滬粵版八年級物理上學期期末復習 專題04 透鏡及其應用【考題猜想】

專題04透鏡及其應用TOC\o"1-1"\h\u【題型1透鏡分分類及其作用】 1【題型2凸透鏡成像規(guī)律】 5【題型3近視眼和遠視眼的成因及其矯正(水透鏡)】 15【題型4放大鏡、照相機、投影儀】 20【題型5顯微鏡和望遠鏡】 27【題型1透鏡分分類及其作用】一、單選題1．（23-24八年級上·廣東清遠·期末）如圖所示，前后兩塊相鄰透鏡的焦點恰好重合，從光源S點向右發(fā)出一條與主光軸平行的光線，先后經(jīng)2個凸透鏡折射和一個凹透鏡折射，在A、B、C、D四段光線中，其中描繪錯誤的是（

）A．A段光線 B．B段光線 C．C段光線 D．D段光線2．（23-24八年級上·湖北武漢·期末）單反相機鏡頭由多種光學器件組成，其中較為重要的是透鏡組，如圖所示透境組中屬于凹透鏡的是（）A．① B．② C．③ D．④3．（23-24八年級上·廣東深圳·期末）一個透明均勻的玻璃球被摔碎成三部分，下列說法正確的是（）A．①②都是凸透鏡 B．①③對光具有會聚作用C．②③對光具有發(fā)散作用 D．只有①對光具有會聚作用二、填空題4．（23-24八年級下·云南玉溪·期末）光與影的世界美妙無窮。圖是用蠟燭完成的兩個光學實驗。甲為小孔成像示意圖，小孔成像的原理與“潭清疑水淺”中“水淺”形成原理（選填“相同”或“不同”）；乙圖中隨著蠟燭燃燒變短，燭焰在光屏上的像會（選填“向上方移動”“向下方移動”或“仍在原來的位置”）。5．（23-24八年級上·湖南株洲·期末）如圖所示的一塊長方形玻璃，內(nèi)部有一個很大的圓形空氣泡，當一束平行光從左平行射向它時，它對這束平行光將有（填“會聚”或“發(fā)散”）作用；實際上，我們可以用圖中豎直線將它分作左右兩塊來看，就相當于是有兩個透鏡。6．（23-24八年級上·廣東廣州·期末）（1）敲擊某音叉后，用示波器采集到該音叉聲音的波形圖如圖甲所示，當用更大的力敲該音叉時，采集到的波形圖是可能圖中的。圖中的比圖甲聲音的音調(diào)高。（以上兩空均選填“A”、“B”、“C”或“D”）（2）根據(jù)下圖所示的入射光線和折射光線，甲方框中應放入（選填“凸”、“凹”）透鏡。乙方框中應放入（選填“凸”、“凹”）透鏡。7．（23-24八年級上·上海普陀·期末）在圖中，屬于凸透鏡的是，屬于凹透鏡的是（前兩格均選填圖中數(shù)字）；序號1的透明體可以使白光發(fā)生現(xiàn)象，序號4的透明體對光有作用（最后一格選填“會聚”或“發(fā)散”）。8．（23-24八年級上·四川廣安·期末）在炎熱的夏天不能向陽光下的某些盆栽灑水，這是因為有的植物葉片會使水凝結(jié)成圓形的水珠，如圖所示，圓形的水珠相當于（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），對直射的陽光有作用，會“燒糊”葉片。【題型2凸透鏡成像規(guī)律】一、單選題1．（23-24八年級下·遼寧遼陽·期末）在“生活中的光學儀器”跨學科實踐活動收集資料中，有張照片展示了文物展中用到的光學元件，通過元件會看到正立、放大的文物，該光學元件是（）A．凹透鏡 B．凸透鏡 C．平面鏡 D．凸面鏡2．（23-24八年級上·江蘇蘇州·期末）如圖所示，光屏上接收到燭焰清晰的像，則該凸透鏡的焦距范圍是（）A．0~8.5cm B．8.5~12.5cm C．8.5~17cm D．12.5~17cm3．（23-24八年級上·湖北武漢·期末）在上網(wǎng)課期間，小明用手機看圖像太小，便用屏幕放大器來幫忙。小明通過屏幕放大器可看到放大了的圖像，如圖所示。手機距離屏幕放大器15cm，則（）A．屏幕放大器是凹透鏡，與近視鏡的應用原理相同B．屏幕放大器是平面鏡，與潛望鏡的應用原理相同C．屏幕放大器是凸透鏡，焦距可能為20cm，與放大鏡的應用原理相同D．屏幕放大器是凸透鏡，焦距可能為10cm，與投影儀的應用原理相同4．（23-24八年級上·江蘇泰州·期末）2021年12月9日王亞平在天宮課堂上展示了一個中間充有氣泡的水球，該水球的示意圖如圖所示。透過這個水球我們可以看到“一正一倒”兩個縮小的像，關(guān)于這兩個像的成因，下列說法正確的是（）A．正立的像是通過水球上、下兩部分形成的B．倒立的像是通過水球中間部分形成的C．無論正立的像還是倒立的像，都是通過中間部分形成的D．無論正立的像還是倒立的像，都是由于光的折射形成的二、填空題5．（23-24八年級下·湖北恩施·期末）如今，很多人喜歡用手機拍照，手機的鏡頭相當于一個。若小歡手機攝像頭的焦距是，小歡用手機拍攝距離鏡頭的花朵，則花朵會在感光元件上形成一個、的實像。6．（23-24八年級上·安徽安慶·期末）凸透鏡成的虛像與平面鏡成的虛像都是正立的，且（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)在光屏上；凸透鏡所成虛像的大小與物距有關(guān)，平面鏡所成虛像的大小與有關(guān)。7．（23-24八年級上·吉林·期末）用體溫計測體溫，當玻璃泡內(nèi)的水銀受熱膨脹上升時，玻璃泡內(nèi)水銀的密度將；如圖所示體溫計的示數(shù)是℃；體溫計某一截面如圖所示，沿箭頭方向能看到正立、放大的液柱，這一現(xiàn)象可以用（填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）原理來解釋。三、作圖題8．（23-24八年級上·貴州黔南·期末）如圖甲是科科小朋友玩凸透鏡時的情景，請在圖乙中用筆畫線補齊在透鏡的另一邊看科科小朋友眼鏡的光路圖。四、實驗題9．（23-24八年級上·湖南湘潭·期末）小海進行探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗。(1)一束平行于主光軸的光經(jīng)過凸透鏡后，光路如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為cm；(2)實驗時，為了使像總是呈現(xiàn)在光屏中央，光源、凸透鏡、光屏三者中心應在；(3)圖乙中燭焰在光屏上恰好成清晰的像（未畫出），則該像是倒立、的實像，就是利用這一成像原理制成的；(4)若將蠟燭左移，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊，可將光屏向移動，像又會變清晰；(5)繼續(xù)利用這個凸透鏡進行實驗，把高2cm的發(fā)光棒立于凸透鏡前，在光屏上觀察到一個3cm高清晰的像，則測量出的發(fā)光棒離凸透鏡的距離可能是______；A．8cm B．20cm C．16cm D．25cm(6)當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，一只飛蛾飛落在凸透鏡上半部分，此時光屏上會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。A．會有飛蛾的像B．會出現(xiàn)飛蛾的影子C．燭焰的像變暗了一些10．（23-24八年級下·陜西榆林·期末）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖所示。(1)實驗前將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)到同一高度，目的是；(2)將凸透鏡固定在50.0cm刻度處，將蠟燭固定在40.0cm刻度處時，移動光屏，在光屏上始終得到一個大小不變的光斑，則該凸透鏡的焦距為cm；(3)在圖示位置將蠟燭向右移到20.0cm刻度線處，此時將圖中的光屏向移動，調(diào)節(jié)后可在光屏上得一個倒立、、清晰的實像；(4)光屏上成清晰的像時，小明用一張紙片遮住了凸透鏡的上半部，光屏上（選填“能”或“不能”）成完整的像。若小明不小心用手指指尖觸摸到了凸透鏡，這時光屏上（選填“會”或“不會”）出現(xiàn)指尖的像；(5)做完實驗后，小明將凸透鏡平放在物理課本封面上，通過透鏡看到書名《物理》的“物”字的形狀是下圖中的。A． B． C． D．11．（23-24八年級下·北京豐臺·期末）眼球中的晶狀體相當于凸透鏡，晶狀體到視網(wǎng)膜的距離是不變的，人眼可調(diào)節(jié)晶狀體的焦距來看清遠近不同物體。小明結(jié)合“凸透鏡成像規(guī)律”實驗，利用“水透鏡”（通過抽水或充水改變焦距）、“F”光源、帶刻度的光具座和光屏等器材進行人眼視物的模擬實驗。物距u/cm焦距f/cm像距v/cm60.012.015.030.010.015.017.18.015.0（1）小明組裝好器材后，首先需要測量“水透鏡”的焦距。他接通平行光光源的電源，在透鏡另一側(cè)不斷移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)最小、最亮的光斑，此時各元件位置如圖甲所示，則“水透鏡”此時的焦距為cm；（2）保持“水透鏡”在光具座上50cm刻度線位置不變，光屏固定在65cm刻度位置，將平行光光源換成“F”光源。改變“F”光源到“水透鏡”的距離，利用注射器充入適量的水調(diào)節(jié)“水透鏡”的焦距，直到光屏上成清晰的像，分別測量并記錄物距和“水透鏡”的焦距。請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)和已學過的光學知識分析：實驗中所成的像均為下列選項中的；（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：當眼睛看近處物體時，晶狀體的焦距會變（選填“大”或“小”）。若長時間、近距離用眼，晶狀體長時間處于凸起狀態(tài)；當看遠處物體時，凸起的晶狀體變薄的過程比較緩慢，看不清楚遠處物體，形成假性近視；如果晶狀體長期恢復不了正常狀態(tài)，就會成為近視眼，需要佩戴（選填“凹”或“凸”）透鏡來矯正。12．（23-24八年級上·江蘇無錫·期末）小徐在STEAM課堂上，通過老師的教導，成功制作出水凸透鏡，在探究凸透鏡成像的規(guī)律時，通過注射器調(diào)節(jié)水凸透鏡的焦距為10cm，并完成了以下實驗：（1）將蠟燭、水凸透鏡和光屏固定在如圖甲所示的位置上，點燃蠟燭，調(diào)整燭焰、水凸透鏡和光屏的中心大致在上，使像成在光屏中央。當把蠟燭移到62cm刻度線處時，無論怎樣移動光屏，光屏上都找不到清晰的像，原因可能是；（2）在光屏上得到清晰的像后，如果保持光屏和水凸透鏡的位置不變，當蠟燭向水凸透鏡靠近時，要在光屏上重新得到清晰的像，可以對水凸透鏡進行（選填“抽水”或“注水”），或者在蠟燭和水凸透鏡之間放置一個合適的（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）；（3）隨著蠟燭的不斷燃燒，光屏上燭焰的像如圖乙所示，要想使像成在光屏的中央，你的調(diào)整方法是：把光屏向（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；（4）白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，如圖丙所示（部分色光未畫出），說明白光（選填“是”或“不是”）一種單色光。于是，小徐使用紅光、黃光和藍光來測量水凸透鏡的焦距f大小如圖丁所示，以下關(guān)于三種色光通過水凸透鏡時的焦距f大小關(guān)系正確的是。A．f紅>f黃>f藍B．f紅<f黃<f藍C．f紅=f黃=f藍D．f黃>f紅>f藍13．（23-24八年級上·廣西南寧·期末）在探究“平面鏡成像特點”和“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：（1）小明用如圖甲所示的實驗器材探究“平面鏡成像特點”，請你幫他完成下列問題：①實驗時人應在玻璃板的（選填“前”或“后”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像；②通過多次實驗，發(fā)現(xiàn)未點燃的蠟燭B與點燃的蠟燭A的像完全重合，得出“平面鏡所成像的大小與物體的大小相同”的結(jié)論。這種確定像和物大小關(guān)系的研究方法是；③如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）小紅用一個焦距為10.0cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。她將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上，位置如圖乙所示時，恰好能在光屏上呈現(xiàn)清晰的燭焰像；①此時的像是（選填“放大”或“縮小”）的實像。將蠟燭移到20cm的刻度線上時，應將光屏移到cm的刻度線上，才能在光屏上看到清晰的燭焰像；②小紅用食指觸摸凸透鏡時，光屏上（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)完整的燭焰像；③小紅將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前，光屏上的像變模糊，再次在光屏上得到清晰的燭焰像，應向（選填“左”或“右”）移動光屏。五、簡答題14．（23-24八年級上·貴州六盤水·期末）有兩個形狀、質(zhì)量完全一樣的潔凈圓柱形玻璃燒杯A、B，分別裝滿無色透明的物質(zhì)并用蓋子蓋?。o色透明物質(zhì)是水或空氣），請結(jié)合示例及所學的物理知識或方法判斷A、B盛裝的物質(zhì)（請分別從聲學或光學知識作答）。示例：用調(diào)節(jié)好的托盤天平分別測量A、B玻璃杯的質(zhì)量，質(zhì)量大則裝的是水，質(zhì)量小則裝的是空氣。方法1：；方法2：?！绢}型3近視眼和遠視眼的成因及其矯正(水透鏡)】一、單選題1．（22-23八年級上·云南紅河·期末）如圖是眼球成像原理圖，其中晶狀體和角膜的共同作用相當一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏。以下說法中正確的是（）

A．正常視力情況下外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是正立、縮小的實像B．不注意健康用眼，會導致晶狀體對光的會聚作用變強，使蠟燭的像成在視網(wǎng)膜的前方C．進入老年后睫狀肌對晶狀體的調(diào)節(jié)能力減弱，導致蠟燭的成像位置在視網(wǎng)膜的前方D．近視眼需要通過配戴凸透鏡制成的眼鏡來矯正2．（2024·湖北宜昌·中考真題）小華用彈性膜充水制作了一個水凸透鏡，通過注射器注水或抽水改變透鏡的厚度，如圖是他用其模擬眼睛看物體的實驗裝置。模擬正常眼睛時，固定透鏡，將一個F形光源放在合適的位置后，調(diào)節(jié)光屏得到清晰的像，下列說法正確的是（）

A．此時光源放在透鏡2倍焦距以內(nèi)B．此時光屏上成倒立放大的實像C．光源遠離透鏡時，要將光屏靠近透鏡才能再次得到清晰的像D．模擬近視眼的成因時需要從透鏡向外抽水3．（2024·湖北·中考真題）小花用水凸透鏡模擬人眼的晶狀體，光屏相當于視網(wǎng)膜（如圖）。當用注射器向膠膜內(nèi)注水，水凸透鏡的凸起程度增加，光屏上原來清晰的像變模糊了；將蠟燭靠近水凸透鏡，光屏上再次得到清晰的像，此過程模擬的眼睛及該眼睛的矯正方法是（）A．近視眼

用凸透鏡矯正 B．遠視眼

用凸透鏡矯正C．近視眼

用凹透鏡矯正 D．遠視眼

用凹透鏡矯正二、填空題4．（23-24八年級上·湖北武漢·期末）眼球的結(jié)構(gòu)如圖甲所示，眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個（填“凸透鏡”或“凹透鏡”），把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，在視網(wǎng)膜上成（填“正立”或“倒立”）、縮小的像。眼睛通過睫狀體來改變晶狀體的形狀，當睫狀體放松時，晶狀體比較（填“厚”或“薄”），對光的偏折能力比較（填“強”或“弱”），從而看清遠處的物體。依靠眼睛調(diào)節(jié)所能看清的最遠的極限點叫做遠點，正常眼睛的遠點在。青少年如果不注意用眼，就容易形成近視眼，圖乙中能解釋近視眼成因的是（填標號）。5．（23-24八年級下·海南省直轄縣級單位·期末）在電影院觀看電影時，我們能看到銀幕上的畫面，這是因為畫面的光會聚在視網(wǎng)膜上形成（選填“倒立”或“正立”）的像。而有些同學觀看時需要戴上近視眼鏡，才能更清楚地看到銀幕上的畫面，這是因為近視眼鏡是一個透鏡（填“凸”或“凹”）。6．（23-24八年級上·遼寧大連·期末）電視屏幕的彩色畫面是由紅、、藍三種色光通過不同比例混合呈現(xiàn)的；年年同學坐在沙發(fā)上看電視的光路如圖所示，他應選用（選填“凸”或“凹”）透鏡制作的眼鏡，更重要的是保持良好的用眼習慣。7．（23-24八年級上·廣東云浮·期末）眼睛是心靈的窗戶，我們要愛護自己的眼睛。長時間用眼姿勢不對，容易患上近視眼，近視眼看遠處物體的成像情況為如題圖所示的，應戴合適的透鏡制成的眼鏡進行矯正。寒冷的冬天，從室外剛走入開著暖氣的屋內(nèi)時，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）造成的。三、實驗題8．（23-24八年級上·山東濟南·期末）學習了凸透鏡成像知識后，小明自制了一個水透鏡來探究凸透鏡成像。（1）為了使像成在光屏中央，小明需要調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在；（2）如圖甲所示，小明向水透鏡注水，并調(diào)整蠟燭和光屏的位置后，在光屏上看到了清晰的倒立的像，（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是這種成像特點的應用；（3）繼續(xù)注水后，小明發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊了。這是因為注水后水透鏡變得更凸，會聚能力更強了，此時水透鏡焦距變（選填“大”或“小”）。為了使光屏上的像重新變得清晰，可將光屏靠近透鏡；或者如圖乙所示，小明將自己的眼鏡放在蠟燭和水透鏡之間，像也變得清晰了一些，由此判斷該眼鏡是（選填“近視鏡”或“遠視鏡”）。四、綜合題9．（23-24八年級上·河南鄭州·期末）眼球中的晶狀體和角膜相當于一個凸透鏡，近視眼的晶狀體較厚，需要佩戴鏡來矯正；裝水的圓柱狀透明玻璃杯類似于凸透鏡，但只是在（選填“水平”或“豎直”）方向上相當于凸透鏡?！绢}型4放大鏡、照相機、投影儀】一、單選題1．（23-24八年級下·陜西榆林·期末）小明去植物園游玩時，用手機拍攝了甲、乙兩張同一牡丹的照片，如圖所示下列說法正確的是（

）A．手機的鏡頭相當于凹透鏡B．甲照片中是牡丹縮小的實像，乙照片中是牡丹放大的實像C．若手機鏡頭焦距不變，拍攝乙照片時，手機到牡丹的距離更近D．拍攝乙照片時，牡丹到手機鏡頭的距離應該在鏡頭的一倍焦距和二倍焦距之間2．（23-24八年級下·四川瀘州·期末）光的世界精彩紛呈，絢麗多彩。下列對光現(xiàn)象的分析正確的是（

）A．圖甲：從物體表面反射的光經(jīng)過小孔后照在另一側(cè)的光屏上一定成倒立等大的實像B．圖乙：高大挺拔的樓宇和它在水中的倒影交相呼應，倒影的形成屬于光的折射現(xiàn)象C．圖丙：小貓沿著它看到的魚叉去，卻叉不到，是因為魚的實際位置在它看到的下方D．圖丁：用手機掃二維碼付款時，二維碼要位于手機攝像頭的一倍焦距到二倍焦距之間3．（23-24八年級上·河南安陽·期末）安陽市文峰區(qū)CBD公園風景如畫，如圖所示，是在該公園用照相機拍的一張照片，下列說法正確的是（）A．照相機的鏡頭對光線有發(fā)散作用B．我們看到綠葉是因為樹葉吸收了太陽光中的綠光C．水中的倒影是光的漫反射現(xiàn)象D．人眼視物時晶狀體成像與照相機成像特點相同4．（2024·湖北隨州·中考真題）細心觀察的小明發(fā)現(xiàn)身邊處處有物理。下列他觀察到的現(xiàn)象或事例可以用“光的直線傳播”解釋的是（）A．課堂上老師用投影儀將同學們的憂秀作品展示投影B．太陽高照時校園長廊下斑駁的樹影C．午后陽光通過課桌上透明水杯形成的彩色光帶D．晚自習時教室窗戶玻璃里出現(xiàn)的另一個“自己”5．（23-24八年級上·遼寧遼陽·期末）在“生活中的光學儀器”跨學科實踐活動收集資料中，有張照片展示了文物展中用到的光學元件，通過元件會看到正立、放大的文物，該光學元件是（）A．凹透鏡 B．凸透鏡 C．平面鏡 D．凸面鏡6．（23-24八年級上·山東泰安·期末）如圖所示，在8個相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的同種純凈水，從左到右瓶中的水位越來越高，下列說法正確的是（）①向最左端的瓶口吹氣時能發(fā)出聲音，這聲音是由空氣柱的振動產(chǎn)生的②用大小相同的力按照從左到右的順序敲擊玻璃瓶，它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同③把一根手指放到最右端的玻璃瓶后面并靠近玻璃瓶，透過玻璃瓶看到的手指比實際的手指要粗，這時的水瓶相當于放大鏡④最左端瓶中水的密度最大A．只有①③ B．只有②④C．只有①②③ D．①②③④都正確7．（23-24八年級上·山東威?！て谀┪锢韺W是一門非常有趣的科學，它研究力、聲、光、熱、電等形形色色的物理現(xiàn)象及其蘊涵的規(guī)律。如圖所示的幾個有趣的實驗，說法不正確的是（）A．甲圖，舞臺上的小人在音樂聲中翩翩起舞，說明聲音是由振動產(chǎn)生的B．乙圖，將依次涂有紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的圓盤轉(zhuǎn)動起來，會看到圓盤呈白色C．丙圖，用手握住一個裝水的圓柱形玻璃杯，透過水杯會看到手指變大了，實際是手指正立放大的實像D．丁圖，把一個紙風車放在點燃的酒精燈上方，風車能轉(zhuǎn)動起來，是因為熱空氣上升后，溫度低的冷空氣從四面八方流過來，形成風8．（2023·湖南株洲·中考真題）如圖，放大鏡能使我們看清郵票的細微之處。下列能用來說明其成像原理的圖是（）

A．

B．

C．

D．

二、填空題9．（23-24八年級上·河南南陽·期末）水滴相當于光學器件中的，當它滴落到葉面上時，透過它可以看到葉子清晰的脈絡(luò)，其原理與生活中相同；當它掛在葉尖上時，透過它可以看到遠處物體倒立、縮小的像，其原理與生活中相同；當它飄在空中時，可以折射出太陽的光輝，其原理與三棱鏡相同。（后兩空均選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”）10．（23-24八年級上·安徽亳州·期末）周末小琳陪媽媽逛商城時，看到許多商場店家把廣告用燈打到地面上。她查閱得知這是一款投影燈，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。由圖中信息可知，地面上的像是（選填“正立”或“倒立”）、（選填“放大”或“縮小”）的實像11．（23-24八年級上·吉林·期末）用體溫計測體溫，當玻璃泡內(nèi)的水銀受熱膨脹上升時，玻璃泡內(nèi)水銀的密度將；如圖所示體溫計的示數(shù)是℃；體溫計某一截面如圖所示，沿箭頭方向能看到正立、放大的液柱，這一現(xiàn)象可以用（填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）原理來解釋。12．（2023·吉林松原·模擬預測）如圖所示，放大鏡到圖片之間的距離為物距，從甲圖到乙圖的過程中，所成的（選填“虛”或“實”）像變大，這是（選填“增大”或“減小”）物距的結(jié)果。

三、實驗題13．（23-24八年級上·廣東深圳·期末）學完凸透鏡成像規(guī)律后，某興趣小組用焦距為10cm的凸透鏡以及其他素材自制了照相機模型和投影儀模型：（1）【器材選擇】①投影儀模型中投影片A與凸透鏡B間距是；（選填“物距”或“像距”）②小組成員要選用合適長度的紙筒來作為照相機模型的外紙筒。現(xiàn)有三種規(guī)格的紙筒，其長度分別為5cm、10cm、20cm，應當選擇cm的紙筒；③照相機模型中充當膠片的膜（a位置）應該用以下哪種素材制作()A．全透明的塑料膜

B．繪畫用的薄宣紙

C．白色不透光卡紙

D．黑色不透光卡紙④實驗室有焦距相同、半徑不同的兩種透鏡，想讓成像更加亮，應該選擇直徑更的凸透鏡（選填“大”或“小”）制作照相機模型；（2）【實驗操作】完成模型制作后，小組成員用投影儀展示相關(guān)影像，發(fā)現(xiàn)成倒立的像。為了看到正立的像，應進行的操作是?！绢}型5顯微鏡和望遠鏡】一、單選題1．（23-24八年級上·河南商丘·期末）關(guān)于如圖所示的物理現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．圖甲中，在地球上和太空中敲響右邊的音叉時，左側(cè)泡沫塑料球都不會被彈起B(yǎng)．圖乙中，電視遙控器發(fā)出的紅外線屬于可見光C．圖丁中，是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，它的目鏡和物鏡都是凸透鏡D．圖丙中，小明看到電視屏幕上的畫面是因為光的反射2．（23-24八年級上·山東菏澤·期末）生活中有許多常見的“鏡”，下列“鏡”中對光的作用與其它三個不同的是（）A．梳妝鏡 B．望遠鏡 C．放大鏡 D．老花鏡3．（2023·四川成都·中考真題）“因為有了光，自然界才絢麗多彩，世界才生機勃勃……”，下列對光現(xiàn)象描述正確的是（

）A．太陽發(fā)出的光沿直線傳播到達學校操場B．太陽光照在人身上的反射不遵循光的反射定律C．通過天文望遠鏡看到月球環(huán)形山，此時像與物等大D．白光經(jīng)三棱鏡分解成的彩色光，可通過凸透鏡合成白光二、填空題4．（23-24八年級上·全國·課后作業(yè)）如圖所示，在玻璃板上滴加水滴，水滴相當于一個透鏡；玻璃板下面放置一小物體，如果通過小水滴看不清，可以在水滴上方放一個放大鏡，這樣就組成了一個（選填“顯微鏡”或“望遠鏡”），水滴就相當于此光學儀器的（選填“物鏡”或“目鏡”）。三、簡答題5．（23-24八年級上·江西上饒·期末）如圖所示的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)及其工作光路圖，請你認真觀察和分析并回答下列問題：（1）反光鏡是凹面鏡，物鏡與目鏡分別是什么鏡呢？（2）反光鏡的工作原理是什么？反光鏡對光有發(fā)散還是會聚作用？（3）載物片中的物體離物鏡的距離應滿足什么條件？人眼通過目鏡看到的像是實像還是虛像？（4）你認為顯微鏡之所以能顯微的原因是什么？

專題04透鏡及其應用TOC\o"1-1"\h\u【題型1透鏡分分類及其作用】 1【題型2凸透鏡成像規(guī)律】 5【題型3近視眼和遠視眼的成因及其矯正(水透鏡)】 15【題型4放大鏡、照相機、投影儀】 20【題型5顯微鏡和望遠鏡】 27【題型1透鏡分分類及其作用】一、單選題1．（23-24八年級上·廣東清遠·期末）如圖所示，前后兩塊相鄰透鏡的焦點恰好重合，從光源S點向右發(fā)出一條與主光軸平行的光線，先后經(jīng)2個凸透鏡折射和一個凹透鏡折射，在A、B、C、D四段光線中，其中描繪錯誤的是（

）A．A段光線 B．B段光線 C．C段光線 D．D段光線【答案】D【知識點】凸透鏡的特殊光線作圖、凹透鏡的特殊光線作圖【解析】ABC．平行主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后過焦點，根據(jù)光路的可逆性可知，過焦點的光線經(jīng)過凸透鏡折射后平行主光軸，故ABC正確，不符合題意；D．凹透鏡對光有發(fā)散作用，平行主光軸的光線經(jīng)過凹透鏡折射后會發(fā)散的射出，發(fā)散光線的反向延長線經(jīng)過左端的虛焦點，故D錯誤，符合題意。故選D。2．（23-24八年級上·湖北武漢·期末）單反相機鏡頭由多種光學器件組成，其中較為重要的是透鏡組，如圖所示透境組中屬于凹透鏡的是（）A．① B．② C．③ D．④【答案】B【知識點】透鏡的特點與分類【解析】中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡，中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡，圖中②是凹透鏡，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．（23-24八年級上·廣東深圳·期末）一個透明均勻的玻璃球被摔碎成三部分，下列說法正確的是（）A．①②都是凸透鏡 B．①③對光具有會聚作用C．②③對光具有發(fā)散作用 D．只有①對光具有會聚作用【答案】B【知識點】透鏡的特點與分類、探究凸透鏡對光的作用、探究凹透鏡對光的作用【解析】A．由透鏡的定義可知，中間比邊緣厚的透鏡叫做凸透鏡，中間比邊緣薄的透鏡叫做凹透鏡，故由圖中可知，①③的中間比邊緣厚，是凸透鏡；②的中間比邊緣薄，是凹透鏡，故A錯誤；BCD．由A中可知，①③是凸透鏡，對光有會聚作用；②是凹透鏡，對光有發(fā)散作用，故可知B正確，CD錯誤。故選B。二、填空題4．（23-24八年級下·云南玉溪·期末）光與影的世界美妙無窮。圖是用蠟燭完成的兩個光學實驗。甲為小孔成像示意圖，小孔成像的原理與“潭清疑水淺”中“水淺”形成原理（選填“相同”或“不同”）；乙圖中隨著蠟燭燃燒變短，燭焰在光屏上的像會（選填“向上方移動”“向下方移動”或“仍在原來的位置”）?！敬鸢浮坎煌蛏戏揭苿印局R點】小孔成像、探究凸透鏡對光的作用、從水面看向水中【解析】[1]小孔成像的原理是光沿直線傳播，“潭清疑水淺”中“水淺”是池底的反射光線從水中射入空氣，在水面處發(fā)生折射，折射角大于入射角，人逆著折射光線的方向看去，看到的是折射光線的反向延長線會聚而成的虛像，虛像的位置比池底位置要高，所以人覺得水深變淺了，因此二者形成原理不同。[2]實驗中隨著蠟燭燃燒變短，根據(jù)過光心的光線傳播方向不變可知，燭焰的像在光屏上會向上方移動。5．（23-24八年級上·湖南株洲·期末）如圖所示的一塊長方形玻璃，內(nèi)部有一個很大的圓形空氣泡，當一束平行光從左平行射向它時，它對這束平行光將有（填“會聚”或“發(fā)散”）作用；實際上，我們可以用圖中豎直線將它分作左右兩塊來看，就相當于是有兩個透鏡?！敬鸢浮堪l(fā)散凹【知識點】透鏡的特點與分類【解析】[1][2]當一束平行光從左平行射向它時，從圖中可以看到，該玻璃左邊部分，中間薄，兩端厚，相當于一個凹透鏡，而凹透鏡對光有發(fā)散作用，同理，該玻璃右邊部分也相當于一個凹透鏡，所以，用圖中豎直線將它分作左右兩塊來看，就相當于是有兩個凹透鏡。6．（23-24八年級上·廣東廣州·期末）（1）敲擊某音叉后，用示波器采集到該音叉聲音的波形圖如圖甲所示，當用更大的力敲該音叉時，采集到的波形圖是可能圖中的。圖中的比圖甲聲音的音調(diào)高。（以上兩空均選填“A”、“B”、“C”或“D”）（2）根據(jù)下圖所示的入射光線和折射光線，甲方框中應放入（選填“凸”、“凹”）透鏡。乙方框中應放入（選填“凸”、“凹”）透鏡?！敬鸢浮緼B凹凹【知識點】用波形圖比較聲音特性、凹透鏡的特殊光線作圖【解析】[1]由圖可知，用更大的力敲同一音叉時，振幅增大，響度增大，在示波器上所顯示的聲波波形的“高度”增大，A圖符合要求。[2]B圖波形比圖甲波形較密些，即相同時間內(nèi)振動的次數(shù)較多，振動頻率高，故B圖比圖甲中的聲音的音調(diào)要高。[3]由圖可知，光線經(jīng)過甲、乙兩方框，折射光線和入射光線相比都偏離了主光軸，是發(fā)散作用，故兩個框內(nèi)都是凹透鏡。7．（23-24八年級上·上海普陀·期末）在圖中，屬于凸透鏡的是，屬于凹透鏡的是（前兩格均選填圖中數(shù)字）；序號1的透明體可以使白光發(fā)生現(xiàn)象，序號4的透明體對光有作用（最后一格選填“會聚”或“發(fā)散”）?！敬鸢浮?、45、6色散會聚【知識點】探究凸透鏡對光的作用、光的色散原理及現(xiàn)象、透鏡的特點與分類【解析】[1][2]根據(jù)透鏡的概念，中間比邊緣厚的透鏡是凸透鏡，中間比邊緣薄的透鏡是凹透鏡。故圖中2、4為凸透鏡，5、6為凹透鏡。[3]序號1的透明體以使白光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，在白色光屏上呈現(xiàn)一條彩色光帶，這是光的色散現(xiàn)象。[4]序號4的透明體為凸透鏡，對光有會聚作用。8．（23-24八年級上·四川廣安·期末）在炎熱的夏天不能向陽光下的某些盆栽灑水，這是因為有的植物葉片會使水凝結(jié)成圓形的水珠，如圖所示，圓形的水珠相當于（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），對直射的陽光有作用，會“燒糊”葉片。【答案】凸透鏡會聚【知識點】探究凸透鏡對光的作用、透鏡的特點與分類【解析】[1][2]炎熱的夏天向盆栽灑水，在植物葉片上水會形成圓形的水珠，相當于凸透鏡，對直射的陽光有會聚作用，會“燒糊”葉片?！绢}型2凸透鏡成像規(guī)律】一、單選題1．（23-24八年級下·遼寧遼陽·期末）在“生活中的光學儀器”跨學科實踐活動收集資料中，有張照片展示了文物展中用到的光學元件，通過元件會看到正立、放大的文物，該光學元件是（）A．凹透鏡 B．凸透鏡 C．平面鏡 D．凸面鏡【答案】B【知識點】透鏡的特點與分類、放大鏡的成像原理及特點、平面鏡成像的特點和規(guī)律、凸面鏡和凹面鏡的應用【解析】根據(jù)圖示以及題意可知，該光學儀器成正立、放大的像，且成的像和物體在鏡的異側(cè)，因此由凸透鏡成像規(guī)律可得，只有凸透鏡才能成正立、放大的像，而凹透鏡對光線有發(fā)散作用，它不能形成實像，也不能形成正立、放大的虛像，平面鏡也只能成等大、正立的虛像，凸面鏡成像的特點是像比物體小，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2．（23-24八年級上·江蘇蘇州·期末）如圖所示，光屏上接收到燭焰清晰的像，則該凸透鏡的焦距范圍是（）A．0~8.5cm B．8.5~12.5cm C．8.5~17cm D．12.5~17cm【答案】B【知識點】根據(jù)凸透鏡的物像關(guān)系求凸透鏡的焦距【解析】由圖可知，物距大于像距，成倒立、縮小的實像，此時物距為u=50.0cm-25.0cm=25.0cm像距為v=67.0cm-50.0cm=17.0cm物距大于2倍焦距，即25.0cm>2f①像距大于1倍焦距小于2倍焦距，即2f>17.0cm>f②由①②得到12.5cm>f>8.5cm故選B。3．（23-24八年級上·湖北武漢·期末）在上網(wǎng)課期間，小明用手機看圖像太小，便用屏幕放大器來幫忙。小明通過屏幕放大器可看到放大了的圖像，如圖所示。手機距離屏幕放大器15cm，則（）A．屏幕放大器是凹透鏡，與近視鏡的應用原理相同B．屏幕放大器是平面鏡，與潛望鏡的應用原理相同C．屏幕放大器是凸透鏡，焦距可能為20cm，與放大鏡的應用原理相同D．屏幕放大器是凸透鏡，焦距可能為10cm，與投影儀的應用原理相同【答案】C【知識點】根據(jù)凸透鏡的物像關(guān)系求凸透鏡的焦距【解析】由圖可知，屏幕放大器的實質(zhì)是一個凸透鏡，其成像原理與放大鏡相同，成正立放大的虛像，所以u<f，所以f>15cm，放大器的焦距可能為20cm，不可能為10cm。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。4．（23-24八年級上·江蘇泰州·期末）2021年12月9日王亞平在天宮課堂上展示了一個中間充有氣泡的水球，該水球的示意圖如圖所示。透過這個水球我們可以看到“一正一倒”兩個縮小的像，關(guān)于這兩個像的成因，下列說法正確的是（）A．正立的像是通過水球上、下兩部分形成的B．倒立的像是通過水球中間部分形成的C．無論正立的像還是倒立的像，都是通過中間部分形成的D．無論正立的像還是倒立的像，都是由于光的折射形成的【答案】D【知識點】凹透鏡及其虛焦點、凸透鏡成縮小實像時的物距與像距【解析】中間厚、邊緣薄的透鏡叫凸透鏡，中間薄、邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。依據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，當物體在2倍焦距以外，凸透鏡成縮小、倒立的實像時；凹透鏡只能成正立、縮小的虛像。ABC．水球上、下兩部分形成凸透鏡，物距大于2倍焦距時，成倒立、縮小的實像；水球中間部分形成凹透鏡，凹透鏡只能成正立、縮小的虛像，故ABC錯誤。D．本題中，無論凸透鏡成倒立、縮小、實像，還是凹透鏡成正立、縮小、虛像都是由于光的折射形成的，故D正確。故選D。二、填空題5．（23-24八年級下·湖北恩施·期末）如今，很多人喜歡用手機拍照，手機的鏡頭相當于一個。若小歡手機攝像頭的焦距是，小歡用手機拍攝距離鏡頭的花朵，則花朵會在感光元件上形成一個、的實像?！敬鸢浮客雇哥R倒立縮小【知識點】凸透鏡成縮小實像時的物距與像距、凸透鏡成實像時像距隨物距的變化規(guī)律【解析】[1]手機的鏡頭相當于一個凸透鏡。凸透鏡是一種中央比邊緣厚的透鏡，它對光線有會聚作用，是制作照相機、投影儀等光學儀器的重要元件。

[2][3]當物體到凸透鏡的距離大于二倍焦距時，成倒立、縮小的實像，像距在一倍焦距和二倍焦距之間；

手機攝像頭的焦距是0.03m，小歡用手機拍攝距離鏡頭1m的花朵。由于1m遠大于0.03m的二倍（即0.06m），所以此時花朵會在感光元件上形成一個倒立、縮小的實像。6．（23-24八年級上·安徽安慶·期末）凸透鏡成的虛像與平面鏡成的虛像都是正立的，且（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)在光屏上；凸透鏡所成虛像的大小與物距有關(guān)，平面鏡所成虛像的大小與有關(guān)?！敬鸢浮坎荒芪矬w的大小【知識點】凸透鏡成虛像時的物距與像距【解析】[1]凸透鏡成的虛像與平面鏡成的虛像都是正立的，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上。[2]凸透鏡所成虛像的大小與物距有關(guān)，平面鏡所成虛像的大小與物體大小有關(guān)。7．（23-24八年級上·吉林·期末）用體溫計測體溫，當玻璃泡內(nèi)的水銀受熱膨脹上升時，玻璃泡內(nèi)水銀的密度將；如圖所示體溫計的示數(shù)是℃；體溫計某一截面如圖所示，沿箭頭方向能看到正立、放大的液柱，這一現(xiàn)象可以用（填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）原理來解釋?！敬鸢浮孔冃?7.8放大鏡【知識點】體溫計、放大鏡的成像原理及特點、溫度對密度大小的影響【解析】[1]當玻璃泡內(nèi)的水銀受熱膨脹上升時，玻璃泡內(nèi)水銀的質(zhì)量不變，體積變大，由得，密度將變小。[2]體溫計的分度值為0.1℃，示數(shù)為37.8℃。[3]體溫計某一截面如圖所示，沿箭頭方向能看到正立、放大的液柱，該截面向上凸起，相當于凸透鏡，此時成放大、正立的虛像，這一現(xiàn)象可以用放大鏡原理來解釋。三、作圖題8．（23-24八年級上·貴州黔南·期末）如圖甲是科科小朋友玩凸透鏡時的情景，請在圖乙中用筆畫線補齊在透鏡的另一邊看科科小朋友眼鏡的光路圖?！敬鸢浮俊局R點】凸透鏡的特殊光線作圖、凸透鏡成虛像時的物距與像距【解析】由圖可知，此時物距小于一倍焦距，根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，此時成正立、放大的虛像，如圖所示：四、實驗題9．（23-24八年級上·湖南湘潭·期末）小海進行探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗。(1)一束平行于主光軸的光經(jīng)過凸透鏡后，光路如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為cm；(2)實驗時，為了使像總是呈現(xiàn)在光屏中央，光源、凸透鏡、光屏三者中心應在；(3)圖乙中燭焰在光屏上恰好成清晰的像（未畫出），則該像是倒立、的實像，就是利用這一成像原理制成的；(4)若將蠟燭左移，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊，可將光屏向移動，像又會變清晰；(5)繼續(xù)利用這個凸透鏡進行實驗，把高2cm的發(fā)光棒立于凸透鏡前，在光屏上觀察到一個3cm高清晰的像，則測量出的發(fā)光棒離凸透鏡的距離可能是______；A．8cm B．20cm C．16cm D．25cm(6)當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，一只飛蛾飛落在凸透鏡上半部分，此時光屏上會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。A．會有飛蛾的像B．會出現(xiàn)飛蛾的影子C．燭焰的像變暗了一些【答案】(1)10.0(2)同一高度(3)縮小照相機(4)左(5)C(6)C【知識點】探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置和操作步驟、探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗結(jié)論【解析】（1）如圖甲所示，刻度尺的分度值為1cm，焦點到光心的距離為40.0cm-30.0cm=10.0cm則焦距為10.0cm。（2）為了使像始終能成在光屏中央，應調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上。（3）[1][2]圖乙中，當蠟燭距凸透鏡30cm，物距大于二倍焦距，所以，在光屏上承接到清晰的像是倒立、縮小的實像。照相機就是應用這個原理制成的。（4）根據(jù)凸透鏡成實像時“物遠像近像變小”，若將蠟燭左移，像也會左移，將光屏向左移動，像又會變清晰。（5）把高2cm的發(fā)光棒立于凸透鏡前，在光屏上觀察到一個3cm高清晰的像，即成倒立、放大的實像，則物距在一倍焦距與兩倍焦距之間，即10cm~20cm之間，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。（6）當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，一只飛蛾飛落在凸透鏡上半部分，擋住了部分成像光線，但是仍有其它光線可經(jīng)透鏡折射后成像，所以，此時光屏上仍是完整的像，由于成像光線變少，所以燭焰的像變暗了一些；由于飛蛾處于一倍焦距以內(nèi)，成的是虛像，不能成在光屏上，且成像的位置也不在光屏的位置，所以光屏上不會有飛蛾的像；飛蛾不能擋住所有成像光線，原來的像的位置總有光線可以到達，所以也不會有飛蛾的影子。故選C。10．（23-24八年級下·陜西榆林·期末）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖所示。(1)實驗前將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)到同一高度，目的是；(2)將凸透鏡固定在50.0cm刻度處，將蠟燭固定在40.0cm刻度處時，移動光屏，在光屏上始終得到一個大小不變的光斑，則該凸透鏡的焦距為cm；(3)在圖示位置將蠟燭向右移到20.0cm刻度線處，此時將圖中的光屏向移動，調(diào)節(jié)后可在光屏上得一個倒立、、清晰的實像；(4)光屏上成清晰的像時，小明用一張紙片遮住了凸透鏡的上半部，光屏上（選填“能”或“不能”）成完整的像。若小明不小心用手指指尖觸摸到了凸透鏡，這時光屏上（選填“會”或“不會”）出現(xiàn)指尖的像；(5)做完實驗后，小明將凸透鏡平放在物理課本封面上，通過透鏡看到書名《物理》的“物”字的形狀是下圖中的。A． B． C． D．【答案】(1)使燭焰的像成在光屏中央(2)10.0(3)左縮小(4)能不會(5)A【知識點】探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置和操作步驟【解析】（1）前將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)到同一高度，目的是使燭焰的像成在光屏中央，依據(jù)是凸透鏡成像三條特殊光線中的一條光心的光線的傳播方向不變。（2）在光屏上始終得到一個大小不變的光斑，這個光斑就是焦點，光心到焦點的距離即為焦距，則凸透鏡的焦距為（3）[1]在圖示位置將蠟燭向右移到20.0cm刻度線處，物距為30cm，大于兩倍的焦距，故像距需要在一倍焦距和兩倍焦距之間，故光屏需要向左移動。[2]物距為30cm，大于兩倍的焦距，成的是倒立的縮小的實像。（4）[1]小明用一張紙片遮住了凸透鏡的上半部，物體全部的光線經(jīng)過凸透鏡下半部分仍然能夠成完整的像，故在光屏上會看到完整的像。[2]若小明不小心用手指指尖觸摸到了凸透鏡，此時小于焦距，成的是虛像，在光屏上無法承接，故這時光屏上不會出現(xiàn)指尖的像。（5）小明將凸透鏡平放在物理課本封面上，此時物距小于一倍的焦距，成的是正立的放大的虛像，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。11．（23-24八年級下·北京豐臺·期末）眼球中的晶狀體相當于凸透鏡，晶狀體到視網(wǎng)膜的距離是不變的，人眼可調(diào)節(jié)晶狀體的焦距來看清遠近不同物體。小明結(jié)合“凸透鏡成像規(guī)律”實驗，利用“水透鏡”（通過抽水或充水改變焦距）、“F”光源、帶刻度的光具座和光屏等器材進行人眼視物的模擬實驗。物距u/cm焦距f/cm像距v/cm60.012.015.030.010.015.017.18.015.0（1）小明組裝好器材后，首先需要測量“水透鏡”的焦距。他接通平行光光源的電源，在透鏡另一側(cè)不斷移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)最小、最亮的光斑，此時各元件位置如圖甲所示，則“水透鏡”此時的焦距為cm；（2）保持“水透鏡”在光具座上50cm刻度線位置不變，光屏固定在65cm刻度位置，將平行光光源換成“F”光源。改變“F”光源到“水透鏡”的距離，利用注射器充入適量的水調(diào)節(jié)“水透鏡”的焦距，直到光屏上成清晰的像，分別測量并記錄物距和“水透鏡”的焦距。請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)和已學過的光學知識分析：實驗中所成的像均為下列選項中的；（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：當眼睛看近處物體時，晶狀體的焦距會變（選填“大”或“小”）。若長時間、近距離用眼，晶狀體長時間處于凸起狀態(tài)；當看遠處物體時，凸起的晶狀體變薄的過程比較緩慢，看不清楚遠處物體，形成假性近視；如果晶狀體長期恢復不了正常狀態(tài)，就會成為近視眼，需要佩戴（選填“凹”或“凸”）透鏡來矯正?！敬鸢浮?2.0B小凹【知識點】探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置和操作步驟【解析】（1）[1]平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會聚在主光軸上一點，這點是凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以凸透鏡的焦距是f＝62.0cm－50.0cm＝12.0cm（2）[2]由表中數(shù)據(jù)可知，u＞v，成倒立縮小的實像，保持“水透鏡”在光具座上50cm刻度線位置不變，光屏固定在65cm刻度位置，將平行光光源換成“F”光源。此時的物距是50cm，像距是15cm。故成倒立縮小的實像，且上下和左右均顛倒。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。（3）[3]由表中數(shù)據(jù)可知，當看近處物體時，物距減小，焦距也變小。[4]近視眼成像在視網(wǎng)膜的前面，要使像成在視網(wǎng)膜上，則需將光線進行發(fā)散，所以應佩戴凹透鏡進行矯正。12．（23-24八年級上·江蘇無錫·期末）小徐在STEAM課堂上，通過老師的教導，成功制作出水凸透鏡，在探究凸透鏡成像的規(guī)律時，通過注射器調(diào)節(jié)水凸透鏡的焦距為10cm，并完成了以下實驗：（1）將蠟燭、水凸透鏡和光屏固定在如圖甲所示的位置上，點燃蠟燭，調(diào)整燭焰、水凸透鏡和光屏的中心大致在上，使像成在光屏中央。當把蠟燭移到62cm刻度線處時，無論怎樣移動光屏，光屏上都找不到清晰的像，原因可能是；（2）在光屏上得到清晰的像后，如果保持光屏和水凸透鏡的位置不變，當蠟燭向水凸透鏡靠近時，要在光屏上重新得到清晰的像，可以對水凸透鏡進行（選填“抽水”或“注水”），或者在蠟燭和水凸透鏡之間放置一個合適的（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）；（3）隨著蠟燭的不斷燃燒，光屏上燭焰的像如圖乙所示，要想使像成在光屏的中央，你的調(diào)整方法是：把光屏向（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；（4）白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，如圖丙所示（部分色光未畫出），說明白光（選填“是”或“不是”）一種單色光。于是，小徐使用紅光、黃光和藍光來測量水凸透鏡的焦距f大小如圖丁所示，以下關(guān)于三種色光通過水凸透鏡時的焦距f大小關(guān)系正確的是。A．f紅>f黃>f藍B．f紅<f黃<f藍C．f紅=f黃=f藍D．f黃>f紅>f藍【答案】同一高度物距小于一倍焦距，在物體側(cè)成正立放大的虛像注水凸透鏡上不是A【知識點】探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置和操作步驟、探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗結(jié)論、光的色散原理及現(xiàn)象、探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗注意事項和錯誤分析【解析】（1）[1][2]為了使像成在光屏中央，應調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，即應使燭焰和光屏的中心在凸透鏡的主光軸上；當把蠟燭移到62cm刻度線處時，此時物距小于一倍焦距，在物體側(cè)成正立放大的虛像，光屏上都找不到清晰的像。（2）[3]在光屏上得到清晰的像后，如果保持光屏和水凸透鏡的位置不變，當蠟燭向水凸透鏡靠近時，即物距減小，根據(jù)凸透鏡成實像時“物近像遠大”的規(guī)律可知，此時像距增大像變大。為了使像成在光屏上，必須使光線會聚，即增大水透鏡的凸度，通過注射器往水凸透鏡中注入適量的水。[4]或者在蠟燭和水凸透鏡之間放置一個合適的凸透鏡，讓光線在經(jīng)過水透鏡之前先會聚一些。（3）[5]由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，則像的位置會偏高，即屏上像逐漸向上移動，為使像重新回到光屏中央。應將蠟燭相對于凸透鏡向上移動，或?qū)⑼雇哥R向下移動，或把光屏向上移。（4）[6]白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，說明白光是復色光，不是單色光。[7]根據(jù)圖乙可知，三棱鏡對紅光的偏轉(zhuǎn)能力最弱，對藍光的偏折能力最強。當它們經(jīng)過同一個凸透鏡后，如圖：三種色光通過水透鏡的焦距f大小關(guān)系為：f紅>f黃>f藍。故A正確，BCD錯誤。故選A。13．（23-24八年級上·廣西南寧·期末）在探究“平面鏡成像特點”和“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：（1）小明用如圖甲所示的實驗器材探究“平面鏡成像特點”，請你幫他完成下列問題：①實驗時人應在玻璃板的（選填“前”或“后”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像；②通過多次實驗，發(fā)現(xiàn)未點燃的蠟燭B與點燃的蠟燭A的像完全重合，得出“平面鏡所成像的大小與物體的大小相同”的結(jié)論。這種確定像和物大小關(guān)系的研究方法是；③如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）小紅用一個焦距為10.0cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。她將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上，位置如圖乙所示時，恰好能在光屏上呈現(xiàn)清晰的燭焰像；①此時的像是（選填“放大”或“縮小”）的實像。將蠟燭移到20cm的刻度線上時，應將光屏移到cm的刻度線上，才能在光屏上看到清晰的燭焰像；②小紅用食指觸摸凸透鏡時，光屏上（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)完整的燭焰像；③小紅將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前，光屏上的像變模糊，再次在光屏上得到清晰的燭焰像，應向（選填“左”或“右”）移動光屏?！敬鸢浮壳暗刃娲ú蛔兎糯?5.0能右【知識點】探究平面鏡成像特點的實驗操作過程、探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗注意事項和錯誤分析、探究平面鏡成像特點實驗中的裝置及作用、探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置和操作步驟【解析】（1）①[1]平面鏡成像是光的反射，所以在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，眼睛應該在玻璃板前側(cè)才能觀察到蠟燭A經(jīng)玻璃板反射所成的像。②[2]在豎立的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭A的像。另外拿一支相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟像完全重合，可以比較像與物的大小關(guān)系，這種確定像和物大小關(guān)系的研究方法是等效替代法。③[3]當蠟燭向玻璃板靠近，由平面鏡成像特點可知，像與物大小相等，蠟燭的像到平面鏡的距離變小，蠟燭的像大小不變。（2）①[4]由圖可知，物距u＝15.0cm，此時f<u<2f則成倒立放大的實像，此時的像是放大的實像。[5]將蠟燭移到20cm的刻度線上時，u>2f時，成倒立縮小的實像，此時f<v<2f根據(jù)光的可逆性，應將光屏移到65cm的刻度線上，才能在光屏上看到清晰的燭焰像。②[6]小紅用食指觸摸凸透鏡時，仍有光線會透過透鏡成像，只是透過的光線減少，成像變暗，光屏上能呈現(xiàn)完整的燭焰像。③[7]小紅將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前，近視眼鏡是凹透鏡，對光線有發(fā)散作用，原來會聚成像的光線錯后會聚，所以光屏向右移動才能在光屏上再次得到清晰的像。五、簡答題14．（23-24八年級上·貴州六盤水·期末）有兩個形狀、質(zhì)量完全一樣的潔凈圓柱形玻璃燒杯A、B，分別裝滿無色透明的物質(zhì)并用蓋子蓋?。o色透明物質(zhì)是水或空氣），請結(jié)合示例及所學的物理知識或方法判斷A、B盛裝的物質(zhì)（請分別從聲學或光學知識作答）。示例：用調(diào)節(jié)好的托盤天平分別測量A、B玻璃杯的質(zhì)量，質(zhì)量大則裝的是水，質(zhì)量小則裝的是空氣。方法1：；方法2：?！敬鸢浮恳娊馕鲆娊馕觥局R點】放大鏡的成像原理及特點、辨析音調(diào)與頻率的關(guān)系【解析】[1]用小棒輕輕敲打，聽它們發(fā)出的聲音，音調(diào)低的是裝滿了水的瓶子。[2]透過它們看自己的手，如果看到的是放大的像，則這一瓶就裝滿了水?！绢}型3近視眼和遠視眼的成因及其矯正(水透鏡)】一、單選題1．（22-23八年級上·云南紅河·期末）如圖是眼球成像原理圖，其中晶狀體和角膜的共同作用相當一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏。以下說法中正確的是（）

A．正常視力情況下外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是正立、縮小的實像B．不注意健康用眼，會導致晶狀體對光的會聚作用變強，使蠟燭的像成在視網(wǎng)膜的前方C．進入老年后睫狀肌對晶狀體的調(diào)節(jié)能力減弱，導致蠟燭的成像位置在視網(wǎng)膜的前方D．近視眼需要通過配戴凸透鏡制成的眼鏡來矯正【答案】B【知識點】熟悉眼球的結(jié)構(gòu)及視物原理、近視眼和遠視眼的成因及光路圖、近視眼和遠視眼的矯正方法及光路圖【解析】A．人的眼睛相當于一架照相機，正常視力情況下外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實像，故A錯誤；B．不注意健康用眼，會導致晶狀體對光的會聚作用變強，使蠟燭的像成在視網(wǎng)膜的前方，即近視眼，故B正確；C．進入老年后睫狀肌對晶狀體的調(diào)節(jié)能力減弱，導致蠟燭的成像位置在視網(wǎng)膜的后方，形成遠視眼，故C錯誤；D．結(jié)合選項B，近視眼需要通過配戴對光線具有發(fā)散作用的凹透鏡制成的眼鏡來矯正，使蠟燭的像成在視網(wǎng)膜上，故D錯誤。故選B。2．（2024·湖北宜昌·中考真題）小華用彈性膜充水制作了一個水凸透鏡，通過注射器注水或抽水改變透鏡的厚度，如圖是他用其模擬眼睛看物體的實驗裝置。模擬正常眼睛時，固定透鏡，將一個F形光源放在合適的位置后，調(diào)節(jié)光屏得到清晰的像，下列說法正確的是（）

A．此時光源放在透鏡2倍焦距以內(nèi)B．此時光屏上成倒立放大的實像C．光源遠離透鏡時，要將光屏靠近透鏡才能再次得到清晰的像D．模擬近視眼的成因時需要從透鏡向外抽水【答案】C【知識點】凸透鏡成縮小實像時的物距與像距、凸透鏡成實像時像距隨物距的變化規(guī)律、熟悉眼球的結(jié)構(gòu)及視物原理、近視眼和遠視眼的成因及光路圖【解析】AB．眼睛相當于照相機，在視網(wǎng)膜成倒立縮小的實像，因此物距應大于二倍焦距，即此時光源放在透鏡2倍焦距以外，在光屏上成倒立縮小的實像，故AB錯誤；C．根據(jù)凸透鏡成實像時的特點，物遠像近像變小，因此光源遠離透鏡時，要將光屏靠近透鏡才能再次得到清晰的像，故C正確；D．近視眼是因為晶狀體太厚，對光線會聚能力太強導致的，因此模擬近視眼的成因時需要從透鏡向里注水，故D錯誤。故選C。3．（2024·湖北·中考真題）小花用水凸透鏡模擬人眼的晶狀體，光屏相當于視網(wǎng)膜（如圖）。當用注射器向膠膜內(nèi)注水，水凸透鏡的凸起程度增加，光屏上原來清晰的像變模糊了；將蠟燭靠近水凸透鏡，光屏上再次得到清晰的像，此過程模擬的眼睛及該眼睛的矯正方法是（）A．近視眼

用凸透鏡矯正 B．遠視眼

用凸透鏡矯正C．近視眼

用凹透鏡矯正 D．遠視眼

用凹透鏡矯正【答案】C【知識點】凸透鏡成實像時像距隨物距的變化規(guī)律、近視眼和遠視眼的成因及光路圖【解析】當用注射器向膠膜內(nèi)注水，水凸透鏡的凸起程度增加，折光能力越強，水凸透鏡的焦距越短，像成在光屏的前方，將蠟燭靠近水凸透鏡，物距減小，像距變大，光屏上再次得到清晰的像，近視眼的成因是晶狀體變厚，折光能力變強，使得遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方造成的，所以此過程模擬的近視眼，凹透鏡對光有發(fā)散作用，用凹透鏡矯正。故選C。二、填空題4．（23-24八年級上·湖北武漢·期末）眼球的結(jié)構(gòu)如圖甲所示，眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個（填“凸透鏡”或“凹透鏡”），把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，在視網(wǎng)膜上成（填“正立”或“倒立”）、縮小的像。眼睛通過睫狀體來改變晶狀體的形狀，當睫狀體放松時，晶狀體比較（填“厚”或“薄”），對光的偏折能力比較（填“強”或“弱”），從而看清遠處的物體。依靠眼睛調(diào)節(jié)所能看清的最遠的極限點叫做遠點，正常眼睛的遠點在。青少年如果不注意用眼，就容易形成近視眼，圖乙中能解釋近視眼成因的是（填標號）?！敬鸢浮客雇哥R倒立薄弱無限遠A【知識點】熟悉眼球的結(jié)構(gòu)及視物原理、近視眼和遠視眼的成因及光路圖、近視眼和遠視眼的矯正方法及光路圖【解析】[1][2]照相機是利用凸透鏡成倒立縮小的實像的原理制成的。晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡，此時物距大于2倍焦距，故在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像。[3][4]凸透鏡的焦距越大，會聚能力越弱。當睫狀體放松時，晶狀體比較薄，焦距較大，此時對光的偏折能力較弱。[5]依靠眼睛調(diào)節(jié)所能看清的最遠的極限點叫做遠點，正常眼睛的遠點在無限遠。[6]近視眼的晶狀體太厚，對光線會聚能力較強，看遠處的物體時，成像在視網(wǎng)膜前，故圖A正確。5．（23-24八年級下·海南省直轄縣級單位·期末）在電影院觀看電影時，我們能看到銀幕上的畫面，這是因為畫面的光會聚在視網(wǎng)膜上形成（選填“倒立”或“正立”）的像。而有些同學觀看時需要戴上近視眼鏡，才能更清楚地看到銀幕上的畫面，這是因為近視眼鏡是一個透鏡（填“凸”或“凹”）?！敬鸢浮康沽肌局R點】近視眼和遠視眼的成因及光路圖、近視眼和遠視眼的矯正方法及光路圖【解析】[1]人的眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實像。[2]近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會聚。由于凹透鏡對光線有發(fā)散作用，所以近視眼應該配戴凹透鏡才能看清遠處的物體。6．（23-24八年級上·遼寧大連·期末）電視屏幕的彩色畫面是由紅、、藍三種色光通過不同比例混合呈現(xiàn)的；年年同學坐在沙發(fā)上看電視的光路如圖所示，他應選用（選填“凸”或“凹”）透鏡制作的眼鏡，更重要的是保持良好的用眼習慣?！敬鸢浮烤G凹【知識點】色光的三原色、近視眼和遠視眼的成因及光路圖、近視眼和遠視眼的矯正方法及光路圖【解析】[1]光的三原色是紅、綠、藍，故電視屏幕是由紅、綠、藍三種色光通過不同比例混合而成。[2]由圖知，圖像成像在視網(wǎng)膜前，需要使用凹透鏡使像回到視網(wǎng)膜上。7．（23-24八年級上·廣東云浮·期末）眼睛是心靈的窗戶，我們要愛護自己的眼睛。長時間用眼姿勢不對，容易患上近視眼，近視眼看遠處物體的成像情況為如題圖所示的，應戴合適的透鏡制成的眼鏡進行矯正。寒冷的冬天，從室外剛走入開著暖氣的屋內(nèi)時，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）造成的?！敬鸢浮考装家夯局R點】液化的概念和現(xiàn)象、近視眼和遠視眼的矯正方法及光路圖【解析】[1][2]近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，圖甲是近視眼，應佩戴發(fā)散透鏡，即凹透鏡進行矯正。[3]寒冷的冬天，從室外剛走入開著暖氣的屋內(nèi)時，室內(nèi)溫度高，鏡片溫度低，空氣中溫度高的水蒸氣遇到溫度低的鏡片液化形成小水滴附著在鏡片上，因此鏡片變得模糊。三、實驗題8．（23-24八年級上·山東濟南·期末）學習了凸透鏡成像知識后，小明自制了一個水透鏡來探究凸透鏡成像。（1）為了使像成在光屏中央，小明需要調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在；（2）如圖甲所示，小明向水透鏡注水，并調(diào)整蠟燭和光屏的位置后，在光屏上看到了清晰的倒立的像，（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是這種成像特點的應用；（3）繼續(xù)注水后，小明發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊了。這是因為注水后水透鏡變得更凸，會聚能力更強了，此時水透鏡焦距變（選填“大”或“小”）。為了使光屏上的像重新變得清晰，可將光屏靠近透鏡；或者如圖乙所示，小明將自己的眼鏡放在蠟燭和水透鏡之間，像也變得清晰了一些，由此判斷該眼鏡是（選填“近視鏡”或“遠視鏡”）?！敬鸢浮客桓叨日障鄼C小近視鏡【知識點】探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置和操作步驟、近視眼和遠視眼的矯正方法及光路圖【解析】（1）[1]實驗前將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)至同一高度，目的是使像成在光屏中央。（2）[2]如圖甲，物距大于像距，故成倒立、縮小的實像，應用于照相機。（3）[3]繼續(xù)注水，要使像清晰，可將光屏靠近透鏡，說明像距變小，則注水后凸透鏡的折光能力變強，這是因為水球注水越多，水透鏡折光能力越強，焦距越小。[4]小明將自己的眼鏡放在蠟燭和水透鏡之間，像也變得清晰了一些，可知該眼鏡對光線有發(fā)散作用，因凹透鏡對光線有發(fā)散作用，由此判斷該眼鏡是近視鏡。四、綜合題9．（23-24八年級上·河南鄭州·期末）眼球中的晶狀體和角膜相當于一個凸透鏡，近視眼的晶狀體較厚，需要佩戴鏡來矯正；裝水的圓柱狀透明玻璃杯類似于凸透鏡，但只是在（選填“水平”或“豎直”）方向上相當于凸透鏡。【答案】凹透水平【知識點】透鏡的特點與分類、近視眼和遠視眼的矯正方法及光路圖【解析】[1]人眼的晶狀體和角膜相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏，外界物體在視網(wǎng)膜上成倒立的實像；近視眼所成的像在視網(wǎng)膜的前方，為使像正好呈在視網(wǎng)膜上，應使光線推遲會聚，即使所成的像相對于晶狀體后移，所以應佩戴發(fā)散透鏡，即佩戴凹透鏡進行矯正。[2]裝水的圓柱狀透明玻璃杯在水平方向上滿足中間厚，邊緣薄，相當于凸透鏡?！绢}型4放大鏡、照相機、投影儀】一、單選題1．（23-24八年級下·陜西榆林·期末）小明去植物園游玩時，用手機拍攝了甲、乙兩張同一牡丹的照片，如圖所示下列說法正確的是（

）A．手機的鏡頭相當于凹透鏡B．甲照片中是牡丹縮小的實像，乙照片中是牡丹放大的實像C．若手機鏡頭焦距不變，拍攝乙照片時，手機到牡丹的距離更近D．拍攝乙照片時，牡丹到手機鏡頭的距離應該在鏡頭的一倍焦距和二倍焦距之間【答案】C【知識點】照相機、凸透鏡成縮小實像時的物距與像距【解析】A．手機的鏡頭相當于凸透鏡，對光具有會聚作用，故A錯誤；B．照相機成的像都是倒立、縮小的實像，所以甲和乙都是牡丹縮小的實像，故B錯誤；C．若手機鏡頭焦距不變，拍攝乙照片時，乙照片的像距較大，物距較小，則拍攝乙照片時手機到牡丹的距離更近，故C正確；D．照相機成的是倒立縮小的實像，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知牡丹到手機鏡頭的距離應該大于二倍焦距，故D錯誤。故選C。2．（23-24八年級下·四川瀘州·期末）光的世界精彩紛呈，絢麗多彩。下列對光現(xiàn)象的分析正確的是（

）A．圖甲：從物體表面反射的光經(jīng)過小孔后照在另一側(cè)的光屏上一定成倒立等大的實像B．圖乙：高大挺拔的樓宇和它在水中的倒影交相呼應，倒影的形成屬于光的折射現(xiàn)象C．圖丙：小貓沿著它看到的魚叉去，卻叉不到，是因為魚的實際位置在它看到的下方D．圖?。河檬謾C掃二維碼付款時，二維碼要位于手機攝像頭的一倍焦距到二倍焦距之間【答案】C【知識點】小孔成像、用光的反射解釋倒影、從水面看向水中、照相機【解析】A．小孔成像的特點是成倒立的實像，但像的大小取決于物體到小孔的距離和小孔到光屏的距離。當物體到小孔的距離大于小孔到光屏的距離時，成倒立縮小的實像；當兩者距離相等時，成倒立等大的實像；當物體到小孔的距離小于小孔到光屏的距離時，成倒立放大的實像。因此，從物體表面反射的光經(jīng)過小孔后照在另一側(cè)的光屏上，并不一定成倒立等大的實像，故A錯誤。B．高大挺拔的樓宇在水中的倒影，是平面鏡成像現(xiàn)象，其原理是光的反射，而不是折射。當光線照射到水面上時，水面作為平面鏡，將光線反射進入人眼，使人眼看到樓宇的倒影，故B錯誤。C．小貓叉魚時，看到的是魚在水中形成的虛像。這個虛像是由光的折射形成的，折射光線向遠離法線的方向偏折，折射角大于入射角。因此，小貓看到的魚的位置比魚的實際位置要高。當小貓沿著它看到的魚的位置去叉時，就會叉不到魚，因為魚的實際位置在它看到的下方，故C正確。D．用手機掃二維碼付款時，攝像頭相當于一個凸透鏡。為了使得二維碼能夠成清晰倒立、縮小的實像，二維碼必須位于手機攝像頭的二倍焦距之外。故D錯誤。故選C。3．（23-24八年級上·河南安陽·期末）安陽市文峰區(qū)CBD公園風景如畫，如圖所示，是在該公園用照相機拍的一張照片，下列說法正確的是（）A．照相機的鏡頭對光線有發(fā)散作用B．我們看到綠葉是因為樹葉吸收了太陽光中的綠光C．水中的倒影是光的漫反射現(xiàn)象D．人眼視物時晶狀體成像與照相機成像特點相同【答案】D【知識點】照相機【解析】A．照相機的鏡頭是凸透鏡，對光線有會聚作用，故A錯誤；B．我們看到綠葉是因為樹葉反射了太陽光中的綠光，故B錯誤；C．水中的倒影是光的鏡面反射現(xiàn)象，故C錯誤；D．人眼視物時晶狀體成像與照相機成像原理相同，故D正確。故選D。4．（2024·湖北隨州·中考真題）細心觀察的小明發(fā)現(xiàn)身邊處處有物理。下列他觀察到的現(xiàn)象或事例可以用“光的直線傳播”解釋的是（）A．課堂上老師用投影儀將同學們的憂秀作品展示投影B．太陽高照時校園長廊下斑駁的樹影C．午后陽光通過課桌上透明水杯形成的彩色光帶D．晚自習時教室窗戶玻璃里出現(xiàn)的另一個“自己”【答案】B【知識點】影子的形成原理、平面鏡成像的特點和規(guī)律、光的色散原理及現(xiàn)象、投影儀【解析】A．課堂上老師用投影儀將同學們的憂秀作品展示投影，利用的是凸透鏡成倒立放大的實像的規(guī)律，凸透鏡成像利用的是光的折射現(xiàn)象，故A不符合題意；B．太陽高照時校園長廊下斑駁的樹影，影子的形成是光的直線傳播現(xiàn)象，故B符合題意；C．午后陽光通過課桌上透明水杯形成的彩色光帶是光的色散現(xiàn)象，光的色散屬于光的折射現(xiàn)象，故C不符合題意；D．晚自習時教室窗戶玻璃里出現(xiàn)的另一個“自己”，利用的是平面鏡成像的特點，平面鏡成像是光的反射現(xiàn)象，故D不符合題意。故選B。5．（23-24八年級上·遼寧遼陽·期末）在“生活中的光學儀器”跨學科實踐活動收集資料中，有張照片展示了文物展中用到的光學元件，通過元件會看到正立、放大的文物，該光學元件是（）A