【7道期末】安徽省黃山市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題(含解析)_第1頁
【7道期末】安徽省黃山市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題(含解析)_第2頁
【7道期末】安徽省黃山市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題(含解析)_第3頁
【7道期末】安徽省黃山市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題(含解析)_第4頁
【7道期末】安徽省黃山市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

答案第=page11頁,共=sectionpages22頁安徽省黃山市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題(時間:100分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個選項(xiàng)中只有一個最符合題意,請把正確的答案選出來,每題2分,共40分)1.我們最美的青春在中學(xué)度過,有的人,夢想起于中學(xué),激勵一生奮斗;有的人,成就始于中學(xué),奠定事業(yè)根基;還有的人,最美的情感留在中學(xué),終生溫暖心靈……中學(xué)時代(

)①拉開我們認(rèn)知外部世界的序幕

②見證從少年到青年的生命進(jìn)階③能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

④決定著每個人未來的人生價值A(chǔ).①② B.②③ C.①④ D.③④2.杭州亞運(yùn)會上中國隊(duì)“00后”小將們發(fā)揮出色,屢奪金牌。高中生黃雨婷“掛最萌的熊貓,打最狠的槍”,在女子10米氣步槍個人決賽中打破了亞洲紀(jì)錄,成為首個“三冠王”。她以行動實(shí)現(xiàn)了少年目標(biāo),也捍衛(wèi)了中國射擊隊(duì)的榮譽(yù)??梢?,少年的夢想(

)①努力奮斗就能實(shí)現(xiàn)

②與人生目標(biāo)緊密相連

③與中國夢密不可分

④讓生活更富有色彩A.①② B.②③ C.①④ D.③④3.大學(xué)教授桂海潮為了實(shí)現(xiàn)航天夢,在校期間抓住一切時間學(xué)習(xí),他始終堅(jiān)信讀書的力量。秉持著一學(xué)到底的那股韌勁,經(jīng)過不懈地努力,他最終脫穎而出,成為航天員。對此,下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的有(

)①只要認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定能實(shí)現(xiàn)夢想②學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮生命,為幸福生活奠基③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動力④夢想是美好的,但需要腳踏實(shí)地A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.觀察下圖,下列選項(xiàng)中對我們實(shí)現(xiàn)人生愿景理解正確的是(

三環(huán)模型是三個互相交叉的環(huán)組成。它們分別是熱愛、擅長和機(jī)會。這三個環(huán)是你現(xiàn)在的自己,在這三個環(huán)交叉的地方,是你的人生愿景,就是你將來的自己。A.從自己熱愛出發(fā),一定能實(shí)現(xiàn)人生愿景 B.綜合考慮各種因素,助力實(shí)現(xiàn)人生夢想C.擁有機(jī)會就能實(shí)現(xiàn)愿景,走向人生巔峰 D.實(shí)現(xiàn)人生理想,只需發(fā)揮自己所長即可5.某班宣傳欄貼著這樣的公式“1365=1,1.01365≈37.78”。宣傳委員最想借公式告訴同學(xué)們(

)A.學(xué)習(xí)中既有苦又有樂 B.少年有夢想就有希望C.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 D.堅(jiān)持不懈,聚沙成塔6.當(dāng)今時代,“顏值經(jīng)濟(jì)”生態(tài)圈不斷豐富,人們對外表越來越重視,“容貌焦慮”開始以各種形式?jīng)_上熱搜,成為當(dāng)代年輕人普遍存在的心病,甚至發(fā)展成為一種社會情緒。面對“容貌焦慮”,青少年應(yīng)有的心態(tài)是(

)①愛美之心人皆有之,鼓勵自己去追求完美

②培養(yǎng)正確的審美觀,相信腹有詩書氣自華③樹立正確自我認(rèn)知,悅納不夠完美的自己

④努力放大自身優(yōu)點(diǎn),想辦法掩飾自身不足A.①② B.②③ C.①③ D.②④7.友誼是人生永恒的話題。下列詩句中反映友誼的是(

)①寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸②桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情③海內(nèi)存知己,天涯若比鄰④舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.漫畫《競爭與友誼》給我們的啟示有(

)①競爭并不必然傷害友誼

②競爭會破壞和失去友誼③競爭與友誼不可以兼得

④競爭中欣賞朋友的成績A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.古人有言:“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣;與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣?!毕铝泄耪Z寓意與此一致的是(

)①友直,友諒,友多聞,益矣

②君子淡以親,小人甘以絕③友正直者日益,友邪柔者日損

④相識滿天下,知心能幾人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:57.8%的青少年選擇微信、QQ交友,41%的青少年會把網(wǎng)上沒見過面的人加為好友,59.4%的青少年會在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片……。這告訴我們(

)①網(wǎng)絡(luò)交友正在成為青少年交友的新方式

②網(wǎng)絡(luò)交友方便快捷且安全性有保障③青少年應(yīng)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自我防范和保護(hù)意識

④網(wǎng)絡(luò)交友比現(xiàn)實(shí)交友更值得信任A.①② B.②④ C.①③ D.③④11.某老師在班級放置“煩惱盒”,讓學(xué)生傾訴情緒,并幫助學(xué)生解決煩惱。老師的做法表明(

)①學(xué)生的成長離不開老師的指導(dǎo)

②學(xué)生的煩惱只有老師才可以解決③學(xué)生的發(fā)展取決于老師的理念

④學(xué)生的情緒可通過適當(dāng)方式調(diào)節(jié)A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn),是師生交往的良好狀態(tài),我們要建立并保持這一狀態(tài)。當(dāng)與老師發(fā)生矛盾時,化解的合理路徑是(

)①尋找合適時機(jī),與老師交換意見②思考與老師溝通的最佳方法③冷靜后自我反思矛盾產(chǎn)生的原因A.①-②-③ B.③-②-① C.②-①-③ D.③-①-②13.在非洲工作的某工程師,花了兩天一夜的時間,跨過幾大洲,歷經(jīng)8次換乘,回到東北老家過年,這一切辛苦,他覺得都值得。這是因?yàn)椋?/p>

)A.家里才有我們熟悉的事物 B.在家里物質(zhì)生活才有保障C.在家里不會遇到任何困難 D.家里有親人,家中有親情14.某校開展了以“建設(shè)和諧家庭”為主題的問卷調(diào)查。下表是其中一個問題的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,這一結(jié)果可以反映出(

)當(dāng)你與父母意見不一致時,你的家庭通常如何解決?選項(xiàng)比例你說了算10.43%父母說了算14.31%共同商量解決75.26%A.“你說了算”的家庭親子關(guān)系最平等B.“父母說了算”的家庭一定缺少親情C.“共同商量解決”的家庭沒有矛盾沖突D.現(xiàn)代家庭大多通過互動溝通解決問題15.2023年3月,合肥市59戶家庭入選安徽“最美家庭”,他們愛國愛家、遵德守禮、孝老愛親、鄰里互助,以實(shí)際行動傳播家庭文明正能量。建設(shè)“最美家庭”需要(

)①家庭成員之間互相信任、體諒和包容②我們以良好的心態(tài)面對家庭變化③繼承好家風(fēng)家訓(xùn),賡續(xù)所有傳統(tǒng)文化④孝敬親長,接納并完全服從長輩安排A.①② B.①③ C.②③ D.②④16.“在人類社會發(fā)展的長河中,我們每一代人都有自己的任務(wù),而且是決非可有可無……如果人生真有意義與價值的話,其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感?!睂玖w林先生的這段話理解正確的是(

)①一代又一代個體生命的接續(xù)實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)②生命的傳承僅指個體身體生命的傳承③在人類生命的接續(xù)中,我們應(yīng)該為自己的生命找到一個位置,擔(dān)當(dāng)一份使命④在生命傳承關(guān)系中,我們要更好地認(rèn)識和面對自己的生命A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④17.2023年4月13日,經(jīng)過7個多小時的艱苦奮戰(zhàn),云南省森林消防總隊(duì)特勤大隊(duì)撲滅威脅玉溪某煙花廠的火情,保護(hù)了周邊200多戶村民的生命財(cái)產(chǎn)安全。下列標(biāo)題與該材料內(nèi)容最匹配的是(

)A.探問生命

珍惜青春 B.敬畏生命

生命至上C.綻放生命

追求榮譽(yù) D.守護(hù)生命

健康成長18.某市開展電動自行車專項(xiàng)整治,對“未按規(guī)定佩戴安全頭盔”等行為落實(shí)“一勸阻、二警告、三通報(bào)、四曝光”的處理規(guī)定。此項(xiàng)行動有利于(

)①保證市民生命財(cái)產(chǎn)安全不再受到傷害②降低該市交通安全隱患③增強(qiáng)市民的安全意識、自我保護(hù)意識④喚醒更多市民敬畏生命A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④19.2023年5月盲人女孩董麗娜在中國傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)碩士學(xué)位畢業(yè)論文答辯通過。她從小患有先天性眼病,只有微弱的視力,后來徹底失去了光明。但她從未放棄夢想,靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力一路求學(xué),令人欽佩。董麗娜的事跡啟示我們(

)①每個人的生命都蘊(yùn)含著一定的承受力②生命是獨(dú)特的、短暫的、不可逆的③要正確看待挫折,將挫折轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的動力④要保持積極樂觀的心態(tài),善于激發(fā)生命的力量A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④20.2023年10月26日,神舟十七號載人飛船發(fā)射成功,截止目前,中國航天人先后20人次勇闖蒼穹,為我國載人航天事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)。榮耀的背后,是一代又一代的英雄前輩為國家科研默默奉獻(xiàn)一生。正如航天英雄楊利偉所說:“這不僅是一份職業(yè),更是責(zé)任?!敝袊教烊说氖论E告訴我們(

)①我們要用責(zé)任與擔(dān)當(dāng),創(chuàng)造生命的價值②只有先實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,才能為國奉獻(xiàn)③生命的偉大在于奉獻(xiàn),在平凡中創(chuàng)造偉大④將個人夢與時代和國家的發(fā)展結(jié)合起來,積極承擔(dān)社會責(zé)任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題(共60分)21.觀察漫畫,回答下列問題?!久鞅媸欠墙】瞪睢?1)上述漫畫說明網(wǎng)絡(luò)交往具有什么特點(diǎn)?(2)觀察漫畫,結(jié)合所學(xué)知識,網(wǎng)上交友,我們應(yīng)該注意些什么?22.【與友同行逐夢翱翔】材料一

2023年10月8日第19屆亞運(yùn)會在中國杭州完美落幕。泳壇“蝶后”張雨霏完成了賽前心愿——至少獲得6枚金牌,并獲得MVP(最有價值運(yùn)動員)。為了這個目標(biāo),她帶著39℃的高燒堅(jiān)持比賽,最終獲得了6枚金牌。她說:“只要能夠堅(jiān)持,我就一定會繼續(xù)作戰(zhàn)!”(1)張雨菲的故事對我們實(shí)現(xiàn)夢想有何啟示?材料二

全紅嬋和陳芋汐配合拿到跳水雙人10米臺冠軍后,又各自站在個人10米跳臺決賽上,最終全紅嬋最后一跳反超隊(duì)友陳芋汐奪冠。賽后兩人緊緊相擁,互相祝賀好成績。她們是最好的對手更是最好的朋友。(2)全紅嬋和陳芋汐的友誼體現(xiàn)了友誼的哪些特點(diǎn)?材料三

13歲的中學(xué)生崔宸曦獲得滑板女子街式項(xiàng)目金牌,成為中國最年輕的亞運(yùn)冠軍。崔晨曦因?yàn)椤耙灰婄娗椤遍_始接觸滑板,并一直刻苦訓(xùn)練。她對待學(xué)習(xí),謙虛認(rèn)真,課間別人玩耍時,她總會合理分配時間,靜靜地完成作業(yè)。晚上訓(xùn)練結(jié)束后,還會再將一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容鞏固復(fù)習(xí),因此成績名列前茅。(3)結(jié)合崔宸曦的成長經(jīng)歷,談?wù)勎覀儜?yīng)該學(xué)會如何學(xué)習(xí)?23.閱讀材料,回答問題?!拘┮舱邽槿手尽吭谀承0四昙壍赖屡c法治課堂上,老師組織同學(xué)們開展“模擬人民調(diào)解”活動,下面是課堂活動現(xiàn)場,請你一起參與。糾紛當(dāng)事人基本情況:因丈夫早年病故,周女士一人含辛茹苦將兩個兒子撫養(yǎng)成人。如今,周女士已70歲,生活起居有一定困難,除少量的養(yǎng)老金外無其他經(jīng)濟(jì)來源。大兒子中年離異,無固定工作,以每月2000余元打零工收入維持生計(jì)。小兒子夫妻均在公司上班,常年出差在外,經(jīng)濟(jì)條件較好。糾紛事由:近來,兩個兒子以生活困難或工作繁忙為由互相推諉,長時間不給周女士生活費(fèi),且很少回來看望母親,周女士倍感孤獨(dú)。她非常氣憤,要求兒子每人每月支付1800元贍養(yǎng)費(fèi),否則就將他們告上法庭,母子間矛盾激化。相關(guān)鏈接《中華人民共和國憲法》規(guī)定:成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?!吨腥A人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定:贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù),照顧好老年人的特殊需要。(1)如果你是這一事件的人民調(diào)解員,為了調(diào)解案例中母子間的矛盾,請你向每位當(dāng)事人提出具體建議。(2)作為人民調(diào)解員,你向糾紛當(dāng)事人提出上述建議的依據(jù)是什么?24.【走近老師師生交往】材料一

2023年7月4日,安徽省第四屆“教壇新星”遴選結(jié)果名單公布,黃山市有14名教師獲得殊榮,獲獎率居全省第二。舉辦此次活動旨在充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射引領(lǐng)作用,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),在全面實(shí)施素質(zhì)教育中取得新成績,作出新貢獻(xiàn)。(1)請從教師職業(yè)特點(diǎn)或責(zé)任使命角度,談?wù)劙不帐∨e辦此次活動的原因。材料二

三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋。劉老師是一位優(yōu)秀教師,他認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常找學(xué)生談心,耐心輔導(dǎo)學(xué)生。但最近小鵬卻對劉老師有看法:“早讀時,我遲到了一分鐘,劉老師就批評我;上課時,我和同學(xué)聊聊天,也被他狠狠地批評了一頓,他太不近人情了!”(2)材料二中的小鵬應(yīng)怎樣正確看待老師的“不近人情”?25.【創(chuàng)造生命價值實(shí)現(xiàn)人生意義】為了引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的生命觀和價值觀,健康成長,某中學(xué)七年級(1)班開展了一次以“綻放生命之花”為主題的探究活動,請你參與?!锓治霈F(xiàn)象近年來,我國的“宅童”數(shù)量日益增長。“宅童”指的是喜歡貓?jiān)诩依?,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年,久而久之,他們感受不到生活中的美好,也失去了生活目標(biāo),生命日益空虛……(1)請你為廣大“宅童”提供兩種充盈生命的方法?!镳B(yǎng)護(hù)精神道德與法治課上,老師說:“我們每個人活著,除了要關(guān)注物質(zhì)需要,還要養(yǎng)護(hù)精神。”2023年是抗美援朝戰(zhàn)爭勝利70周年,同學(xué)們觀看相關(guān)視頻,銘記抗美援朝戰(zhàn)爭的艱辛歷程和偉大勝利,弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神,激勵廣大青少年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。(2)結(jié)合上述材料,請你談?wù)勎覀冊撊绾勿B(yǎng)護(hù)精神?★品讀漫畫漫畫的畫外音同一塊石頭,在弱者面前是絆腳石,在強(qiáng)者面前是墊腳石。同學(xué)的看法生活中常遇到挫折,所有人的做法都是一樣的。(3)對于上述漫畫,上面同學(xué)的看法你是否贊同?請說明理由。★學(xué)習(xí)榜樣2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào),新征程上,要不斷發(fā)展壯大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍,讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng),讓學(xué)雷鋒融入日常、化作經(jīng)常,讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大力量。(4)向雷鋒學(xué)習(xí),我們應(yīng)該如何在平凡的人生中創(chuàng)造偉大?

參考答案與解析1.B【詳解】本題考查中學(xué)時代。②③:題干材料表述了中學(xué)時代的重要性。依據(jù)教材知識,中學(xué)時代見證從少年到青年的生命進(jìn)階,中學(xué)時代能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②③說法正確,符合題意;①:錯誤,我們早在中學(xué)時代之前就已經(jīng)開始認(rèn)知外部世界,排除;④:錯誤,“決定”的說法過于絕對了,排除;故本題選B。2.B【詳解】本題考查少年夢的特點(diǎn)。②③:題文中她以行動實(shí)現(xiàn)了少年目標(biāo),也捍衛(wèi)了中國射擊隊(duì)的榮譽(yù),說明她的夢想是與人生目標(biāo)緊相連,與中國夢緊相連,故②③符合題意;①:努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁,但努力不是實(shí)現(xiàn)夢想的唯一條件,題干“就能”一詞太絕對,故①說法錯誤;④:夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩,但題文中沒有明確提及,故④不符合題意;故本題選B。3.D【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義、實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。②③④:桂海潮的經(jīng)歷告訴我們夢想是美好的,但需要腳踏實(shí)地,學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮生命,為幸福生活奠基,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動力,故②③④符合題意;①:“只要,就一定能”的說法太絕對,故①說法錯誤;故本題選D。4.B【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。B:仔細(xì)觀察漫畫內(nèi)容,熱愛、擅長、機(jī)會交叉的地方是你的人生愿景等,說明它們在我們的人生愿景過程起著重要作用,綜合考慮各種因素,助力實(shí)現(xiàn)人生夢想,B說法正確;A:一定能實(shí)現(xiàn)人生愿景,這一說法過于絕對,A說法錯誤;C:夸大了機(jī)會的作用,C說法錯誤;D:實(shí)現(xiàn)人生理想還需要機(jī)會等因素,D說法錯誤;故本題選B。5.D【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。D:題干中的公式表達(dá)的是每天要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持不懈,聚沙成塔。故D正確;ABC:選項(xiàng)說法正確,但是不符合題意,故排除ABC;故本題選D。6.B【詳解】本題考查悅納自我。②③:結(jié)合所學(xué)知識可知,接納自己,需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的不完美;既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌;既接納自己的現(xiàn)在,也接納自己的過去。面對“容貌焦慮”,青少年應(yīng)培養(yǎng)正確的審美觀,相信腹有詩書氣自華,樹立正確自我認(rèn)知,悅納不夠完美的自己,故②③說法正確;①:正確認(rèn)識自我,并非要求自己追求完美。既不現(xiàn)實(shí)也不符合題意,①錯誤;④:應(yīng)該客觀認(rèn)識自我,悅納自身不足,并改正,④錯誤;故本題選B。7.C【詳解】本題考查友誼。②③:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺,也比不上汪倫送我的深情。表達(dá)了詩人與好友汪倫的深厚友誼;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的意思是是只要四海之內(nèi)有知心朋友,即使遠(yuǎn)在天邊也好像近在眼前。屬于反映友誼的詩句。②③符合題意;①:“寒當(dāng)梅中盡,春風(fēng)柳上歸”的意思是傲雪的寒梅已盡,春風(fēng)染綠了楊柳,屬于寫景的詩句,與友誼無關(guān),不符合題意;④:“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”當(dāng)年王導(dǎo)、謝安檐下的燕子,如今已飛進(jìn)尋常百姓家中,與友誼無關(guān),不符合題意;故本題選C。8.B【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)的相關(guān)知識。①④:漫畫兩同學(xué)的對話體現(xiàn)了競爭并不必然傷害友誼,競爭中欣賞朋友的成績,故①④符合題意;②:競爭并不必然會傷害友誼,關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度,故②說法錯誤;③:競爭與友誼可以兼得,故③說法錯誤;故本題選B。9.A【詳解】本題考查善交益友。①:意思是與正直的人交朋友,與誠信的人交朋友,與知識廣博的人交朋友,是有益的,①符合題意;②:意思是君子之交雖淡如水,但心卻貼得很近,小人之交雖甘如甜酒,但容易決裂,贊美了君子之交,②符合題意;③:意思是和正直的朋友交往會越來越好,和品行不端的朋友交往會越來越差,③符合題意;④:表達(dá)了知己難求,④與題意不符;故本題選A。10.C【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交友的知識。①③:《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示57.8%的青少年選擇微信交友,說明網(wǎng)絡(luò)交友正在成為青少年交友的新方式,41%的青少年會把網(wǎng)上沒見過面的人加入朋友圈,59.4%的青少年會在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片,說明青少年應(yīng)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自我防范和保護(hù)意識,故①③符合題意;②:網(wǎng)絡(luò)交友方便快捷但缺乏安全性,故②說法錯誤;④:網(wǎng)絡(luò)交友具有虛擬性,帶有很多不確定因素,虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí),網(wǎng)絡(luò)交友比現(xiàn)實(shí)交友更值得信任的說法是錯誤的,故④說法錯誤;故本題選C。11.B【詳解】本題考查教師的作用、調(diào)控情緒。①④:題干表述的老師的做法表明學(xué)生的成長離不開老師的指導(dǎo),學(xué)生的情緒可通過適當(dāng)方式調(diào)節(jié)。故①④符合題意;②:“只有老師解決”的說法過于絕對了,故②說法錯誤;③:此說法過分夸大老師理念的作用,故③說法錯誤;故本題選B。12.B【詳解】本題考查師生關(guān)系。B:依據(jù)教材知識,結(jié)合實(shí)際,當(dāng)與老師發(fā)生矛盾時,化解的合理路徑是冷靜后自我反思矛盾產(chǎn)生的原因,思考與老師溝通的最佳方法,尋找合適時機(jī),與老師交換意見。正確的順序?yàn)棰?②-①,故B符合題意;ACD:選項(xiàng)的順序與題干無關(guān),故ACD不符合題意;故本題選B。13.D【詳解】本題考查家的含義。D:在非洲工作的某工程師,花了兩天一夜的時間回到東北老家過年,他覺得都值得,這是因?yàn)榧沂遣赣覀兊膿u籃,家是我們心靈的港灣,家是充滿親情的地方,家里有親人,家中有親情;故D正確;ABC:觀點(diǎn)都太過絕對化;故ABC錯誤;故本題選D。14.D【詳解】本題考查建設(shè)和諧家庭。D:調(diào)查中發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們與父母意見不一致時,多數(shù)通過共同商量解決。我們構(gòu)建和諧家庭,需要通過共同溝通解決,故D正確;A:“你說了算”的家庭親子關(guān)系不是最平等的,故排除A;B:“父母說了算”的家庭不一定缺少親情,故排除B;C:“共同商量解決”的家庭也會有矛盾沖突,故排除C;故本題選D。15.A【詳解】本題考查讓家更美好。①②:建設(shè)“最美家庭”需要家庭成員之間互相信任、體諒和包容,我們以良好的心態(tài)面對家庭變化,故①②符合題意;③④:“所有、完全服從”的說法太絕對,故③④錯誤;故本題選A。16.D【詳解】本題考查生命的延續(xù)。①③④:材料中,季羨林先生的話告訴我們生命的延續(xù)。結(jié)合課本知識,一代又一代個體生命的接續(xù)實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù),在人類生命的接續(xù)中,我們應(yīng)該為自己的生命找到一個位置,擔(dān)當(dāng)一份使命;在生命傳承關(guān)系中,我們要更好地認(rèn)識和面對自己的生命,故①③④說法正確;②:生命不僅僅是身體生命,還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命,②說法錯誤;故本題選D。17.B【詳解】本題考查敬畏生命。AD:探問生命,珍惜青春;守護(hù)生命,健康成長,在題文中沒有體現(xiàn),故AD不符合題意;B:依據(jù)題文描述,云南省森林消防總隊(duì)特勤大隊(duì)的撲滅大火保護(hù)周邊村民生命財(cái)產(chǎn)安全的行為,體現(xiàn)了敬畏生命,生命至上,故B說法正確;C:消防隊(duì)員的行為不是為了追求榮譽(yù),故C說法錯誤;故本題選B。18.D【詳解】本題考查敬畏生命。②③④:某市開展電動自行車專項(xiàng)整治降低該市交通安全隱患,增強(qiáng)市民的安全意識、自我保護(hù)意識,喚醒更多市民敬畏生命,故②③④符合題意;①:保證,說法絕對,故①說法錯誤;故本題選D。19.C【詳解】本題考查增強(qiáng)生命的韌性。①③④:結(jié)合材料分析,盲人女孩董麗娜的事跡告訴我們生命脆弱又堅(jiān)強(qiáng);我們要增強(qiáng)生命韌性,發(fā)掘生命的力量,要正確看待挫折,將挫折轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的動力,要保持積極樂觀的心態(tài),善于激發(fā)生命的力量。故①③④說法正確;②:材料沒有體現(xiàn)出生命的短暫的、不可逆的,故②與題意不符;故本題選C。20.C【詳解】本題考查生命的價值。①③④:依據(jù)題文描述,中國航天人為國家科研默默奉獻(xiàn)一生,為我國載人航天事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識可知啟示生命的偉大在于奉獻(xiàn),在平凡中創(chuàng)造偉大;我們要將個人夢與時代和國家的發(fā)展結(jié)合起來,積極承擔(dān)社會責(zé)任,創(chuàng)造生命的價值,故①③④說法正確;②:只有……才能說法太絕對,故②說法錯誤;故本題選C。21.(1)網(wǎng)上交往具有虛擬性的特點(diǎn)。(2)網(wǎng)上交友需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會理性辨別、慎重選擇;網(wǎng)上交友,需要有一定自我保護(hù)的意識;將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生活的朋友,需要慎重:網(wǎng)上交友,需要遵守法律、法規(guī)。虛擬的交往難以觸摸到生活中的現(xiàn)實(shí),我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。【分析】背景素材:明辨是非,健康生活考點(diǎn)考查:網(wǎng)絡(luò)交往的相關(guān)知識能力考查:調(diào)動和運(yùn)用知識,描述和闡述事物,論證和探究問題核心素養(yǎng):合理利用網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)精神【詳解】(1)第一步:審設(shè)問。本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn),分析漫畫主旨后作答。第二步:審材料。有效信息:真假難辨、真好騙→網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性。第三步:整合信息,組織答案。得分點(diǎn):虛擬性。(2)第一步:審設(shè)問。本題考查網(wǎng)上交友應(yīng)該注意的問題,分析漫畫后作答。第二步:審材料。有效信息:真假難辨、你們真好騙→理性辨別、慎重選擇,有自我保護(hù)意識,遵守道德與法律,學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。第三步:整合信息,組織答案。得分點(diǎn):網(wǎng)上交友應(yīng)該注意的問題。22.(1)①少年有夢,不應(yīng)止于心動,更要付諸行動。努力,是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②努力,是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣,是對自我的堅(jiān)定信念和對美好的不懈追求。③努力,需要立志;努力需要堅(jiān)持;努力需要方法。(2)①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的,雙向的。接收幫助,也學(xué)習(xí)幫助對方;③競爭并不傷害友誼。志同道合、志趣相投的友誼,更能經(jīng)得住時間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。(3)①學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會學(xué)習(xí),要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。【分析】考點(diǎn)考查:少年有夢、友誼、學(xué)會學(xué)習(xí)能力考查:調(diào)動和運(yùn)用知識闡述事實(shí),解決問題的能力核心素養(yǎng):健全人格【詳解】(1)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民,需要運(yùn)用少年有夢的有關(guān)知識,從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。關(guān)鍵詞:帶著39℃的高燒堅(jiān)持比賽,最終獲得了6枚金牌。她說:“只要能夠堅(jiān)持,我就一定會繼續(xù)作戰(zhàn)!”→可鏈接怎樣實(shí)現(xiàn)夢想。第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民,需要運(yùn)用友誼的特點(diǎn)的有關(guān)知識,從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。關(guān)鍵詞:配合拿到跳水雙人10米臺冠軍后,又各自站在個人10米跳臺決賽上,最終全紅嬋最后一跳反超隊(duì)友陳芋汐奪冠。賽后兩人緊緊相擁,互相祝賀好成績→可鏈接友誼的特點(diǎn)。第三步:整合信息,組織答案。(3)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民,需要運(yùn)用學(xué)會學(xué)習(xí)的有關(guān)知識,從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。關(guān)鍵詞:對待學(xué)習(xí),謙虛認(rèn)真,合理分配時間,靜靜地完成作業(yè)。晚上訓(xùn)練結(jié)束后,還會再將一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容鞏固復(fù)習(xí)→可鏈接如何學(xué)會學(xué)習(xí)。第三步:整合信息,組織答案。23.(1)①兩個兒子應(yīng)懂得感恩,認(rèn)識到自己的錯誤,向母親賠禮道歉。②大兒子應(yīng)多安排時間照料母親,經(jīng)濟(jì)上也要適當(dāng)支付一定的贍養(yǎng)費(fèi)。③小兒子應(yīng)適當(dāng)多出一點(diǎn)贍養(yǎng)費(fèi),夫妻倆在節(jié)假日也要多去看望母親。④周女士要考慮兒子的實(shí)際情況,體諒兒子的難處,加強(qiáng)溝通,促進(jìn)理解。(2)①依據(jù)法律規(guī)定,贍養(yǎng)扶助父母是成年子女應(yīng)盡的義務(wù)。②依據(jù)道德要求,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。③依據(jù)實(shí)際情況,具體問題具體分析,協(xié)調(diào)解決。【分析】考點(diǎn)考查:親情之愛能力考查:調(diào)動和運(yùn)用知識闡述事實(shí),解決問題的能力核心素養(yǎng):道德品質(zhì)【詳解】(1)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民,需要運(yùn)用親子沖突的有關(guān)知識,從建議類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①:互相推諉,長時間不給周女士生活費(fèi),且很少回來看望母親→可鏈接應(yīng)懂得感恩,認(rèn)識到自己的錯誤,向母親賠禮道歉。關(guān)鍵詞②:大兒子中年離異,無固定工作,打零工收入維持生計(jì),小兒子夫妻常年出差在外,經(jīng)濟(jì)條件較好→可鏈接大兒子應(yīng)多安排時間照料母親,經(jīng)濟(jì)上也要適當(dāng)支付一定的贍養(yǎng)費(fèi)。小兒子應(yīng)適當(dāng)多出一點(diǎn)贍養(yǎng)費(fèi),節(jié)假日也要多去看望母親。關(guān)鍵詞③:將他們告上法庭,母子間矛盾激化→可鏈接周女士要考慮兒子的實(shí)際情況,加強(qiáng)溝通,促進(jìn)理解。第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民,需要運(yùn)用親情之愛有關(guān)知識,從依據(jù)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。關(guān)鍵詞:憲法規(guī)定:成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。老年人權(quán)益保障法規(guī)定:贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)→可鏈接法律規(guī)定和道德要求+實(shí)際情況。第三步:整合信息,組織答案。24.(1)①教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一;②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人的使命。(2)①老師的批評意味著關(guān)心、提醒和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論