2 4 流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系-華東師大版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
2 4 流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系-華東師大版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
2 4 流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系-華東師大版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
2 4 流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系-華東師大版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
2 4 流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系-華東師大版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4節(jié)流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1.火車站站臺(tái)上,標(biāo)有一條安全線。乘客必須站在安全線之外候車,這是為了避免乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近()A.空氣流速大,壓強(qiáng)小B.空氣流速大,壓強(qiáng)大C.空氣流速小,壓強(qiáng)大D.空氣流速小,壓強(qiáng)小2.京滬高鐵的速度高達(dá)350km/h,當(dāng)兩列“和諧號(hào)”動(dòng)車相對(duì)駛過時(shí),按鐵路部門的規(guī)定,它們必須減速,否則車窗玻璃可能會(huì)損壞。如果真的發(fā)生了這種現(xiàn)象,那么()A.碎玻璃將會(huì)飛向車內(nèi)B.碎玻璃將會(huì)飛向車外C.碎玻璃將沿豎直方向下落D.碎玻璃將會(huì)飛向車頂3.興趣小組用右圖所示裝置研究壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,將吹風(fēng)機(jī)對(duì)準(zhǔn)豎管上端向下吹風(fēng),在3個(gè)水平玻璃管的右端口處同時(shí)釋放相同規(guī)格的乒乓球,某時(shí)刻乒乓球處于圖示的位置。下列說(shuō)法合理的是()A.乒乓球運(yùn)動(dòng)是因受到豎管氣流的吸引力B.裝置中三個(gè)水平玻璃管的橫截面積不同C.三個(gè)水平玻璃管的左端口處壓強(qiáng)不相同D.該裝置可以測(cè)量豎管中各處的壓強(qiáng)大小4.如圖所示,“豪克號(hào)”與“奧林匹克號(hào)”相撞的原因是()A.甲處流速比乙、丙處小,壓強(qiáng)比乙、丙處大B.甲處流速比乙、丙處小,壓強(qiáng)比乙、丙處小C.甲處流速比乙、丙處大,壓強(qiáng)比乙、丙處小D.甲處流速比乙、丙處大,壓強(qiáng)比乙、丙處大5.生活中,“吸”字表述的現(xiàn)象,其原因各不相同,如圖所示,用吸管“吸”飲料時(shí),飲料是在________的作用下被“吸”入口中的。用吸塵器“吸”灰塵時(shí),灰塵是由于空氣流速越大,壓強(qiáng)越_________的緣故被“吸”入吸塵器的。6.小明家的電動(dòng)自行車如圖所示,但很多人說(shuō)騎這種車在刮風(fēng)時(shí)不安全。這是由于刮風(fēng)時(shí),雨棚的形狀導(dǎo)致下表面風(fēng)速比上表面風(fēng)速________(填“大”或“小”),從而使雨棚的下表面受到的空氣壓強(qiáng)比上表面大。小明還發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車的坐墊坐上去舒服,這是因?yàn)樽鴫|做得比較寬大,這有助于減小_________。7.川航A319飛機(jī)在一萬(wàn)米高空飛經(jīng)成都空管區(qū)域時(shí),駕駛艙右座前風(fēng)擋玻璃突然破裂并脫落,造成飛機(jī)客艙失壓,副駕駛員半個(gè)身體被“吸”出窗外,飛機(jī)緊急迫降。一萬(wàn)米高空的氣壓約為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的eq\f(3,10),機(jī)艙內(nèi)氣壓約為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(1.01×105Pa)。那么,面積約為0.5m2的飛機(jī)風(fēng)擋玻璃受到艙內(nèi)、外的壓力差是__________N。副駕駛員半個(gè)身體被“吸”出窗外的原因是_____________________________________________。能力提升8.下列實(shí)例中,利用“流體流速越大,壓強(qiáng)越小”原理的是()eq\a\vs4\al(A.飛行的,飛艇)eq\a\vs4\al(B.飛行的,飛機(jī))eq\a\vs4\al(C.升空的,熱氣球)eq\a\vs4\al(D.發(fā)射的,火箭)9.小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球,然后將手指移開,同時(shí)從漏斗口向下用力吹氣,如圖所示,則乒乓球()A.不會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變大B.不會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變小C.會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變大D.會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變小10.右圖是一款新型無(wú)葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)電風(fēng)扇相比,具有易清潔、氣流穩(wěn)、更安全等特點(diǎn)。工作時(shí),底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔,再?gòu)膱A環(huán)空腔上的縫隙高速吹出,夾帶周邊的空氣一起向前流動(dòng),導(dǎo)致圓環(huán)空腔正面風(fēng)速遠(yuǎn)大于背面風(fēng)速。風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí),圓環(huán)空腔正面氣體壓強(qiáng)_______背面氣體壓強(qiáng);相同時(shí)間內(nèi),圓縫口流出空氣的質(zhì)量_________進(jìn)風(fēng)口空氣的質(zhì)量。(均填“大于”“等于”或“小于”)11.小建老師在一次放學(xué)途中看到圖甲所示的場(chǎng)景:一位同學(xué)撐一把雨傘行走在雨中,一陣大風(fēng)吹來(lái),傘面被“吸”起,發(fā)生形變?!緦?shí)驗(yàn)猜想】傘面受力大小可能與空氣的________有關(guān)?!驹O(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小建老師自制了一個(gè)上凸下平的模型,將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上,如圖乙所示。在模型的正前方用電風(fēng)扇迎面吹風(fēng),模擬氣流?!臼占瘮?shù)據(jù)】風(fēng)速無(wú)風(fēng)低速高速托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)/N181610【分析論證】模型上方空氣流速快,壓強(qiáng)小,模型受到向_______的升力;空氣流速越快,這個(gè)力越_______?!就卣箲?yīng)用】(1)如圖丙所示,小汽車的外形類似于飛機(jī)機(jī)翼上凸下平,當(dāng)一輛飛奔的小汽車在平直的公路上勻速行駛時(shí),請(qǐng)回答:①小汽車在水平方向上受到的阻力_______(填“大于”“小于”或“等于”)它的牽引力。②小汽車對(duì)地面的壓力_______(填“大于”“小于”或“等于”)車的重力。(2)為解決某地下商城“工”字形通道中過道的通風(fēng)問題,技術(shù)員設(shè)計(jì)了以下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是_________(填字母)。A.B.C.D.12.在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為eq\f(1,2)ρv2+p=C(式中C是常量,ρ表示空氣密度)。如圖所示,在水平桌面上放置一個(gè)質(zhì)量為m、底面積為S的硬幣,并沿箭頭所示方向吹氣,氣流通過硬幣上部,由于硬幣下面沒有氣流通過,從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力。(1)根據(jù)上述關(guān)系式可知:空氣流速越大,壓強(qiáng)越_______。(2)根據(jù)上述流速與壓強(qiáng)的關(guān)系式可知,硬幣下方空氣壓強(qiáng)p下=________。(3)請(qǐng)推導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度的表達(dá)式:v=_____________(用ρ、S、m表示)。第4節(jié)流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1.火車站站臺(tái)上,標(biāo)有一條安全線。乘客必須站在安全線之外候車,這是為了避免乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近(A)A.空氣流速大,壓強(qiáng)小B.空氣流速大,壓強(qiáng)大C.空氣流速小,壓強(qiáng)大D.空氣流速小,壓強(qiáng)小2.京滬高鐵的速度高達(dá)350km/h,當(dāng)兩列“和諧號(hào)”動(dòng)車相對(duì)駛過時(shí),按鐵路部門的規(guī)定,它們必須減速,否則車窗玻璃可能會(huì)損壞。如果真的發(fā)生了這種現(xiàn)象,那么(B)A.碎玻璃將會(huì)飛向車內(nèi)B.碎玻璃將會(huì)飛向車外C.碎玻璃將沿豎直方向下落D.碎玻璃將會(huì)飛向車頂3.興趣小組用右圖所示裝置研究壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,將吹風(fēng)機(jī)對(duì)準(zhǔn)豎管上端向下吹風(fēng),在3個(gè)水平玻璃管的右端口處同時(shí)釋放相同規(guī)格的乒乓球,某時(shí)刻乒乓球處于圖示的位置。下列說(shuō)法合理的是(C)A.乒乓球運(yùn)動(dòng)是因受到豎管氣流的吸引力B.裝置中三個(gè)水平玻璃管的橫截面積不同C.三個(gè)水平玻璃管的左端口處壓強(qiáng)不相同D.該裝置可以測(cè)量豎管中各處的壓強(qiáng)大小4.如圖所示,“豪克號(hào)”與“奧林匹克號(hào)”相撞的原因是(C)A.甲處流速比乙、丙處小,壓強(qiáng)比乙、丙處大B.甲處流速比乙、丙處小,壓強(qiáng)比乙、丙處小C.甲處流速比乙、丙處大,壓強(qiáng)比乙、丙處小D.甲處流速比乙、丙處大,壓強(qiáng)比乙、丙處大5.生活中,“吸”字表述的現(xiàn)象,其原因各不相同,如圖所示,用吸管“吸”飲料時(shí),飲料是在__大氣壓__的作用下被“吸”入口中的。用吸塵器“吸”灰塵時(shí),灰塵是由于空氣流速越大,壓強(qiáng)越__小__的緣故被“吸”入吸塵器的。6.小明家的電動(dòng)自行車如圖所示,但很多人說(shuō)騎這種車在刮風(fēng)時(shí)不安全。這是由于刮風(fēng)時(shí),雨棚的形狀導(dǎo)致下表面風(fēng)速比上表面風(fēng)速__小__(填“大”或“小”),從而使雨棚的下表面受到的空氣壓強(qiáng)比上表面大。小明還發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車的坐墊坐上去舒服,這是因?yàn)樽鴫|做得比較寬大,這有助于減小__壓強(qiáng)__。7.川航A319飛機(jī)在一萬(wàn)米高空飛經(jīng)成都空管區(qū)域時(shí),駕駛艙右座前風(fēng)擋玻璃突然破裂并脫落,造成飛機(jī)客艙失壓,副駕駛員半個(gè)身體被“吸”出窗外,飛機(jī)緊急迫降。一萬(wàn)米高空的氣壓約為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的eq\f(3,10),機(jī)艙內(nèi)氣壓約為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(1.01×105Pa)。那么,面積約為0.5m2的飛機(jī)風(fēng)擋玻璃受到艙內(nèi)、外的壓力差是__3.535×104__N。副駕駛員半個(gè)身體被“吸”出窗外的原因是__一萬(wàn)米高空的氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,同時(shí)飛機(jī)快速行駛時(shí),窗外的空氣流速大、壓強(qiáng)小,機(jī)艙內(nèi)的空氣流速小、壓強(qiáng)大,副駕駛員受到由艙內(nèi)向艙外較大的壓力差__。能力提升8.下列實(shí)例中,利用“流體流速越大,壓強(qiáng)越小”原理的是(B)eq\a\vs4\al(A.飛行的,飛艇)eq\a\vs4\al(B.飛行的,飛機(jī))eq\a\vs4\al(C.升空的,熱氣球)eq\a\vs4\al(D.發(fā)射的,火箭)9.小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球,然后將手指移開,同時(shí)從漏斗口向下用力吹氣,如圖所示,則乒乓球(B)A.不會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變大B.不會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變小C.會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變大D.會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變小10.右圖是一款新型無(wú)葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)電風(fēng)扇相比,具有易清潔、氣流穩(wěn)、更安全等特點(diǎn)。工作時(shí),底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔,再?gòu)膱A環(huán)空腔上的縫隙高速吹出,夾帶周邊的空氣一起向前流動(dòng),導(dǎo)致圓環(huán)空腔正面風(fēng)速遠(yuǎn)大于背面風(fēng)速。風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí),圓環(huán)空腔正面氣體壓強(qiáng)__小于__背面氣體壓強(qiáng);相同時(shí)間內(nèi),圓縫口流出空氣的質(zhì)量__等于__進(jìn)風(fēng)口空氣的質(zhì)量。(均填“大于”“等于”或“小于”)11.小建老師在一次放學(xué)途中看到圖甲所示的場(chǎng)景:一位同學(xué)撐一把雨傘行走在雨中,一陣大風(fēng)吹來(lái),傘面被“吸”起,發(fā)生形變?!緦?shí)驗(yàn)猜想】傘面受力大小可能與空氣的__流速__有關(guān)?!驹O(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小建老師自制了一個(gè)上凸下平的模型,將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上,如圖乙所示。在模型的正前方用電風(fēng)扇迎面吹風(fēng),模擬氣流?!臼占瘮?shù)據(jù)】風(fēng)速無(wú)風(fēng)低速高速托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)/N181610【分析論證】模型上方空氣流速快,壓強(qiáng)小,模型受到向__上__的升力;空氣流速越快,這個(gè)力越__大__?!就卣箲?yīng)用】(1)如圖丙所示,小汽車的外形類似于飛機(jī)機(jī)翼上凸下平,當(dāng)一輛飛奔的小汽車在平直的公路上勻速行駛時(shí),請(qǐng)回答:①小汽車在水平方向上受到的阻力__等于__(填“大于”“小于”或“等于”)它的牽引力。②小汽車對(duì)地面的壓力__小于__(填“大于”“小于”或“等于”)車的重力。(2)為解決某地下商城“工”字形通道中過道的通風(fēng)問題,技術(shù)員設(shè)計(jì)了以下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是__C__(填字母)。A.B.C.D.12.在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為eq\f(1,2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論