2024秋新科粵版化學(xué)9年級(jí)上冊教學(xué)課件 4.1 化學(xué)式 第3課時(shí) 化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算

第四單元4.1

化學(xué)式第3課時(shí)化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算1.計(jì)算相對分子質(zhì)量和組成物質(zhì)各元素的質(zhì)量比。2.計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3.能看懂某些商品標(biāo)簽或說明書上標(biāo)示的物質(zhì)成分及含量。學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)回顧】相對原子質(zhì)量的算法你還記得嗎？相對原子質(zhì)量=原子的實(shí)際質(zhì)量碳12原子質(zhì)量的1/12氫原子的相對原子質(zhì)量≈1碳原子的相對原子質(zhì)量≈12氧原子的相對原子質(zhì)量≈16我們在使用時(shí)，相對原子質(zhì)量可以在元素周期表中查詢得到。導(dǎo)入新課【思考】如何計(jì)算相對分子質(zhì)量呢？原子相對原子質(zhì)量分子相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量是不是在相對原子質(zhì)量的基礎(chǔ)之上計(jì)算呢？相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量總和。相對原子質(zhì)量：H-1O-16例1：計(jì)算水（H2O）的相對分子質(zhì)量。解：水（H2O）的相對分子質(zhì)量=1×2+16×1=18合作探究探究點(diǎn)

怎樣根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算1.計(jì)算相對分子質(zhì)量練習(xí)1：計(jì)算碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質(zhì)量。解：碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質(zhì)量=40×1+12×1+16×3=100練習(xí)2：計(jì)算硝酸銨（NH4NO3）的相對分子質(zhì)量。解：硝酸銨（NH4NO3）的相對分子質(zhì)量=14×2+1×4+16×3=80合作探究探究點(diǎn)

怎樣根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算1.計(jì)算相對分子質(zhì)量1個(gè)水分子中氫原子和氧原子的質(zhì)量比是是多少？OHHH2OH原子的質(zhì)量O原子的質(zhì)量（1×2）:（16×1）=1:81個(gè)H2O分子中：合作探究探究點(diǎn)

怎樣根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算2.計(jì)算化合物中各元素的質(zhì)量比2個(gè)、10個(gè)、n個(gè)水分子中氫原子和氧原子的質(zhì)量比是是多少？H原子的質(zhì)量O原子的質(zhì)量（1×2）×2:（16×1）×2=1:82個(gè)H2O分子中：（1×2）×10:（16×1）×10=1:810個(gè)H2O分子中：（1×2）×n:（16×1）×n=1:8n個(gè)H2O分子中：水中各元素的質(zhì)量比該怎么計(jì)算？合作探究探究點(diǎn)

怎樣根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算2.計(jì)算化合物中各元素的質(zhì)量比水水分子的聚集水分子H2O化學(xué)式水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比所有水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比1個(gè)水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比==因此，水中H元素的質(zhì)量：O元素的質(zhì)量=1:8各元素之間的質(zhì)量比＝各原子的相對原子質(zhì)量總和之比例2：求Fe2O3中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比。解：Fe2O3中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比

m(Fe):m(O)=(56×2):(16×3)=112:48=7:3相對原子質(zhì)量：N-14O-16Si-28Fe-56合作探究探究點(diǎn)

怎樣根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算2.計(jì)算化合物中各元素的質(zhì)量比練習(xí)3：氮化硅（Si3N4）是一種新型陶瓷材料，其相對分子質(zhì)量為_____，其中硅元素與氮元素的質(zhì)量比為_______。1403:2各元素之間的質(zhì)量比＝各原子的相對原子質(zhì)量總和之比相對原子質(zhì)量：N-14O-16Si-28Fe-56【歸納總結(jié)】1.如果題目中沒有規(guī)定元素的比例順序，解題時(shí)一般按照化學(xué)式中出現(xiàn)的元素順序列比例式。2.物質(zhì)由幾種元素組成就列幾個(gè)比例項(xiàng)，化學(xué)式中同種元素的原子要合在一起計(jì)算。3.計(jì)算結(jié)果一般要約成最簡整數(shù)比。這里的百分含量是什么？我們能否通過計(jì)算的方式來驗(yàn)證一下這里的部分營養(yǎng)成分是否準(zhǔn)確呢？某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=該元素相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)化合物的相對分子質(zhì)量×100%注意事項(xiàng)：①質(zhì)量分?jǐn)?shù)——用百分?jǐn)?shù)來表示每100克該物質(zhì)中含有某元素的質(zhì)量②意義：合作探究探究點(diǎn)

怎樣根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算3.計(jì)算化合物中某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)例3:（1）計(jì)算二氧化硫（SO2）中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）計(jì)算64t二氧化硫中硫元素的質(zhì)量。解:（1）SO2的相對分子質(zhì)量=32+16×2=64

SO2中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝S的相對原子質(zhì)量×1SO2的相對分子質(zhì)量×100%=3264=50%×100%怎樣計(jì)算二氧化硫中硫元素的質(zhì)量呢？某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=該元素相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)化合物的相對分子質(zhì)量×100%某元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=某元素的質(zhì)量化合物的質(zhì)量×100%化合物的質(zhì)量=某元素的質(zhì)量÷某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)合作探究探究點(diǎn)

怎樣根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算4.元素質(zhì)量與化合物質(zhì)量的相互換算例3：（2）計(jì)算64t二氧化硫中硫元素的質(zhì)量。某元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解：（2）64t二氧化硫中硫元素的質(zhì)量＝64t×50%=32t例4：多少克二氧化碳（CO2）中含碳元素12g？解：設(shè)質(zhì)量為x的二氧化碳中含碳元素12g。x×1244×100%=12gx=44g原子個(gè)數(shù)比即化學(xué)式中各原子右下角的個(gè)數(shù)比例5：硝酸銨（NH4NO3）中各原子的個(gè)數(shù)比。解：N、H、O的個(gè)數(shù)比=2:4:3合作探究探究點(diǎn)

怎樣根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算5.計(jì)算物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比練3

我國女科學(xué)家屠呦呦因提煉出用以治療瘧疾的青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，請回答：（1）青蒿素分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_____________。（2）青蒿素中C、H、O元素的質(zhì)量比為____________。（3）列式計(jì)算141g青蒿素中氧元素的質(zhì)量為________。15∶22∶5（2）(12×15)∶(1×22)∶(16×5)=

90∶11∶4090∶11∶40（3）4090+11+40141g××100%=40g40g相對分子質(zhì)量有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和各原子的相對原子質(zhì)量總和之比該元素相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)化合物的相對分子質(zhì)量×100%課堂總結(jié)謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。