幼兒園中班重陽節(jié)活動方案例文（3篇）

幼兒園中班重陽節(jié)活動方案例文重陽節(jié)，作為我國傳統(tǒng)文化的顯著元素，它超越了單純的節(jié)日形式，承載著人們對幸福生活的向往和祈愿。它提醒眾人關(guān)注老年人，珍視與家人的時(shí)光，同時(shí)也是對歡樂生活的美好祝愿。二、活動規(guī)劃（____字）1.登山活動（____字）時(shí)間：重陽節(jié)當(dāng)日地點(diǎn)：幼兒園周邊山區(qū)活動流程：a.為保障幼兒安全，活動前需向家長發(fā)放通知，明確活動時(shí)間、地點(diǎn)及安全須知，并請家長簽署同意書。b.活動當(dāng)天，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行登山，期間可向他們介紹登山的意義及重陽節(jié)的起源。c.活動中，沿途觀察秋季的動植物，教師可準(zhǔn)備圖片輔助幼兒識別，并與他們進(jìn)行互動交流。d.登頂后，教師可組織簡單的游戲，如找尋最高的樹、比比誰數(shù)的步數(shù)最多等，激發(fā)幼兒的興趣。e.下山時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒欣賞秋季景色，觀察山區(qū)的變化。f.活動結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒回到教室，繪制一幅印象最深刻的登山場景。2.制作茱萸裝飾品（____字）時(shí)間：重陽節(jié)前一周地點(diǎn)：幼兒園手工教室活動步驟：a.教師提前準(zhǔn)備茱萸枝、紙張、剪刀、顏料等材料，茱萸枝需清洗并晾干。b.活動時(shí)，教師向幼兒講解茱萸的用途及重陽節(jié)的習(xí)俗，說明可用茱萸制作裝飾品慶祝節(jié)日。c.教師示范如何用剪刀剪出茱萸形狀，并用顏料上色，然后將茱萸飾品系在手腕上。d.幼兒模仿教師的示范，發(fā)揮創(chuàng)意制作茱萸裝飾品，可自由設(shè)計(jì)茱萸的形狀。e.制作完成后，教師在課堂上展示每個(gè)幼兒的作品，并邀請他們分享選擇特定形狀的原因。f.教師收集茱萸飾品，于幼兒園的重陽節(jié)慶?；顒又姓故?。3.制作重陽糕（____字）時(shí)間：重陽節(jié)前一周地點(diǎn)：幼兒園廚房活動步驟：a.教師預(yù)先準(zhǔn)備糯米、豆沙等重陽糕原料，并完成前期準(zhǔn)備工作。b.活動當(dāng)天，教師向幼兒介紹重陽糕的制作過程及食用方式，鼓勵他們親手制作與家人分享。c.教師指導(dǎo)幼兒參與制作，如煮熟糯米、加入豆沙攪拌，然后將混合物放入模具中壓實(shí)。d.制作完畢，教師引導(dǎo)幼兒品嘗自制的重陽糕，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的美妙滋味。e.幼兒可將重陽糕打包帶回家，與家人共享，以此讓更多人了解重陽節(jié)。4.重陽節(jié)主題繪畫（____字）時(shí)間：重陽節(jié)前一周地點(diǎn)：幼兒園美術(shù)室活動步驟：a.教師準(zhǔn)備繪畫用的紙張、顏料、畫筆等工具，并完成材料準(zhǔn)備。b.活動時(shí)，教師向幼兒闡述重陽節(jié)的意義和習(xí)俗，鼓勵他們通過繪畫表達(dá)對節(jié)日的祝福。c.教師展示一些重陽節(jié)主題的畫作，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。d.幼兒選擇喜歡的重陽節(jié)元素進(jìn)行創(chuàng)作，如登山、賞菊、家庭團(tuán)聚等，自由發(fā)揮想象力。e.繪畫完成后，教師組織作品展示，鼓勵幼兒間相互欣賞、交流，分享繪畫心得。f.將幼兒的作品掛于教室墻面，增添節(jié)日的色彩?；顒拥闹饕繕?biāo)是使幼兒深入理解和體驗(yàn)重陽節(jié)的文化內(nèi)涵，以及傳統(tǒng)節(jié)日中積極的價(jià)值觀。參與各項(xiàng)活動，幼兒的文化素養(yǎng)得以提升，同時(shí)鍛煉了他們的動手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。活動效果評估可采取以下方式：a.教師觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)，并進(jìn)行記錄。b.向幼兒家長分發(fā)問卷，收集他們對活動的反饋和建議。c.組織幼兒進(jìn)行自我評價(jià)和互相評價(jià)，讓他們表達(dá)活動的收獲和感受。d.整理幼兒作品和活動記錄，以評估活動的成效。通過重陽節(jié)主題活動，幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義有了更深入的認(rèn)識，增強(qiáng)了他們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識?；顒舆^程中的互動和合作，提升了他們的實(shí)踐能力、觀察力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。活動評估結(jié)果顯示，大多數(shù)幼兒對活動表現(xiàn)出極高的興趣和積極性，他們通過各種形式表達(dá)了對節(jié)日的喜愛和對長輩、家庭的關(guān)懷。這些活動不僅豐富了幼兒的課余生活，也為他們未來的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)。幼兒園中班重陽節(jié)活動方案例文（二）一、活動背景與目標(biāo)：重陽節(jié)，作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱為“秋祭節(jié)”，每年農(nóng)歷九月九日慶祝。此節(jié)日對于幼兒早期接觸和理解中國傳統(tǒng)文化具有重要意義，有助于塑造他們的民族情感和文化認(rèn)同?；顒又荚谕ㄟ^一系列豐富多樣的活動，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣，讓他們感受中華傳統(tǒng)文化的韻味，進(jìn)而促進(jìn)其全面發(fā)展?；顒幽繕?biāo)：1.提高幼兒對重陽節(jié)起源和意義的認(rèn)知，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的尊重和熱愛。2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和社交技巧，增強(qiáng)幼兒的集體歸屬感。3.提升幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維，以提高其綜合素養(yǎng)。4.創(chuàng)造一個(gè)充滿樂趣和美好回憶的重陽節(jié)活動，促進(jìn)幼兒積極的情感體驗(yàn)。二、活動內(nèi)容：1.知識探索：(1)利用圖書、貼紙等多媒體資源，向幼兒介紹重陽節(jié)的起源和習(xí)俗，使他們理解重陽節(jié)的祝福文化。(2)安排幼兒觀看重陽節(jié)主題的動畫片，通過視覺學(xué)習(xí)增強(qiáng)他們對節(jié)日的興趣。(3)播放經(jīng)典重陽節(jié)文化片段，鼓勵幼兒參與討論，以提升他們的語言表達(dá)和思維能力。2.創(chuàng)意手工制作：(1)與幼兒共同制作重陽節(jié)傳統(tǒng)手工藝品，如菊花裝飾、重陽掛飾、花燈等，以增強(qiáng)他們的動手能力和創(chuàng)新意識。(2)通過幼兒的親手制作，引導(dǎo)他們感受傳統(tǒng)文化的魅力，分享制作過程中的心得和體驗(yàn)。3.傳統(tǒng)美食體驗(yàn)：(1)組織幼兒制作重陽節(jié)特色美食，如重陽糕、菊花粥等，讓他們在實(shí)踐中了解傳統(tǒng)美食的制作過程。(2)講解傳統(tǒng)美食的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)美食和中國傳統(tǒng)文化的熱愛。4.戲曲藝術(shù)欣賞與實(shí)踐：(1)邀請專業(yè)戲曲演員進(jìn)行表演，讓幼兒領(lǐng)略中國傳統(tǒng)戲曲的韻味。(2)教授幼兒簡單的舞蹈動作，增強(qiáng)他們的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)能力，并在表演中展示。(3)鼓勵幼兒參與戲曲角色扮演，培養(yǎng)他們的表演技巧。5.戶外運(yùn)動與親子互動：(1)安排戶外活動，如重陽登高、游園等，讓幼兒體驗(yàn)重陽節(jié)的習(xí)俗，同時(shí)通過游戲和活動提升他們的體能和團(tuán)隊(duì)合作意識。(2)舉辦親子活動，如親子健步走、拔河等，促進(jìn)家長與幼兒的互動交流，增進(jìn)親子關(guān)系。三、實(shí)施策略：1.時(shí)間規(guī)劃：(1)重陽節(jié)前一周進(jìn)行知識學(xué)習(xí)和手工制作活動。(2)重陽節(jié)當(dāng)天進(jìn)行戲曲表演和戶外運(yùn)動親子活動。2.資源籌備：(1)準(zhǔn)備相關(guān)圖書和多媒體設(shè)備，以支持知識學(xué)習(xí)活動。(2)確保手工制作所需的材料、工具和食材的充足。(3)安排戲曲表演的舞臺和音響設(shè)備。(4)準(zhǔn)備戶外活動所需的場地和器材。3.活動組織：(1)每天安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行重陽節(jié)知識學(xué)習(xí)，采用小組形式，鼓勵幼兒積極參與。(2)結(jié)合知識學(xué)習(xí)，組織幼兒進(jìn)行手工制作，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。(3)重陽節(jié)當(dāng)天，確保戲曲表演和戶外運(yùn)動親子活動的順利進(jìn)行，確?；顒影踩瓦m宜性。4.效果評估：(1)通過觀察、訪談和記錄，評估幼兒對重陽節(jié)的理解程度和體驗(yàn)感受。(2)班級教師對幼兒的參與度、合作能力、創(chuàng)新能力和表演能力進(jìn)行評價(jià)。四、后續(xù)活動：活動結(jié)束后，教師可組織幼兒進(jìn)行重陽節(jié)主題的后續(xù)學(xué)習(xí)活動，如在家庭中制作傳統(tǒng)美食，參與其他傳統(tǒng)節(jié)日等。利用活動照片和文字資料，制作班級展示板和班級報(bào)紙，展示幼兒的成果和學(xué)習(xí)收獲。幼兒園中班重陽節(jié)活動方案例文（三）活動主題：弘揚(yáng)中華文化，共享重陽佳節(jié)活動日期：____年____月____日活動地點(diǎn)：幼兒園中班教室內(nèi)及戶外活動區(qū)域活動目標(biāo)：1.深化幼兒對國學(xué)文化的認(rèn)知，使他們理解重陽節(jié)的起源和價(jià)值。2.提升幼兒的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，通過參與制作重陽節(jié)相關(guān)工藝品，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的韻味。3.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，通過團(tuán)隊(duì)游戲活動促進(jìn)其溝通與合作技巧的提升。4.培育幼兒的禮儀觀念，使他們懂得尊重長者，珍視家庭，從小樹立孝順父母的道德觀?；顒影才牛阂?、重陽節(jié)文化介紹（____分鐘）為使幼兒了解重陽節(jié)的背景和意義，我們將邀請資深教師進(jìn)行專題講解。教師將借助故事敘述和圖片展示，向幼兒介紹重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和相關(guān)故事，激發(fā)他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。二、手工制作重陽花（____分鐘）為鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維，我們將組織幼兒手工制作重陽花。教師將提前準(zhǔn)備紙板、彩紙、剪刀和膠水等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)個(gè)人創(chuàng)意制作花朵。在制作過程中，教師將與幼兒互動，引導(dǎo)他們觀察花朵的形態(tài)和色彩，通過手指觸摸感受花朵的質(zhì)地和香氣。三、重陽節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲（____分鐘）為培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，我們將安排一系列重陽節(jié)游戲。游戲包括重陽花傳遞、紙杯接力等，讓幼兒在互動游戲中體驗(yàn)合作的樂趣，學(xué)會在團(tuán)隊(duì)中互相支持和協(xié)助。四、重陽節(jié)親子互動（____分鐘）為增強(qiáng)重陽節(jié)的節(jié)日氛圍，我們將邀請家長參與活動。家長與幼兒將共同制作重陽糕，共享傳統(tǒng)美食制作的快樂。在活動中，家長可以借此機(jī)會與幼兒分享重陽節(jié)的故事和傳統(tǒng)食品的制作方法，增進(jìn)親子間的感情。五、重陽節(jié)慶?；顒樱╛___分鐘）為讓幼兒感受重陽節(jié)的莊重和喜慶，我們將舉行慶祝儀式。儀式開始前，幼兒將身著節(jié)日盛裝。儀式上，我們將呈現(xiàn)與重陽節(jié)相關(guān)的歌曲和