初中物理學科實驗能力考查試題

學籍號：姓名： 成績：學籍號：姓名： 成績：I—I—I考點名稱：考場號：—考次號：座號：III評分教師評分教師1簽名：教師2簽名：學籍號： 考點名稱： 姓名： 考場號：考次號： 座號： 學籍號： 考點名稱： 姓名： 考場號：考次號： 座號： 成績： m評分教師評分教師1簽名：教師2簽名：初中學生理化學科實驗能力考查物理試題一測量小車的速度要求：1、清點實驗器材，并把它們擺放在便于操作的位置。觀察刻度尺、停表的量程和分度值，刻度尺的量程是： ，分度值2、用長木板和小木塊組裝成坡度較小的斜面，并將防止小車掉落的擋塊放在適當位置。在斜面上適當位置量取50cm，并用粉筆在其兩端做出標記，作為小車運動的起點和終點。3、多次練習讓小車從起點自由滑下并能順利通過終點，同步練習測量小車運動的時間。熟練后，向評分教師舉手示意，待教師允許后，繼續(xù)進行實驗。4、讓小車從起點自由滑下且順利通過終點，測量小車通過這段路程的時間，記錄在下表中的相應位置。實驗次數(shù)小車運動的距離s/m小車運動的時間t/s小車的速度u/m?s-i1235、通過移動小木塊位置改變斜面坡度，重復步驟4的實驗操作。6、運用公式 ，根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)可計算出小車的速度。7、整理實驗器材，并放回原處或恢復原狀?？疾殚_始時間：年月日時分初中學生理化學科實驗能力考查

物理試題二探究凸透鏡成倒立放大的像要求：1、清點實驗器材，并把它們擺放在便于操作的位置。2、在光具座上安裝焦距為10cm的凸透鏡和光屏，并讓凸透鏡位于光具座中間位置。點燃蠟燭，調節(jié)凸透鏡和光屏至合適的高度。3、保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移置距透鏡30cm處，移動光屏,在光屏上找到清晰的像。向評分教師舉手示意，待教師允許后，繼續(xù)進行實驗。4、移動蠟燭逐步靠近凸透鏡，并調整光屏的位置，觀察光屏上的成像情況，你會發(fā)現(xiàn)：當物距逐漸變小時，光屏上的像 。5、改變物距進行多次實驗，在光屏上找到清晰放大的像，并選取三次典型實驗進行測量，將實驗現(xiàn)象及相關數(shù)據(jù)按實驗的先后次序記錄在下表中。實驗次數(shù)像的性質物距u/cm比較像的大小1倒立放大實像236、整理實驗器材，并放回原處或恢復原狀。考查開始時間：年月日時分學籍號： 考點名稱： 姓名： 考場號：考次號： 座號： 學籍號： 考點名稱： 姓名： 考場號：考次號： 座號： 成績： m評分教師評分教師1簽名：教師2簽名：考次號： 座號： 考次號： 座號： 成績：口―1評分教師評分教師1簽名：教師2簽名：學籍號：姓名:考點名稱：考場號：學籍號：姓名:考點名稱：考場號：初中學生理化學科實驗能力考查物理試題三探究如何使杠桿平衡要求：1、清點實驗器材，并把它們擺放在便于操作的位置。2、調節(jié)杠桿的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。向評分教師舉手示意，待教師允許后，繼續(xù)進行實驗。3、在杠桿左側距離支點18cm處懸掛2個鉤碼，在支點右側懸掛更多的鉤碼，并使杠桿在水平位置平衡，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中的相應位置。實驗次數(shù)阻力F2/N阻力臂121cm動力F1/N動力臂11/cm1118211831184.改變支點右側鉤碼個數(shù)，重復步驟3的實驗操作。5、分析實驗數(shù)據(jù)，你會發(fā)現(xiàn)：在阻力和阻力臂不變的情況下，6、整理實驗器材，并放回原處或恢復原狀?？疾殚_始時間：年月日時分

初中學生理化學科實驗能力考查物理試題四探究水沸騰前溫度的變化要求：1、清點實驗器材，并把它們擺放在便于操作的位置。2、觀察溫度計的量程和分度值，并記錄：量程為 分度值為 燒杯、硬紙板和溫度計安裝到適當?shù)奈恢谩y出此時水的溫度，并記錄在下表中的相應位置。3、在小燒杯中倒入適量的水，然后把酒精燈、鐵3、在小燒杯中倒入適量的水，然后把酒精燈、鐵、石棉網(wǎng)、小時間t/min012溫度t/℃4、點燃酒精燈，對水進行加熱，同時開始計時。每間隔1min測量一次水的溫度，并記錄在上表中的相應位置。向評分教師舉手示意，待教師允許后，繼續(xù)進行實驗。（友情提示：注意實驗安全，謹防燙傷或燒傷！）5、實驗設計中要求“小燒杯中倒入適量的水”是因為：水過多會造成 ；水過少會造成 。___6、整理實驗器材，并放回原處或恢復原狀?？疾殚_始時間：年月日時分

初中學生理化學科實驗能力考查物理試題五測量串聯(lián)電路的電壓要求：1、1、清點實驗器材，并把它們擺放在便于操作的位置。2、2、按照下面的電路圖，連接實驗電路。L1為額定電壓2.5V的小燈泡，L2燈泡，L2為額定電壓3.8V的小燈泡。3、用電壓表測量小燈泡L1兩端的電壓UAB，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中的相應位置。向評分教師舉手示意，待教師允許后，繼續(xù)進行實驗。UAB/VUBC/VUAC/V4、用電壓表分別測量小燈泡L2兩端的電壓U8c和兩個小燈泡的總電壓UAc，并將數(shù)據(jù)記錄在上表中的相應位置。5、整理實驗器材，并放回原處或恢復原狀。考查開始時間：年月日時分學籍號： 考點名稱： 姓名: 考場號： 考次號： 座號： 學籍號： 考點名稱： 姓名: 考場號： 考次號： 座號： 成績：!~11評分教師評分教師1簽名：教師2簽名：初中學生理化學科實驗能力考查物理試題六探究通電螺線管周圍磁場分布要求：1、清點實驗器材，并把它們擺放在便于操作的位置。2、將電源、開關、滑動變阻器、帶鐵芯的螺線管用導線依次連接起來。向評分教師舉手示意，待教師允許后，繼續(xù)進行實驗。3、將螺線管放置在玻璃板上，在其周圍均勻地撒滿薄薄的一層鐵屑。閉合開關，調節(jié)