八年級語文下冊12《我們的知識是有限的》課件(新版)蘇教版

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作者：伽利略我們的知識是有限的1．學(xué)習(xí)文章借用大量的典型事例說明道理的方法，學(xué)會運用典型事例來證明自己的觀點。2.認(rèn)識到知識是有限的，宇宙是無限的，我們應(yīng)不斷探索的道理。3．培養(yǎng)謙虛好學(xué)的好品質(zhì)和探索精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一步：交流感知伽利略（1564～1642），出生于意大利西北部比薩，意大利的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家，他成功地改變了科學(xué)的進(jìn)程，使物理學(xué)在許多方面都取得了很大進(jìn)展，他支持用實驗來檢驗科學(xué)理論，用數(shù)學(xué)的辦法來驗證成果的觀點，他是第一個用望遠(yuǎn)鏡來觀測夜空的人，在行星和恒星方面他也有很多發(fā)現(xiàn)，在與傳統(tǒng)思想決裂的精神鼓舞之下，伽利略為科學(xué)進(jìn)步鋪平了道路，他的主要著作有《對話》和《論述》。

作者簡介用自己喜歡的方式讀課文，注意解決以下問題。

1．有感情地朗讀課文，找出難理解的字詞，小組討論。整體感知課文內(nèi)容。2．文章用了一個事實論據(jù)，你能用自己的話概括一下嗎運用這個事例有什么好處3．第一自然段與第二自然段的語言表達(dá)方式有什么不同它們都是為了說明一個什么道理4．讀了本文后，你認(rèn)為伽利略是一個怎樣的人他身上有哪些優(yōu)點是值得你學(xué)習(xí)的5．找出自學(xué)中的疑難問題及你認(rèn)為教材中存在的問題。第一步：交流感知1、讀準(zhǔn)字音啁啾

喈喈

翌日

彗星寬宥

彌補

臆度

窒息迥然不同篤信成果展示(zhōujiū)(jiē)

(huì)(yì)

(yòu)

(mí)(yì)

(zhì)(jiǒng)（dǔ）整體感知全文結(jié)構(gòu)一、（1段）提出自己的發(fā)現(xiàn)：知識淺薄者夸夸其談，學(xué)識豐富者優(yōu)柔寡斷。二、（２段）以“從前有一人”對聲音的認(rèn)識為例，表明知識愈多愈感自己無知。三、（３段）以不知蟬發(fā)聲原理作類比，表明自己不知彗星形成之因毫不足怪。

以“從前有一人”對聲音的認(rèn)識為例

運用這個事例好處是：使文章通俗生動而又寓意深刻。2．文章用了一個事實論據(jù)，你能用自己的話概括一下嗎運用這個事例有什么好處3．第二自然段與第三自然段的語言表達(dá)方式有什么不同它們都是為了說明一個什么道理第二段是記敘，第三段是議論，都是為了說明：我們的知識是有限的。4．讀了本文后，你認(rèn)為伽利略是一個怎樣的人他身上有哪些優(yōu)點是值得你學(xué)習(xí)的開放性題目，說出一點即可。是一個不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)問題的科學(xué)家。學(xué)習(xí)他勇于探索的精神。第二步：研讀共品①本段中寫了哪些樂音講到了哪些發(fā)聲原理

鳥兒的叫聲。牧童的笛聲。小提琴演奏聲。門樞和鉸鏈的摩擦聲。指尖敲杯子的杯口。黃蜂、蚊子、蒼蠅靠翅膀的快速振動發(fā)聲，蟋蟀用振翅而非氣息發(fā)聲，風(fēng)琴、喇叭、笛子、弦樂器、含在嘴里吹奏的鐵簧片。靠氣息發(fā)聲，靠翅膀快速振動發(fā)聲到以口腔作為共鳴體，以氣息作為聲音媒介物的奇特方式。問題研討交流發(fā)言②文中的“這個人”知道的發(fā)聲方法越多，他對聲音的認(rèn)識高度就越高，但他為什么遇見新問題時，會感到前所未有的無知和愕然人們的知識是有限的。第三步：互助釋疑品讀語言1.揣摩描寫笛子、小提琴的句子，想想作者為什么要這樣寫？2.合作研究練習(xí)二、三。為了突出這個人對新事物的認(rèn)識過程，寫出了他的新奇感，對事物的認(rèn)識是從興趣開始的探究與拓展曾經(jīng)有一個人，用一小一大兩個圓表示自己的知識由少到多的情況，圓外則是未知的世界，由此他得出了一個結(jié)論．試看看下面的圖形，請你結(jié)合本文的論述，說說他得出了什么結(jié)論．未知世界世界未知個人知識個人知識由此可見：個人知識越多，圓就越大；圓越大，未知的就越多．第四步：鞏固拓展現(xiàn)實生活中你還知道哪些發(fā)聲方法能說出發(fā)聲原理嗎？課外延伸吹口哨、吹樹葉風(fēng)聲、海浪聲等。氣息震動和摩擦。

第五步：總結(jié)提高課堂小結(jié)本文以人類對聲音和樂音的知識愈益增多而又愈感無知的情況為據(jù)，說明了人類的知識是有限的，勉勵人們不斷探索未知的世界，揭開事物愈來愈多的隱秘。課后作業(yè)1、完成《練》上的練習(xí)題。2、寫一篇隨筆，談?wù)剬W(xué)習(xí)此文后的感受和認(rèn)識。贈送精美圖標(biāo)1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。232、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對象進(jìn)行了組合，選擇時一定要選中圖片本身，而不是組合）。單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“更改圖片”，選擇要替換的圖片。（如下圖）注意：為防止替換圖片發(fā)生變形，請使用與原圖長寬比例相同的圖片。23PPT放映設(shè)置PPT放映場合不同，放映的要求也不同，下面將例舉幾種常用的放映設(shè)置方