是手藝人，不當(dāng)門神?！?家旺氣惱，暗自嘟囔：“都啥時(shí)代了，機(jī)器化大生產(chǎn)不比你那敲敲打打強(qiáng)？真是老頑固，老固執(zhí)，老守舊，老執(zhí)拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子?！?李八爺耳朵賊精，好似聽見，回首怒斥：“說啥嘞？”?家旺一腦門的汗，支支吾吾，撒丫子逃遠(yuǎn)了。?眼見沒客人上門，李八爺索性搬出小天平、拉絲板、拉絲鉗、嵌槽、焊槍、印泥、噴槍、坩堝這些“老伙計(jì)”，打細(xì)微如1克的項(xiàng)鏈，拉粗壯如120克的手鏈。棱角分明的金塊，經(jīng)過李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是“揉破黃金萬點(diǎn)輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷”，真?zhèn)€是“梅蕊重重何俗甚”?？傊?，精美絕倫。?面對(duì)自己的杰作，李八爺心中無喜，亦無悲。只打量片刻，便將這樣巧奪天工的藝術(shù)品，付之一炬，熔為紅彤彤的汁水。待其冷卻成金塊，再費(fèi)盡心機(jī)琢磨成精美絕倫的藝術(shù)品。又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨……循環(huán)往復(fù)，樂在其中。?鄰居羅壽來無聊，一直在旁邊看著，笑得跌倒，李八爺亦笑得燦爛。兩個(gè)七老八十的人，孩子般快樂，哪里還有什么寒氣喲。?“休道黃金貴，安樂最值錢?！崩畎藸斝闹械某~，磅礴而出。隔著好幾里遠(yuǎn)的家旺，沒來由的，心中倏地一緊。（選自《小說選刊》2022年5月）【小說·梳理情節(jié)】15.請(qǐng)從李八爺?shù)慕嵌雀爬ㄊ崂硇≌f的主要情節(jié)。（2分）【小說·賞讀語句】16.請(qǐng)從修辭手法角度賞析文中劃?rùn)M線句。（3分）棱角分明的金塊，經(jīng)過李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是“揉破黃金萬點(diǎn)輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷”，真?zhèn)€是“梅蕊重重何俗甚”?！拘≌f·把握形象】17.班級(jí)同學(xué)想將本文改成課本劇進(jìn)行表演，請(qǐng)從下列李八爺?shù)呐_(tái)詞（ab兩句）中任選一句，按重音、停連、語氣等角度進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，并闡釋設(shè)計(jì)理由。（3分）【示例】“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒出息？”朗讀設(shè)計(jì)：“怎就”重讀，“怎就沒出息”連讀，并且語調(diào)上揚(yáng)，讀出強(qiáng)烈反問的語氣。設(shè)計(jì)理由：這樣設(shè)計(jì)，更能展現(xiàn)家旺對(duì)師父李八爺固守金銀手工藝而輕蔑買賣人行為的不滿，也更能體現(xiàn)家旺作為新一代金銀匠在時(shí)代洪流中順天應(yīng)時(shí)，敢于闖蕩，敢于轉(zhuǎn)變思想、尋找新出路的形象。a.“手藝人，不能這樣沒有出息呀！”b.“我是手藝人，不當(dāng)門神。”我選（）句，朗讀設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)理由：【小說·分析手法】18.小說中的人物設(shè)置往往別具匠心，試分析徒弟家旺在小說中的作用。（4分）【小說·探究主題】19.如果用下列AB兩句話中的一句來概括小說的主旨，你會(huì)選擇哪一句？請(qǐng)結(jié)合小說題目和故事情節(jié)說明理由。（4分）A.擇一事，終一生，把一件事做到極致，這就是匠心。B.道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也，不新則死?！敬鸢浮?5.（2分）（1）醬巷無醬卻有名，家家戶戶是金銀匠，李八爺手藝最精湛。也可表述為：回想以前醬巷的熱鬧/回憶醬巷的過去/李八爺手藝最精湛/李八爺為過去而驕傲/李八爺吹噓過去。（2）李八爺斷然拒絕徒弟家旺的多次邀請(qǐng)。也可表述為：李八爺拒絕徒弟邀請(qǐng)/李八爺不聽勸告/李八爺不和徒弟同流合污/李八爺不愿當(dāng)門神。16.（3分）該句運(yùn)用引用和排比的修辭手法，所引用古詩(shī)句中“萬點(diǎn)輕”，“黃金縷”，“梅蕊重重”等詞，生動(dòng)展現(xiàn)了李八爺琢制的金飾之輕、薄、精美的特點(diǎn)，表現(xiàn)了李八爺琢制技藝的精湛，同時(shí)增添了文章的詩(shī)意和文采。17.（3分）①.示例一：選a句，②.朗讀設(shè)計(jì)：“手藝人”三個(gè)字應(yīng)讀得一字一頓、鏗鏘有力，“這樣”重讀，整句話語調(diào)逐漸低沉，最后的語氣詞拖長(zhǎng)音。③.設(shè)計(jì)理由：這樣設(shè)計(jì)，更能體現(xiàn)李八爺對(duì)手藝人身份的極度看重，對(duì)徒弟家旺為追逐利益而舍棄手藝的極度反對(duì)和深表沉痛，更好的體現(xiàn)李八爺對(duì)傳統(tǒng)技藝的堅(jiān)守與淡泊名利的品格。示例二：選b句，朗讀設(shè)計(jì)：“手藝人”三個(gè)字重讀，并且整句話應(yīng)放緩語速，讀得一字一頓，語氣堅(jiān)決。設(shè)計(jì)理由：這樣設(shè)計(jì)，更能體現(xiàn)李八爺對(duì)手藝人身份的極度看重，認(rèn)為手藝人就該堅(jiān)守自己的技藝和初心，不為名利所驅(qū)使，更能體現(xiàn)出李八爺對(duì)傳統(tǒng)技藝的堅(jiān)守與淡泊名利的品格。18.（4分）①徒弟家旺的追名逐利與李八爺?shù)牡磮?jiān)守形成鮮明對(duì)比，更能突顯李八爺對(duì)傳統(tǒng)技藝的堅(jiān)守與執(zhí)著；②徒弟家旺的言辭和邀請(qǐng)都透露當(dāng)下民間手工藝日趨沒落的無奈現(xiàn)狀，更能引起讀者的思考。19.（4分）示例一：選A.小說題目“琢磨”，既是指琢制金飾的精湛手藝，又指時(shí)代洪流對(duì)手藝人精神的琢磨和淬煉。小說中的手藝人李八爺，一生都在自己的手藝領(lǐng)域精耕細(xì)作、精益求精，即便手工金銀飾隨著時(shí)代發(fā)展而逐漸被冷落，但他始終沒有放棄自己的手藝，堅(jiān)守著初心，不為名利所誘?！皳褚皇?，終一生，把一件事做到極致，這就是匠心”這句話正是對(duì)像李八爺這樣的手藝人精益求精、耐得住寂寞和貧苦、純粹堅(jiān)守精神的高度概括。所以，我認(rèn)為這句話更能概括小說的主題。示例二：選B.小說題目“琢磨”，既是指琢制金飾的過程，又是對(duì)制作金銀這門手藝未來前景的擔(dān)憂和思考。小說中的李八爺雖然技藝精湛，但所在的醬巷日漸冷清，徒弟們都轉(zhuǎn)行另謀出路，李八爺空有一身技藝卻無人問津的無奈現(xiàn)實(shí)，都表明民間技藝的保護(hù)和傳承，關(guān)鍵還在創(chuàng)新，“道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也，不新則死”正是對(duì)此最好的概括，能很好地體現(xiàn)作者對(duì)民間技藝在當(dāng)下傳承和保護(hù)的思考和關(guān)注?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。第一空，結(jié)合③段中“醬巷從來無醬。不管是生抽、老抽這樣傳統(tǒng)的醬油，還是芝麻醬、甜面醬、豆瓣醬這樣層出不窮的鮮美調(diào)味品，統(tǒng)統(tǒng)沒有。無醬，卻有名，在這座小城，可以說無人不知，無人不曉。因?yàn)檫@條小巷的人端的都是‘金飯碗’‘銀缽缽’”，④段中“而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。……可醬巷一半的金銀匠是他的徒弟，另一半是他的晚輩后生，這可是實(shí)打?qū)嵉模惶?，不假?？梢哉f，在這條巷子里，李八爺就是手藝出神入化的神一般的存在”可概括為：醬巷無醬卻有名，家家戶戶是金銀匠，李八爺手藝最精湛；第二空，結(jié)合?段中“家旺惦記著師父咧，多次上門要李八爺去他店里‘坐堂’，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，師父李八爺?shù)拿?，就是小城?dú)一無二的金字招牌，是一等一的手藝，是一等一的信譽(yù)，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定會(huì)更加紅火”，?段中“李八爺直接拒絕”可概括為：李八爺斷然拒絕徒弟家旺的多次邀請(qǐng)。【16題詳解】本題考查句子賞析。結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進(jìn)行分析。結(jié)合句子內(nèi)容可知，三個(gè)連續(xù)分句均使用“真?zhèn)€是……”的句式，是排比的修辭手法，能夠增強(qiáng)語勢(shì)?！叭嗥泣S金萬點(diǎn)輕”“蛾兒雪柳黃金縷”“梅蕊重重何俗甚”均是引用古代詩(shī)詞，能夠增加文采?！叭嗥泣S金萬點(diǎn)輕”形容桂花的色彩如金光燦爛般星星點(diǎn)點(diǎn)；“蛾兒雪柳黃金縷”形容美人頭上都戴著華麗的飾物；“梅蕊重重何俗甚”形容梅花有重重疊疊的花瓣。結(jié)合“棱角分明的金塊，經(jīng)過李八爺一通琢磨”“總之，精美絕倫”等語句可知，這幾句表現(xiàn)出李八爺加工金器的手藝之高超和作品之精美?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解和朗讀設(shè)計(jì)。開放性試題，答案不唯一。任選一句作答，結(jié)合對(duì)文章內(nèi)容的理解，言之有理即可。示例一：我選b句，朗讀設(shè)計(jì)：“手藝人”三個(gè)字應(yīng)讀得高昂有力，強(qiáng)調(diào)其身份的重要性，“不當(dāng)”兩個(gè)字要稍微加重語氣，表示態(tài)度的堅(jiān)決，“門神”二字可以稍微放緩語速，讀出一種輕蔑和不屑的語氣。設(shè)計(jì)理由：通過這樣的設(shè)計(jì)，可以更加鮮明地展現(xiàn)出李八爺對(duì)自己手藝人身份的自豪和堅(jiān)守，他強(qiáng)調(diào)自己不是用來裝飾門面或者追求名利的“門神”，而是有著自己獨(dú)特技藝和追求的真正手藝人。這種設(shè)計(jì)不僅突出了李八爺對(duì)傳統(tǒng)技藝的堅(jiān)守，也表達(dá)了他對(duì)名利和虛榮的輕蔑，進(jìn)一步展現(xiàn)了他淡泊名利、追求技藝和精神的品格。在朗讀時(shí)，通過高昂有力的語調(diào)和堅(jiān)決的語氣，可以更加生動(dòng)地傳達(dá)出李八爺?shù)淖孕藕蛨?jiān)定，使觀眾更加深入地理解和感受這一角色的性格和品質(zhì)。示例二：選a句，“手藝人，不能這樣沒有出息呀！”朗讀設(shè)計(jì)：在“手藝人”這三個(gè)字上，應(yīng)該讀出一種深沉而莊重的情感，語調(diào)可以稍微提高，但要保持穩(wěn)定，突出其作為手藝人的身份和尊嚴(yán)。接著，“不能”兩字要稍微加重語氣，表達(dá)出對(duì)某種行為或態(tài)度的強(qiáng)烈反對(duì)。最后，“這樣沒有出息呀”這部分，語速可以稍微放慢，語調(diào)逐漸降低，并在“呀”字上稍作停頓，帶有一種嘆息和沉痛的語氣。設(shè)計(jì)理由：這樣的朗讀設(shè)計(jì)能夠更好地體現(xiàn)李八爺對(duì)于手藝人的身份和技藝的看重。他不僅僅是在傳授技藝，更是在傳承一種文化和精神。他對(duì)于徒弟們追求利益、放棄手藝的行為感到失望和痛心，因此通過這句臺(tái)詞表達(dá)出了他的擔(dān)憂和不滿。在朗讀時(shí)，通過深沉而莊重的語調(diào)、加重的語氣和嘆息的語氣，能夠更加生動(dòng)地展現(xiàn)出李八爺內(nèi)心的情感和態(tài)度，使觀眾更加深入地理解和感受這一角色的性格和品質(zhì)?！?8題詳解】本題考查次要人物的作用。結(jié)合⑥段中“現(xiàn)在這條巷子冷清多了。敲打聲、淬火聲、焊接聲，仿佛只是一轉(zhuǎn)身，就突然沒入了泥瓦間，沒入了堂榭里，再也找不回來。時(shí)代在發(fā)展，女人們、男人們?cè)絹碓较矚g成品金銀飾，嫌手工打制的金銀飾粗陋，不時(shí)髦。順天應(yīng)地，李八爺?shù)耐降軅?、晚輩后生們，一個(gè)個(gè)都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣場(chǎng)，開了一家又一家金銀珠寶店，專賣黃金珠寶成品，生意火得一塌糊涂”，?段中“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒出息？”，?段中“徒弟家旺心中不服，經(jīng)常這樣嘀咕著反擊”可知，徒弟家旺作為現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)的一個(gè)代表，他的追名逐利、順應(yīng)潮流的行為與李八爺?shù)牡疵?jiān)守傳統(tǒng)技藝的態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。這種對(duì)比不僅突出了李八爺對(duì)傳統(tǒng)技藝的堅(jiān)守與執(zhí)著，也加深了讀者對(duì)李八爺性格特點(diǎn)的印象。另外，家旺的言辭和邀請(qǐng)都透露出當(dāng)下民間手工藝日趨沒落的無奈現(xiàn)狀。他的行為反映了社會(huì)變遷對(duì)傳統(tǒng)手工藝的沖擊，以及年輕一代對(duì)于傳統(tǒng)價(jià)值的忽視。這種社會(huì)現(xiàn)狀的揭示，使得小說不僅僅是關(guān)于個(gè)人命運(yùn)的敘述，更具有深刻的社會(huì)意義?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解和主旨把握。本文主要講述了李八爺，一位堅(jiān)守傳統(tǒng)金銀手工藝的匠人，在時(shí)代變遷下堅(jiān)持自己的手藝和原則的故事。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們審美觀念的變化，手工打造的金銀飾品逐漸被機(jī)器化生產(chǎn)的成品所替代，醬巷的金銀匠們紛紛轉(zhuǎn)型，順應(yīng)時(shí)代潮流開設(shè)金銀珠寶店。然而，李八爺卻堅(jiān)守著自己的手藝，對(duì)徒弟們和晚輩后生們轉(zhuǎn)型為商人表示不屑，堅(jiān)持認(rèn)為手藝人應(yīng)該靠手藝吃飯。盡管沒有顧客上門，他依然悠然自得地琢磨著金銀飾品，反復(fù)熔煉、打造，享受著這一過程帶來的樂趣。文章通過李八爺?shù)男蜗?，展現(xiàn)了傳統(tǒng)手工藝人在現(xiàn)代社會(huì)的堅(jiān)守和無奈，同時(shí)也反映了社會(huì)變遷對(duì)人們生活方式和價(jià)值觀的影響。結(jié)合標(biāo)題，從文中第④段“而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛”可知，“琢磨”首先是指對(duì)金銀的加工過程。從第⑥段“時(shí)代在發(fā)展，女人們、男人們?cè)絹碓较矚g成品金銀飾，嫌手工打制的金銀飾粗陋，不時(shí)髦。順天應(yīng)地，李八爺?shù)耐降軅?、晚輩后生們……專賣黃金珠寶成品，生意火得一塌糊涂”，以及第?段“他知道，師父李八爺?shù)拿郑褪切〕仟?dú)一無二的金字招牌，是一等一的手藝，是一等一的信譽(yù)，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定會(huì)更加紅火”等內(nèi)容可知，“琢磨”一詞也指對(duì)打造金銀器這門手藝發(fā)展前景的思考。文章結(jié)尾部分寫李八爺不為眼前利益所動(dòng)，堅(jiān)守對(duì)技藝忠誠(chéng)，根據(jù)第?段“面對(duì)自己的杰作，李八爺心中無喜，亦無悲。只打量片刻，便將這樣巧奪天工的藝術(shù)品，付之一炬，熔為紅彤彤的汁水。待其冷卻成金塊，再費(fèi)盡心機(jī)琢磨成精美絕倫的藝術(shù)品”，以及第?段“休道黃金貴，安樂最值錢”，可知李八爺獲得了精神上的滿足。所以，“琢磨”又指對(duì)精神的淬煉。據(jù)此任選一句，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析敘述即可。答案不唯一。示例：選擇A。小說主旨可以用“擇一事，終一生，把一件事做到極致，這就是匠心”來概括。從小說題目“琢磨”來看，它直接指向了李八爺對(duì)金銀飾品的精心制作和琢磨，體現(xiàn)了他對(duì)手藝的熱愛和執(zhí)著。這與A句“擇一事，終一生，