《當我們海闊天空》觀后感600字

《當我們海闊天空》觀后感600字《當我們海闊天空》觀后感600字篇一看過很多關(guān)于青春、關(guān)于回憶、關(guān)于愛情的影視作品，但大多數(shù)都因為過于美好或過于殘酷，而給人一種遠離現(xiàn)實的感覺?！懂斘覀兒ｉ熖炜铡穭t不然，這部恰好在今年高考前一天公映的電影，似乎也是在為眾多即將踏入高校校園的莘莘學子們而準備，影片里，不僅有青春、愛情、回憶，更有夢想與奮斗，熱血與燃情，那是完全區(qū)別于中學的一種生存狀態(tài)。尤其是互聯(lián)網(wǎng)大背景下新時代大學生的激情燃燒和熱血奮戰(zhàn)，更是讓人看的荷爾蒙飆升，腎上腺素爆表，要迫不及待的加入到這一場場奮斗之中了。所以，《當我們海闊天空》也就理所當然，成為了高考之后，大學之前，特別值得要補齊的一堂勵志課。凌云、李想、錢大旺是大學同學，上大學時他們就有自己的夢想，并為了夢想不懈的努力著、堅持著。無論是上大學期間還是在畢業(yè)之后，在追尋夢想的道路上，他們不僅沒有放棄，更是在互聯(lián)網(wǎng)+大賽的驅(qū)動下，上演了一幕又一幕追夢、圓夢的熱血大戲。期間，他們在商戰(zhàn)中經(jīng)歷了打擊與失敗，在爭奪守護資源的過程里與利益團伙進行了一場關(guān)乎正義與公平，善良與誠信的大較量。與此同時，兄弟之間的友情，男女之間的愛情也經(jīng)受住了一次次的考驗，最終成功逆襲，成為互聯(lián)網(wǎng)+時代下，奮斗、創(chuàng)業(yè)的典型代表。不得不說，《當我們海闊天空》所塑造的人物形象，講述的故事情節(jié)，不僅能勾起人們對曾經(jīng)擁有的青春的美好追憶，更能點燃人們心中的奮斗之火。尤其是對那些即將走出校園、步入社會的莘莘學子們，樹立了一個勵志又正能的奮斗范本?；ヂ?lián)網(wǎng)一代，本就該是1奮斗的一代、創(chuàng)新的一代、堅守的一代、執(zhí)著的一代。從這個角度看，《當我們海闊天空》所打造的校園青春、創(chuàng)業(yè)奮斗，更真實也更應(yīng)景。所以，由其引發(fā)的共情力、感染力才會如此噴薄洶涌，讓人看得激情在澎湃，熱血在燃燒。《當我們海闊天空》中，不僅有燃燒的青春、奮斗的人生，更有點滴真情，沁人心脾。凌云、李想、錢大旺之間的不滅兄弟情，凌云與夢媛的兒女情長，李想對夢媛的暗戀，李想與妹妹的兄妹情，凌云、李想、錢大旺、夢媛與老師們的師生情，以及老師之間的愛情，每一份真情的表達，盡管都是適可而止，卻因為真與濃，讓人感動、溫暖?！懂斘覀兒ｉ熖炜铡放c以往校園青春片最大的不同就是，對大學生的青春歲月而言，愛情不是唯一。也因此，在這部影片里，沒有為愛要死要活的橋段，更沒有因愛掐架、墮胎等狗血戲碼。讓人不由得慨嘆，這才是大多數(shù)人真正的青春，這才是校園電影該有的樣子?！懂斘覀兒ｉ熖炜铡窙]有大牌明星，也沒有大流量小花鮮肉，但無論劉秋實、劉奕暢、侯雪龍，還是何琢言，在表演時都非常素樸、走心，將草根大學生的創(chuàng)業(yè)之路、奮斗歷程，呈現(xiàn)的非常寫實、入情、銘心?！按蠛聂~躍，長空任鳥飛”是宋·阮閱《詩話總龜前集》卷三十引《古今詩話》中的一句詩，其主要表達出的意思是禪僧自由自在的廣闊胸襟和活潑潑的禪機。后經(jīng)發(fā)展與演變，雖然這句詩變身為“海闊憑魚躍，天空任鳥飛”(海闊天空)，但其“無拘無束地施展才能”的主要意思卻沒有變。年輕時代、青春歲月，本就該是無拘無束的時期，也應(yīng)該是自由自在施展才華的時期。就好像《當我們海闊天空》中的凌云、李想、錢大旺、夢媛一樣，用所學知識與文化，憑著努力與奮斗，在追逐夢想的道路上，盡情燃燒青春，忘我傾灑熱血?！懂斘覀兒ｉ熖炜铡酚^后感600字篇二目前，中國首部反映新時代大學生敢闖會創(chuàng)、矢志奮斗的青春勵志電影《當我們海闊天空》正在熱映。日前在北京地區(qū)首映禮上，首都高校1500余名師生代表參加首映儀式并觀看了電影，紛紛表達觀影感受和對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法。首都師范大學教務(wù)處梁磊老師看完電影后，對于電影中反映的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容深有感觸，“雙創(chuàng)促進了個人、集體與國家發(fā)展的有機結(jié)合，正所謂好風憑借力，送我上青云，希望大學生利用好學校和國家提供的平臺與機遇，通過個人努力開創(chuàng)一番事業(yè)，回報集體與國家”。中央戲劇學院學生處副處長陳紅祥認為，這部電影給當代青年上了很生動的一堂課，“我們要引導學生將個人價值與社會價值統(tǒng)一起來，通過個人創(chuàng)業(yè)帶動更多人就業(yè)”。中國人民大學教務(wù)處劉東風老師認為，高校推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵在于通過創(chuàng)新推動創(chuàng)業(yè)，將二者有機融合，把點子變成現(xiàn)實。他認為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是要“把不可能變成可能，把可能變成現(xiàn)實”?！巴七M雙創(chuàng)是一個非常復雜、系統(tǒng)的工程，政府和學校推出了很多積極的政策和措施，對于創(chuàng)業(yè)者來說，這些看得見摸得著的政策既有針對性也有實操性。”中國傳媒大學學生工作處王彧老師談到學校的創(chuàng)業(yè)工作時表示，“學校逐步完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)服務(wù)以及創(chuàng)業(yè)孵化三位一體工作體系，根據(jù)學生在不同創(chuàng)業(yè)階段遇到的問題，開展創(chuàng)業(yè)助航計劃和續(xù)航計劃，切實幫助學生解決創(chuàng)業(yè)最后一公里的難題”。中國政法大學教務(wù)處張鵬老師建議學生應(yīng)該將專業(yè)知識與社會需求結(jié)合起來，參與到“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的洪流中去?！熬拖耠娪爸杏H自出鏡的學界泰斗潘懋元老先生所說的，對于大學生培養(yǎng)應(yīng)該止于至善，我們通過創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐培育大學生善良心靈”。《當我們海闊天空》觀后感600字篇三之前并沒有聽說過所謂“高考檔”，但電影《當我們海闊天空》卻無疑是今年的“高考檔”的強片，不僅是在高考期間上映，而且特別適合參加完高考的學子們，以及陪讀多年的家長們一起來觀看，因為這里，有在中學時代所接觸不到的大學生活，乃至未來的職業(yè)規(guī)劃。畢竟，金榜題名之后，人生將進入到另一個快車道，《當我們海闊天空》儼然是駛向這個快車道的“技能”培訓與“勵志”動員。在移動互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的當下，抓住稍縱即逝的契機，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實，誰都有可能成為受人矚目的希望之星，成為下一個馬云或是馬化騰一樣的人物。影片《當我們海闊天空》，就講述了一個與互聯(lián)網(wǎng)革命息息相關(guān)的故事，從年輕人的追求與努力到奮斗路上經(jīng)歷的曲折與坎坷，從失敗后的自我否定和步履維艱到再次拼搏的不遺余力并全情投入，人生的道路上布滿荊棘坎坷，成功與失敗并存，喜悅與痛苦交替，稱得上是一部現(xiàn)實意味濃郁的“大學生奮斗指南”。《當我們海闊天空》所講述的故事并不是空穴來風，而是根據(jù)真實的勵志故事改編而來。三位境況和遭遇截然不同年輕人，相聚在大學的校園里，機緣巧合之下成為親密無間的合作伙伴，并踏上了合伙開公司這條路。在經(jīng)營的過程中，體會著經(jīng)營者的心酸與成長的煎熬，而命運卻總是與他們開玩笑，一次次的考驗、一回回的磨難，都成為一道道迫在眉睫的難題……從而將失敗與成功之間的林林總總，毫無保留的呈現(xiàn)在觀眾面前。影片的切入點有些別出心裁，主人公既不是眼高手低的菜鳥，也不是歷經(jīng)風雨的成功人士，更不是獨具慧眼的投資精英，而是初出茅廬、毫無經(jīng)驗的大學生。這樣的人設(shè)不光接地氣更是出人意料，面對著紛繁復雜的世界，瞬息萬變的商業(yè)戰(zhàn)場，大學生的成功之路究竟何去何從?是一馬平川，還是機遇與挑戰(zhàn)并存;是受盡磨難，還是守得云開見月明，整個故事的走向頗有些不按常理出牌，在不落俗套的同時，也自始至終吸引著觀眾的目光。整部影片，圍繞著三位性格、特點完全不同的主人公來展開劇情。善于觀察、頭腦冷靜的凌云，敢想敢拼、勇于創(chuàng)新的李想，以及仗義執(zhí)言、踏實肯干的大旺，分屬不同世界里的三個人就這樣神奇的相遇了，以小見大的想法不謀而合，也令他們毅然決然投身到經(jīng)營的浪潮之中，組成了志同道合的團隊。從三個人的頭腦風暴到孵化公司的高度肯定，從產(chǎn)品的上線到成功拉來第一筆投資，共同經(jīng)歷了企業(yè)成長過程中從無到有的各個階段。俗話說：“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感?！眾^斗與拼搏的過程，又何嘗不是如此。將看上去很美的理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，所要經(jīng)歷的艱難困苦，所要承受的巨大壓力，都是常人難以想象的。如同影片中的三位主人公一樣，農(nóng)產(chǎn)品的切入點不過是剛開始，還要深入到田間地頭跑貨源，和老鄉(xiāng)面對面交流，對貨物的品質(zhì)更要嚴格把關(guān)，主動出擊聯(lián)系賣家，直到銷路完全打開。而成功所帶來的喜悅，也在這一次次的積累之中，從量變迎來質(zhì)變。既然是直面大學生拼搏的故事，最離不開的就是校園，整部影片在有“全國最美校園”之稱的廈門大學實景拍攝。人聲鼎沸、學習氛圍濃郁的教室，飄蕩著歡呼與喝彩、揮灑著青春與汗水的運動場、以及人頭攢動、動作整齊劃一的操場，校園里一幕幕的場景與情節(jié)相得益彰，在領(lǐng)略劇情發(fā)展的同時，仿佛將觀眾帶回到了學生時代，帶回到了記憶深處中魂牽夢繞的校園。近兩年，與企業(yè)競爭與成長相關(guān)的影視作品并不少，《創(chuàng)業(yè)時代》、《中國式合伙人》等，都從不同的角度，透過不同的人和事，講述成功背后鮮為人知的經(jīng)歷和心路歷程，《當我們海闊天空》也不例外。青澀稚嫩的面龐，堅毅果敢的性格，以及永不服輸?shù)钠床瘛乱淮髮W生身上的閃光點和可取之處，不光給觀眾帶來啟示，也讓我們由表及里，逐漸領(lǐng)略到成功背后所付出的努力與代價。《當我們海闊天空》觀后感600字篇四有幸參加所謂點映，為此部作品的發(fā)展事業(yè)做出貢獻。我們堅信，即使正式院線爆掉，我們用堅定的意志與強大的定力所換來的看完整場先行放映也絕對不會讓這部電影的下場太過難看。何為電影？對制作方而言，它是其意志的體現(xiàn)，是其對潮流的敏銳嗅覺與靈活的把控，是其對電影變（biao）現(xiàn)手法的生動詮釋。以電影開頭為例，撲面而來的倒敘手法保證了即使是對電影感到最無聊的觀眾也知曉了結(jié)局，保證了即使觀眾們不堪重負先行離場也能根據(jù)這短短兩分鐘的鏡頭寫出千字觀后感，這是什么精神？這才是當代活生生的以人為本，全力幫助當代大學生的精神！更不用提龍標之前便給出的劇情簡介。這種創(chuàng)新的手法才是當代的電影制作人們所需要學習的！所謂復聯(lián)四之流，連劇透都要百般防備，直接對比出電影思想水平的高低。對觀眾而言，電影是思想的提升劑，是委婉的命令形。這部電影在這方面無疑是極為成功的。當代的社會中有一股歪風邪氣，說什么拼爹拼背景，簡直大錯特錯。這部電影在這方面做出了出色的反擊，成為了精彩的表率。有什么比農(nóng)村孩子擊敗富家子弟的隊伍創(chuàng)業(yè)成功的劇情更有新意？有什么比教育學家力挽狂瀾阻止開除善良學生更能體現(xiàn)人性本善？將創(chuàng)業(yè)主