專題06 漫畫題專練（解析版）

漫畫題專練漫畫題（共15題）1．如圖是小秦看到漫畫后得到的啟示，其中正確的是A．②③ B．①④ C．①③ D．②④【答案】C【詳解】本題考查公民權利、人口問題。①：公民可以參與民主事物，網(wǎng)絡對保障公民的知情權和參與權發(fā)揮著重要作用，①正確；②：農(nóng)民工也值得尊重，每個人在人格和法律地位上都是平等的，②錯誤；③：生育保險政策體現(xiàn)了國家為促進人口長期均衡發(fā)展積極發(fā)力，③正確；④：每個家庭的親情表現(xiàn)并不總是相同的，說法太絕對，④錯誤；故本題選C。2．下邊漫畫內(nèi)容的實現(xiàn)，需要我們每一個人①樹立正確的消費觀，養(yǎng)成文明生活方式②自覺踐行“光盤行動”的法定義務③注重精神消費，克服只注重物質(zhì)消費的心態(tài)④適量點餐、取餐，不剩飯、不剩菜A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查勤儉節(jié)約的相關知識。①④：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德?！肮獗P行動”的實現(xiàn)需要我們每一個人適量點餐、取餐，不剩飯、不剩菜，樹立正確的消費觀，養(yǎng)成文明生活方式，①④說法正確；②：“光盤行動”是道德義務并非法定義務，說法錯誤；③：說法與漫畫主旨無關，應排除；故本題選C。3．漫畫《中國夢》突出表現(xiàn)的主題是A．堅持黨的領導 B．弘揚中國精神C．凝聚中國力量 D．傳承紅色基因【答案】C【詳解】本題考查實現(xiàn)中國夢的途徑。ABCD：漫畫中56個民族手牽手連在一起，體現(xiàn)了實現(xiàn)中國夢需要凝聚中國力量，選項C正確，選項ABD錯誤；故本題選C。4．下辺兩幅漫畫反映了A．我國的對外開放就是經(jīng)濟方面的全面開放B．引進外資是促進我國經(jīng)濟發(fā)展的根本途徑C．我國利用國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源，以開放促發(fā)展D．我國堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面引進國外先進技術【答案】C【詳解】本題考查改革開放。C：漫畫中，外國資本來中國市場投資和中國資本去海外市場投資，反映了我國利用國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源，以開放促發(fā)展，C正確；A：“就是”一詞太絕對，A錯誤；B：解放和發(fā)展生產(chǎn)力是促進我國經(jīng)濟發(fā)展的根本途徑，B錯誤；D：“全面引進國外先進技術”說法不符合實際，D錯誤；故本題選C。5．如圖漫畫說明促進發(fā)展需要①推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級②推動建立國際經(jīng)濟新秩序③加快建設文化強國的步伐④努力搶占全球技術創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展制高點A．②③ B．①② C．①④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查積極謀求發(fā)展。①④：漫畫主要寓意在于我國要加快建設制造強國的步伐，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，努力搶占全球技術創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展制高點，積極謀求自身發(fā)展，故①④正確；②③：不符合漫畫寓意，②③排除；故本題選C。6．【透視現(xiàn)象明理導行】觀察下圖漫畫《重拳出擊》，回答問題。（1）漫畫體現(xiàn)了厲行法治哪方面的要求？（2）結合所學知識，談談“重拳出擊”產(chǎn)生的社會價值?！敬鸢浮浚?）嚴格執(zhí)法。（2）推動社會公平正義：促進社會和諧穩(wěn)定；營造全民守法的社會氛圍；構建法治社會等?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用厲行法治的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：對違法違規(guī)行為重拳出擊→嚴格執(zhí)法。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查法治的重要性的知識，可結合教材知識，從對社會的價值的角度作答。7．閱讀漫畫，回答問題。（1）A離不開監(jiān)督公權力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中什么制度具有基礎性意義？（2）B的做法有利于保障公民哪些權利的實現(xiàn)？（寫出兩項即可）（3）要想實現(xiàn)C，應該怎樣建設法治政府？【答案】（1）憲法監(jiān)督制度。（2）知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權。（3）提高政府工作人員法律意識，增強了政府依法行政的能力；政府嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，做到法定職責必須為、法無授權不可為；政府完善行政決策程序制度，規(guī)范決策流程，堅持做到依法決策。【詳解】（1）本題考查憲法監(jiān)督制度的意義，可結合教材知識作答。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用公民權利的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：讓人民監(jiān)督權力→可鏈接知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查怎樣建設法治政府，可結合教材知識作答。8．漫畫（1）請你為上面三幅漫畫擬訂一個共同的主題。（2）請選擇任意兩幅，說說你的理解?！敬鸢浮浚?）和諧共生，合作共贏（2）漫畫①：人與自然相互依存，共生共榮，這是一種動態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進取中的有度、多元中的一致、“紛亂中”的有序；人類開發(fā)和利用自然，不能肆意凌駕于自然之上，必須遵循自然規(guī)律。如果我們對自然只是一味地索取，必然受到它的懲罰，生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。漫畫②：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。漫畫③：個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。【詳解】（1）本題考查集體的力量、、人與自然和諧共生，屬于開放性試題，符合題意言之成理即可。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為個人，需要運用個人與集體的有關知識，從認識類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：人類持槍獵殺熊，則人類和熊都最終會受到傷害→可鏈接人與自然和諧共生關鍵詞②：漫畫②馬兒朝不同的方向吃不到草，同一個方向吃到了草→可鏈接集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。關鍵詞③：漫畫③三個人抬著一根木頭，齊心協(xié)力，跨過前面的溝坎→可鏈接借助合力我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。第三步：整合信息，組織答案。9．【透過現(xiàn)象認識本質(zhì)】觀察下列漫畫，回答問題。（1）漫畫一反映了什么樣的社會主義民族關系？（2）請你結合漫畫一，對漫畫二進行簡要評析。【答案】（1）平等團結互助和諧。（2）加強和鞏固民族團結，維護祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益；維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務，一切破壞民族團結、制造民族分裂的行為都將受到法律的制裁。青少年要樹立維護民族團結的意識，自覺履行維護民族團結的責任和義務，尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的風俗習慣、尊重各民族的語言文字，敢于同破壞民族團結、制造民族分裂的行為作斗爭?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用社會主義民族關系的有關知識，從反映類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：各民族手拉手、我們是一家人→平等團結互助和諧。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用促進民族團結的有關知識，從原因、做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：我們是一家人→維護民族團結的重要性。關鍵詞②：國家嚴厲打擊一切破壞民族團結的行為→破壞民族團結的行為將承擔法律責任。第三步：整合信息，組織答案。10．觀察漫畫，回答以下問題圖片一：香港回歸25周年圖片二：56個民族是一家（1）觀察上面兩幅圖，指出分別對應的制度或者方針圖片一：_________________方針圖片二：_________________制度（2）結合兩幅圖片，談談讓香港和少數(shù)民族在融入祖國大家庭，越來越繁榮，越來越團結，青少年可以做些什么？【答案】（1）圖片一：一國兩制圖片二：民族區(qū)域自治制度（2）積極履行維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務；積極宣傳一國兩制的基本方針，宣傳黨和國家的民族政策；尊重各民族的語言文字、風俗習慣、宗教信仰；敢于同“港獨”行為，破壞民族團結的行為做斗爭……【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用一國兩制、民族區(qū)域自治制度的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：香港回歸→一國兩制；關鍵詞②：56個民族是一家→民族區(qū)域自治制度；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查維護民族團結、國家統(tǒng)一，青少年的做法，可以結合教材知識作答。11．觀察下圖漫畫，結合所學知識，回答問題。（1）圖片中的貿(mào)易保護主義與當前經(jīng)濟發(fā)展的哪一趨勢相違背？（2）圖片中這一現(xiàn)象有何不利影響？【答案】（1）經(jīng)濟全球化趨勢。（2）不利于商品、資本和勞動力在全球流動，不利于在世界范圍內(nèi)配置資源，不利于資源利用更加合理有效。不利于當今世界經(jīng)濟的發(fā)展和國際經(jīng)濟新秩序的建立，也增加了發(fā)展中國家經(jīng)濟運行的外部風險?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用當今世界發(fā)展的趨勢的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：漫畫中貿(mào)易保護主義的表現(xiàn)→可鏈接與經(jīng)濟全球化趨勢相違背。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用當今世界發(fā)展的趨勢的有關知識，從影響類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：漫畫中貿(mào)易保護主義的表現(xiàn)→與經(jīng)濟全球化趨勢相違背→可鏈接不利于當今世界經(jīng)濟的發(fā)展和國際經(jīng)濟新秩序的建立；增加了發(fā)展中國家經(jīng)濟運行的外部風險。第三步：整合信息，組織答案。12．【文化的魅力】觀察漫畫，回答下列問題。（1）漫畫一、二共同說明了什么？（2）結合所學知識，請你談談呈現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因?！敬鸢浮浚?）中華文化的國際影響力不斷提升，獲得了國際社會的廣泛認可。（2）中華文化源遠流長、博大精深；中國文化對世界的影響力越來越大；中國的綜合國力越來越強大；中國奉行互利共贏的開放政策，中國正走向世界?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用世界舞臺上的中國的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：漫畫一：法國十三區(qū)政府海報；漫畫二：中國彩燈在紐約點亮→可鏈接中華文化的國際影響力不斷提升，獲得了國際社會的廣泛認可。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用世界舞臺上的中國的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：漫畫一：法國十三區(qū)政府海報；漫畫二：中國彩燈在紐約點亮→可鏈接中華文化的特點+中國文化對世界的影響+中國的綜合國力等。第三步：整合信息，組織答案。13．【機遇與挑戰(zhàn)】結合漫畫，回答下列問題（1）漫畫一反映了我國面臨什么樣的新發(fā)展契機？漫畫二又反映我國面臨什么樣的新風險挑戰(zhàn)？（2）結合兩幅漫畫，談談我們應該怎么面對當前的機遇和挑戰(zhàn)？【答案】（1）漫畫一：和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流為我國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。漫畫二：“中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級。（2）①挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。綜觀國際國內(nèi)形勢，我國的發(fā)展仍處于重要的戰(zhàn)略機遇期。②我們要深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求。③深刻認識錯綜復雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，增強機遇意識和風險意識。④立足社會主義初級階段基本國情，保持戰(zhàn)路定力，辦好自己的事。⑤認識和把握發(fā)展規(guī)律，發(fā)揚斗爭精神，樹立底線思維，準確識變、科學應變、主動求變，善于在危機中育先機、于變局中開新局，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，趨利避害，奮勇前進。（1）第一步：審設問。本題設問的主體是漫畫一和漫畫二，這需要調(diào)用中國面臨的機遇與挑戰(zhàn)相關知識分析漫畫，解答問題。第二步：審材料。有效信息①：“一帶一路”→可聯(lián)系和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，這為中國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境；有效信息②：“轉型升級”→可聯(lián)系“中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流為我國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境；得分點②：“中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級。（2）該題考查課本基礎知識，解析略。14．觀察下列漫畫，回答問題。（1）觀察漫畫一，你認為中華民族偉大復興這膄船要乘風破浪，必須沿著怎樣的航道前進？其指揮者是誰？（2）漫畫二中的目標是我國何時要完成的目標？漫畫二和漫畫一有何關系？（3）有人說中國精神就是中華民族精神，你的看法是什么？（4）分析漫畫四，請你解讀“中國力量”。（5）請你用一句概括的語言把四則漫畫聯(lián)系起來?！敬鸢浮浚?）中國特色社會主義道路；中國共產(chǎn)黨。（2）2020年或者建黨一百年的目標。全面建設小康社會是我們實現(xiàn)中國夢的必經(jīng)階段，是在為實現(xiàn)中國夢做準備、打基礎。（3）我認為這種說法不全面，因為中國精神既包含以愛國主義為核心的民族精神，又包含以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。（4）中國力量就是全國各族人民大團結的力量。（5）全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興都需要弘揚中國精神，凝聚中國力量。【詳解】（1）本題考查中國特色的發(fā)展道路以及領導者，結合課本知識進行回答。（2）本題考查我國的第二個百年奮斗目標以及與第一個百年奮斗目標的關系，結合課本知識進行回答。（3）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：中國精神就是中華民族精神；第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點是錯誤的；論據(jù)：中國精神的內(nèi)涵；第三步：整合信息，組織答案。（4）本題