教導(dǎo)工作計(jì)劃

教導(dǎo)工作計(jì)劃教導(dǎo)工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以十六大精神為指導(dǎo)，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越；進(jìn)一步樹立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢(shì)、學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)，努力確立學(xué)校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的“窗口”地位。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。

2、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在科技建設(shè)、雙語教育、新教育實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域均能取得新的成果。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)及學(xué)科中心組活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4、加強(qiáng)各條線崗位練兵和“講好課”活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加甘泉縣課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

5、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

6、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、信息等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

7、加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季三項(xiàng)體育比賽成績(jī)有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)試點(diǎn)工作。

8、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

9、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

三、主要工作

㈠加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，打響學(xué)校的教育品牌

1、積極開展“新教育實(shí)驗(yàn)”研究

“新教育實(shí)驗(yàn)”是朱永新教授“新教育”思想指導(dǎo)下開展的教育實(shí)踐研究，旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，最大限度的開發(fā)人的潛能，并且促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。本學(xué)期，教導(dǎo)處將協(xié)助校長穩(wěn)妥有效的開展此項(xiàng)研究。具體目標(biāo)如下：

⑴教導(dǎo)處將督促師生完成校長室提出的讀書目標(biāo)：學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩文不少于20～40首；教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級(jí)學(xué)生不少于20xx字，教師不少于5000字。

⑵教導(dǎo)處將組織人員指導(dǎo)師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵(lì)及倡導(dǎo)學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時(shí)間內(nèi)，教導(dǎo)處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。

⑶積極營造雙語氛圍，在開辦的雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)班中，大力開展對(duì)非語言類學(xué)科運(yùn)用雙語教材的研究工作。做好每學(xué)期舉行一次的英語節(jié)籌備和總結(jié)工作。抓好英語興趣小組活動(dòng)。

⑷協(xié)助校長室做好學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)工作，并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園，在網(wǎng)上建立資料自動(dòng)上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對(duì)話交互系統(tǒng)，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。

2、繼續(xù)抓好科技特色教育

⑴繼續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地，包括科技活動(dòng)基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源，把它們建設(shè)成組織學(xué)生開展科技教育的活教材。

⑵積極探索開展科技教育活動(dòng)的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣，合作意識(shí)，動(dòng)手能力和對(duì)未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。二是開展“小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造”的“四小”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

⑶充實(shí)和壯大科技教育師資隊(duì)伍。本學(xué)期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，同時(shí)我校自然、綜合實(shí)踐學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng)，利用自己的專長優(yōu)勢(shì)，開展有特色的科技興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)具有科技特長的苗子，力爭(zhēng)在省市縣各級(jí)科技類活動(dòng)和比賽中取得好成績(jī)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“信息技術(shù)與課程改革”的實(shí)踐研究。

本學(xué)期將分語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科定課、定人，分別執(zhí)教“信息技術(shù)與課程改革”的研討課，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與各門學(xué)科的整合，使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科教學(xué)。

㈡大力推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并實(shí)踐新課程

⑴組織教師通過教海沙龍、學(xué)術(shù)中心組專題研討活動(dòng)，圍繞新課程三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的落實(shí)；自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)；如何創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的情境，使課堂成為師生交流、對(duì)話的舞臺(tái)；如何構(gòu)建多元化的課程評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師和學(xué)生成長起到促進(jìn)作用的研究。

⑵組織跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課，每位教師每學(xué)期跨學(xué)科聽課不少于20節(jié)。通過聽課，以起到博采眾長、融會(huì)貫通的作用。

⑶組織“請(qǐng)進(jìn)走出”活動(dòng)。本學(xué)期將通過邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座、執(zhí)教示范觀摩課，請(qǐng)外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，優(yōu)秀青年教師送教下鄉(xiāng)等形式，營造校園研究氛圍，促使全校教師在各類研討活動(dòng)中吸收、消化新的教改信息和教育理論，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、做實(shí)教學(xué)常規(guī)工作

⑴全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路、開發(fā)校本課程、形成辦學(xué)特色的重大舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

⑵加強(qiáng)隨堂課聽課力度。本學(xué)期，教導(dǎo)處各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)將組織部分教研組長對(duì)全校教師實(shí)行跟蹤聽課，聽課后重點(diǎn)檢查教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

⑶開展形式多樣的活動(dòng)。

繼續(xù)開展校內(nèi)的素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研期間，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生主要學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)力及育人情況進(jìn)行全面的調(diào)查評(píng)估。調(diào)研結(jié)果形成詳盡的調(diào)研報(bào)告，全面深入地分析調(diào)查過程中的得失。繼續(xù)向家長開放半日活動(dòng)。開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，命名一批“特長小明星”。

⑷加強(qiáng)英語、音樂、體育和信息技術(shù)等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思、花精力。英語教學(xué)要為學(xué)校雙語教育提供指導(dǎo)和服務(wù)；自然教學(xué)要打響學(xué)校科技特色教育的品牌；普及電子琴教學(xué)；體育教學(xué)上要堅(jiān)持各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，保證學(xué)校體育競(jìng)技水平在甘泉縣領(lǐng)先；信息技術(shù)教師要努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，為學(xué)校的教育信息化建設(shè)出力。

⑸加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，然后進(jìn)行交流和篩選，確立若干個(gè)“主題”，然后有計(jì)劃地組織學(xué)生開展調(diào)查、觀察、上網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)、咨詢等綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究地方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和人際交往的能力。本學(xué)期末將舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果匯報(bào)。

3、做精教學(xué)研究工作

⑴教研組長要盡心組織好教研活動(dòng)，要根據(jù)目前的教改形式和平時(shí)教學(xué)中面臨的問題及時(shí)展開討論和研究，使每一次教研活動(dòng)有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。

⑵教導(dǎo)處各條線負(fù)責(zé)人組織好每一次學(xué)科中心組活動(dòng)。學(xué)科中心組活動(dòng)內(nèi)容要追求新，活動(dòng)形式要追求活，活動(dòng)效果要追求實(shí)。中心組成員要力爭(zhēng)出好課、出好文、出好點(diǎn)子，真正在全校發(fā)揮引導(dǎo)與輻射作用。

⑶深入開展上好課活動(dòng)。本學(xué)期除了上好常規(guī)的教研課、實(shí)驗(yàn)課、匯報(bào)課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索與研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)與雙語教學(xué)，力爭(zhēng)上出精品課。

⑷數(shù)學(xué)學(xué)科教師做好學(xué)生的成長記錄。記錄學(xué)生在課堂、作業(yè)中反映出的掌握知識(shí)技能情況及情感態(tài)度的發(fā)展情況。繼續(xù)做好學(xué)生數(shù)學(xué)日記的指導(dǎo)工作，爭(zhēng)取學(xué)生數(shù)學(xué)小論文在發(fā)表數(shù)量和質(zhì)量上有新突破。

4、扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)。本學(xué)期為剛上崗教師分別指定了師傅，師徒間平時(shí)要互相聽課，師傅要毫無保留的傳授，徒弟要勤問苦學(xué)。

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇2

指導(dǎo)思想：以上海市二期課改為工作指南，圍繞素質(zhì)教育這一中心主題，全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，從規(guī)范和健全各項(xiàng)各類制度著手，深化學(xué)校校本教研制度研究課題的內(nèi)涵，探索具有石筍校本特色的教學(xué)管理模式。配合學(xué)校辦學(xué)均衡化建設(shè)工作，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

主要工作：

1、教師培訓(xùn)及教研組建設(shè)。繼續(xù)搞好教師師訓(xùn)工作，壓濾機(jī)濾布在充分利用校本資源的基礎(chǔ)上，開展校本研訓(xùn)。以教研組為依托，繼續(xù)開展加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，配合縣教師進(jìn)修學(xué)院的專家指導(dǎo)工程，努力提高青年教師的教育教學(xué)能力。請(qǐng)骨干教師上示范課，發(fā)揮好學(xué)校骨干教師的帶頭示范作用。配合教科研室的課題研究，完善學(xué)校的教研制度。

2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。針對(duì)學(xué)校當(dāng)前的教學(xué)狀況，本學(xué)期在校長室的指導(dǎo)下，將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析。學(xué)校將對(duì)一些有條件的主要學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次以輪換批卷為形式的質(zhì)量抽查，并作好認(rèn)真的質(zhì)量分析，要求各任課教師能通過抽查和分析，獲得一些真正有價(jià)值的信息，為提高教學(xué)效果服務(wù)。

3、考核制度建設(shè)．根據(jù)校長室的要求，教導(dǎo)處將對(duì)教師的考核制度作進(jìn)一步的完善．在上學(xué)期完成初三升學(xué)考試教師考核獎(jiǎng)勵(lì)制度的基礎(chǔ)上，修改學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核，加強(qiáng)對(duì)其他各年級(jí)、各學(xué)科的教師教學(xué)實(shí)績(jī)的考核，以更好的激勵(lì)教師的教學(xué)積極性。

4、主要活動(dòng)。

開展以專家指導(dǎo)為主的各教研組校本教研活動(dòng)，各教研組在征求專家意見和結(jié)合教研組實(shí)際的基礎(chǔ)上，落實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間。

第六、周舉行一次以區(qū)校骨干教師為主體的課堂教學(xué)示范活動(dòng)。

期中考試后開展一次以“展示”為主題的青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，大力推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作。

第八周進(jìn)行五年以內(nèi)青年教師教案評(píng)比活動(dòng)。

積極參加區(qū)青年教師評(píng)選活動(dòng)，做好校青年教師推選工作。

各教研組進(jìn)行一到二次的二期課改理論學(xué)習(xí)，每位教師完成一篇二期課改學(xué)習(xí)體會(huì)文章．

５、畢業(yè)班工作。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，濾布進(jìn)一步加大對(duì)畢業(yè)班的.工作力度。

做好本學(xué)期的畢業(yè)班月考工作，注重對(duì)每一次考試的質(zhì)量分析。特別關(guān)注中差生學(xué)習(xí)情況的變化。

認(rèn)真完成學(xué)生學(xué)業(yè)考試報(bào)名工作，力求做到招生工作不出錯(cuò)。

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們堅(jiān)持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本研究實(shí)效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。

二、工作重點(diǎn)和措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo)，努力提高學(xué)校教科研水平。

1、完成上級(jí)各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高大家教科研工作的理論水平。

3、積極加強(qiáng)教科研活動(dòng)，召開課題組會(huì)議至少兩次，按計(jì)劃扎實(shí)開展課題工作。按區(qū)教研室要求，對(duì)開展的活動(dòng)做好記錄和總結(jié)、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級(jí)教科研部門要求按時(shí)上交各種資料.

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

1、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容；

3、根據(jù)上級(jí)部門或課題要求，繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

4、以教研組為單位，深入開展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象，以學(xué)校確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課、聽評(píng)課為載體，通過對(duì)教學(xué)案例的分析、對(duì)教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高；教研組長要認(rèn)真履行職責(zé)，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

5、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評(píng)課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高；支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。

6、建立教師個(gè)人發(fā)展檔案，以教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成績(jī)、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。

7、積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式，積極與周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平

1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。加強(qiáng)校本課程的研究與探索，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究。

2、計(jì)劃管理。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃管理體系，加強(qiáng)計(jì)劃性，克服工作中的隨意性。

3、制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。

4、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理，對(duì)教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。

5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法，規(guī)范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)落在實(shí)處，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí)。繼續(xù)落實(shí)集體備課制度，加強(qiáng)同學(xué)科、同年級(jí)之間的交流。

6、聽評(píng)課管理。聽評(píng)課要做到有記錄、有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成10次的聽課任務(wù)，教研組長至少15次。通過聽課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋、解決問題。

7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用，要對(duì)不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期末的質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。

8、學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)作用，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

三、工作行事歷

三月份

1、組織全體教師參加“上好課”校本培訓(xùn)。

2、研究教師課程分配。

3、做好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作。

4、發(fā)放各種教學(xué)及教輔資料。

5、做好開學(xué)前教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。、

6、做好新生的報(bào)到、注冊(cè)工作。

四月份

1、布置教師寫本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各教研組教研計(jì)劃、各班級(jí)計(jì)劃及少先隊(duì)工作計(jì)劃。

2、完善在校學(xué)生的簡(jiǎn)明情況登記表工作。

3、召開各教研組工作會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。

4、做好各種上報(bào)資料，學(xué)校年報(bào)表和各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。

5、組織原畢業(yè)班語數(shù)教師參加區(qū)畢業(yè)班考試質(zhì)量分析專題會(huì)

6、做好“有效教學(xué)”的課題申報(bào)、開題工作。

7、做好迎接區(qū)教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)工作。

8、召開一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)（上冊(cè)）教材分析會(huì)。

9、組織科學(xué)教師參加對(duì)課改理念的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

10、語文組進(jìn)行一年級(jí)漢語拼音教學(xué)研討活動(dòng)。

11、數(shù)學(xué)組進(jìn)行二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

12、綜合教研組開展活動(dòng)。

13、組織二—六年級(jí)演講比賽、熱烈慶祝建國六十周年。

14、做好一年級(jí)新生學(xué)籍新建工作。

15、做好甲型H1N1流感、艾滋病等傳染病防治宣傳教育工作。

16、做好20xx年秋季教材征訂工作。

17、組織參加蜀山區(qū)廣播體操比賽。

18、組織參加區(qū)小學(xué)語文教材研讀活動(dòng)。

19、教育教學(xué)月度檢查（備、教、改、輔）

20、做好我校網(wǎng)站的改版工作。

五份

1、語文、數(shù)學(xué)組各出一期教學(xué)專刊。

2、語文組進(jìn)行中年級(jí)閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。

3、數(shù)學(xué)組進(jìn)行中年級(jí)計(jì)算教學(xué)研討活動(dòng)。

4、舉辦“一日教研”活動(dòng)。

5、參加區(qū)小學(xué)高年級(jí)英語教材研討活動(dòng)。

6、開展“有效教學(xué)”課題專題研討活動(dòng)。

7、組織參加小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng)。

8、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

9、組織舉行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作。

10、參加小學(xué)西片教學(xué)研討活動(dòng)。

11、組織信息學(xué)老師參加區(qū)教研活動(dòng)。

12、低年級(jí)舉辦書寫規(guī)范字比賽，高年級(jí)舉辦作文比賽。

13、教育教學(xué)月度檢查（備、教、改、輔）

14、迎接教育局對(duì)我校的課程計(jì)劃、作息時(shí)間的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。

六月：

1、迎接區(qū)教育局對(duì)我校部分學(xué)科質(zhì)量達(dá)標(biāo)進(jìn)行抽測(cè)。

2、數(shù)學(xué)組組織一次計(jì)算能力競(jìng)賽活動(dòng)。

3、參加區(qū)教育局舉辦的小學(xué)語文有效教學(xué)沙龍活動(dòng)。

4、組織開展小學(xué)語文“每生每天課外閱讀”專題活動(dòng)。

5、參加區(qū)教育局“綠色通道”引進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師研討課展示活動(dòng)。

6、組織參加蜀山區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、開展冬季傳染病防治工作。

8、組織召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。

9、舉辦全校家長學(xué)校講座活動(dòng)。

10、教育教學(xué)月度檢查（備、教、改、輔）

11、組織安排期中檢測(cè)工作。

12、舉辦各年級(jí)、各學(xué)科期中質(zhì)量分析會(huì)。

13、舉辦綜合學(xué)科學(xué)生座談會(huì)。

14、組織參加蜀山區(qū)20xx年秋季小學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽。

七月份

1、教學(xué)進(jìn)度調(diào)查。

2、參加全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課例研討活動(dòng)。

3、參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教研沙龍活動(dòng)。

4、上報(bào)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)。

5、迎接全市中小學(xué)大課間活動(dòng)檢查。

6、語文組進(jìn)行高年級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng)。

7、數(shù)學(xué)組進(jìn)行高年級(jí)空間與圖形教學(xué)研討活動(dòng)。

8、結(jié)合“12·4”法制宣傳日，開展法制宣傳活動(dòng)。

9、組織參加中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)班。

10、教育教學(xué)月度檢查（備、教、改、輔）

11、做好各學(xué)科期末檢測(cè)工作。

12、組織家教工作交流活動(dòng)。

13、上交本學(xué)期工作各項(xiàng)資料。

14、舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

15、做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)安排。

16、做好下期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

合肥市十里廟小學(xué)教導(dǎo)處

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇4

【指導(dǎo)思想】

以區(qū)文教體局教研室和學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化教學(xué)管理為手段，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法。不斷強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理，全面提高教師的綜合教育能力，以課程改革為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教研觀念，加大教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)情智學(xué)生，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。

【主要措施】

一、抓住重點(diǎn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

20xx年是我?！敖虒W(xué)發(fā)展年”，教導(dǎo)處要牢固樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，繼續(xù)修訂和完善《瑯琊路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核方案》全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

1、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。

（1）進(jìn)一步加大學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控力度，密切關(guān)注、高度重視全區(qū)小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，著重抓好語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控工作，促進(jìn)各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量的全面、均衡發(fā)展與提高，保證學(xué)科質(zhì)量穩(wěn)中有升，并力求在全區(qū)小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中處于領(lǐng)先地位。

（2）認(rèn)真做好單元階段性質(zhì)量檢測(cè)工作，用好教研室提供的單元自測(cè)卷。以部分年級(jí)為試點(diǎn)，推行同年級(jí)同學(xué)科三個(gè)“統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評(píng)估，將所得數(shù)據(jù)記入班級(jí)教學(xué)質(zhì)量跟蹤檔案，并及時(shí)將成績(jī)匯總到教導(dǎo)處、校長室，以此把握班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)情況。

2、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段，是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口。從這個(gè)意義上講，它是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。為此，我們將專門制定《畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃》，以指導(dǎo)教師開展日常教學(xué)工作。定期召開畢業(yè)班任課教師教學(xué)質(zhì)量專題分析研討會(huì)和畢業(yè)班家長會(huì)、學(xué)生會(huì)，高度重視學(xué)生文化課的教育教學(xué)質(zhì)量，有的放矢地幫助教師落實(shí)“十”字方針：即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，要求各任課教師根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，搜集、整理復(fù)習(xí)資料，結(jié)合區(qū)教研室印發(fā)的《總復(fù)習(xí)檢測(cè)試卷》，適時(shí)開展與兄弟學(xué)校聯(lián)合互動(dòng)，開展畢業(yè)班階段性、目標(biāo)性測(cè)驗(yàn)，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，并做好學(xué)生的考前思想動(dòng)員工作，爭(zhēng)取幫助更多的學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。

3、修訂、完善考核方案。

針對(duì)已經(jīng)實(shí)施一年的《瑯琊路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核方案》，結(jié)合在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)的問題，會(huì)同相關(guān)老師討論、研究，尋求解決問題的途徑，力求通過期末質(zhì)量檢測(cè)的橫向、縱向考核、比較，尋找差距、激勵(lì)優(yōu)勝，在全校中逐漸形成積極向上、比學(xué)趕超的教育教學(xué)氛圍，并為學(xué)期的績(jī)效考核提供事實(shí)的依據(jù)，為今年的“教學(xué)發(fā)展年”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力打造瑯琊區(qū)、滁州市教育教學(xué)質(zhì)量較為突出的學(xué)校，最終為今年的申報(bào)省特色學(xué)校夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革。

1、轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫研究論文，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊(yùn)。合理利用好校園網(wǎng)，教師論壇，教師讀書交流，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。組織教師積極參加區(qū)教研室組織的新課標(biāo)內(nèi)容知識(shí)競(jìng)賽、研究論文評(píng)選和課堂教學(xué)與應(yīng)用等相關(guān)活動(dòng)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得較為優(yōu)秀的成績(jī)。

2、優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)現(xiàn)教學(xué)智慧的增長點(diǎn)。

三、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行部頒課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，任課教師不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。學(xué)期結(jié)束時(shí)繼續(xù)開展基礎(chǔ)課程期末檢測(cè)，并將檢測(cè)成績(jī)逐步納入教師的教學(xué)業(yè)績(jī)考核的一部分，真正落實(shí)素質(zhì)教育的有效性，全校提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升優(yōu)質(zhì)高效的辦學(xué)品位。

2、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。依據(jù)區(qū)教研室開展的“教研員繼續(xù)深入學(xué)校教育教研一線，參與指導(dǎo)研究工作的精神”，組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂、辦公室，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作。邁開考試、考查、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的步子。增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。

3、加強(qiáng)教研組管理。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時(shí)要做好《教研組活動(dòng)記錄》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成教研有特色。認(rèn)真做好語文學(xué)科教研組研究課、公開課，以年級(jí)為單位，對(duì)上公開課的老師所上之課加以交流、分析、研究，

切實(shí)做好課前的同年級(jí)教師相互之間的探討、研究，改變以往的教研活動(dòng)課后評(píng)課為教研活動(dòng)前的研討，改變教師參與教研活動(dòng)的被動(dòng)性為主動(dòng)性，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性；繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科的低年級(jí)組以“計(jì)算教學(xué)”為中心、高年級(jí)組以“解決問題的策略”為中心的同科異構(gòu)的教研活動(dòng)形式，認(rèn)真做好我校申報(bào)的區(qū)特色教研活動(dòng)的各項(xiàng)工作，不斷提高教師的教研活動(dòng)的積極性，提高教師的專業(yè)性、綜合性素質(zhì)，不斷提升我校的辦學(xué)聲譽(yù)；積極、努力做好英語及藝體學(xué)科的聯(lián)校教研活動(dòng)，兩個(gè)教研組認(rèn)真、密切配合區(qū)教研室做好我校承辦的兩次區(qū)級(jí)聯(lián)校教研活動(dòng)的組織、開展工作，凸顯我校這兩個(gè)教研組的專業(yè)特長。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組。

4、加強(qiáng)作業(yè)規(guī)范化管理。為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)科作業(yè)規(guī)范化及簿本使用的管理，依據(jù)區(qū)教研室新頒發(fā)、制定的《關(guān)于各學(xué)科作業(yè)規(guī)范化及簿本使用的通知》精神，每位教師都要規(guī)范簿本使用，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性，避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。定期進(jìn)行作業(yè)檢查和督促，注重作業(yè)設(shè)計(jì)和作業(yè)反饋。作業(yè)批改做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范，講求實(shí)效性、針對(duì)性、目的性。

四、強(qiáng)化管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

名牌需要名人支撐，學(xué)校也不例外，有了名師的帶動(dòng)，就能形成實(shí)力雄厚的集體，以集體的力量撐起瑯琊路小學(xué)的品牌。因此，塑造一批有名望的名師，提升學(xué)校的品牌，才是真正提升學(xué)校內(nèi)涵的根本途徑。中青年教師是學(xué)校未來的中間力量，必須為他們的未來成為學(xué)校的名師進(jìn)行打造，促進(jìn)早日成材。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。

1、加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競(jìng)賽活動(dòng)，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。加快我校初任教師、選調(diào)教師、青年教師的培訓(xùn)步伐，積極搭建各種平臺(tái)，促使他們快速成長起來，爭(zhēng)取成為我區(qū)、市、省教壇新秀、教壇新星等，全面帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍的整體水平的提高。

2、突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)，在我校已經(jīng)涌現(xiàn)出一批省級(jí)教壇新星、市級(jí)學(xué)科帶頭人的基礎(chǔ)上，繼續(xù)積極推薦相關(guān)教師參加上級(jí)骨干教師考評(píng)?！凹芴葑樱瑝簱?dān)子，搭臺(tái)子”，在外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)上向?qū)I(yè)素質(zhì)高、敬業(yè)愛崗、甘于任教的教師傾斜。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。本學(xué)期將充分利用區(qū)教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)的契機(jī)，大量開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，精心打磨，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)，使更多人盡快成長為區(qū)、市、省級(jí)的課改帶頭人。

五、抓好科研，創(chuàng)新教育教學(xué)特色。

1、特色學(xué)科活動(dòng)彰顯基礎(chǔ)文化。建構(gòu)學(xué)校課外閱讀文化，構(gòu)建書香校園，建設(shè)精神家園，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系，閱讀對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑。充分認(rèn)識(shí)閱讀對(duì)學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對(duì)人的思想、情感的熏陶作用，“閱讀，為人生打下高雅底蘊(yùn)。”努力做好蘇教版國家級(jí)重點(diǎn)課題、國家級(jí)課題子課題《如何憑借蘇教版教材拓展學(xué)生的有效積累研究》的結(jié)題工作，做好課題結(jié)題前的申報(bào)工作，做好材料的分工、收集、歸檔、整理工作，做好課題的最后結(jié)題工作。蘇教版課題部專家組將于今年6月份到我校進(jìn)行課題結(jié)題及驗(yàn)收工作，我校積極努力、配合，尤其做好驗(yàn)收的材料收集歸檔工作，力爭(zhēng)順利結(jié)題。

數(shù)學(xué)口算或計(jì)算競(jìng)賽既是針對(duì)目前我校學(xué)生的問題設(shè)計(jì)的，也是本著對(duì)后續(xù)學(xué)段負(fù)責(zé)的想法確立的項(xiàng)目，夯實(shí)基礎(chǔ)，贏在起跑線！

打造英語優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，充分激發(fā)英語教師的潛能，用優(yōu)質(zhì)師資打造一流質(zhì)量。在近幾年的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，我校的畢業(yè)班英語成績(jī)均名列市級(jí)前列，我校將繼續(xù)打造英語這一學(xué)科的教學(xué)品牌，并促使其他學(xué)科的不斷進(jìn)步。

2、藝術(shù)特色、藝術(shù)教育、陽光體育活動(dòng)已是我校的一大優(yōu)勢(shì)，本學(xué)期將借助于區(qū)級(jí)、校園各種大型活動(dòng)、平常的專業(yè)訓(xùn)練雙管齊下，確保在高位上再創(chuàng)新成績(jī)。

六、具體工作安排。（見附件）

附件：

滁州市瑯琊路小學(xué)教導(dǎo)處教育教學(xué)工作月度安排

（20xx-2009學(xué)年度第二學(xué)期）20xx.2

二月份：

1、教學(xué)常規(guī)備課檢查。

2、召開教研組長會(huì)議。

3、各教研組正常開展教研活動(dòng)。

4、各學(xué)科研究擬定教學(xué)計(jì)劃。

5、組織教師參加新教材培訓(xùn)活動(dòng)。

6、各教研組組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等相關(guān)材料。

7、高年級(jí)數(shù)學(xué)組分年級(jí)集體備課、說課。

8、組織相關(guān)教師參加區(qū)英語及藝體學(xué)科聯(lián)校教研活動(dòng)會(huì)議。

9、組織數(shù)學(xué)教師準(zhǔn)備參加三月份數(shù)學(xué)學(xué)科論文評(píng)選活動(dòng)。

10、藝體組體育教師選拔學(xué)校田徑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員。

11、藝體組做好迎接區(qū)針對(duì)第三套廣播體操推