小學六年級班主任工作計劃格式-班主任工作重點及措施

?小學六年級班主任工作方案格式-班主任工作重點及措施一、前言二、工作重點1.教育教學工作〔1〕進步教學質(zhì)量：親密關注學生的學習狀況，定期與科任教師溝通，理解學生的學習進度和存在的問題，及時調(diào)整教學策略?！?〕培養(yǎng)學生的學習興趣：通過多種形式的課堂教學和課外活動，激發(fā)學生的學習興趣，進步學生的學習積極性。2.德育工作〔2〕進步學生的心理安康程度：關注學生的心理安康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生心理問題，促進學生的全面開展。3.班級管理工作〔2〕加強家校溝通：定期與家長溝通交流，共同關注學生的成長，形成家校共育的良好場面。4.學生個性化開展〔1〕開掘?qū)W生特長：關注學生的個性特點和興趣愛好，為學生提供開展的時機和平臺?！?〕培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神：鼓勵學生勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。三、工作措施1.教育教學工作〔1〕定期檢查學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進展針對性指導?！?〕組織豐富多彩的教學活動，進步學生的學習興趣。2.德育工作〔1〕加強思想道德教育，定期開展主題班會?！?〕關注學生的心理安康，定期進展心理輔導。3.班級管理工作〔1〕加強班級制度建立，確保班級紀律嚴明?！?〕加強家校溝通，定期組織家長會議。4.學生個性化開展〔1〕開掘?qū)W生特長，組織各類興趣小組?！?〕鼓勵學生參與創(chuàng)新理論活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。一、補充點1.教育教學工作〔1〕個性化輔導：針對學生的學習狀況，制定個性化輔導方案，進步學生的學習成績?！?〕開展小組合作學習：鼓勵學生互相合作，培養(yǎng)學生的團隊精神和溝通才能。2.德育工作〔1〕強化班級紀律：加強班級紀律教育，讓學生自覺遵守校規(guī)校紀。〔2〕開展心理安康教育：定期開展心理安康教育，進步學生的心理素質(zhì)。3.班級管理工作〔1〕優(yōu)化座位安排：合理調(diào)整座位，促進學生間的互動和交流。4.學生個性化開展〔1〕組織各類競賽活動：鼓勵學生參加各類競賽，展示自己的特長。〔2〕開展社會理論：組織學生參加社會理論，培養(yǎng)學生的社會責任感和理論才能。二、重點和考前須知1.關注學生個體差異，因材施教，進步教育教學質(zhì)量。3.加強家校溝通，共同關注學生的成長，形成家校共育的良好場面。4.注重學生個性化開展，開掘?qū)W生特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。6.關注學生的心理安康，及時發(fā)現(xiàn)和解決心理問題，促進學生的全面開展。7.組織豐富多樣的課外活動，進步學生的綜合素質(zhì)。8.嚴格考核評價，及時反應，引導學生不斷進步。9.班主任