一氧化碳九年級化學(xué)人教版上冊

第2課時

一氧化碳

課題2

碳的氧化物

學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解一氧化碳的物理性質(zhì)。2認(rèn)識一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和用途(重、難點)。3體會辯證地認(rèn)識物質(zhì)的兩面性。2C+O2

===

2CO點燃煤氣中毒在北方，寒冷的冬天，農(nóng)村常用一種取暖爐，通過燃燒爐中的木柴或者木炭來使室內(nèi)升溫。取暖爐一般都有一根長長的排煙管通向室外，如果沒有排煙管會有什么隱患？課堂導(dǎo)入內(nèi)容索引合作探究觀察與思考二氧化碳分子一氧化碳分子下圖是CO2與CO的分子模型，它們的分子構(gòu)成相同嗎？1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子性質(zhì)上存在差異分子構(gòu)成不同性質(zhì)結(jié)構(gòu)決定分子構(gòu)成不同一、一氧化碳的物理性質(zhì)顏色氣味密度溶解性無色無味比空氣略小難溶于水交流與討論1.有人用爐火取暖，為防止煤氣中毒，在火爐上放一盆水，這樣做行嗎？不行，因為一氧化碳難溶于水。2.有人說他身強力壯，不會煤氣中毒，等到一聞到煤氣味就把火爐搬出去，這樣做行嗎？不行，因為一氧化碳沒有氣味。3.結(jié)合CO的物理性質(zhì)，收集CO的方法：

；原因：_______________________________________________________。排水法一氧化碳難溶于水且一氧化碳密度跟空氣接近練習(xí)1下列有關(guān)一氧化碳的說法錯誤的是(

)A.常溫時一氧化碳是無色、無臭的有毒氣體B.冬天用煤爐取暖時在煤爐旁放一盆水，可以防止CO中毒C.一氧化碳密度比空氣略小，所以不宜用排空氣法收集一氧化碳D.人體一氧化碳中毒的過程屬于化學(xué)變化B二、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)1.可燃性現(xiàn)象：CO在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰，放熱，燒杯內(nèi)壁上澄清的的石灰水變渾濁2CO+O2===2CO2

點燃注意不純的一氧化碳燃燒時，可能發(fā)生爆炸，故點燃前，一定要驗純用途：作燃料反應(yīng)方程式：煤爐里的煤在燃燒過程中，發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)？2CO+O2

===

2CO2點燃C+CO2===

2CO高溫C+O2===

CO2點燃交流與討論練習(xí)2分析下列化學(xué)反應(yīng)，所得結(jié)論不正確的是(

)2C+O22CO

C+O2CO2

2CO+O22CO2A.反應(yīng)物相同，參加反應(yīng)物質(zhì)的量不同時，生成物可能不同B.碳、一氧化碳都可用作燃料C.上述反應(yīng)都是化合反應(yīng)，且生成物都是氧化物D.一定條件下CO能轉(zhuǎn)化為CO2，但CO2不能轉(zhuǎn)化為COD2.毒性機理：冬天用木炭或煤火取暖時，一定要注意室內(nèi)通風(fēng)，防止CO中毒。CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧。煤氣廠為什么常在家用煤氣(含CO)中摻入微量具有難聞氣味的氣體？如發(fā)生煤氣泄漏該怎么辦？CO是無色無臭的氣體，摻入難聞氣味的氣體，便于人們及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，避免煤氣中毒。交流與討論關(guān)閉煤氣閥門打開門窗通風(fēng)練習(xí)3學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，請用學(xué)過的化學(xué)知識填空：(1)學(xué)校禁止吸煙，是因為燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣有害學(xué)生健康，其中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是

。

一氧化碳(2)在廚房中，發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，應(yīng)采取的有效措施是

(填字母)。A.關(guān)閉閥門 B.開窗通風(fēng)C.打開排風(fēng)扇 D.多放幾盆水AB觀察與思考黑色粉末變成紅色澄清石灰水變渾濁產(chǎn)生藍色火焰，放出熱量CO+CuO===Cu+CO2△除去尾氣CO以防污染空氣。3.與某些金屬氧化物反應(yīng)用途：冶煉金屬①加熱前先通入CO目的：②繼續(xù)通入CO至試管冷卻目的：通CO→點燃酒精燈加熱→停止加熱→冷卻后停止通CO步驟：

防止加熱時發(fā)生爆炸防止反應(yīng)生成的銅又被氧化巧記：CO早出晚歸；

酒精燈遲到早退；

前者顛倒會爆炸；

后者顛倒會氧化。能不能將CO還原氧化銅的實驗裝置稍作改進，一方面能避免CO對環(huán)境的污染，另一方面能充分利用能源。交流與討論練習(xí)4甲同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。(1)實驗過程中，B中的現(xiàn)象是

。(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。黑色粉末變成紅色CO+CuO===Cu+CO2△練習(xí)4甲同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。(3)實驗過程中，C中的現(xiàn)象是

。

澄清石灰水變渾濁(4)C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O練習(xí)4甲同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。(5)D處在裝置末端放一盞燃著的酒精燈的目的是_______________________________________。(6)D處導(dǎo)管口反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

尾氣處理，2CO+O2===2CO2點燃防止一氧化碳污染環(huán)境歸納與小結(jié)二氧化碳一氧化碳物理性質(zhì)相同點不同點化學(xué)性質(zhì)與水反應(yīng)與澄清石灰水反應(yīng)可燃性毒性CO2+H2O===H2CO3不反應(yīng)不反應(yīng)不能燃燒也不支持燃燒無毒有毒CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O點燃2CO＋O2===2CO2常溫下，無色無味的氣體密度比空氣略小，難溶于水密度比空氣大，能溶于水一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)對比歸納與小結(jié)一氧化碳和二氧化碳作用對比CO2CO正面作用負面作用1.干冰，人工降雨和食品保藏2.滅火“溫室效應(yīng)”1.作氣體燃料2.作還原劑（冶金）易造成煤氣中毒排放造成空氣污染3.制汽水4.氣體肥料練習(xí)5下列有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是(

)A.它們的分子構(gòu)成相同B.它們都會污染空氣C.它們之間可相互轉(zhuǎn)化D.聞氣味可將它們區(qū)別C物理性質(zhì)1.常溫下是無色無味的氣體2.密度比空氣略小3.難溶于水化學(xué)性質(zhì)1.可燃性2.毒性3.與某些金屬氧化物反應(yīng)用途‘功’‘過’空氣污染物

課堂小結(jié)隨堂演練1.對于一氧化碳的說法正確的是(

)A.由一個碳元素和一個氧元素組成B.能溶于水C.可以供給呼吸D.可用于冶煉金屬D2.下列有關(guān)一氧化碳的說法正確的是(

)A.一氧化碳是有刺激性氣味的毒氣B.在爐子上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C.一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧兩種元素組成的，所以化學(xué)性質(zhì)相似D.一氧化碳具有可燃性D3.下列有關(guān)CO2和CO的知識歸納正確的是(

)A.組成：都由碳、氧兩種元素組成B.性質(zhì)：都易溶于水C.用途：都可用于冶煉金屬D.鑒別：可以用觀察顏色的方法鑒別A4.一氧化碳還原氧化銅實驗裝置：實驗步驟：(1)通：加熱前，先通

(填化學(xué)式)排出玻璃管內(nèi)的空氣。

(2)點：點燃

燈加熱。

(3)撤：還原結(jié)束，撤走加熱CuO的

。

(4)通：繼續(xù)通

。

實驗現(xiàn)象：(5)黑色的粉末變成

，澄清石灰水

。(6)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。

CO酒精酒精燈CO至試管冷卻紅色變渾濁CuO＋CO===Cu＋CO2△實驗注意事項：(7)使用CO前應(yīng)先驗純，因為CO混有O2時，點燃

。

(8)實驗開始應(yīng)先通CO，再加熱，防止CO與