人教版語文六年級下冊1-6單元考點梳理

最新整理人教版語文六年級下冊1-6單元考點梳理第一單元考點梳理考點一：字音1.易混的多音字zhēng（正月）mài（山脈）hōng（哄堂大笑）yān（咽喉）正zhèng（正在）脈mò（脈脈）哄hòng（起哄）咽yàn（狼吞虎咽）yè（哽咽）2.易讀錯的字蜜餞（jiàn）摻和（chān）唾沫（tuò）翡翠（fěi）札札（zhá）棲息（qī）吞噬（shì）一鈸（bó）僧人（sēng）黃燜雞（mèn）擢素手(zhuó）弄機杼（zhù)考點二：詞語聽寫陳醋餃子擦洗眨眼通宵元旦攪拌燃放親戚小販擺攤轎車駱駝臘月熬粥細膩栗子湯匙章節(jié)灌溉濃稠嘟囔褐色染缸臟水脈脈筷子漢宮樸素輕盈王侯烏鴉棲息水滸傳咽唾沫考點三：詞語積累1.意思相同的詞語表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通表示“第一、獲勝”的意思：勇奪第一、喜獲金牌、摘得桂冠2.四字詞語萬不得已截然不同萬象更新日夜不絕懸燈結彩哄堂大笑一無所有能歌善舞各形各色行善積德隨心所欲優(yōu)哉游哉身無分文開山鼻祖兩面三刀青面獠牙別無所求師傳身授考點四：背誦、默寫背誦古詩三首：《迢迢牽牛星》《十五夜望月》《寒食》考點五：課文理解1.《北京的春節(jié)》的作者是（老舍）。文章以（時間）為順序，細致地描寫了老北京春節(jié)的一系列（風俗），重點寫了（臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五）這幾天，反映出老北京人（熱愛生活、追求美好生活）的心愿。2.《臘八粥》是作家（沈從文）的作品，講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的（嘴饞）、對粥的（猜想）以及看到粥的（驚異），寫出了一家人其樂融融的親情，表現出作者（對普通百姓生活的熱愛和對家庭親情的眷戀）。3.《寒食》一詩表面上看只是描繪了一幅（寒食節(jié)京城內富有濃郁情味的風俗畫），實際上是對當時權勢顯赫、作威作福的宦官進行了深刻的（諷刺）。《迢迢牽牛星》選自（《古詩十九首》）。此詩借民間傳說中（牛郎、織女）被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發(fā)了女子（離別相思）之情，寫出了人間夫妻不得團聚的悲哀?！妒逡雇隆肥翘拼娙耍ㄍ踅ǎ┑脑娮鳌Ｈ娗皟删洌▽懢埃?，后兩句抒發(fā)了詩人（對家鄉(xiāng)與親友的思念之情）。4.《藏戲》作者按說明事物的不同方面為序，以（總—分—總）的關系結構全文。文章主要講了藏戲的（形成過程）和藏戲的（特色）,使人們感受到藏戲獨特的魅力和它帶給人們隨心所欲、不拘一格的藝術享受?？键c六：日積月累1.古詩長歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！2.寓意吉祥的傳統(tǒng)習俗臘八煮粥：又稱“福壽粥”，寓意增福增壽。倒貼“?！弊郑涸⒁庑腋Ｒ训?、福氣已到。過年時吃魚：寓意年年有余、魚躍龍門。過年時吃年糕：寓意萬事如意年年高。建筑上雕刻蝙蝠：寓意福從天降、幸福綿延。第二單元考點梳理考點一：字音1.易混的多音字hún（混水摸魚）ｘù（畜牧）tiáo（調整）ｐáｏ（刨土）混hùn（混亂）畜ｃｈù（家畜）調diào（調查）刨ｂàｏ（刨木頭）2.易讀錯的字日晷（guǐ）獵犬（quǎn）潺潺（chán）瞟見（piǎo）信貸（dài）挑剔（ti）覆蓋（fù）頭暈目眩（xuàn）考點二：詞語聽寫畏懼凄涼寂寞宴會書籍缺乏聊天柵欄控制貸款剔除侵襲傾覆稍微混亂韁繩援救恐懼淡忘憂郁境地襲擊防御解除考點三：詞語積累1.近義詞畏懼——懼怕救援——救助安慰——寬慰稀罕——稀奇估算——估計斷定——料定疲倦——疲憊（疲乏）2.四字詞語天涯海角恐懼萬分知足安命與世隔絕不毛之地不可思議聊以自慰享譽世界無濟于事烏合之眾聚精會神得意揚揚垂頭喪氣流水潺潺春風拂面一清二楚頭暈目眩誠心誠意軟弱無力欣喜若狂衣衫不整成群結隊浩浩蕩蕩燈火通明前所未有費盡口舌荒唐離奇衣衫襤褸滔滔不絕毫無疑問荒無人煙困難重重躍躍欲試騰空而起派頭十足滿不在乎焉知非福九牛二虎之力考點四：句子理解1.這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。品析：這句話是魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度的集中體現，他把好處和壞處對照起來看，使自己清醒地認識到自己的處境，理智地面對現實，從絕望中看到希望，獲得堅持下去的勇氣和信心，這也是魯濱遜能夠在荒島上生活二十八年的原因。2.村里的人排著隊來到薩契爾法官家里，大家摟著那兩個得救的孩子，和他們親吻……到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。品析：這句話主要描寫的是小鎮(zhèn)人們看到兩個孩子平安回來后的情形。句子運用比喻和夸張的修辭手法，生動形象地寫出了人們激動、喜悅的心情?？键c五：課文理解1.《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》是英國著名作家（丹尼爾·笛福）的代表作品。小說按照魯濱遜歷險的（時間）順序記敘，寫了（“遇險上島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”）等事情，表現了他（不畏艱險、機智頑強、積極樂觀）的特點。2.《騎鵝旅行記（節(jié)選）》是一篇（童話故事），課文主要講述了主人公（尼爾斯）變成小狐仙后，由于之前經常欺負捉弄家里的動物，現在被動物們反擊，最后（騎著大雄鵝飛走）的故事。3.《湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）》作者是（美）國作家（馬克·吐溫），課文主要寫的是湯姆和貝奇獲救回家后，小鎮(zhèn)人們歡喜的場面以及湯姆向人們講述自己是（如何脫險）的經過，塑造了湯姆（敢于探險、追求自由，有點虛榮心同時又講義氣）的“頑童”形象?？键c六：日積月累讀書須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。聽君一席話，勝讀十年書。路遙知馬力，日久見人心。近水知魚性，近山識鳥音。第三單元考點梳理考點一：字音1.易混的多音字xià（嚇唬）huǎng（明晃晃）dǎo（翻箱倒柜）zhuǎn（轉身）嚇hè（威嚇）晃huàng（晃動）倒dào（倒掉）轉zhuàn（轉圈）2.易讀錯的字涔涔（cén）潸潸（shān）撥弄（bō）急遽（jù）縹緲（piāomiǎo）咔嚓（ch?。┠钸叮╠ɑo）耽擱（ge）惆悵（chóuchàng）考點二：詞語聽寫躲藏挪移蒸融明媚空虛嘆息徘徊蟻穴消逝念叨原諒惆悵絆倒驚惶親吻依偎挽回耽擱揉搓綻開考點三：詞語積累1.近義詞漸漸——逐漸覺察——發(fā)覺昏暗——陰暗嚇?！樈辜薄笨~緲——渺茫2.反義詞漫長——短暫孤獨——熱鬧荒涼——繁榮空虛——充盈聰明——愚笨漂亮——丑陋3.四字詞語掩面嘆息千門萬戶陽光明媚翻箱倒柜一聲不吭永無休止胡思亂想全神貫注饒有趣味熱淚盈眶欣喜若狂歸心似箭追悔莫及忐忑不安驕陽似火一視同仁大呼小叫4.特殊詞語ABB式：頭涔涔淚潸潸赤裸裸沉甸甸灰蒙蒙懶洋洋AABB式：空空落落念念叨叨伶伶俐俐紛紛揚揚風風雨雨隱隱約約輕輕悄悄浩浩蕩蕩冷冷清清含“千、萬”的詞語：千山萬水千軍萬馬千變萬化千呼萬喚時間易逝的四字詞語：光陰似箭白駒過隙似水流年流光易逝稍縱即逝彈指之間珍惜時間的四字詞語：爭分奪秒千金一刻分秒必爭只爭朝夕惜時如金廢寢忘食考點四：句子理解1.洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。品析：運用排比的句式，以細膩而獨特的筆觸描寫了人們日常生活的細節(jié)——洗手、吃飯、默默，“日子從水盆里過去”“日子從飯碗里過去”“從凝然的雙眼前過去”形象地寫出日子來去匆匆，表現了作者對時間流逝的無奈之情。2.那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。品析：運用環(huán)境描寫，這里的“昏暗下去”有兩層含義：一是表現天色變化，傍晚來臨，天色越來越暗；二是表現人物的心理變化，表現了“我”由期待到失望委屈的心理變化過程?？键c五：課文理解1.《匆匆》是現代著名作家（朱自清）寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“（匆匆）”二字，細膩地刻畫了（時間流逝的蹤跡），表達了作者對時光流逝的（無奈和惋惜）。2.《那個星期天》的作者是現代著名作家（史鐵生）。文章主要記敘了一個星期天母親答應帶“我”出去，但是由于家務繁忙，一次次爽約，最后沒有去成的事。在那個星期天，“我”經歷了從等待開始時的（萬分期待）、心懷歡喜，到繼續(xù)等待時的（耐心）、仍然有所期盼，再到等待未果時的（焦急萬分），到最后等待結束，（期盼落空）的心理過程。第四單元考點梳理考點一：字音1.易混的多音字ｐò（逼迫）ｊìｎ（松勁）迫ｐǎｉ（迫擊炮）勁ｊìｎｇ（強勁）2.易讀錯的字燕山（ｙ?。睿簳r（ｚàｎ）嚴峻（ｊùｎ）徹底（ｃｈè）魚餌（ěｒ）青稞（ｋē）收斂（ｌｉǎｎ）堅勁（ｊìｎｇ）炊事員（ｃｈｕī）考點二：詞語聽寫脈絡焚燒軍閥避免暫時僻靜魔鬼磚墻執(zhí)行絞刑革命徹底遷就泰山壓迫批評鼎盛目標犧牲炊煙考點三：詞語積累1.近義詞慈祥——和藹堅決——堅定嚴峻——嚴肅哀思——悲哀威脅——威逼照顧——照料瞻仰——敬仰2.反義詞幼稚——成熟破壞——保護緊張——輕松暫時——永遠困難——容易衰弱——強壯粗糙——光滑3.四字詞語千錘萬鑿粉骨碎身千磨萬擊一擁而入不慌不忙怒氣沖沖五湖四海死得其所喜出望外不約而同精兵簡政熱氣騰騰目不轉睛無邊無涯三長兩短重重疊疊五湖四海夜色彌漫昏迷不醒奄奄一息考點四：背誦、默寫1.古詩背誦背誦《馬詩》《石灰吟》《竹石》；《為人民服務》第二自然段；默寫《竹石》。2.背誦日積月累?？键c五：句子理解1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現在已經十六年了。品析：開篇直接交代回憶的年、月、日，突出了時間給作者留下的深刻印象，“離現在已經十六年”，照應了文題，這是文中第一次運用照應的寫作手法。考點六：課文理解1.《馬詩》《石灰吟》和《竹石》都運用了（借物喻人）的寫作手法。《馬詩》中詩人借寫馬來抒發(fā)自己（懷才不遇）的憤慨和渴望（建功立業(yè)）的抱負?！妒乙鳌繁砻嫔鲜菍懯?，實際上是借石灰自喻，表達了詩人（堅強不屈、潔身自好）的高尚情操?！吨袷肥墙柚褡觼肀憩F詩人（剛正不阿、正直不屈）的高尚情操。2.《十六年前的回憶》一文按照“被捕前—被捕時—法庭上—被害后”的（時間順序）來展開的，運用（對比、襯托）的方法表現了李大釗（忠于革命事業(yè)）的偉大精神和面對敵人時（堅貞不屈）的高貴品質，同時也表達了“我”對父親的（敬仰和深切懷念）之情。3.《為人民服務》是毛澤東主席在（1944）年9月8日在（張思德）同志的追悼會上所作的演講。課文從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務：一是樹立“（為人民利益而死，就比泰山還重）”的生死觀；二是（正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的）；三是（搞好團結，互相愛護，使整個人民團結起來）。4.《金色的魚鉤》敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，不惜犧牲自己的感人事跡，表現了紅軍戰(zhàn)士（忠于革命、舍己為人）的崇高品質。考點七：日積月累1.日積月累：有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。常將有日思無日，莫把無時當有時。書到用時方恨少，事非經過不知難。2.拓展積累—形容人物品質的詞語：大公無私視死如歸堅貞不屈鞠躬盡瘁高風亮節(jié)大義凜然潔身自好虛懷若谷臨危不懼死而后已光明磊落浩氣長存第五單元考點梳理考點一：字音1.易混的多音字ｊｉǎｏ（繳費）ｚｈē（蜇人）繳ｚｈｕó（弓繳）蜇ｚｈé（蜇伏）2.易讀錯的字教誨（huì）學弈（ｙì）弓繳（zhuó）緯度（ｗěｉ）不屑（ｘｉè）蟈蟈（guō）盤盂（ｙú）鴻鵠（ｈú）鍥而不舍（ｑｉè）考點二：詞語聽寫援助射擊辯論清脆攔住恐怖蟋蟀誕生領域司空見慣逆行緯度砂鍋鹽酸考點三：詞語積累1.近義詞清脆——洪亮痛苦——難受猜測——猜想愉快——喜悅探索——探究普通——平常偶然——偶爾鄙夷——鄙視2.反義詞增加——減少單調——豐富痛苦——舒服丑惡——善良普通——特殊美麗——丑陋浪費——節(jié)約糟糕——精彩3.四字詞語鍥而不舍全神貫注專心致志無獨有偶司空見慣見微知著一應俱全追根求源津津有味爭論不休捧腹大笑孤陋寡聞因人而異因材施教遠涉重洋走馬觀花不假思索自愧弗如聲具淚下無緣無故人云亦云赴湯蹈火4.特殊詞語拓展百思不得其解百聞不如一見事實勝于雄辯有志者事竟成一失足成千古恨打破砂鍋問到底5.文言文字詞理解通國（全國）之善弈者也非然（這樣）也為（因為）是其智弗若（不如）與如探湯（熱水）孰為（同“謂”，說）汝（你）多知乎我以（認為）日始出時去人近考點四：背誦、背寫1.背誦《學弈》《兩小兒辯日》全文。2.日積月累考點五：句子理解1.正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，決不是坐等可以等來的。品析：這句話引用華羅庚的話來進一步說明科學探索的能力不是憑空產生的，這樣更有說服力。2.我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。品析：“嚇了一跳”寫出了“我”的意外和困惑，在“我”的心里，表是神秘而美麗的。“愉快”是因為“我”的猜測被證實而產生的愉快和滿足，與課文第1自然段最后一句話形成呼應?？键c六：課文理解1.《學弈》通過講述弈秋教兩個人下棋，一個人（專心致志），一個人（三心二意），最終的學習效果截然不同的故事，告訴我們（做事一定要專心致志，不能三心二意）?！秲尚恨q日》圍繞“（太陽什么時候離人近，什么時候離人遠）”，講述了兩個小孩的不同觀點和理由，孔子面對這個問題也無法作出科學的判斷，體現了兩個小孩（善于觀察、敢于大膽質疑，說話有理有據）和孔子（實事求是）的態(tài)度。2.《真理誕生于一百個問號之后》用（紫羅蘭的變色）、（蚯蚓的分布）、（睡覺時眼珠的轉動）這三個事例論述了（只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源），就能在（現實生活中發(fā)現真理）的道理。3.《表里的生物》講述了“我”小時候對表的聲音很好奇，從“（凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物）”這一觀點出發(fā)，逐漸推斷出（表里有能發(fā)出好聽聲音的生物），并相信父親說的有個“小蝎子”在表里，表現了“我”強烈的（好奇心和求知欲）。4.《他們那時候多有趣啊》是一篇（科幻小說），課文以（一本古老的紙質書）串起全文，以兩個孩子關于閱讀、學習的對話作為主體，描繪了身處未來的他們的學習場景以及感受，表現了作者對于（教育、學習）的獨特思考?？键c七：日積月累1.日積月累窮則變，變則通，通則久?！吨芤住菲埲招?，日日新，又日新?！抖Y記》青，取之于藍而青于藍。——《荀子》茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。——《淮南子》2.良好的學習習慣：1.多讀課外書，尤其是名著。2.邊讀書邊思考，勤做筆記。3.勤問勤查，有不懂的問題及時請教。第六單元考點梳理考點一：詞語積累1.常考詞語娓娓動聽身臨其境戛然而止引人入勝迫不及待無怨無悔鋌而走險忐忑不安稚氣未脫語重心長朝夕相處依依不舍桃李滿門恭恭敬敬十年樹木，百年樹人2.與老師有關的四字詞語嘔心瀝血良師益友誨人不倦春風化雨循循善誘言傳身教好為人師因材施教為人師表授業(yè)解惑考點二：與老師有關的名言

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

一日為師，終身為父。

師者，傳道授業(yè)解惑也。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?？键c三：畢業(yè)贈言1.畢業(yè)贈言的類型

激勵性贈言：崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

祝愿性贈言：愿你成為一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；愿你變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價值。

懷念性贈言：藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的愁緒，但我的胸懷長空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。

鞭策性贈言：以“勤奮”作航船，以“善良”作風向標，以“創(chuàng)造”作風帆，愿你駛向充滿希望的未來。2.畢業(yè)贈言示例☆同學之間的贈言：（1）贈給悲觀的同學：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但也不會像你所想的那樣糟糕，愿你笑對人生，一帆風順。（2）贈給惰性較強的同學：不要學花兒把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。（3）贈給缺乏自信的同學：生活如汪洋大海，只有你揚起自信的風帆，才可能到達成功的彼岸。（4）贈給意志脆弱的同學：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它能經得起痛苦的磨煉。（5）贈給不善言談的同學：沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。（6）贈給粗心的同學：欲要看究竟，處處細留心。☆學生給老師的贈言：（1）加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，獻上我們深深的祝福?。?）海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。（3）老師，是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。（4）我是一棵苗，是您將我育成參天大樹；我是一把火，是您給了我燃燒的火種；我是一張琴，是您撥動了那響亮的音符……老師，我將永遠記著您?。?）刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必能流芳百世。老師，只有您的名字刻在我們心上，這才是真正永存。小學語文閱讀題精選（含答案）《巡道工的故事》【001】暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我?！皢?-----”前方傳來了一聲汽笛長鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。我敢肯定，他就是巡道工，因為爸爸曾經給我講過巡道工的故事-------有一次，爸爸坐火車到遠方去出差，在一個漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個前不著村后不著店的地方停下來。人們從睡夢中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來的一樣，他就是巡道工。后來才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會造成嚴重的后果……“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動，換來列車的安全行駛?！卑职值脑捲谖叶呌忠淮雾懫?。列車呼嘯著向遠方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠了遠了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現在我的眼前，留在我的腦際……⒈從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么（3分）⒉在文中用“-----”畫出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么？（2分）⒊寫出這篇短文中各段的小標題：①②③（3分）4、本文哪些方面的內容是主要的，哪些方面的內容是次要的？為什么要這樣寫？（2分）5體會“爸爸”說的話的意思，并寫出話的含意。（2分）參考答案：⒈①身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）②那光著的上身在陽光下顯得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。（把上身比作紫銅）⒉“身上的汗水仍然像……好像紫銅鑄成的。”說明了巡道工工作的艱辛。⒊①堅守崗位②認真負責③美好印象⒋回憶詳寫，乘火車和聯(lián)想略寫。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質，而且文章主次分明，詳略得當。⒌盡職盡責，平凡而偉大，默默地工作忠于職守的精神?！赌笎凼且桓┽樉€》【002】母親為兒子整理衣服時，發(fā)現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下?！蝺鹤雍苣贻p，卻已經是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲（）——她就是作家的母親!屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試……可線仍未穿進針眼里?！危▋鹤釉趯ξ恼逻M行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的"孔"，可她還是不甘心放棄。）兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關心過她的衣食起居了。媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢?！蝺鹤又澜窈笤撛鯓幼隽?。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單?！?、題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作（），你把母愛比作（）。（2分）2、把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里，使句子的意思不變。(1分)3、文中省略號的用法是：________________________。（2分）4、句中說“兒子知道今后該怎樣做了?！蹦阒涝撛鯓幼鰡?？（3分）____________________________________________________________。5、說說"母親美麗的夢"是什么？（3分）_________________________________________________________。6、短文是按（）的順序寫的。（2分）7、短文已用"‖"分成了四段，請歸納第三段段意。(2分)________________________________________________________。參考答案：1、穿針線；2、自豪；3、解釋說明；4、表示重復的次數；5、教會兒子獨立生活的能力。6、事情發(fā)展；7、兒子和母親心靈的溝通。《錢被刮跑以后》【003】1月20日，長春的北風刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數錢的農民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶??！”霎時間整個路口喧騰起來。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說什么好呢？沒過多久，風似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關切地要老人把錢數數。看得出老人有點情面難卻，用微顫的雙手數了起來，旁邊還有人幫著數。數完，老人略微遲疑了一下，接著又數了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說不對老人的話還沒說完一個戴紅領巾的小學生搶著喊開了誰還沒把錢送來老人忙接著說：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄兀渴悄涘e了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋?。那個小學生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。⒈給下列加點的字選擇正確的讀音。（1分）趔趄（liéliè）散落(sǎnsàn)微顫(chànzhàn)⒉給文中沒有標點的地方加上標點。（2分）⒊聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）⑴突如其來：⑵喜出望外：⑶不約而同：⑷自言自語：⒋文中“搶錢”二字為什么要加上引號？（2分）⒌文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（2分）⒍文章是按順序寫的。（1分）給前四個自然段各加一個小標題。（2分）①②③④⒎讀了這篇短文后，你受到了什么啟示？（2）參考答案：⒈lièsànchàn⒉：“……”，：“？”⒊（基本符合詞意即可）⑴突如其來：突如，突然。出乎意料地突然發(fā)生。⑵喜出望外：望，希望，意料。由于沒有想到的好事而非常高興。⑶不約而同：約，相約。事先沒有約定而相互一致。⑷自言自語：自己一個人低聲嘀咕。⒋“搶錢”二字加引號，說明并不是真正的搶錢，而是人們急于幫老大爺把錢從地上撿起來。⒌由于“我”不小心撞到了老大爺，錢掉在了地上，“我”擔心錢被風刮走或被過路人搶走，后來從人們還錢中，看到了當今社會人們拾金不昧的高尚風格，所以“我”的心情一下子變得輕松了。⒍文章是按照事情的發(fā)展順序寫的。掉錢——搶錢——交錢——數錢⒎（略）《我愛家鄉(xiāng)的秋夜》【004】家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉(xiāng)的經濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。⒈在括號里填上恰當的修飾詞語。（3分）（）的月光（）的翡翠（）的交響曲（）的山野（）的柿子（）的水墨畫⒉根據下列解釋，從文中找出相對應的詞語。（4分）⑴不愿意顯得比別人差。（）⑵饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。（）⑶指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（）⑷一眼望不到邊。形容十分遼闊。（）⒊按要求從文中摘抄句子。（各一句）（3分）比喻句：擬人句：排比句：⒋縮寫下面的句子。（1分）柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。⒌作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構成的？（2分）⒍作者在文中表達了一種什么樣的感情？（2分）參考答案：⒈（柔和）的月光（碧綠）的翡翠（絕無倫比）的交響曲（空曠）的山野（沉甸甸）的柿子（美麗）的水墨畫⒉⑴不甘示弱⑵垂涎欲滴⑶載歌載舞⑷一望無際⒊（略）⒋田野是翡翠。⒌詳見第5自然段。⒍表達了作者對家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情?！赌笎凼且桓┽樉€》【005】⑴母親為兒子整理衣服時，發(fā)現兒子襯衣袖子上的鈕扣松動了。⑵她決定給兒子釘一下。⑶兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲……她是作家的母親。⑷屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現了一個線管，針就插在線管上。她把它們取出來，輕輕推好抽屜。⑸可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。⑹她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。⑺……還是失敗。⑻再試……⑼線仍未穿進針眼里。⑽兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘放棄。⑾兒子的眼睛熱了……⑿“媽，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢。⒀兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。1、請你從文中找出不少于四個成語（2分）2、第⑷段中的劃線句子如果改成“她在抽屜里攏針線時，怕弄出聲響打擾了兒子。還好，母親發(fā)現了一個線管，針就插在線管上。她把它們取出來，然后推好抽屜?！焙貌缓?？請從表達效果上進行分析。（3分）。3、第⑽段中劃線句子中引號的作用是，在這個句子里“孔”的準確含義是。（3分）4、第⑿段中的劃線句子“母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢?！崩锏摹懊利惖膲簟敝甘裁矗咳绾卫斫膺@句話？（4分）。5、文中最后一段說“母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單?！痹诂F實生活中，我們的父母又何償不是這樣呢？請結合你的生活體驗仿照下面的句式再寫一句話。（5分）母親是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母親是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵；。參考答案：1、行云流水、文思泉涌、朝夕相處、沒完沒了2、原句中“不敢”“惟恐”“輕輕地”這些詞語從心理和動作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹慎的心態(tài)，形象生動地勾勒出了一個一切為了兒子，對兒子充滿無微不至的愛的母親形象。改換后的句子語言比較平淡，無法從細節(jié)上體現母親對兒子的關懷備至。3、特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答“母子間情感交流的機會”，“母子間情感交流的空間”等也可。4、①這個“美麗的夢”指母親希望自己對兒子的愛能暢通無阻；②母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之后發(fā)自內心的愉悅心情，而“縫合”一詞則生動地表現了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的愿望在得到兒子的回應時終于得到滿足。5、略《露珠贊》【006】露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。每當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風險給人類，而對人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。1、寫出下面詞語的反義詞。（1分）短暫－（

）

奉獻－（

）2、用“――”畫出文中的比喻句，用

畫出文中的擬人句。（2分）3、用“

”畫出作者聯(lián)想的句子。（1分）4、作者為什么把露珠比作老師（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、這段話贊美了什么？（2分）_________________________________________________________________參考答案：1、長久

索取

2、（略）

3、（略）

4、它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風險給人類，而對人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。

5、這段話贊美了老師默默無聞、無私奉獻精神?！肚嗤芎痛笱恪贰?07】一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家人一樣。后來天旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來?！霸趺崔k？”大雁和青蛙商量著說。青蛙想了想說：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬恕Ｋ麄冊诳罩酗w了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀！”又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×耍K于張開了大嘴。青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎？1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的含義。（3分）（1）驚訝——（2）贊不絕口——2．前兩次，青蛙聽到人們稱贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？（3分）

_________________________________________________________________3．寫出下列詞語的反義詞。（3分）干枯——（

）

聰明——（

）

贊美——（

）4．讀了這篇文章，你有什么感想？請寫下來。（3分）_________________________________________________________________

參考答案：1．（1）驚訝：驚奇，奇怪。

（2）贊不絕口：不停地稱贊。

2．因為它知道自己一張口就會掉下去。因為夸獎的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終于張開了大嘴。

3．濕潤、愚蠢、批評

4．略?！稊€錢》【008】那天晚上，我在燈下寫作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補著襯衫。那是件很破舊的襯衫，領口卷曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒換著穿。她自己這樣節(jié)省，為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然萌發(fā)了一個小小的念頭，要為媽媽做一件小事。第二天中午放學，我肚子餓得咕咕直叫。校門正好有賣餅的，許多同學都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補丁的襯衫，便本能地縮回了手。就這樣，我攢起了錢，一分分，一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。一年過去了，終于等來了母親的生日。當我把自己用零花錢給母親買的一件天藍色襯衫捧給她時，她先是一愣，隨即一把把我樓到懷里：“好孩子，你長大了，懂事了！”我用行動證實自己長大了。長大的含義，其實并不復雜。1、“那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。”聯(lián)系上下文寫出“渴望”和“忍耐”分別指什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、結合文章內容，寫出“長大的含義”指的是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、概括文章的主要內容。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________4、文章表達了作者怎樣的思想感情。（3分）_______________________________________________________________________________參考答案：1、渴望指為媽媽買一件襯衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受著饑餓的煎熬。2、懂得孝敬父母，關心父母。3、短文記敘了“我”攢錢為媽媽買襯衫的事。4、文章表達了作者孝敬父母，關心父母的思想感情《居里夫人的故事》【009】1903年，居里夫人發(fā)現了一種新的物質——鐳，這一發(fā)現，（震動

震驚）了全世界。居里夫人成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的女科學家。從此，她享有盛譽，博得了人們的敬仰。居里夫人的法語老師最大的（希望

愿望）是重游她的出生地——法國北部的第厄普?？墒牵恫黄?，上波蘭到法國的一大筆旅費?；剜l(xiāng)的（希望

愿望）總是那么渺茫。居里夫人當時正好住在法國，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費，還邀請老師到家里作客，居里夫人的熱情接待使老師感到像回到自己家里一樣。1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加開幕典禮。許多著名人物都簇擁在她的周圍。典禮將要結束的時候，居里夫人忽然從主席臺上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上主席臺。這位老婦女就是居里夫人小時候的老師。在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。居里夫人就是這樣，當她成為一個偉大的科學家之后，仍舊沒有忘記曾經（傳播

傳授）給她知識的老師。1．

劃去括號中不適當的詞語。（4分）2．

選擇一個最正確的答案，在（

）內寫上序號。（6分）（1）

根據上下文的意思，選擇正確的詞語解釋。①“簇擁”的意思是（

）

。A．聚成一團

B.許多人緊緊地圍著

C.許多人圍著②“盛譽”的意思是（

）。A.很高的榮譽

B.稱贊

C.贊美、夸獎（2）“在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚?！崩先肆飨铝恕盁釡I”是因為（

）A.老人能參加開幕典禮,上了主席臺,很激動,所以流下熱淚.B.老人被居里夫人的這種成名不忘小時侯教過她的老師的美德感動,所以流下熱淚.C.老人看到會場的熱烈場面，感動得流下熱淚。3．本文主要寫了居里夫人哪兩件事？（4分）（1）

（2）

4、讀了短文，你有什么體會，你認為居里夫人是一個怎樣的人？（3分）

參考答案：1、

震動

希望

愿望

傳播2、

（1）①B

②A

（2）B3、（1）居里夫人幫助她的法語老師完成重游出生地的愿望。（2）在華沙鐳研究所建成典禮上，居里夫人把鮮花獻給她小時候的老師。

4、居里夫人雖然有很高的名望，但她在獲得榮譽的時候，仍不忘傳授她知識的老師，這一點值得我們學習。她是一個尊敬老師的科學家?！陡赣H，樹林和鳥》【010】父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hū

tuó）河岸的一片樹林邊走過。父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞。“林子里有不少鳥。”父親喃喃著。并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風，葉子為什么在動？”我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。“還有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動了鳥。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味?！傍B也有氣味？”“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個張開的喙（讀huì鳥嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥要準備唱歌了?！备赣H和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。我知道父親此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻——飛向天空離開樹林的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁矗俊蔽殷@愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”我真高興，父親不是獵人。1、請寫出文中加點詞語的同義詞：（4分）兀立（

）

舒暢（

）快活（

）

驚愕（

）2、文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭有什么作用？（3分）

3、春天的黎明，父親來到樹林邊怎么就知道“林子里有不少鳥”？（2分）