2024年福建中考化學(xué)模擬試卷及答案

2024年福建中考化學(xué)模擬試卷及答案

（一）

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-120-16N-14Na-23

一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一項最符合題意）

1.下列關(guān)于物質(zhì)分類的敘述中，不正確的是

A.屬于酸B.KOH屬于堿C.N0屬于氧化物D.石灰水屬于純凈物

2.從微觀角度認識物質(zhì)是化學(xué)科學(xué)的重要特征。下列物質(zhì)白原子直接構(gòu)成的是

A.石油B.空氣C.水銀D.氧化鎂

3.生活中很多變化都伴隨著熱量變化，下列熱量變化不是口化學(xué)變化引起的是

A,蘋果腐爛發(fā)熱B.生石灰與水混合放熱

C.燈管通電發(fā)熱D.暖寶寶貼（內(nèi)含鐵粉、活性炭、NaCl固體等）發(fā)熱

4.小金通過實驗室制取和收集氣體的方法獲得了一瓶二氧化碳氣體。接著利用這瓶二氧化碳氣體

完成了圖示實驗，觀察到蠟燭火焰自下而上依次熄滅。下列說法錯誤的是

A.實驗室可采用向上排空氣法收集二氧化碳

B.實驗室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石和稀硫酸

C.圖示實驗可說明二氧化碳密度比空氣大

D.圖示實驗可說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

5.下列關(guān)于物質(zhì)組成與構(gòu)成的說法，正確的是

A,原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了改變

B.離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子

C.水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子

D.原子中核外電子，特別是最外層電子，是決定原子構(gòu)成物質(zhì)的關(guān)鍵因素

6.下列實驗操作正確的是

A.電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1B.濕潤pH試紙測溶液的pH,會導(dǎo)致測定垢果偏小

C.含碳的物質(zhì)都是有機物D.紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量白煙，污染空氣

8.下列有關(guān)化學(xué)學(xué)科觀念的說法量考的是

A.能量觀：硝酸鉉溶于水吸收熱量，溫度下降

B.守恒觀：銅絲在空氣中加熱，反應(yīng)前后固體質(zhì)量相等

C.轉(zhuǎn)化觀：氧氣和二氧化碳在一?定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D.結(jié)構(gòu)觀：水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，因為分子結(jié)構(gòu)不同

9.下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖?/p>

亨

管

碳

稀

酸

鹽

鈉J

X酸

電

子

.XXX.XX秤

圖

A.圖1可用于驗證質(zhì)量守恒定律B.圖2可用于研究水的組成

C.圖3可用于測定空氣中的含量I).圖4可用于探究分子運動的現(xiàn)象

10.已知：過氧化鈣晶體受熱時先失去結(jié)晶水CaO??xH/0一些iCaOz+xHQ,CaO?再發(fā)生分解反應(yīng),

整個過程固體中鈣元素質(zhì)量保持不變。取21.6g過氧化鈣晶體，對其進行熱分解實驗，并繪制剩余

固體質(zhì)量與溫度關(guān)系圖。下歹!說法正確的是

■剩余固體質(zhì)量g

A.生成水的質(zhì)量為16.0g

B.對應(yīng)固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)：a點〉b點

C.過氧化鈣晶體中x的值為6

D.b點對應(yīng)固體的化學(xué)式為CaO

二、非選擇題：本題包括8小題，共70分。

11.（7分）“84”消毒液

1984年，北京第一傳染病醫(yī)院成功研制出能迅速殺滅各類肝炎病毒的消毒液，定名為“84”肝

炎洗消液，后又更名為“84”消毒液?！?4”消毒液是一種主要成分為次氯酸鈉（NaCIO）的高效消

毒劑，為無色或淡黃色液體，有刺激性氣味，被廣泛用于賓館、醫(yī)院、家庭等的衛(wèi)生消毒，可用氯

氣和NaOH溶液反應(yīng)制取，同時有氯化鈉和水生成。下圖是其品牌“84”消毒液的標簽（部分）：

“84”消毒液

主要成分：次氯酸鈉（有效氯含量4%?7%）

注意事項：稀釋后使用；密封、避光置于陰

涼處保存；不能與酸性產(chǎn)品同時使用

閱讀文本，回答問題：

（1）“84”消毒液的物理性質(zhì)有（寫一條）。

（2）有效氮含量中的氯是指（選填“分子”、“原子”或“元素”）。

（3）制取“84”消毒液”的過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（4）使用“84”消毒液的注意事項有（寫一條），由此說明“84”消毒液中物質(zhì)的性質(zhì)

是o

12.（7分）《天工開物》中介紹了鋅的冶煉方法：把爐甘石（ZnCO。和煤炭餅裝入煉鋅罐（如圖所

（1）若反應(yīng)①和②與圖中已有的反應(yīng)類型不同，它們可以都屬于基本反應(yīng)類型中的,請將

其中一處內(nèi)容補充完整O

（2）若中心處鹽的溶液為黃色，寫出③對應(yīng)的化學(xué)方程式。

（3）若通過反應(yīng)⑤生成的鹽為NaCl,寫出一個符合要求的化學(xué)方程式o

（4）“宏觀一微觀一符號”是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。

圖2

①醫(yī)療上NallCO：,可用于治療胃酸過多癥，請根據(jù)圖1分析該反應(yīng)的微觀實質(zhì)為0

②圖2是向NaHCQ,溶液滴加NaOH溶液的微觀示意圖，參加反應(yīng)的微粒是（寫微粒符號）；請

分析并推測：向NaHCO：,溶液中滴加Ca（OH）2溶液，觀察到的實驗現(xiàn)象為。

15.（12分）我國航空航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，如圖是我國部分航天器示意圖。

（1）長征二號F運載火箭的燃料是偏二甲期GHXN,）,偏二甲肺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為

偏二甲腓和四氧化二氮反應(yīng)，生成氮氣、二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

（2）火箭發(fā)射時能量的轉(zhuǎn)化主要是；飛船上的電能來源主要是（填字母）

A化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能B

電能轉(zhuǎn)化為機械能

C太陽能轉(zhuǎn)化為電能D

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

（3）航天飛船上要使用一種碳纖維材料，這種材料是在碳化硅、陶瓷中嵌入碳纖維而制成的，它

是一種

材料（填字母）。

A金屬材料B復(fù)合材料C

合成材料D有機材料

（4）航天員進駐天宮二號后，將開展多項在軌試驗，其中最難完成的是（填字母）。

A用溫度計測量溫

度B用顯微鏡:觀察

植物葉綠體的形成

C用注射器向水球內(nèi)注入空氣D用漏斗和

漉紙過謔太空植物營養(yǎng)液

（5）圖（3）是航天飛船座艙內(nèi)空氣更新過程示意圖。請根據(jù)該示意圖回答：

①裝置I的作用是o

②裝置II是C0?和H?的反應(yīng)裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（可不寫出反應(yīng)條件）。

16.（10分）根據(jù)下列裝置圖，回答問題。

（1）實驗室選擇A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（2）若要收集較純凈的氧氣可選擇（填裝置序號）裝置收集。

（3）若用F裝置收集氧氣，驗滿的方法是o

（4）某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計C裝置制取氫氣，該裝置與B裝置相比，其優(yōu)點是,請

寫出C裝置制取氫氣的化學(xué)方程式：O

（5）如下圖，將土豆片（作催化劑）和一定體積、一定濃度的過氧化氫溶液加入注射器，一段時

間后收集的氧氣體積和時間的關(guān)系如卜圖中的曲線1,則曲線2表示的是哪種因素引起的變化:

（填“①”“②”或“③

封帽

產(chǎn)生的氣體-

①Hq?溶液-

②土豆片-

17.（10分）新鮮的水果人人都愛，你知道水果的保存方法和一些其他的用途嗎？

I、荔枝有“一口色變、二口香變、三口味變”的說法，是保質(zhì)期較短的季節(jié)性水果。目前常用的

荔枝保鮮劑是檸檬酸和冰鹽水，前者能夠減少荔枝外殼表面的真菌，并讓果皮處于微酸環(huán)境中，延

緩其變色；后者是用低溫抑制荔枝的呼吸強度，起到保鮮、延長貯藏時間的作用。這樣浸泡過的荔

枝保質(zhì)期可延長至7~15天。

（1）水果變色腐爛發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）荔枝保鮮劑中冰鹽水的作用是。

II、某校研究性學(xué)習(xí)小組用相同大小的銅片和鋅片為電極研究水果電池（如卜.圖），得到的實驗數(shù)

據(jù)如表所示：【注：西紅柿、率果的汁液均呈酸性（酸性物質(zhì)以HC1代替）】

實驗編號水果種類電極間距離/cm電流大小/A

①西紅柿198.7

②西紅柿272.5

③蘋果227.2

（3）該實驗的目的是探究水果種類和對水果電池電流大小的影響。

（4）如圖所示的裝置中，該裝置能將能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>

（5）能表明水果種類對電流大小有影響的實驗編號是和0

（6）請你再提出一個可能影響水果電池電流大小的因素：o

（7）【拓展與延伸】小組同學(xué)將鋅片插入蘋果，發(fā)現(xiàn)鋅片表面有小氣泡產(chǎn)生。根據(jù)已學(xué)知識，小組

同學(xué)認為鋅片表面產(chǎn)生小氣泡的原因是（用化學(xué)方程式說明）。

18.（6分）如圖為小明家中某品牌鉀肥的部分包裝標簽，為檢測該鉀肥中硫酸鉀的含量是否真實，

進行了如下實驗：稱取2.0g樣品于燒杯中，加水至完全溶解，向所得溶液中加入足量氯化鋼溶充

分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量得到2.33g沉淀（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。

XX鉀肥

主要成分：K2S0,

K2soi含量力86%

凈重：50kg

（1）通過計算，判斷該鉀肥中硫酸鉀的含量是否真實？（寫出計算過程）

（2）若過濾所得的濾渣未經(jīng)洗滌直接干燥，這一操作會導(dǎo)致測得該樣品中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)一

一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一項最符合題意）

1.下列關(guān)于物質(zhì)分類的敘述中，不正確的是

A.H2s0』屬于酸B.K0H屬于堿C.N0屬于氧化物D.石灰水屬于純凈物

【答案】D

【詳解】A、硫酸是電離時產(chǎn)生的陽離子都是氫離子的化合物，屬于酸，不符合題意；

B、氫氧化鉀是電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿，不符合題意；

C、N0是由N、0兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意;

I）、石灰水是由氫氧化鈣和水混合而成，屬于混合物，符合題意。

故選D。

2.從微觀角度認識物質(zhì)是化學(xué)科學(xué)的重要特征。下列物質(zhì)臼原子直接構(gòu)成的是

A.石油B.空氣C.水銀I）.氧化鎂

【答案】C

【詳解】A、石油屬于混合物，選項錯誤；

B、空氣中含有氮氣、氧氣等，屬于混合物，選項錯誤；

C、水銀是金屬汞，有原子構(gòu)成，選項正確；

D、氧化鎂屬于氧化物，含鎂元素和氧元素，不是由原子構(gòu)成的，選項錯誤。

故選C。

3.生活中很多變化都伴隨著熱量變化，下列熱量變化不是日化學(xué)變化引起的是

A.蘋果腐爛發(fā)熱B.生石灰與水混合放熱

C.燈管通電發(fā)熱D.暖寶寶貼（內(nèi)含鐵粉、活性炭、NaCl固體等）發(fā)熱

【答案】C

【詳解】A、蘋果腐爛的過程中有新物質(zhì)菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

B、生石灰與水反應(yīng)能生成氫氧化鈣，放熱，屬于化學(xué)變化；

C、燈管通電發(fā)熱的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、暖寶寶貼（內(nèi)含鐵粉、活性炭、NaCl固體等）發(fā)熱，原理為形成原電池，鹽類混合物為原電池的

電解質(zhì)，屬于化學(xué)變化。

故選:Co

4.小金通過實驗室制取和收集氣體的方法獲得了一瓶二氧化碳氣體。接著利用這瓶二氧化碳氣體

完成了圖示實驗，觀察到蠟燭火焰自下而上依次熄滅。下列說法錯誤的是

A.實驗室可采用向上排空氣法收集二氧化碳

B.實驗室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石和稀硫酸

C.圖示實驗可說明二氧化碳密度比空氣大

D.圖示實驗可說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

【答案】B

【詳解】A、二氧化碳溶于水，密度比空氣大，實驗室可采月向上排空氣法收集二氧化碳，不符合

題意；

B、實驗室制取二氧化碳的藥品可以是塊狀大理石和稀鹽酸，不能選擇塊狀大理石和稀硫酸，因為

大理石的主要成分碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會覆蓋在大理石的表面，阻礙反應(yīng)

的進一步進行，符合題意；

C、圖示實驗中，蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳

的密度比空氣大，不符合題意；

I）、由C可知，圖示實驗可說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，不符合題意。

故選Bo

5.下列關(guān)于物質(zhì)組成與構(gòu)成的說法，正確的是

A,原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了改變

B.離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子

C.水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子

【）.原子中核外電子，特別是最外層電子，是決定原子構(gòu)成物質(zhì)的關(guān)鍵因素

【答案】I）

【詳解】A、原子得失電子變成離子后，質(zhì)子數(shù)不變，所以元素的種類不變，此選項錯誤；

B、離子是帶電的原子或原子團，帶電的微粒不一定是離子，如：質(zhì)子、電子都帶有電荷，但質(zhì)子、

電子不是離子，此選項錯誤；

C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

水分子，此選項錯誤；

D、原子中核外電子，特別是最外層電子，決定原子的化學(xué)性質(zhì)，所以最外層電子數(shù)是決定原子構(gòu)

成物質(zhì)的關(guān)鍵因素，此選項正確。

故選D。

6.下列實驗操作正確的是

測溶液Ph

【答案】A

【詳解】A、用手輕輕的在瓶口扇動，使少量氣體進入鼻腔，聞氣味，正確：

B、應(yīng)該用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取待測液，滴在pH試紙上，不能將pH試紙直接伸入待測液，錯

誤；

C、過濾時，需要用玻璃棒引流，防止液體濺出，漏斗的下端管口要緊貼在燒杯的內(nèi)壁上，錯誤；

I）、稀釋濃硫酸要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中并不斷攪拌，錯誤。

故選Ao

7.下列說法正確的是

A.電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1B.濕潤pH試紙測溶液的pH,會導(dǎo)致測定垢果偏小

C.含碳的物質(zhì)都是有機物D.紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量白煙，污染空氣

【答案】D

【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2；1,選項錯誤；

B、濕潤pH試紙測堿性溶液的pH時,水稀釋了溶液,溶液的堿性減弱,測出的溶液的pH偏小,濕

潤pH試紙測酸性溶液的pH時，水稀釋了溶液，溶液的酸性減弱，測出的溶液的pH偏大，題文沒

有指明溶液的酸堿性，無法判斷測出的結(jié)果，選項錯誤；

C、含碳的物質(zhì)不?定都是有機物，如?氧化碳和二氧化碳，雖然都是含碳的物質(zhì)，其性質(zhì)與無機

物相似，屬于無機物，選項錯誤；

D、紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量白煙，白煙會污染空氣，選項正確。

故選：D。

8.下列有關(guān)化學(xué)學(xué)科觀念的說法憤誄的是

A.能量觀：硝酸鉉溶于水吸收熱量，溫度下降

B.守恒觀：銅絲在空氣中加熱，反應(yīng)前后固體質(zhì)量相等

C.轉(zhuǎn)化觀：氧氣和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D.結(jié)構(gòu)觀：水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，因為分子結(jié)構(gòu)不同

【答案】B

【詳解】A、硝酸銹溶于水吸熱，溶液溫度降低，不符合題意；

B、銅絲在空氣中加熱，生成固體的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量加上參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，故

反應(yīng)前后固體質(zhì)量不相等，符合題意；

C、碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為氧氣，不符合題意;

D、水由水分子構(gòu)成，過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意。

故選Bo

9.卜.列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖?/p>

Till

水濃酚配

電氨溶液

子水

,XXX.XX秤

圖1圖2圖3圖4

A.圖1可用于驗證質(zhì)最守恒定律B.圖2可用于研究水的組成

C.圖3可用于測定空氣中G的含量D.圖4可用于探究分子運動的現(xiàn)象

【答案】A

【詳解】A、圖1中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，圖示中導(dǎo)管與外界連通，不可用于驗證

質(zhì)量守恒定律，故A不能達到實驗?zāi)康模?/p>

B、圖2水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量

守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則該實驗可說明水是由氫元素和氧元素組成的，可用于研究水

的組成，故B能達到實驗?zāi)康模?/p>

C、白磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，待裝置冷卻至室溫，裝置內(nèi)的壓強減少，燒杯中的

水進入集氣瓶中，進入水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，說明氧氣約占空氣體積的五分

之一，可用于測定空氣中a的含量，故c能達到實驗?zāi)康模?/p>

D、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨分子不斷運動，運動到酚獻溶液中，與水分子結(jié)合生成氨水,

氨水顯堿性，可以使無色酚隙溶液變紅色，則可用于探究分子運動的現(xiàn)象，故D能達到實驗?zāi)康模?/p>

故選：Ao

10.已知：過氧化鈣晶體受熱時先失去結(jié)晶水Ca0「xHq—^L^CaOz+xHQ,CaOz再發(fā)生分解反應(yīng)，

整個過程固體中鈣元素質(zhì)量保持不變。取21.6g過氧化鈣晶體，對其進行熱分解實驗，并繪制剩余

固體質(zhì)量與溫度關(guān)系圖。下列說法正確的是

剩余固體質(zhì)量g

A.生成水的質(zhì)量為16.0g

B.對應(yīng)固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)：a點,b點

C.過氧化鈣晶體中x的值為6

I),b點對應(yīng)固體的化學(xué)式為CaO

【答案】I)

【詳解】A：過氧化鈣晶體受熱時先失去結(jié)晶水，由圖可知，生成水的質(zhì)量為2L6g-7.2g=14.4g。

A錯。

4()

B：a點固體為過氧化鈣，b點固體為氧化鈣，過氧化鈣中鈣的質(zhì)量分數(shù)=>^VX100%B56%

40+16x2

4()

氧化鈣中鈣的質(zhì)量分數(shù)二寸工乂］。。%*71%

40+16

所以對應(yīng)固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)：a點Vb點。B錯。

C：如圖可知，生成過氧化鈣質(zhì)量為7.2g。

CaO2?.由2°CaO2+xH,0

7218x

7.2g14.4g

72_7.2g

I8x-14.4g

x=8

即過氧化鈣晶體中x的值為8。所以C錯。

I）：固體中鈣元素質(zhì)量保持不變。7.28過氧化鈣中氧元素質(zhì)量=7.28、*^^100%=3為

40+16x2

鈣元素質(zhì)量=7.2g-3.2g=4g；固體由7.2g發(fā)生反應(yīng)生成5.6g固體，減少質(zhì)量為氧元素質(zhì)量

=7.2g-5.6g=l.6go則剩余固體中氧元素質(zhì)最為3.2g-1.6g=l.6g。則b點固體中鈣氧原子個數(shù)比為

4g1.6g

=1：1

40：7F

所以b點對應(yīng)固體的化學(xué)式為CaO.D正確。

綜上所述：選擇及

二、非選擇題：本題包括8小題，共70分。

11.（7分）“84”消毒液

1984年，北京第一傳染病醫(yī)院成功研制出能迅速殺滅各類肝炎病毒的消毒液，定名為“84”肝

炎洗消液，后又更名為“84”消毒液?！?4”消毒液是一種主要成分為次氯酸鈉（NaCIO）的高效消

聲劑，為無色或淡黃色液休，有剌激性氣味，被廣泛用于賓館、醫(yī)院、家庭等的衛(wèi)生消毒，可用氯

氣和NaOH溶液反應(yīng)制取，同時有氯化鈉和水生成。下圖是其品牌“84”消毒液的標簽（西分）：

“84”消毒液

主要成分：次氯酸鈉（有效氯含量4%?7%）

注意事項：稀釋后使用；密封、避光置于陰

涼處保存；不能與酸性產(chǎn)品同時使用

閱讀文本，回答問題：

（1）“84”消毒液的物理性質(zhì)有（寫一條）。

（2）有效氮含量中的氯是指（選填“分子”、“原子”或“元素”）。

（3）制取“84”消毒液”的過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（4）使用“84”消毒液的注意事項有（寫一條），由此說明“84”消毒液中物質(zhì)的性質(zhì)

是。

【答案】（1）無色或淡黃色液體、有刺激性氣味，任選其一即可

（2）元素

（3）Cl2+2NaOH=NaCl+NaCIO+H2O

（4）避光置于陰涼處保存光照或較高溫度下不穩(wěn)定易分解

【詳解】（1）“84”消毒液含有水、次氯酸鈉等多種物質(zhì),是混合物。根據(jù)“無色或淡黃色液體，

有刺激性氣味”可知，“84”消毒液的物理性質(zhì)有無色或淡黃色液體，有刺激性氣味。

（2）有效氯含量中的氯是指元素，而非具體存在形式。

（3）根據(jù)“可用氯氣和NaOH溶液反應(yīng)制取，同時有氯化鈉和水生成”，可知，化學(xué)方程式為

2NaOH+Cl2=NaCIO+NaCl+H2O。

（4）從標簽“注意事項”可知，使用“84”消毒液的注意各項有避光置于陰涼處保存等。要避光

置陰保存說明“84”消毒液中物質(zhì)的性質(zhì)是光照或較高溫度下不穩(wěn)定易分解。

12.（7分）《天工開物》中介紹了鋅的冶煉方法：把爐甘石（ZnCO.O和燥炭餅裝入煉鋅罐（如圖所

示），泥封，“其底鋪薪，發(fā)火煨紅”“冷定毀罐取出。（已知，鋅的熔點為419C,沸點為907C）

煉轉(zhuǎn)罐示意圖

（1）反應(yīng)區(qū)中，ZnCOs分解生成ZnO和另一種氧化物，其化學(xué)方程式為。

（2）C與ZnO發(fā)生置換反應(yīng)得到Zn,反應(yīng)中化合價升高的元素是。

（3）冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，該變化屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（4）理論上冷凝區(qū)控制的溫度范圍是0

（5）“冷定”后方能毀罐取鋅，從化學(xué)變化角度解釋其原因：。

高溫小

【答案】（1）ZnCOy=ZfiO+CO2t

（2）碳元素/C

（3）物理

(4)419℃~907℃

（5）為了防止生成的鋅在較高的溫度下乂被氧化成氧化鋅

【詳解】3）碳酸鋅在高溫的條件下生成氧化鋅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

局溫小

ZnCOy^ZnO+COA.

（2）碳和氧化鋅在高溫的條件下生成鋅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2ZnO+C=2ZH+CaT,在反應(yīng)物中：氧化鋅中鋅元素的化合價為+2價；氧元素的化合價為-2

價；單質(zhì)碳中碳元素的化合價為0,在生成物中：鋅的化合價為0,二氧化碳中碳元素的化合價為

+4價；氧元素的化合價為-2價，即化合價升高的是碳元素；

（3）冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（4）由鋅的熔點和沸點可知，冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，理論上該區(qū)應(yīng)控制的溫度范圍是:

419℃~907℃：

（5）“冷定”后方能毀罐取鋅，是為了防止生成的鋅在較高的溫度下又被氧化成氧化鋅。

13.（7分）下圖是工業(yè)上用黃鐵礦制備硫酸的簡易工藝流程，請根據(jù)圖回答問題：

沸騰爐接觸室吸收若

（1）根據(jù)流程可知黃鐵礦中一定含有的元素有o

（2）沸騰爐中的黃鐵礦首先要進行充分粉碎，目的是o

（3）接觸室中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為,屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（4）為防止尾氣引起污染，可以采用的措施是。

【答案】（1）硫元素

（2）增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更徹底

催化劑

(3)2SO2+O2^=2SO3化合

（4）回收尾氣（或收集再處理等）

【詳解】（1）黃鐵礦與氧氣反應(yīng)能生成二氧化硫，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則黃

鐵礦中一定含有的元素有硫元素。

（2）沸騰爐中的黃鐵礦首先要進行充分粉碎，目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更徹底。

催化劑

（3）接觸室中二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2so2S0,。該

反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)。

（4）防止尾氣引起污染，可回收尾氣（或收集再處理等）。

14.（11分）學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽、金屬的化學(xué)性質(zhì)后，某同學(xué)構(gòu)建了如圖生成鹽的知識網(wǎng)絡(luò)模型。

（1）若反應(yīng)①和②與圖中已有的反應(yīng)類型不同，它們可以都屬于基本反應(yīng)類型中的,請將

其中一處內(nèi)容補充完整。

（2）若中心處鹽的溶液為黃色，寫出③對應(yīng)的化學(xué)方程式o

（3）若通過反應(yīng)⑤生成的鹽為NaCl,寫出一個符合要求的化學(xué)方程式。

（4）“宏觀一微觀一符號”是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。

①醫(yī)療上NaHCQ,可用于治療胃酸過多癥，請根據(jù)圖1分析該反應(yīng)的微觀實質(zhì)為o

②圖2是向NaHOh溶液滴加NaOH溶液的微觀示意圖，參加反應(yīng)的微粒是（寫微粒符號）；請

分析并推測：向NaHCO,溶液中滴加Ca（Oil）2溶液，觀察到的實驗現(xiàn)象為。

【答案】（1）置換反應(yīng)金屬+酸或金屬+鹽

（2）3HCI+Fe（OH\=FeCl,+3H,0（合理即可）

（3）CaCl2+Na2COy=CaCO,I+2NaC!（合理即可）

（4）氫離子與碳酸氫根離子結(jié)合成二氧化碳分子和水分子HCO,.011產(chǎn)生白色沉淀

【詳解】（1）反應(yīng)③為酸堿反應(yīng)生成鹽和水，為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)④為堿和非金屬氧化物反應(yīng)生成

鹽和水，不屬于基本反應(yīng)類型，反應(yīng)⑤鹽和鹽反應(yīng)生成鹽和鹽，為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)⑥為裁和鹽反

應(yīng)生成新堿和新鹽，為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)⑦為酸和鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽，為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)⑧

為酸和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，為復(fù)分解反應(yīng)，故①和②不能為復(fù)分解反應(yīng)類型，金屬與酸反

應(yīng)可以生成鹽和氫氣，金屬與鹽反應(yīng)也可以生成新鹽和新金屬，而且均為置換反應(yīng)，故反應(yīng)①和②

應(yīng)該為金屬與酸反應(yīng)和金屬與鹽反應(yīng)，故屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)；

（2）鐵鹽溶液為黃色，③為酸與酸的反應(yīng)，則反應(yīng)方程式為3，€7+及（0"）3=及673+3凡0（合

理即可）；

（3）反應(yīng)⑤鹽和鹽反應(yīng)生成鹽和鹽，為復(fù)分解反應(yīng)，需滿足反應(yīng)生成氣體、沉淀或水的條件，生

成的鹽為NaCl,化學(xué)方程式可為CaCI?+Na2CO.=CaCOyI+2M/C7；

（4）①醫(yī)療上用于治療胃酸過多癥，即碳酸氫鈉與胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化

碳和水，根據(jù)圖1可知，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫離子與碳酸氫根離子結(jié)合成二氧化碳分子和水分子；

②圖2是向NaHCQ,溶液滴加Na（）H溶液的微觀示意圖，由圖示可知，發(fā)牛.變化的微粒是HCO：,、0H；

圖2是向NaHCQ,溶液滴加NaOH溶液的微觀示意圖，由圖示可知，氫氧根離子能與碳酸氫根離子結(jié)

合成碳酸根離子和水分子，見向NaHCQ,溶液中滴加Ca（OH）2溶液，氫氧根離子能與碳酸氫根離子

結(jié)合成碳酸根離子和水分子，碳酸根離子又能與鈣離子結(jié)合成碳酸鈣沉淀，因此觀察到的實驗現(xiàn)象

為產(chǎn)生白色沉淀。

15.（12分）我國航空航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，如圖是我國部分航天器示意圖。

（1）長征二號F運載火箭的燃料是偏二甲肺（CzHxM）,偏二甲朧中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為

偏二甲腫和四氧化二氮反應(yīng)，生成氮氣、二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）火箭發(fā)射時能量的轉(zhuǎn)化主要是；飛船上的電能來源主要是（填字母）

A化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能B

電能轉(zhuǎn)化為機械能

C太陽能轉(zhuǎn)化為電能D

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

（3）航天飛船上要使用一種碳纖維材料，這種材料是在碳化硅、陶究中嵌入碳纖維而制成的，它

是一種

材料（填字母）。

A金屬材料B復(fù)合材料C

合成材料D有機材料

（4）航天員進駐天宮二號后，將開展多項在軌試驗，其中最難完成的是（填字母）。

A用溫度計測顯溫

度B用顯微諳觀察

植物葉綠體的形成

C用注射器向水球內(nèi)注入空氣D用漏斗和

濾紙過濾太空植物營養(yǎng)液

（5）圖（3）是航天飛船座艙內(nèi)空氣更新過程示意圖。請根據(jù)該示意圖回答：

①裝置I的作用是o

②裝置n是co?和H?的反應(yīng)裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（可不寫出反應(yīng)條件）。

占燃

【答案】（1）40%C2H8N2+2N2O4-=3N2+4H2O+2CO2

（2）AC

（3）B

（4）D

（5）分離空氣、CO?和H?OCO2+2H2=C+2H2O

24

【詳解】（1）偏二甲明（GHK）中碳元素的質(zhì)量分數(shù);z；xl00%=40%；偏二甲的和四氧化二氮反

6（）

占燃

應(yīng)，生成氮氣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H.N2+2N2O43N2+4H2O+2CO2o

（2）火箭發(fā)射過程中將燃料的化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為熱能，再轉(zhuǎn)化為火箭的機械能，故選A；飛船上的電

能來源主要是通過太陽能電池帆板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故選Co

（3）航天飛船上要使用一種碳纖維材料，這種材料是在碳化硅、陶瓷中嵌入碳纖維而制成的，它

是一種復(fù)合材料，故選B；

（4）測量溫度、葉綠體形成、注入空氣均與重量無關(guān)；在普通漏斗中，水是在重力的作用下，透

過濾紙實現(xiàn)的，而在失重的情況下，過濾時水不會向下流，所以無法過濾，但可用特殊的漏斗，用

加壓的方法過濾，故最難完成的是D；

（5）①裝置I是為了分離空氣、水和二氧化碳，為裝置0、IH提供二氧化碳和水；

②C0?和反應(yīng)生成碳和水，化學(xué)方程式為：C02+23C+2Ho

16.（10分）根據(jù)下列裝置圖，回答問題。

0止水夾i江"稀硫酸山mJ

棉花團/\

ABCDEF

（I）實驗室選擇A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______o

（2）若要收集較純凈的氧氣可選擇（填裝置序號）裝置收集。

（3）若用F裝置收集氧氣，蛤滿的方法是。

（4）某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計C裝置制取氫氣，該裝置與B裝置相比，其優(yōu)點是,請

寫出C裝置制取氫氣的化學(xué)方程式：。

（5）如下圖，將土豆片（作催化劑）和一定體積、一定濃度的過氧化氫溶液加入注射器，一段時

間后收集的氧氣體枳和時間的關(guān)系如下圖中的曲線1,則曲線2表示的是哪種因素引起的變化：_

（填“①”“②”或“③

產(chǎn).懸相A

0102030

時間/min

A

=

【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

（2）E

（3）將帶火星的木條放在b端管口，若復(fù)燃，則集滿

（4）能控制反應(yīng)的速率Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T

（5）①

【詳解】（1）A為固體加熱型發(fā)生裝置，管口有棉花團，可選用高鋅酸鉀制氧，高錦酸鉀加熱生成

A小

鎰酸鉀、二氧化缽和氧氣，故化學(xué)方程式為：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T：

（2）氧氣密度比空氣略大，不易溶于水，既可以采用向上排空氣法，又可以采用排水法收集，若

要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用排水法收集，故選E；

（3）用裝置E收集氧氣，由干氧氣的密度比空氣的大，則氧氣從導(dǎo)管a端進，將空氣從短導(dǎo)管b

排出，驗滿的操作是將帶火星的木條放在b處，木條復(fù)燃，則已滿；

（4）B中可以通過注射器控制液體滴加速度，從而控制反應(yīng)速率，產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流：

C裝置發(fā)生的反應(yīng)為鋅與稀硫酸生成氫氣和硫酸鋅，方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2?；

（5）由圖可知曲線2產(chǎn)生的氣體比曲線1產(chǎn)生的氣體少，溫度、催化劑影響過氧化氫分解的速率,

不影響產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，反應(yīng)物過氧化氫的質(zhì)量能影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，曲線2產(chǎn)生的氣體少，說

明減少了過氧化氫溶液的質(zhì)量。

17.（10分）新鮮的水果人人都愛，你知道水果的保存方法和?些其他的用途嗎？

I、荔枝有“一日色變、二日香變、三日味變”的說法，是保質(zhì)期較短的季節(jié)性水果。目前常用的

荔枝保鮮劑是檸檬酸和冰鹽水，前者能夠減少荔枝外殼表面的真菌，并讓果皮處于微酸環(huán)境中，延

緩其變色；后者是用低溫抑制荔枝的呼吸強度，起到保鮮、延長貯藏時間的作用。這樣浸泡過的荔

枝保質(zhì)期可延長至7~15天。

（1）水果變色腐爛發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）荔枝保鮮劑中冰鹽水的作用是。

II、某校研究性學(xué)習(xí)小組用柱同大小的銅片和鋅片為電極研究水果電池（如卜圖），得到的實驗數(shù)

據(jù)如表所示：【注：西紅柿、蘋果的汁液均呈酸性（酸性物質(zhì)以HC1代替）】

實驗編號水果種類電極間距離/cm電流大小/A

①西紅柿198.7

②西紅柿272.5

③蘋果227.2

（3）該實驗的目的是探究水果種類和對水果電池電流大小的影響。

（4）如圖所示的裝置中，該裝置能將能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>

（5）能表明水果種類對電流大小有影響的實驗編號是和。

（6）請你再提出一個可能影響水果電池電流大小的因素：。

（7）【拓展與延伸】小組同學(xué)將鋅片插入蘋果，發(fā)現(xiàn)鋅片表面有小氣泡產(chǎn)生。根據(jù)己學(xué)知識，小組

同學(xué)認為鋅片表面產(chǎn)生小氣泡的原因是（用化學(xué)方程式說明）。

【答案】（1）化學(xué)

（2）低溫抑制荔枝的呼吸強度，起到保鮮、延長貯藏時間的作用

（3）電極間距離

（4）化學(xué)能

(5)

（6）電極插入水果中深度

（7）2HCl+Zn=ZnCl,+H,T

【詳解】（1）水果變色腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，故填：化學(xué)；

（2）荔枝保鮮劑中冰鹽水是用低溫抑制荔枝的呼吸強度，起到保鮮、延長貯藏時間的作用，故填：

低溫抑制荔枝的呼吸強度，芯到保鮮、延長貯藏時間的作用：

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該實驗的目的是探究水果種類和電極間距離對水果電池電流大小的影響，

故填：電極間距離；

（4）該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故填：化學(xué)能；

（5）電極間距離相等而水果種類不同時，水果種類影響電流大小，所以能表明水果種類對電流大

小有影響的實驗編號是②③，故填：②；③；

<6）當水果種類、電極間距離相等，改變電極插入水果深度，觀察電流與深度的關(guān)系，故填：電

極插入水果中深度；

（7）由題可知西紅柿、蘋果的汁液均呈酸性，其中酸性物質(zhì)以HCI代替，HC1與Zn反應(yīng)會有氨氣

生成，因此鋅片表面會有小氣泡產(chǎn)生，化學(xué)反應(yīng)方程式為2HCI+Zn=ZnCh+H2T,故填：

2HCl+Zn=ZnCl2+H2T

18.（6分）如圖為小明家中某品牌鉀肥的部分包裝標簽，為檢測該鉀肥中硫酸鉀的含量是否真實，

進行了如下實驗：稱取2.0g樣品于燒杯中，加水至完全溶解，向所得溶液中加入足量氯化鋼溶充

分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量得到2.33g沉淀（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。

XX鉀肥

主要成分：K2soi

K2sOi含量286%

凈重：50kg

（1）通過計算，判斷該鉀肥中硫酸鉀的含量是否真實？（寫出計算過程）

（2）若過濾所得的濾渣未經(jīng)洗滌直接干燥，這一操作會導(dǎo)致測得該樣品中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)

（填“偏大”“不變”或“偏小”）。

【答案】（1）解：設(shè)2.0g樣品中硫酸鉀的質(zhì)量為x

K2SO4+BaCl2=2KCI+BaSOqI

174233

x2.33g

174_x

233-2.33g

x=1.74g

樣品中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為空x100%=87%>86%

2.0g

答：該鉀肥中硫酸鉀的含量真實。

（2）偏大

【詳解】（1）見答案：

（2）濾渣未經(jīng)洗滌直接干燥，硫酸鋼表面的溶液中含有氯化鉀、氯化鋼，干燥后物質(zhì)增多，會導(dǎo)

致測得該樣品中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)偏大。

（二）

相對原子質(zhì)量：H1C12016S32

一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，

只有一項是符合題目要求的。

1.泉州是“海絲名城”，下列做法與“做強文旅經(jīng)濟，提升城市品質(zhì)”不相符的是（）

A.提倡公共交通出行B.推廣城市露天燒烤

C.提倡使用節(jié)水設(shè)備D.推廣垃圾分類回收

2.下列化學(xué)用語書寫正確的是（）

A.氨分子：NH3B.2個氮原子：N2

+

C.鋁離子：AlD.鋅酸鉀：KMnO4

3.葉黃素（C40H56。2）是一種天然類胡蘿卜素，可用于預(yù)防黃斑變性眼疾。下列關(guān)于葉黃素說法正確

的是（）

A.含有98個原子B.碳、氫元素質(zhì)量比為5:7

C.由碳、氫、氧三種元素組成D.氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

4.在進行碳酸氫錢的性質(zhì)實驗中，下列操作錯誤的是（）

A.聞氣味B.取用固體

C.加熱固體D.檢驗CO?

5.氮笈激光儀用于治療皮膚病。氮元素的信息和包原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列說法錯誤的是（）

砌

A.氮原子的質(zhì)量是4.003B.就原子的質(zhì)子數(shù)為10

C.余原子的最外層電子數(shù)為8D.氫氣和頰氣均屬于稀有氣體

6.為達到出售的干燥標準，制鹽廠常用流化床（如圖）干燥氯化鈉。下列說法錯誤的是（）

潮濕氯化鈉門含水氣體

「?燥熱空氣干燥氯化鈉

A.此過程用到的原理是烘干B.干燥的熱空氣屬于純凈物

C.流化床內(nèi)發(fā)生的變化是物理變化D.熱空氣使水分子運動速率加快

7.右下圖是某種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，下列說法錯誤的是（）

配料表：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）

含碘最（以I計）/kg：3（）mg

殖量：500g

儲存方法：避熱、避光、窕封

A.人體缺碘會引起甲狀腺疾病

B.碘酸鉀中碘元素的化合價為+5價

C.每袋“加碘食鹽”中含碘酸鉀15mg

D.可推測碘酸鉀性質(zhì)之一是受熱易分解

8.下圖是KCIO,、KC1的溶解度曲線，下列說法正確的是（）

A.KCIOR的溶解度小于KC1

B.KC1O；、KC1的溶解度均值溫度升高而增大

C.20C時，20gKCl溶于100g水中可形成飽和溶液

D.60C時，無法配制相同濃度的KC1O.溶液和KC1溶液

9.下列圖中的實驗現(xiàn)象與推論相對應(yīng)的是（）

圖1圖2圖3圖4

A.圖I：帶火星的木條復(fù)燃，說明氯氣已集滿

B.圖2：冰塊融化后天平仍平衡，驗證質(zhì)量守恒定律

C.圖3：松手后導(dǎo)管中形成液柱，說明裝置的氣密性良好

D.圖4：水進入集氣瓶超過容積的五分之一，說明紅磷過最

10.已知：36V以上的電壓不是安全電壓。為探究不同電壓、不同濃度的NaOH溶液對電解水速率的

影響，通過多次實驗測得產(chǎn)生20mL氫氣所需時間如圖所示。下列說法正確的是（）

5%NaOH溶液

10%NaOH溶液

A.為加快電解水的速率，選擇的電壓越高越好

B.6V電壓、5%NaOH溶液，在測定時間內(nèi)，電解速率逐漸減慢

C.9V電壓、5%NaOH溶液,電解566s能收集到10mL氧氣

D.上述實驗中，電解速率最快的條件是12V電壓、10%NaOH溶液

二、非選擇題：本題共8小題，共70分。

11.（9分）學(xué)習(xí)小組對蠟燭開展系列實踐活動。

（1）詩文釋義：“何當共剪西窗燭”中的剪燭是因為蠟燭燃燒久了燭芯露出過長，易分叉、炭化，

影響燭芯傳輸石蠟的速率，且燃燒時易冒黑煙，需要適時修剪燭芯。卜列說法正確的是（填

標號）。

a.燭芯過長，石蠟燃燒更完全b.修剪燭芯，可"使燭光更明亮

（2）組成探究：點燃蠟燭，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，有水霧生成。該現(xiàn)象說明蠟燭組成中

一定含有元素，可能含有元素。

（3）隔空點火：吹滅蠟燭瞬間可以觀察到一縷白煙輕輕升起，點燃白煙，燭火復(fù)燃。

①吹滅蠟燭的原理是O

②白煙在燭火復(fù)燃中所起的作用是O

（4）家庭實驗：如圖用玻璃杯迅速罩住燃著蠟燭，并使杯口始終浸沒水中，最終杯中液面高于碗

中液面，原因是（答一條）。

12.（8分）閱讀短文并回答問題。

海水制氫辟新路

海水中含有氯離子、鈉離子、硫酸根離子、鎂離子、鈣離子、鉀離子等。氯禹子和鎂離子的存

在，會干擾也解海水制氮。在電解過程中氯離子轉(zhuǎn)化為有毒氣體——氯氣；鎂離子會生成難溶的氫

氧化鎂沉積在電極表面，影響電極壽命。我國研究團隊研制出了海水直接制氫新技術(shù)，實現(xiàn)了無副

反應(yīng)、無額外能耗的制氫，其原理如圖所示。

聚四氨乙烯膜聚網(wǎng)銅乙烯膜

（1）干擾“電解海水制氫”的陰離子是（填離子符號）。

（2）我國研究團隊研制的全球首套400升/小時制氫裝備，在海水中連續(xù)運行超3200小時，驗證了

這一技術(shù)的穩(wěn)定性和規(guī)?；?。

①A電極與電源的（填“正”或“負”）極相連。

②“電解水制氫過程”發(fā)生改變的微粒是（填微粒名稱）。

③該裝置制氫過程能量轉(zhuǎn)化的主要方式為0

（3）直接電解海水制氫，生成的氫氧化鈉與海水中的氯化鎂反應(yīng)，生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉。

①產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是。

②直接電解海水制氫，可能引起的環(huán)境問題是。

13.（9分）金屬蝕刻是利川金屬與蝕刻劑發(fā)生反應(yīng)，形成所需圖案的工藝。

（1）黃銅板具有良好的色澤效果和抗腐蝕性能，是目前市場上蝕刻畫的首選板材。

①從硬度上看，黃銅的硬度______（填“大于”或“小于”）純銅。

②蝕刻黃銅板常用氯化鐵溶液作蝕刻劑，某蝕刻劑的配制方法如下：將72kg無水氯化鐵溶于3kg

鹽酸中，再加入100kg水稀釋。其中氯化鐵的化學(xué)式是,所得蝕刻劑中氯化鐵的質(zhì)量分數(shù)是

（列出計算式即可）。

（2）學(xué)習(xí)小組用一種合適的蝕刻劑，蝕刻鋅板制作一幅“刺桐花”的圖案，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

是（寫一個）。

（3）蝕刻前常用絲印油墨進行局部防蝕。蝕刻后，需用5%的Na2co3溶液去除絲印油墨。欲配制

100g該溶液，需取10%的Na2co§溶液g進行加水稀釋。

14.（8分）過氧化氫具有廣泛用途。

（1）一定條件下，用異丙醇（C3HQ）與氧氣反應(yīng)可制取過氧化氫并生成丙酮（C3H（Q）,該反應(yīng)的

化學(xué)方程式是=

（2）30%過氧化氫溶液催化分解過程中的溫度與時間變化關(guān)系如下圖。

①B處的溫度高于A處的原因是o

②A、B兩處對應(yīng)的反應(yīng)中，消耗的過氧化氫與生成的氧氣的質(zhì)量比（填“相等”或“不相

等”）。

（3）過氧化氫溶液可用于吸收二氧化硫氣體生成硫酸，減少大氣污染，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

畫出圖中方框處的微粒示