2024年人教版初一語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2024年人教版初一語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

華師版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

高一物理必修二學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)

湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圓學(xué)問(wèn)點(diǎn)提綱

八年級(jí)地理上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)

人教版初一語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)

1、熟讀、背誦課文的習(xí)慣;2、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)

慣;3、推敲語(yǔ)言文字的習(xí)慣;4、積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣;5、記

日記的習(xí)慣;6、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣;7、專注地聽(tīng)人說(shuō)話的習(xí)慣;8、

說(shuō)一般話、說(shuō)話文明得體的習(xí)慣;9、勤思索、愛(ài)質(zhì)疑的習(xí)慣;10、

勤查工具書(shū)的習(xí)慣。只要養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣，就可以幫助

學(xué)習(xí)插上翅膀，飛得更快、更高。

第1課在山的那一邊

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

癡chi想誘you惑喧xuan騰

點(diǎn)撥：不要把“誘”誤讀成Xillo

2.依據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

(huan)幻想(shun)瞬間(ning)凝成

3.解詞。

(1)隱秘：隱藏，不外露。

(2)一瞬間：一擠眼之間。

4詩(shī)中的“山”指的是困難、挫折，“海”指的是志向、

信念。

二、重點(diǎn)句子

L在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。

2.——那潔白的海潮啊，夜夜奔來(lái)/一次次漫濕了我枯

干的心靈。

三、文學(xué)常識(shí)

1.《在山的那邊》的作者是王家新

2.從表達(dá)方式和內(nèi)容看，詩(shī)歌分?jǐn)⑹略?shī)、抒情詩(shī)、哲理

詩(shī)三種，《在山的那邊》屬于哲理詩(shī)。

第2課走一步再走一步

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

啜chud泣納罕han峭qiao壁目眩xuan

顫chan抖悶men熱屢1邕次。

2?依據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

訓(xùn)(ji。)誡瘦骨(Unxun)嶙峋

當(dāng)心(yiyi)翼翼(sdng)屹立

3.解詞。

(1)納罕：驚異，驚詫。

(2)抽泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

二、重點(diǎn)句子

我提示自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那

最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到

的地方。

(點(diǎn)撥：本句是主旨句，含義深刻。)

三、文學(xué)常識(shí)

《走一步，再走一步》的作者是美國(guó)作家莫頓?亨特。

第3課生命生命

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

擎天撼han地糟蹋zooto庸碌lu小憩qi

2.依據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

(sao)騷擾(gu)辜負(fù)

3.解詞。

(1)擎天撼地：形容力氣巨大。

(2)肅然起敬：由于受感動(dòng)而產(chǎn)生尊敬和敬佩之情。

(3)庸碌：形容人平凡，沒(méi)有作為。

(4)應(yīng)許：答應(yīng)。

二、重點(diǎn)句子

2.散文按表達(dá)方式分?jǐn)⑹律⑽暮褪闱樯⑽?，散文最重?/p>

的特點(diǎn)是形散神不散。

第5課童趣

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

童稚zhi擬ni作藐mid小鶴唳li怡yl然土礫11

壑臉癩lai蝦蟆

2.說(shuō)明下面加點(diǎn)的詞。

(1)項(xiàng)為之強(qiáng)項(xiàng)：頸，脖頸。

(2)徐噴以煙徐：漸漸地。

(3)鶴唳云端唳：鳥(niǎo)鳴。

(4)以土礫凸者為丘礫：瓦礫、小石塊。

(5)以叢草為林林：樹(shù)林。

(6)興正濃興：愛(ài)好。

(7)方出神方：正。

⑻驅(qū)之別院驅(qū)：趕。

3.找出下面句中的通假字并說(shuō)明。

項(xiàng)為之強(qiáng)強(qiáng)通僵說(shuō)明為僵硬

4.本課中有的詞語(yǔ)作為成語(yǔ)保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，請(qǐng)寫(xiě)出

兩至三個(gè)。

并說(shuō)明其現(xiàn)在的意思

(1)成語(yǔ)：明察秋毫意思是連極細(xì)小之物也看得一清二

楚，形容視力極佳。

(2)成語(yǔ)：怡然自得意思是形容安適開(kāi)心而滿意的樣子。

(3)成語(yǔ)：碩大無(wú)朋意思是形容形體大而笨重的東西。

二、重點(diǎn)句子

L用原文填空。

(1)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物

必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

(2)定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者

為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

點(diǎn)撥：留意“藐”“壑”等字筆畫(huà)較多。

(1)見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

見(jiàn)到微小的東西，必定細(xì)細(xì)去視察它的紋路，所以經(jīng)常

得到事物之外的趣味。

(2)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。

夏日的蚊子聲音像雷鳴，我自己把它比作成群的仙鶴在

天空翱翔。

(3)神游其中，怡然自得。

聚精會(huì)神地沉醉在想象之中，心情愉悅，自覺(jué)是一種滿

忌。

(4)見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間。

望見(jiàn)兩只蟲(chóng)子在草叢間相斗。

三、重點(diǎn)段

請(qǐng)默寫(xiě)《童趣》一文中作者敘述童年趣事“觀蚊如鶴”

一段。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或

百，果真鶴也，昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐

噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，

為之怡然稱快。四、文學(xué)（文體）常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單。

L《童趣》節(jié)選自《浮生六記?閑情記趣》，作者是清（朝

代）文學(xué)家沈復(fù)。

2.《童趣》是一篇回憶童年生活的敘事散文，在文中作

者敘述了觀蚊如鶴、神游山林、鞭驅(qū)蛤蟆等童年趣事。

第6課志向

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

脊ji粱船舶b6載zai著

倔強(qiáng)ju6jiang鬢bin發(fā)洗濯zhuo

寂寥liao玷dian污扒pa竊

2.說(shuō)明下列詞語(yǔ)。

（1）玷污;弄臟（多用于比方）。

（2）可望不行即：只能夠望見(jiàn)不能夠接近。

3.用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。

志向是石，敲出星星之火;/志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;/

志向是燈，照亮夜行的路;/志向是路，引你走到黎明。

二、重點(diǎn)句子

饑寒的年頭里，志向是溫飽，溫飽的年頭里，志向是文

明。離亂的年頭里，志向是安定，安定的年頭里，志向是旺

盛。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

1.《志向》的作者是當(dāng)代(時(shí)代)詩(shī)人流沙河。

2.從表達(dá)方式和內(nèi)容看，《志向》是哲理詩(shī)。

第7課短文兩篇

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

煙囪c6ng柏you子樹(shù)沉甸dian甸

霎sha時(shí)間剔tl透牢固累lei累

點(diǎn)撥：“累”是多音字，要結(jié)合語(yǔ)境正確瀆音

2.依據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

(dud)墮落牙yin齦貪(Idn)婪

(chu)雛形苦(ao)熬

3.說(shuō)明下列詞語(yǔ)。

(1)點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美妙。

(2)繁弦急管：各種各樣歡快的音樂(lè)聲。

(3)紅燈綠酒：形容繁華喧鬧的夜生活。

(4)低回：留戀。

⑸詳細(xì)而微，整個(gè)形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小

而已。

(6)不行磨滅：指事跡、言論等將始終保留在人們的記

憶中。

(7)回味無(wú)窮：比方回想某事物越想越覺(jué)得有意思。

(8)多姿多彩：本文指生活豐富而充溢。

4.行道樹(shù)是一列憂愁而歡樂(lè)的樹(shù)，在行道樹(shù)身上，體現(xiàn)

了無(wú)私奉獻(xiàn)(或以苦為樂(lè))的精神。

二、重點(diǎn)句子

1.這種命運(yùn)事實(shí)上是我們自己選擇的，否則我們不必在

春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃陰。神圣的事業(yè)總是苦痛

的，但是也惟有這種苦痛能把深厚賜予我們。

2.第一次的閱歷不肯定都開(kāi)心但簇新而刺激，使人回味

無(wú)窮。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)

1.《行道樹(shù)》節(jié)選自《張曉風(fēng)自選集》，作者是臺(tái)灣女

作家張曉風(fēng)。

2.《第一次真好》節(jié)選自《無(wú)言歌》，作者是臺(tái)灣女作

家周素珊。

第8課人生寓言(節(jié)選)

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

嬉XI戲風(fēng)韻yun慷慨kdi金窖jido

搶劫ji?泯min滅稟bing告厄G運(yùn)擄1。皎潔jiao

險(xiǎn)象迭di6生

2.說(shuō)明下列詞語(yǔ)。

(1)風(fēng)韻：美麗的姿態(tài)神情。

(2)閑適：悠閑安適。

(3)得失之患：生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。

(4)泯滅：丟失。

(5)厄運(yùn)：不幸的命運(yùn)。

(6)落難：遭受災(zāi)難，陷入逆境。

(7)心曠神怡：心情安逸，精神開(kāi)心。

(8)險(xiǎn)象迭生：危急的現(xiàn)象不斷地發(fā)生。

二、重點(diǎn)句子

1.她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無(wú)

不各具風(fēng)韻。

2.凡是人間的災(zāi)難，無(wú)論落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著而

且都受得了，一一只要他不死。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)

1.《人生寓言》選自《周國(guó)平文集》，作者是當(dāng)代聞名

詩(shī)人、哲學(xué)家(稱謂)周國(guó)平(人名)。

2.寓言是文學(xué)體裁的一種，以散文或韻律詩(shī)的形式，講

解并描述帶有勸諭或諷刺意味的故事，主子公多為動(dòng)物，也

可以是人或非生物。

第9課我的信念

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

心安理得kui渲xuan染著she望

呵雇責(zé)猝c(i然

2.依據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

閑(xid)暇(roulin)蹂蹣

(tiao)遠(yuǎn)眺簡(jiǎn)(Ibu)陋(sub)瑣事

3.依據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

(1)得到許多好處。獲益匪淺

(2)由于運(yùn)用別人的勞動(dòng)、物件等而付給別人的錢(qián)或?qū)?/p>

物。酬勞

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

1.生活對(duì)于任何人都非易事，我們必需有堅(jiān)韌不拔的精

神。最要緊的，還是我們自己要有信念。

2.我們必需信任，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能，

并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

《我的信念》的作者波蘭(國(guó)名)聞名科學(xué)家瑪麗?居里，

她曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

第10課《論語(yǔ)》十則

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

慍yun三省xing吾身論liin語(yǔ)罔wdng

2.說(shuō)明下面加點(diǎn)的詞。

(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之時(shí)：時(shí)常。

(2)不亦說(shuō)乎說(shuō)：開(kāi)心。

(3)人不知而不慍慍：生氣，發(fā)怒。

(4)吾日三省吾身日：每天。省：反省，自我檢查。

(5)與摯友交而不信乎信：真誠(chéng)，誠(chéng)懇。

(6)學(xué)而不思則罔

罔：迷惑。意思是感到迷茫而無(wú)所適從。

⑺思而不學(xué)則殆殆：有害。

(8)然后知松柏之后凋也凋：凋謝。

3.請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)出自本課的成語(yǔ)溫故知新、見(jiàn)賢思齊、擇

善而從。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

L用原文填空。

(1)闡明學(xué)與思關(guān)系的句子是學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)

則殆。

(2)孔子認(rèn)為怎樣才能做到明智？知之為知之，不知為

不知。

(3)孔子認(rèn)為對(duì)先進(jìn)和落后的看法應(yīng)是見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)

不賢而內(nèi)自省也。

(4)贊美松柏堅(jiān)毅品行的句子是歲寒，然后知松柏之后

凋也。

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)溫故而知新，可以為帥矣。

溫習(xí)舊學(xué)問(wèn)，能夠獲得新的理解和體會(huì)，就可以做老師

了。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“故”、“為”等詞的意思。

(2)士不行以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。

讀書(shū)人不行以不心胸寬廣、意志堅(jiān)毅，他們責(zé)任重大，

道路遙遠(yuǎn)。

點(diǎn)撥，重點(diǎn)理解“土”“弘毅”等詞的意思。

三、段背記學(xué)問(wèn)清單

1.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與摯友

交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

2.子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其

恕乎！己所不欲，勿施于人”。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

L孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期宏大的思想家、教化

家。

2.《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)，共20

篇，是儒家經(jīng)典著作之一。

第11課春

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)宇注音。

朗潤(rùn)yun水漲zhang嫩nen

宛wdn轉(zhuǎn)應(yīng)和he撐cheng傘

2.依據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

(yunniang)醞釀鳥(niǎo)(chdo)巢

披(su。)蓑戴(■)笠抖(siu)擻

3?說(shuō)明下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)°

(1)(鳥(niǎo)兒)呼朋引伴地賣弄嗓亮的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲

子。賣弄：炫耀。

⑵傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片

寧?kù)o而和平的夜C烘托：襯托。

點(diǎn)撥：結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的意思。

4.用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。

(1)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。

⑵“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手摩拿著你。

(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。

(4)人家屋頂上全籠著一層薄煙。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

L桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了

花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

2?野花遍地是：雜樣兒，出名字的，沒(méi)名字的，散在草

叢里，像眼睛，像星星，還眨呀貶的。

三、段背記學(xué)問(wèn)清單

默寫(xiě)《春》最終三段。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們

上前去。

四、文學(xué)（文體）常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

1.《春》是一篇詩(shī)意盎然的抒情散文（體裁）。

2.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)

者（稱謂），聞名的散文有《背影》《荷塘月色》等。

第12課濟(jì)南的冬天

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

溫煦huo著zhuo落一髻ji白花

鑲xiang寬敞chdng貯zhu蓄

2.說(shuō)明下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太

秀氣！

秀氣：清秀文靜，這里指小山秀美小巧。

（2）對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得

見(jiàn)日光,

便覺(jué)得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。

響晴：晴朗無(wú)云。

(3)設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了稀奇。

設(shè)若：假如。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

L山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。

2.等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)

薄雪似乎突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代聞名作家，北京市/

政府曾授予他“人民藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號(hào)。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)

《駱駝祥子》《四世同堂》等，話劇《龍須溝》《茶館》等。

第13課山中訪友

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

桅zhl子湛zhan藍(lán)犬吠ffei

津jin津樂(lè)道神chdn心

2.說(shuō)明下列詞語(yǔ)。

(1)唱和：指歌頌時(shí)此唱彼和，相互呼應(yīng)。

(2)玄奧：玄秘深邃。

(3)德高望重：道德高，名望重。

⑷津津樂(lè)道：很感愛(ài)好地談?wù)摗?/p>

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純粹的歌頌家，不拉

贊助，不收門(mén)票，天生的金嗓子，從古唱到今。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

《山中訪友》的作者是李漢榮。

第14課秋天

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

伐木聲丁丁zheng編bion魚(yú)烏柏jiu

寥lido闊枯涸he清洌1論夢(mèng)寐mei

2.說(shuō)明下列詞語(yǔ)。

(1)棲息：停留，休息(多指鳥(niǎo)類)。

(2)寥闊：高遠(yuǎn)空曠。

(3)枯涸:干枯,沒(méi)有水了。

(4)夢(mèng)寐：睡夢(mèng)。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

1,放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，/用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的

瓜果。

2,草野在蟋蟀聲中更寥闊了。/溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌

了。

三、段背記學(xué)問(wèn)清單

默寫(xiě)《秋天》“漁夫晨歸圖”一節(jié)。

向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，/收起青編魚(yú)似的烏柏葉

的影子。/蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。/秋天

嬉戲在漁船上。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

《秋天》一詩(shī)的作者是何其芳，他是現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、

文藝評(píng)論家(稱謂)。

第15課古代詩(shī)歌五首

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

碣ji6石澹dan竦song

峙zhi堤di

2.說(shuō)明下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)次北固“下次：停岸。

(2)客路青山外客路：旅途。

(3)最愛(ài)湖東行不足不足：不夠。

(4)路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)見(jiàn)：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

L秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

2.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

3.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

4.枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。

5.《觀滄?！分畜w現(xiàn)作者博大胸懷的詩(shī)句是日月之行,

若出其中；星漢絢麗，若出其里。

6.《次北固山下》中蘊(yùn)含深刻哲理的詩(shī)句是海日生殘夜，

江春人舊年。

7.《西江月?明月別枝驚鵲》中表達(dá)作者豐收帶來(lái)的喜

悅之情的詩(shī)句是稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

8.《天凈沙?秋思》中道出天際游子之悲的句子是夕陽(yáng)

西下，斷腸人在天際。

三、段背記學(xué)問(wèn)清單

默寫(xiě)《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)。

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

四、文學(xué)（文體）常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

1.《觀滄?！愤x自《樂(lè)府詩(shī)集》，作者曹操，字孟德，

東漢末年（朝代）的政治家、軍事家、詩(shī)人（稱謂）。他的詩(shī)以

慷慨悲壯見(jiàn)稱。

2.《次北固山下》選自《全唐詩(shī)》，作者是唐朝詩(shī)人王

灣。

3.《錢(qián)塘湖春行》選自《白氏長(zhǎng)慶集》，作者白居易，

字樂(lè)天，號(hào)香山居士。唐朝大詩(shī)人。

4.《西江月?明月別枝驚鵲》選自《稼軒長(zhǎng)短句》。從

詞的常識(shí)看，“西江月”是詞牌名。這首詞的作者是辛棄疾，

字幼安，號(hào)稼軒，宋朝聞名愛(ài)國(guó)詞人，詞風(fēng)以豪放著稱。

5.《天凈沙?秋思》選自《全元散曲》，從曲的常識(shí)看，

“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。其作者是元朝聞名

戲曲作家馬致遠(yuǎn)。

第16課化石吟

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

骸hdi骨猛才馬ma蔥郁16ng雕diao刻

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)黑色的軀殼裹藏著生命的信息，/為歷史留下一串寶

貴的密碼。

(2)復(fù)原的恐龍、猛嗎仿佛在引頸長(zhǎng)吼，/重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林

木多么蔥郁、幽雅。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

1.時(shí)間在你臉上刻下道道皺紋，/如同把生命的檔案細(xì)

細(xì)描畫(huà)。

2.?？?，石爛，日轉(zhuǎn)，星移……/生命的航船從太古不

息地向近代進(jìn)發(fā)。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

《化石吟》是一首詠物詩(shī)，作者是張鋒。

第17課看云識(shí)天氣

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

峰巒luan輕快ying綾ling紗

粼Un波綢chou幕彌ml漫

2.說(shuō)明下列詞語(yǔ)。

(1)一霎間：一會(huì)兒，形容時(shí)間極短。

(2)預(yù)兆：事前顯露出來(lái)的跡象。

(3)充滿：充溢，布滿。

(4)征兆：即將出現(xiàn)的跡象。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

1.日暈和月暈經(jīng)常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片

高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨、

月暈午時(shí)風(fēng)”的說(shuō)法。

2.人們常說(shuō)：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f(shuō)，虹在東

方，就有雷無(wú)雨;虹在西方，將會(huì)有大雨。

3.朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲;晚霞在東，

表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門(mén)，晚霞行千

里”的諺語(yǔ)。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

1.《看云識(shí)天氣》是一篇說(shuō)明文(體裁)，是朱泳依據(jù)

有關(guān)資料改寫(xiě)的。

2.常見(jiàn)的說(shuō)明方法有下定義、打比方、舉例子列數(shù)字、

作比較、分類別。

3.說(shuō)明依次有三種即時(shí)間依次、空間依次、邏輯依次。

第18課綠色螂蛔

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

篝gou火狩shou獵喧囂xioo

xlsu暗啞yinyd靜謐mi

蠢zhong斯葛苣woju顆e喙hui

2.說(shuō)明下列詞語(yǔ)。

(1)弱肉強(qiáng)食：指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉。

(2)靜謐：寧?kù)o。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

1.當(dāng)孩子們圍著快樂(lè)的篝火跳跳蹦蹦，當(dāng)鼓聲隨著每支

煙花的升空而響起時(shí)，我獨(dú)自一人，在陰暗的角落里，傾聽(tīng)

著田野的節(jié)日音樂(lè)會(huì)田野里的節(jié)目要比此時(shí)在村莊廣場(chǎng)上

上演的節(jié)目更加莊重。

2.然而當(dāng)四野蛙聲和其他蟲(chóng)鳴短暫寂靜時(shí)，我所能聽(tīng)到

的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是特別柔軟的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再

適合不過(guò)了。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

《綠色蛔嵋》一文的作者是法國(guó)聞名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，

本文選自《昆蟲(chóng)的故事》。

第19課月亮上的蹤跡

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

橢tuo圓著zhuo陸鐵鍬qiao

月壤rang海疆yu

2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

(1)1969年7月，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧

爾德林最終代表全人類探望了月球，邁開(kāi)了人類探究太空的

重要一步，樹(shù)起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。

(2)他們當(dāng)心翼翼地登上登月艙，脫掉登月服，換上艙

內(nèi)航天服。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

阿姆斯特朗談到了登月的意義。他這樣評(píng)論他們離開(kāi)登

月艙、踏上月球的“一小步”：“這一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，

是小小的一步;對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍?！?/p>

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

《月亮上的蹤跡》選自《20世紀(jì)科學(xué)發(fā)覺(jué)縱橫談》，作

者是朱長(zhǎng)超。

第20課山市

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

青冥ming飛薨meng高垣yuan

睥睨pini連亙gen窗扉f?i倏shu忽

2.說(shuō)明下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)數(shù)年恒不一見(jiàn)恒：常常。

(2)相顧驚疑顧：看。

(3)始悟?yàn)樯绞形颍好靼住?/p>

(4)歷歷在目歷歷：清晰的樣子。

(5)惟危樓一座危：高。

(6)或憑或立憑：靠著。

(7)逾時(shí)：過(guò)了一會(huì)兒。

(8)倏忽：突然。

3.找出下面句中的通假字。

(1)既而風(fēng)定天清，一切烏有烏通無(wú)

(2)數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)裁通才

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

1.數(shù)年恒不一見(jiàn)。常常是多年看不見(jiàn)一次。

點(diǎn)撥；重點(diǎn)理解“數(shù)”“恒”等詞的意思。

2,忽見(jiàn)山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑。

突然望見(jiàn)對(duì)面山頭上有一座塔屹立起來(lái)，高高地直插入

云霄，你看看我，我看看你，很是驚異。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“青冥”“相顧”等詞語(yǔ)。

3,中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬(wàn)計(jì)。

其中有的像樓，有的像廳堂，有的像街巷，都清楚地出

現(xiàn)在眼前，（多得要）用億和萬(wàn)來(lái)計(jì)算。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“若"“歷歷”等詞語(yǔ)，翻譯時(shí)要適當(dāng)

調(diào)整詞序。

4.又其上，則黯然縹緲，不行計(jì)其層次矣。

再往上，就昏暗得看不分明，不能數(shù)出它有多少層了。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“又”“黯然”“縹緲”“計(jì)”等詞語(yǔ)。

三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

《山市》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，清

朝文學(xué)家（稱謂）c

第21課風(fēng)箏

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

蟹xie杈cha憔悴qidocui

嫌惡wu可鄙bi什shi物

虐nve殺苦心孤詣yi

點(diǎn)撥：留意“惡”“什”等多音字的讀音。

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

（1）但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，

和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫柔。

（2）他向著大方凳，坐在小凳上;便很驚惶地站了起來(lái),

失了色瑟縮著。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道嬉戲

是兒童最正值的行為，玩具是兒童的天使。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

1.《風(fēng)箏》選自魯迅的散文集《野草》。

2.魯迅，原名周樹(shù)人，我國(guó)現(xiàn)代宏大的文學(xué)家、思想家、

革命家(稱謂)，代表作有小說(shuō)集《呼喊》，散文集《朝花夕

拾》等。

第22課羚羊木雕

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

將ji角怦peng寒顫zhan攥zuan

2.說(shuō)明下列詞語(yǔ)。

⑴反悔：對(duì)以前答應(yīng)的事翻悔或不承認(rèn)。

(2)形影不離：形容彼此關(guān)系親密。

(3)自作主見(jiàn)：不與人商議，自己確定。

(4)仗義：講義氣。

(5)滿不在乎：完全不放在心上。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺(jué)得我是世界

上最難過(guò)的人！因?yàn)槲覍?duì)摯友反悔了。我做了一件多么不光

彩的事呀!

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

1.《羚羊木雕》的作者是張之路，這是一篇記敘文(體

裁)。

2.記敘的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)

過(guò)、結(jié)果。

3.描寫(xiě)人物的方法有語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、

神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。

第23課漫步

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

分歧qi蹲dun下

2.說(shuō)明下列詞語(yǔ)。

(1)委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難受。

(2)粼粼：形容水的明凈。

(3)各得其所：每個(gè)人或每種事物都得到適當(dāng)?shù)陌仓谩?/p>

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背

起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重，兒

子雖然很胖，終歸幼小，自然也輕。俱我和妻子都是漸漸地，

穩(wěn)穩(wěn)地，走得很細(xì)致，似乎我背上的同她背上的加起來(lái)，就

是整個(gè)世界。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

《漫步》的作者是莫懷戚。

第24課詩(shī)兩首

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

匿ni笑嗅xiu膝xi

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高

枝卜笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉卜.跳舞，媽媽，你會(huì)相

識(shí)我嗎？

(2)母親，倘如你夢(mèng)中望見(jiàn)一只很小的白船兒，/不要驚

異他無(wú)端入夢(mèng)。/這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山/

求他載著她的愛(ài)和悲傷歸去。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

1.我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我

要他到的地方去。

2.那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小

小的影子投在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。

三、段背記學(xué)問(wèn)清單

默寫(xiě)《金色花》第4段

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林陰，走到

做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從

我身上來(lái)的。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

1.《金色花》選自《泰戈?duì)栐?shī)選》，作者泰戈?duì)?，印?國(guó)

名)文學(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

2.《紙船》選自《繁星》，作者冰心，原名謝婉瑩，詩(shī)

人、作家(稱謂)，代表作有《繁星》、《春水》《寄小讀者》

等。

第25課《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

攣yi撒sd柳絮xu擬ni

2.說(shuō)明下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)寒雪日內(nèi)集集：聚會(huì)

(2)白雪紛紛何所似似：像

(3)俄而雪驟驟：急、大

(4)未若柳絮因風(fēng)起因：憑借

(5)陳太丘與友期行期：約定

(6)相委而去委：丟下、舍棄。去：離開(kāi)

(7)下車引之引：拉

(8)元方入門(mén)不顧顧：回頭看

3.找出下面句中的通假字。

尊君在不(不)通(否)

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

L用原文填空。

(1)公欣然曰：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒曰：“撒

鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！?/p>

(2)元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;

對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?/p>

2.將下列句子翻譯成規(guī)代漢語(yǔ)。

(1)未若柳絮因風(fēng)起。

不如比做憑借風(fēng)吹起的柳絮。

(2)友人慚，下車引之，元方入門(mén)不顧。

友人感到慚愧，下車來(lái)拉他，元方進(jìn)門(mén)而去，連頭都不

回。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“未若”“因"“到”“顧”等詞語(yǔ)。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單

《世說(shuō)新語(yǔ)》是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的。

第26課皇帝的新裝

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

炫xuan耀稱chen職滑稽jl陛bi下

頭銜xidn爵ju6士賞賜ci隨聲附和he

點(diǎn)撥：留意“稱”“和”等多音字的讀音。

2.說(shuō)明下列詞語(yǔ)。

(1)不行救藥：比方人或事物壞到無(wú)法挽回的地步。

(2)滑稽：言語(yǔ)、動(dòng)作引人發(fā)笑。

(3)駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了特別驚訝。

(4)隨聲附和：別人說(shuō)什么，自己也跟著說(shuō)什么，形容

沒(méi)有主見(jiàn)。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問(wèn)清單

1.這種布不僅色調(diào)和圖案都格外美觀，而且縫出來(lái)的衣

服還有一種驚奇的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不行救藥

的人，都看不見(jiàn)這衣服

2.“他實(shí)在沒(méi)穿什么衣服呀！”最終全部的百姓都說(shuō)。

皇帝有點(diǎn)兒顫抖