附件2 -職業(yè)生涯規(guī)劃檔案

-13-我的職業(yè)生涯規(guī)劃檔案（20年—20年）姓名：學院：學號：專業(yè)班級：手機號碼：電子郵箱：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的抉擇流程自我評析自我評析環(huán)境評析綜合評析職業(yè)定位實施行動評估及修正擬定計劃Ⅰ自我評析篇1、興趣分析☆根據(jù)“霍蘭德職業(yè)興趣類型”表（附錄表3）對六種類型的描述及測試結果，我的霍蘭德興趣類型是：☆在“霍蘭德職業(yè)興趣類型”表中，符合我自身情況的描述有：☆霍蘭德類型建議考慮的職業(yè)根據(jù)興趣探索的結果，列出至少10種與你的霍蘭德類型相對應（或近似）的職業(yè)，并標出每種職業(yè)的霍蘭德代碼職業(yè)霍蘭德代碼（3個字母）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、注意：同時請參考你所做的其他興趣練習。請思考：什么樣的職業(yè)令你感興趣？2、性格分析☆根據(jù)“MBTI維度解釋”表（附錄表1）、“MBTI16種性格類型及其通常具有的特征”表（附錄表2），以及朗途(才儲)中職業(yè)性格測試報告的內(nèi)容，我的MBTI性格偏好是：☆在“MBTI維度解釋”表和“MBTI16種性格類型及其通常具有的特征”表的描述中，最能描述我性格特征的語句是：☆你的MBTI類型所建議的職業(yè)根據(jù)你的MBTI類型偏好，從朗途(才儲)中職業(yè)性格測試報告或資料中所列舉的職業(yè)中挑出你感興趣的職業(yè)，至少十種注意：這些工作有什么共通之處嗎？請根據(jù)自己的MBTI類型思考，什么樣的職業(yè)能使你感到滿意？（描述這些職業(yè)的共性特征）3、技能分析突出的知識技能支持事件運用在哪些類型的職業(yè)突出的自我管理技能支持事件運用在哪些類型的職業(yè)突出的可遷移技能支持事件運用在哪些類型的職業(yè)4、價值觀分析我最重要的五項價值觀看重它的原因1）2）3）4）5）我心中的桃花源（我理想的職業(yè)必須能夠滿足我的下列需要）5、360°評估我的優(yōu)點：360°評估家人評價:親密朋友評價:兼職上級評價:自我評價:老師和同學評價:

我的缺點：360°評估家人評價:親密朋友評價:兼職上級評價:自我評價:老師和同學評價:6、自我評析小結請將前面分析中出現(xiàn)的職業(yè)進行分類◎最值得關注的（在興趣、性格探索中都出現(xiàn)過，結合技能和價值觀分析后我最想探索的職業(yè)）：注意：這些是你今后最有可能從事的職業(yè)，可以重點關注這些職業(yè)的細節(jié)，進一步考慮從事這些職業(yè)的可能性。◎比較值得關注的（在興趣、性格探索中出現(xiàn)過一次，結合技能和價值觀分析后我想探索的職業(yè)）：注意：這些是你今后有可能從事的職業(yè)，供你進一步探索?！蚩梢躁P注的（根據(jù)你的興趣和個性探索，符合一方面的情況卻與另一方面的情況有沖突的職業(yè)）：注意：值得考慮的是如果從事這些職業(yè)的話，你的內(nèi)心能夠得到滿足嗎？◎其他職業(yè)（在興趣、性格、技能和價值觀分析中都未曾出現(xiàn)，但你感興趣的職業(yè)）：注意：你為什么會對它感興趣？出于怎樣的動機？想想你的目標和信念是否與這些工作匹配？Ⅱ環(huán)境評析篇1、家庭與學校環(huán)境分析家庭環(huán)境學校環(huán)境優(yōu)勢劣勢優(yōu)勢劣勢2、經(jīng)濟環(huán)境與就業(yè)形勢分析我所了解的經(jīng)濟環(huán)境：我所掌握的就業(yè)形勢：3、理想職業(yè)所屬行業(yè)基本情況及就業(yè)方向4、我的職業(yè)清單結合自我評析小結，列出你的理想職業(yè)及希望繼續(xù)探索的職業(yè)清單：理想職業(yè)從業(yè)人員能力與素質需求12345678910注意：在這張表格中，你需要填寫足夠的職業(yè)供自己今后探索，但請精選至多10個職業(yè)，這些職業(yè)需要與你的自我特征（性格、興趣、技能、價值觀等）相匹配。5、探索工作世界的方法通過“工作世界探索”的學習，你認為對自己最為有效的收集職場信息的手段有：①②③④⑤Ⅲ我的大學規(guī)劃結合對內(nèi)、外環(huán)境的綜合分析，為了能夠實現(xiàn)本科畢業(yè)后的職業(yè)理想，大學期間我對生活和學習的規(guī)劃是：生活目標時間表具體計劃安排總體目標階段性目標學習目標時間表具體計劃安排總體目標階段性目標Ⅳ職業(yè)生涯人物訪談一、職業(yè)生涯人物訪談（一）訪談對象：訪談對象基本情況：訪談內(nèi)容：訪談體會：二、職業(yè)生涯人物訪談（二）訪談對象：訪談對象基本情況：訪談內(nèi)容：訪談體會：三、職業(yè)生涯人物訪談（三）訪談對象：訪談對象基本情況：訪談內(nèi)容：訪談體會：附錄1：表1

MBTI維度解釋

能量傾向：你更喜歡將自己的注意力集中于何處？你從何處獲得活力？E-I維度□注意力和能量主要指向外部世界的人和事,而從與人交往和行動中得到活力?！鮾?nèi)傾introversion(I)注意力和能量集中于自己的內(nèi)心世界，從對思想、回憶和情感的反思中得到活力。關注外部環(huán)境喜歡用談話的方式進行溝通通過談話形成自己的意見用實際操作或討論的方式能學得最好興趣廣泛好與人交往，善于表達先行動，后思考在工作和人際關系中都很積極主動關注自己的內(nèi)心世界更愿意用書面方式溝通通過思考形成自己的意見用思考、在頭腦中“練習”的方式學得最好興趣專注安靜而顯得內(nèi)向先思考，后行動當情境或事件對他們具有重要性時會采取主動接受信息：你如何獲取信息？S-N維度□感覺sensing(S)用自己的五官來獲取信息。喜歡收集實實在在的、確實已出現(xiàn)的信息。對于周圍所發(fā)生的事件觀察入微，特別關注現(xiàn)實。□直覺intuition(N)通過想象、無意識等超越感覺的方式來獲取信息。喜歡看整個事件的全貌，關注事實之間的關聯(lián)。想要抓住事件的模式，特別善于找到新的可能性。著眼于當前的實際情況現(xiàn)實、具體關注真實的、實際存在的事物觀察敏銳，并能記住細節(jié)經(jīng)過仔細周詳?shù)耐评硪徊讲降贸鼋Y論通過實際運用來理解抽象的思維和理論相信自己的經(jīng)驗著眼于未來的可能富于想象力和創(chuàng)造性關注數(shù)據(jù)所代表的模式和意義當細節(jié)與某一模式相關時才能夠記得靠直覺很快得出結論希望在應用理論之前先能對之進行澄清相信自己的靈感處理信息：你是如何做決定的？T-F維度□思考thinking(T)通過分析某一行動或選擇的邏輯后果來做出決定。會將自己從情境中分離出來，對事件的正反兩方面進行客觀地分析。從分析和確認事件中的錯誤并解決問題中獲得活力。目標是要找到一個能應用于所有相似情境的標準或原則。□情感feeling(F)喜歡考慮對自己和他人來說什么是重要的。會在頭腦中將自己放在情境所牽涉到的所有人的位置上并試圖理解別人的感覺，然后在此基礎上根據(jù)自己的價值判斷做出決定。從對他人表示贊賞和支持中獲得活力。目標是創(chuàng)造和諧的氛圍，把每一個人都當作一個獨特的個體來對待。好分析的運用因果推理以邏輯的方式解決問題尋求一個合乎真理的客觀標準愛講理的可能顯得不近人情公平意味著每個人都能得到平等的待遇善于體貼他人、感同身受受個人價值觀的引導衡量決定對他人產(chǎn)生的后果和影響尋求和諧的氣氛和積極的人際交往富于同情心可能會顯得心腸太軟公平意味著每個人都被作為獨特的個體來對待行動方式：你如何與外部世界打交道？J-P維度□判斷judging(J)喜歡將事情管理得井井有條，過一種有計劃的、井然有序的生活。喜歡做出決定，完成后繼續(xù)下面的工作。生活通常會比較有規(guī)劃、有秩序，喜歡把事情敲定下來。照計劃和日程安排辦事對他們來說很重要。從完成任務中獲得能量?！踔Xperceiving(P)喜歡以一種靈活、自發(fā)的方式生活，更愿意去體驗和理解生活而不是去控制它。詳細的計劃或最后決定會使他們感到被束縛。愿意對新的信息和選擇保持開放，直到最后一分鐘。足智多謀，善于調節(jié)自已適應當前場合的需要，并從中獲得能量。有計劃的喜歡組織管理自己的生活有系統(tǒng)有計劃按部就班愛制定短期和長期計劃喜歡把事情落實敲定力圖避免最后一分鐘才做決定或完成任務的壓力自發(fā)的靈活隨意開放適應，改變方向不喜歡把事情確定下來，以改變的可能性最后一分鐘的壓力會使他們感到活力充沛表2MBTI16種性格類型及其通常具有的特征ISTJ沉靜，認真；貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實際，注重事實，能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂——不論在工作上、家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠。ISFJ沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭辛勞和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感覺。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。INFJ探索意念、人際關系和物質擁有的意義和它們之間的關系。希望了解什么可以激發(fā)人們的推動力，對別人有洞察力。盡責，能夠履行他們堅持的價值觀念。有一個清晰的理念以謀取大眾的最佳利益。能夠有條理地、果斷地去實踐他們的理念。INTJ有具創(chuàng)意的頭腦、有很大的沖勁去實踐他們的理念和達到目標。能夠很快地掌握事情發(fā)展的規(guī)律，從而想出長遠的發(fā)展方向。一旦作出承諾，便會有條理地開展工作，直到完成為止。有懷疑精神，獨立自主；無論為自己或為他人，有高水準的工作表現(xiàn)。ISTP容忍、有彈性；是冷靜的觀察者，但當有問題出現(xiàn)，便迅速行動，找出可行的解決方法。能夠分析哪些東西可以使事情進行順利，又能夠從尤其是資料中，找出實際問題的重心。很重視事件的前因后果，能夠以理性的原則把事實組織起來，重視效率。ISFP沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時間。忠于自己所重視的人。不喜歡爭論和沖突，不會強迫別人接受自己的意見或價值觀。INFP理想主義者，忠于自己的價值觀及自己所重視的人。外在的生活與內(nèi)在價值觀配合。有好奇心，很快看到事情的可能與否，能夠加速對理念的實踐。試圖了解別人、協(xié)助別人發(fā)展?jié)撃堋＿m應力強，有彈性；如果和他們的價值觀沒有抵觸，往往能包容他人。INTP對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理念和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動。沉靜，滿足，有彈性，適應力強。在他們感興趣的范圍內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神，有時喜歡批評，常常善于分析。ESTP有彈性，容忍；講求實際，專注即時的效益。對理論和概念上的解釋感到不耐煩，希望以積極的行動去解決問題。專注于“此時此地”，喜歡與主動與別人交往。喜歡物質享受的生活方式。能夠通過實踐牽到最佳的學習效果。ESFP外向，友善，包容。熱愛生命、熱愛人，愛物質享受。喜歡與別人共事。在工作上，能用常識、注意現(xiàn)實的情況，使工作富趣味性。富靈活性、即興性，易接受新朋友和適應新環(huán)境。與別人一起學習新技能可以達到最佳的學習效果。ENFP熱情而熱心，富于想象力。認為生活是充滿很多可能性。能夠很快地找出事件和資料之間的關聯(lián)性，而且有信心地依照他們所掌握到的模式去做。很需要別人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。即興而富于彈性，時常信賴自己的臨場表現(xiàn)和流暢的語言能力。ENTP思維敏捷，機靈，能激勵他人，警覺性高，勇于發(fā)言。能隨機應變地去應付新的和富于挑戰(zhàn)性的問題。善于引出在概念上可能發(fā)生的問題，然后很有策略地加以分析。善于洞察別人。對日常例行事務感到厭倦。甚少以相同方法處理同一事情，能夠靈活地處理接二連三的新事物。ESTJ講求實際，注重現(xiàn)實，注重事實。果斷，很快作出實際可行的決定。能夠安排計劃和組織人員以完成工作，盡可能以最有效率的方法達到目的。能夠注意日常例行工作的細節(jié)。有一套清晰的邏輯標準，會有系統(tǒng)地跟著去做，也想別人跟著去做。會以強硬態(tài)度去執(zhí)行計劃。ESFJ有愛心、盡責、合作?？释泻椭C的環(huán)境，而且有決心營造這樣的環(huán)境。喜歡與別人共事以能準確地、準時地完成工作。忠誠，即使在細微的事情上也如此。能夠注意別人日常生活中的需要而努力供應他們?？释麆e人贊賞他們和欣賞他們所作的貢獻。ENFJ溫情，有同情心，反應敏捷和有責任感。高燒關顧別人的情緒、需要和動機。能夠看到每個人的潛質，要幫助別人發(fā)揮自己的潛能。能夠和積極地協(xié)助人人和組織的成長。忠誠，對贊美和批評都能作出很快的回應。社交活躍，在一組人當中能夠惠及別人，有啟發(fā)人的領導才能。ENTJ坦率、果斷、樂于作為領導者。很容易看到不合邏輯和缺乏效率的程序和政策，從而開展和實施一個能夠顧及全面的制度去解決一些組織上的問題。喜歡有長遠的計劃、喜歡有一套制定的目標。往往是博學多聞的，喜歡自求知識，又能把知識傳給別人。能夠有力地提出自己的主張。

表3霍蘭德職業(yè)興趣類型表類型喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)實用型R(realistic)用手、工具、機器制造或修理東西。愿意從事實務性的工作、體力活動，喜歡戶外活動或操作機器，而不喜歡在辦公室工作具體實際的事物，誠實，有常識使用手工或機械技能對物體、工具、機器、動物等進行操作，與“事物”工作的能力比與“人”打交道的能力更為重要園藝師、木匠、汽車修理工、工程師、軍官、獸醫(yī)、足球教練員研究型I(investigative)喜歡探索和理解事物，喜歡學習研究那些需要分析、思考的抽象問題，喜歡閱讀和討論有關科學性的論題，喜歡獨立工作，對未知問題的挑戰(zhàn)充滿興趣知識，學習，成就，獨立分析研究問題、運用復雜和抽象的思考創(chuàng)造性地解決問題的能力，謹慎縝密，能運用智慧獨立地工作，有一定的寫作能力實驗室工作人員、生物學家、化學家、心理學家、工程設計師、大學教授藝術型A(artistic)喜歡自我表達，喜歡文學、音樂、藝術和表演等具有創(chuàng)造性、變化性的工作，重視作品的原創(chuàng)性和創(chuàng)意有創(chuàng)意的想法，自我表達，自由，美創(chuàng)造力，對情感的表現(xiàn)能力，以非傳統(tǒng)的方式來表現(xiàn)自己；相當自由、開放作家、編輯、音樂家、攝影師、廚師、漫畫家、導演、裝潢設計師社會型S(social)喜歡與人合作，熱情關心他人的幸福，愿意幫助別人成長或解決困難、為他人提供服務服務社會與他人，公正，理解，平等，理想人際交往能力，教導、醫(yī)治、幫助他人等方面的技能，對他人表現(xiàn)出精神上的關愛，愿意擔負社會責任教師、社會工作者、牧師、心理咨詢師、護士企業(yè)型E(enterprising)喜歡領導和支配別人，通過領導、協(xié)商他人或推銷自己的觀念、產(chǎn)品而達到個人或組織的目標，希望成就一番事業(yè)經(jīng)濟和社會地位的成功，忠誠，冒險精神，責任說服他人或支配他人的能力，敢于承擔風險，目標導向律師、政治運動領袖、營銷商、市場部經(jīng)理、電視制片人、保險代理事務型C(conventional)喜歡固定的、有秩序的工作或活動，希望確切地知道工作的要求和標準，愿意在一個大的機構中處于從屬地位，對文字、數(shù)據(jù)和事物進行細致有序的系統(tǒng)處理以達到特定的標準準確、有條理、節(jié)儉、盈利文書技巧，組織能力，聽取并遵從指示的能力，能夠按時完成工作并達到嚴格的標準，有組織有計劃文字編輯、會計師、銀行家、薄記員、辦事員、稅務員和計算機操作員

附錄2：霍蘭德職業(yè)索引——職業(yè)興趣代碼與其相應的職業(yè)對照表R(實際型)：木匠、農(nóng)民、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器、電器師。I(調查型)：氣象學者、生物學者、天文學家、藥劑師、動物學者、化學家、科學報刊編輯、地質學者、植物學者、物理學者、數(shù)學家、實驗員、科研人員、科技作者。A(藝術型)：室內(nèi)裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、演員、記者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家。S(社會型)：社會學者、導游、福利機構工作者、咨詢?nèi)藛T、社會工作者、社會科學教師、學校領導、精神病工作者、公共保健護士。E(事業(yè)型)：推銷員、進貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調度員、律師、政治家、零售商。C(常規(guī)型)：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務員、核算員、打字員、辦公室職員、統(tǒng)計員、計算機操作員、秘書。下面介紹與你3個代號的職業(yè)興趣類型一致的職業(yè)表，對照的方法如下：首先根據(jù)你的職業(yè)興趣代號，在下表中找出相應的職業(yè)，例如你的職業(yè)興趣代號是RIA，那么牙科技術人員、陶工等是適合你興趣的職業(yè)。然后尋找與你職業(yè)興趣代號相近的職業(yè)，如你的職業(yè)興趣代號是RIA，那么，其他由這三個字母組合成的編號(入IRA、IAR、ARI等)對應的職業(yè)，也較適合你的興趣。RIA：牙科技術員、陶工、建筑設計員、模型工、細木工、制作鏈條人員。RIS：廚師、林務員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織機器裝配工、服務員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、焊接工。RIE；建筑和橋梁工程、環(huán)境工程、航空工程、公路工程、電力工程、信號工程、電話工程、一般機械工程、自動工程、礦業(yè)工程、海洋工程、交通工程技術人員、制圖員、家政經(jīng)濟人員、計量員、農(nóng)民、農(nóng)場工人、農(nóng)業(yè)機械操作、清潔工、無線電修理、汽車修理、手表修理、管工、線路裝配工、工具倉庫管理員。RIC：船上工作人員、接待員、雜志保管員、牙醫(yī)助手、制帽工、磨坊工、石匠、機器制造、機車(火車頭)制造、農(nóng)業(yè)機器裝配、汽車裝配工、縫紉機裝配工、鐘表裝配和檢驗、電動器具裝配、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗員、電梯機修工、托兒所所長、鋼琴調音員、裝配工、印刷工、建筑鋼鐵工作、卡車司機。RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人員、家具木工、制作皮革品、手工繡花、手工鉤針紡織、排字工作、印刷工作、圖畫雕刻、裝訂工。RSE：消防員、交通巡警、警察、門衛(wèi)、理發(fā)師、房間清潔工、屠夫、鍛工、開鑿工人、管道安裝工、出租汽車駕駛員、貨物搬運工、送報員、勘探員、娛樂場所的服務員、起卸機操作工、滅害蟲者、電梯操作工、廚房助手。RSI：紡織工、編織工、農(nóng)業(yè)學校教師、某些職業(yè)課程教師(諸如藝術、商業(yè)、技術、工藝課程)、雨衣上膠工。REC：抄水表員、保姆、實驗室動物飼養(yǎng)員、動物管理員。REI：輪船船長、航海領航員、大副、試管實驗員。RES：旅館服務員、家畜飼養(yǎng)員、漁民、漁網(wǎng)修補工、水手長、收割機操作工、搬運行李工人、公園服務員、救生員、登山導游、火車工程技術員、建筑工作、鋪軌工人。RCI：測量員、勘測員、儀表操作者、農(nóng)業(yè)工程技術、化學工程技師、民用工程技師、石油工程技師、資料室管理員、探礦工、煅燒工、燒窖工、礦工、保養(yǎng)工、磨床工、取樣工、樣品檢驗員、紡紗工、炮手、漂洗工、電焊工、鋸木工、刨床工、制帽工、手工縫紉工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、農(nóng)民建筑工作、電影放映員、勘測員助手。RCS：公共汽車駕駛員、一等水手、游泳池服務員、裁縫、建筑工作、石匠、煙囪修建工、混凝土工、電話修理工、爆炸手、郵遞員、礦工、裱糊工人、紡紗工。RCE：打井工、吊車駕駛員、農(nóng)場工人、郵件分類員、鏟車司機、拖拉機司機。IAS：普通經(jīng)濟學家、農(nóng)場經(jīng)濟學家、財政經(jīng)濟學家、國際貿(mào)易經(jīng)濟學家、實驗心理學家、工程心理學家、心理學家、哲學家、內(nèi)科醫(yī)生、數(shù)學家。IAR：人類學家、天丈學家、化學家、物理學家、醫(yī)學病理、動物標本剝制者、化石修復者、藝術品管理者。ISE：營養(yǎng)學家、飲食顧問、火災檢查員、郵政服務檢查員。ISC：偵察員、電視播音室修理員、電視修理服務員、驗尸室人員、編目錄者、醫(yī)學實驗定技師、調查研究者。ISR：水生生物學者，昆蟲學者、微生物學家、配鏡師、矯正視力者、細菌學家、牙科醫(yī)生、骨科醫(yī)生。ISA：實驗心理學家、普通心理學家、發(fā)展心理學家、教育心理學家、社會心理學家、臨床心理學家、目標學家、皮膚病學家、精神病學家、婦產(chǎn)科醫(yī)師、眼科醫(yī)生、五官科醫(yī)生、醫(yī)學實驗室技術專家、民航醫(yī)務人員、護士。IES：細菌學家、生理學家、化學專家、地質專家、地理物理學專家、紡織技術專家、醫(yī)院藥劑師、工業(yè)藥劑師、藥房營業(yè)員。IEC：檔案保管員、保險統(tǒng)計員。ICR：質量檢驗技術員、地質學技師、工程師、法官、圖書館技術輔導員、計算機操作員、醫(yī)院聽診員、家禽檢查員。IRA：地理學家、地質學家、聲學物理學家、礦物學家、古生物學家、石油學家、地震學家、聲學物理學家、原子和分子物理學家、電學和磁學物理學家、氣象學家、設計審核員、人口統(tǒng)計學家、數(shù)學統(tǒng)計學家、外科醫(yī)生、城市規(guī)劃家、氣象員。IRS：流體物理學家、物理海洋學家、等離子體物理學家、農(nóng)業(yè)科學家、動物學家、食品科學家、園藝學家、植物學家、細菌學家、解剖學家、動物病理學家、作物病理學家、藥物學家、生物化學家、生物物理學家、細胞生物學家、臨床化學家、遺傳學家、分子生物學家、質量控制工程師、地理學家、獸醫(yī)、放射性治療技師。IRE：化驗員、化學工程師、紡織工程師、食品技師、漁業(yè)技術專家、材料和測試工程師、電氣工程師、土木工程師、航空工程師、行政官員、冶金專家、原子核工程師、陶瓷工程師、地質工程師、電力工程量、口腔科醫(yī)生、牙科醫(yī)生。IRC：飛機領航員、飛行員、物理實驗室技師、文獻檢查員、農(nóng)業(yè)技術專家、動植物技術專家、生物技師、油管檢查員、工商業(yè)規(guī)劃者、礦藏安全檢查員、紡織品檢驗員、照相機修理者、工程技術員、編計算程序者、工具設計者、儀器維修工。CRI：簿記員、會計、記時員、鑄造機操作工、打字員、按鍵操作工、復印機操作工。CRS：倉庫保管員、檔案管理員、縫紉工、講述員、收款人。CRE：標價員、實驗室工作者、廣告管理員、自動打字機操作員、電動機裝配工、縫紉機操作工。CIS：記賬員、顧客服務員、報刊發(fā)行員、土地測量員、保險公司職員、會計師、估價員、郵政檢查員、外貿(mào)檢查員。CIE：打字員、統(tǒng)計員、支票記錄員、訂貨員、校對員、辦公室工作人員。CIR：校對員、工程職員、海底電報員、檢修計劃員、發(fā)扳員。CSE：接待員、通訊員、電話接線員、賣票員、旅館服務員、私人職員、商學教師、旅游辦事員。CSR：運貨代理商、鐵路職員、交通檢查員、辦公室通信員、薄記員、出納員、銀行財務職員。CSA：秘書、圖書管理員、辦公室辦事員。CER：郵遞員、數(shù)據(jù)處理員、辦公室辦事員。CEI：推銷員、經(jīng)濟分析家。CES：銀行會計、記賬員、法人秘書、速記員、法院報告人。ECI：銀行行長、審計員、信用管理員、地產(chǎn)管理員、商業(yè)管理員。ECS：信用辦事員、保險人員、各類進貨員、海關服務經(jīng)理、售貨員，購買員、會計。ERI：建筑物管理員、工業(yè)工程師、農(nóng)場管理員、護士長、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理人員。ERS：倉庫管理員、房屋管理員、貨棧監(jiān)督管理員。ERC：郵政局長、漁船船長、機械操作領班、木工領班、瓦工領班、駕駛員領班。EIR：科學、技術和有關周期出版物的管理員。EIC：專利代理人、鑒定人、運輸服務檢查員、安全檢查員、廢品收購人員。EIS：警官、偵察員、交通檢驗員、安全咨詢員、合同管理者、商人。EAS：法官、律師、公證人。EAR：展覽室管理員、舞臺管理員、播音員、訓獸員。ESC：理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財政管理員、I程管理員、職業(yè)病防治、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負責人、調度員。ESR：家具售貨員、書店售貨員、公共汽車的駕駛員、日用品售貨員、護士長、自然科學和工程的行政領導。ESI：博物館管理員、圖書館管理員、古跡管理員、飲食業(yè)經(jīng)理、地區(qū)安全服務管理員、技術服務咨詢者、超級市場管理員、零售商品店店員、批發(fā)商、出租汽車服務站調度。ESA：博物館館長、報刊管理員、音樂器材售貨員、廣告商售畫營業(yè)員、導游、(輪船或班機上的)事務長、飛機上的服務員、船員、法官、律師。ASE：戲劇導演、舞蹈教師、廣告撰稿人，報刊、專欄作者、記者、演員、英語翻譯。ASI：音樂教師、樂器教師、美術教師、管弦樂指揮，合唱隊指揮、歌星、演奏家、哲學家、作家、廣告經(jīng)理、時裝模特。AER：新聞攝影師、電視攝影師、藝術指導、錄音指導、丑角演員、魔術師