2025屆中考生物一輪復習課堂精講 第2課時 細胞怎樣構(gòu)成生物體

主題一

生物體的結(jié)構(gòu)層次第2課時

細胞怎樣構(gòu)成生物體分liè____

shū

dǎo______組織

jié

dì______組織

草lǚ____蟲裂輸導結(jié)締履一階

追本溯源過考點2022課標學業(yè)要求：描述細胞分裂和分化的基本過程。1.生物體由小長大，與細胞的__________________分不開。2.細胞生長：構(gòu)成生物體的細胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，使自身體積由小變大的過程。但細胞不能無限制地長大。生長、分裂和分化.

..

.考點1細胞的生長、分裂和分化(2023.31)3.細胞分裂：一個細胞分成____個細胞的過程。細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)目______。（1）動、植物細胞分裂過程兩增多動物細胞分裂過程示意圖植物細胞分裂過程示意圖（2）細胞分裂過程中，________的變化最為明顯。染色體先進行復制，然后均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。兩個新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目______，新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也______。染色體相同相同

4.細胞分化：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程。細胞分化的結(jié)果是形成不同的______。細胞分化后，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變。組織.

.

1.

（2023廣西31題2分）骨髓中的造血干細胞通過細胞分裂和細胞分化不斷產(chǎn)生新的血細胞，如圖所示。圖中表示細胞分化的是(

)

DA.

①

B.

②

C.

③

D.

④2.

（2021賀州）在細胞分裂過程中，以下說法正確的是(

)

A

3.

（人教七上P56“想一想，議一議”改編）壁虎在受到威脅時會斷尾求生，之后又會重新長出。下列關(guān)于此過程的描述錯誤的是(

)

AA.

壁虎長出新尾巴時只需要進行細胞分裂B.

新尾巴生長過程中細胞能從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)進行生長C.

此過程中細胞會分裂和分化出不同組織D.

新尾巴與舊尾巴中的肌肉細胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同

細胞受精卵考點2動、植物體的結(jié)構(gòu)層次(2024.26；2023.34CD)2.組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。（1）人體（動物體）的基本組織組織名稱______組織______組織______組織______組織圖片示例_________________________________________________________________________________________________________________________________________________上皮結(jié)締肌肉神經(jīng)組織名稱______組織______組織______組織______組織主要特征或功能細胞排列緊密，具有保護、吸收和分泌等功能具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮和舒張功能主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠感受刺激，產(chǎn)生并傳導興奮舉例皮膚上皮、消化道上皮、小腸腺上皮血液、骨組織、軟骨骨骼肌、平滑肌、心肌腦神經(jīng)、脊神經(jīng)上皮結(jié)締肌肉神經(jīng)續(xù)表（2）植物體的主要組織組織名稱______組織______組織______組織______組織機械組織圖片示例____________________________________________________________________________________________________________________分生保護營養(yǎng)輸導主要特征或功能細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能細胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養(yǎng)物質(zhì)，含有葉綠體的營養(yǎng)組織能進行光合作用具有運輸功能，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物支撐和保護植物體續(xù)表舉例根尖、芽尖的分生區(qū)根、莖、葉表皮葉肉、果肉根、莖、葉中的導管和篩管莖、葉柄、花柄3.器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。（1）人體的主要器官：大腦、心臟、肺、肝臟、腎臟、甲狀腺、唾液腺等。大腦主要由______組織和結(jié)締組織構(gòu)成；胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成；心臟主要由______組織構(gòu)成。（2）

神經(jīng)肌肉備考補充

日常生活中常見的蔬菜、水果所屬的器官：蘿卜、紅薯屬于根；馬鈴薯、甘蔗、蓮藕屬于莖；玉米粒、黃瓜、番茄、西瓜屬于果實；花生仁、西瓜子屬于種子。

器官系統(tǒng)

1.

（人教七上P62“練習”改編）皮膚在人體表面起到保護作用，當皮膚不慎被劃破時會流血，會感覺到疼，這說明皮膚含有(

)

AA.

上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織B.

上皮組織、結(jié)締組織、輸導組織C.

上皮組織、營養(yǎng)組織、神經(jīng)組織D.

保護組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織2.

（人教新教材七上P45“練習與應用”改編）用香蒲（如圖）編織“蒲席”在我國有悠久的歷史。香蒲的莖葉具有韌性，與這一特性有關(guān)的組織主要是(

)

CA.

分生組織

B.

保護組織

C.

機械組織

D.

營養(yǎng)組織3.

（2022北部灣）“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。在植物體結(jié)構(gòu)層次中，桃樹的花屬于(

)

CA.

細胞

B.

組織

C.

器官

D.

系統(tǒng)4.

（2024廣西26題2分）下圖為大熊貓的結(jié)構(gòu)層次示意圖，甲、乙、丙分別代表不同的層次。下列敘述正確的是(

)

CA.

甲是器官，乙是組織

B.

甲經(jīng)過分裂形成乙C.

甲是組織，丙是系統(tǒng)

D.

乙經(jīng)過分化形成丙2022課標學業(yè)要求：運用控制變量的方法，設計簡單的實驗，探究單細胞生物的運動或趨性。1.單細胞生物的特點：身體只由____個細胞構(gòu)成，能夠獨立完成運動、攝食、消化、生殖等生命活動。單細胞生物既屬于細胞層次，又屬于個體層次。一.

..

.考點3單細胞生物2.常見的單細胞生物

上面幾種單細胞生物中，屬于原核生物的是____，屬于真核生物的是____________；______內(nèi)含有葉綠體，能夠進行光合作用制造有機物。①②③④⑤⑥⑤⑥3.草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活（1）在觀察草履蟲的實驗中，取材時從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸取，因為表層含氧量____，草履蟲比較集中；在載玻片上放幾絲棉花纖維，是為了限制草履蟲______，便于觀察。高運動（2）草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖（3）草履蟲的生殖方式：通過______產(chǎn)生新個體。分裂

小實驗探究草履蟲的趨性【2022課標學業(yè)要求新增】【實驗方案】分別在甲、乙載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使每一載玻片上的兩滴培養(yǎng)液相連通。在甲載玻片右側(cè)放一粒食鹽，在乙載玻片右側(cè)滴一滴肉汁，觀察現(xiàn)象。甲乙【實驗現(xiàn)象】甲載玻片中草履蟲向____側(cè)移動，乙載玻片中草履蟲向____側(cè)移動。【實驗結(jié)論】草履蟲能對外界刺激作出反應，且趨向______刺激，逃避______刺激。左右有利有害4.單細胞生物與人類的關(guān)系（1）有益：某些單細胞生物是魚類的天然餌料；草履蟲可吞食細菌，對污水凈化有一定作用；酵母菌可用于釀酒等。（2）有害：瘧原蟲等侵入人體會引發(fā)疾??；海水中某些單細胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害漁業(yè)。1.

（人教七上P69“練習”改編）如圖所示，在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通。在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放上某物質(zhì)，一段時間后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中的草履蟲均往右移動，則該物AA.

糖水

B.

酒精

C.

清水

D.

醋汁

質(zhì)最可能是(

)

2.

（冀少七上P39“當堂練”改編）如圖是草履蟲和衣藻的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于兩者共同特征的說法，錯誤的是(

)

DA.

都生活在水中B.

都能自由運動C.

都是由一個細胞構(gòu)成的生物D.

都需要從外界攝取有機物二階

真實情境破重難典題1（2022賀州）如圖表示人體細胞的生長、分裂、分化示意圖，下列敘述錯誤的是(

)

B

重難1區(qū)分細胞的生長、分裂和分化技巧點撥（1）細胞生長是細胞個體體積增大的過程；細胞分裂是同類細胞數(shù)目增多的過程；細胞分化是由同類細胞形成不同類型細胞的過程，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生變化。（2）細胞經(jīng)過生長、分裂和分化過程，遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化。真實情境運用

C

BA.

組織、器官、動物體、植物體

B.

組織、器官、植物體、動物體C.

器官、組織、動物體、植物體

D.

器官、組織、植物體、動物體重難2動、植物體結(jié)構(gòu)層次的比較知識歸納動、植物體結(jié)構(gòu)層次的比較比較項目高等植物體高等動物體組織分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織系統(tǒng)無有結(jié)構(gòu)層次相同點都是由受精卵分裂、分化發(fā)育而來，由細胞構(gòu)成組織、由組織構(gòu)成器官.

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.不同點真實情境運用2-1傳統(tǒng)文化

“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”是蘇軾《惠崇春江