黑龍江省牡丹江市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月階段練習（二）歷史試題（含答案）

牡丹江市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月階段練習（二）歷史試題考生注意：1.考試時間60分鐘2.全卷共分兩道大題，總分100分3.請在答題卡上作答，在試卷上作答無效。一、選擇題（下列各題選項中只有一個是最符合題意的，請選出。本題共25道小題，每小題2分，共50分）1.“他們建造金字塔耗時甚久，所費不貲（花費的錢財不計其數(shù)），需要全國一大部分人和大批外來的奴隸長期用于這些巨大的工程。這些工程是憑借專制、虛榮、奴役和迷信建造起來的。只有一個專制的國王才能這樣迫使人們?nèi)プ鲭y以辦到的事?！辈牧险f明金字塔A.是古埃及專制王權(quán)下的產(chǎn)物 B.激化了奴隸主與奴隸的矛盾C.是古埃及文明的象征 D.是古埃及法老的陵墓2.古代印度社會有四個不同的種姓，從事四種不同的職業(yè)，彼此不能調(diào)換工種，不能有超出各自種姓范圍的社交活動。這反映了古代印度（）A.刑罰制度嚴苛 B.王權(quán)至高無上C.風俗習慣煩瑣 D.社會界限嚴格3.“在歷史的某個時刻，在歐洲狹窄的一隅，生活著五百萬陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會秩序和政治……成為西方文明的搖籃?！辈牧戏从车氖牵ǎ〢.古希臘文明 B.波斯文明 C.古羅馬文明 D.猶太文明4.古羅馬的城市里，一般都有中心廣場。下圖是小鄂同學(xué)完成的《圖說西方建筑藝術(shù)》閱讀筆記，其中廣場建筑形制演變所反映的歷史進程是（）A.從羅馬城邦過渡到羅馬共和國 B.羅馬帝國分裂為東西兩個帝國C.從羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國 D.西羅馬帝國受到日耳曼人入侵5.中世紀時的西歐，封臣行臣服禮和宣誓效忠后，封君一般以小樹枝、權(quán)杖、一塊草皮等作為封土的象征賜予封臣。這樣，封君封臣關(guān)系就不僅僅表現(xiàn)為一種忠誠與否的關(guān)系，而是有了深刻的經(jīng)濟內(nèi)涵。這表明（）A.封君無權(quán)管轄自己封臣的封臣 B.封臣對封君要履行相應(yīng)的義務(wù)C.封君封臣制有著嚴格的等級性 D.土地封賜是封君封臣制的紐帶6.“基督教的修道院通過抄書、辦學(xué)校、建圖書館三種方式，保存、整理、研究了古代文化遺產(chǎn)，并對其成員及周圍地區(qū)的居民進行教育，傳播了基督教教義，培養(yǎng)了一批有初步文化素養(yǎng)的教職人員。”材料反映基督教在歐洲的影響是（）A.宣揚人人平等觀念 B.控制人們思想行為C.加緊進行宗教迫害 D.促進文化教育發(fā)展7.《騎士時代：中世紀的歐洲》中寫道，“在領(lǐng)主自營地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三頭六臂。毫無疑問，經(jīng)常出現(xiàn)在他頭腦中的是管事和他的助手，他們可以處罰他，——甚至鞭笞他——如果認為他偷懶的話?！庇纱送茢啵⒉祭诘纳矸菘赡苁牵ǎ〢.莊園佃戶 B.莊園領(lǐng)主 C.城市商人 D.行會學(xué)徒8.“逃亡到城市的農(nóng)奴只要在城市住滿一年零一天，就可以獲得市民身份”“城市工商業(yè)還為人們提供更多的發(fā)展機會”。這些措施使市民階層不斷擴大。下列各項中能表達當時市民心聲的是（）A.“我的附庯的附庯不是我的附庯” B.“城市的空氣使人自由”C.“真正的法律應(yīng)該對一切人有效” D.“人最美的裝飾是知識”9.中世紀歐洲大學(xué)可以主辦學(xué)術(shù)講座，控制人員編制，有權(quán)審查并發(fā)放各種證書和學(xué)位，甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)。這說明中世紀歐洲大學(xué)A.具備政府管理職能 B.享有充分言論自由C.受到世俗力支配 D.擁有較大的自治權(quán)10.《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴、光榮不但依靠武器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將國家治理得很好?！庇纱丝芍槭慷∧嶂贫ǚǖ涫菫榱耍ǎ〢.宣揚皇權(quán)至上 B.保留古典文明C.消除戰(zhàn)爭隱患 D.維護帝國安定11.觀察下圖，日本大化改新著眼于（）A.傳播中華傳統(tǒng)文化 B.建立中央集權(quán)制度C.大力推行民主政治 D.實現(xiàn)近代社會轉(zhuǎn)型12.“他是歷史中絕無僅有的三重創(chuàng)立者，他創(chuàng)立了一個民族、一個帝國和一個宗教。”他是（）A.穆罕默德 B.屋大維 C.克洛維 D.查理大帝13.從13世紀晚期到16世紀，歐洲出現(xiàn)了對古典文明的再發(fā)現(xiàn)，最令人感興趣的成就都是全新的，因此，當時主要是“興”，而不是“復(fù)興”。其中的“興”是指（）A.對古典文化的全面繼承 B.中世紀歐洲大學(xué)興起C.人文主義思潮逐漸流行 D.文藝復(fù)興向西歐的傳播14.文藝復(fù)興運動使歐洲的封建制度、封建精神和教會的愚民政策不能再鉗制廣大民眾的思想和行為，開闊了人們的視野，增長了人們的知識。這說明該運動（）A.促進了資本主義發(fā)展 B.促進了文化的繁榮C.推動了歐洲的近代化 D.解放了人們的思想15.中國發(fā)明的羅盤針，經(jīng)阿拉伯人西傳后于14世紀時在歐洲普遍使用，歐洲出現(xiàn)了新型的多桅多帆、輕便快速的大船。此外，當時歐洲流行地圓學(xué)說，繪制地圖的技術(shù)很先進。材料反映了開辟新航路的（）A.技術(shù)支持 B.精神動力 C.思想條件 D.物質(zhì)準備16.有學(xué)者認為：明末以來美洲的豆類、玉米、甘薯等作物向廣大亞洲地區(qū)傳播，以其豐厚的產(chǎn)出和充足的營養(yǎng)支撐著這些地區(qū)眾多的人口，打破了傳統(tǒng)的糧食結(jié)構(gòu)，這被稱為“餐桌革命”?！安妥栏锩钡某霈F(xiàn)主要是由于（）A.全球聯(lián)系的初步建立 B.工業(yè)革命的影響C.人們生活方式的改變 D.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展17.16世紀，英語主要是英國人的語言。到18世紀中后期，英語已擴展到英國的所有殖民地。此現(xiàn)象主要源于英國進行（）A.文藝復(fù)興 B.資產(chǎn)階級革命 C.殖民擴張 D.宗教改革18.《全球通史》一書中說：“英國資產(chǎn)階級革命的根源，可以在國會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到。”這一“沖突”的實質(zhì)是（）A.國王征收重稅觸動了新貴族的權(quán)益B.宗教神學(xué)阻礙了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展C.國王的權(quán)力被國會完全剝奪D.封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展19.“它扭轉(zhuǎn)了整個獨立戰(zhàn)爭的戰(zhàn)局，不僅增強了美國人民爭取勝利的信心，也為美國人民抗英斗爭創(chuàng)造了有利的國際條件。從此美軍從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻?！鄙鲜鰞?nèi)容評述的事件是（）A.來克星頓槍聲 B.薩拉托加戰(zhàn)役C.《獨立宣言》發(fā)表 D.約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役20.“列舉英國殖民統(tǒng)治的種種暴政，號召殖民地人民反抗英國的殖民統(tǒng)治，宣告北美13個殖民地脫離英國。”這段話佐證美國獨立戰(zhàn)爭是一場（）A.反封建斗爭 B.資產(chǎn)階級革命 C.民族解放戰(zhàn)爭 D.無產(chǎn)階級革命21.1792年4月反法戰(zhàn)爭開始后，法軍節(jié)節(jié)敗退，法國人民緊急行動起來。各地紛紛成立義勇軍，開赴前線。8月10號，巴黎人民再次起義，推翻了君主政體。9月2日，法國軍隊在凡爾登附近兩次打退普魯士軍隊的進攻，最終把敵人趕出法國領(lǐng)土，法國革命得救了。材料旨在強調(diào)（）A.法國最終確立了共和政體 B.人民群眾推動了革命進程C.法國消除了君主復(fù)辟危險 D.外國武裝勢力的力量強大22.斯塔夫里阿諾斯在(全球通史)中指出，“拿破侖在其所有征服地區(qū)貫徹法國革命的一些基本原則。他廢除封建制度和農(nóng)奴制,承認所有公民的平等,實施其著名的法典。”這里,作者主要強調(diào)拿破侖對外戰(zhàn)爭()A.導(dǎo)致了拿破侖帝國覆滅 B.壓榨和掠奪了當?shù)厝嗣?C.動搖了歐洲的封建秩序 D.具有侵略性和非正義性23.在第一次工業(yè)革命時期，以瓦特為代表能工巧匠“是從工廠車間而不是從大學(xué)走到工業(yè)界來的；他們并不是穿著絲綢，滿身榮譽，而是身著粗布衣，滿身煤灰和油漆。”由此可知，第一次工業(yè)革命時期（）A.科學(xué)同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合 B.發(fā)明家多從事于社會實踐C.未對科學(xué)理論有深入研究 D.創(chuàng)造發(fā)明未得到社會資助24.閱讀素養(yǎng)是重要的史學(xué)素養(yǎng)之一，觀察下表我們可以得知工業(yè)革命（）英國煤、鐵產(chǎn)量變化表年份工業(yè)指標1770年1800年1861年英國的煤產(chǎn)量600萬噸1200萬噸5700萬噸英國的鐵產(chǎn)量5萬噸13萬噸380萬噸A.創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力 B.引起了社會結(jié)構(gòu)變化C.提高了工人生活質(zhì)量 D.改變了生產(chǎn)組織形式25.“投身于火熱的階級斗爭，了解工人，熟悉工人，與工人相結(jié)合，使馬克思的理論研究能夠正確地反映無產(chǎn)階級的根本利益和現(xiàn)實階級斗爭的需要，也推動了馬克思世界觀的轉(zhuǎn)變?！辈牧现饕从沉笋R克思（）A.注重理論與實踐相結(jié)合 B.創(chuàng)立了科學(xué)社會主義C.立志為全人類謀幸福 D.領(lǐng)導(dǎo)了無產(chǎn)階級斗爭二、材料題（本大題共4道小題，26題12分，27題12分，28題12分，29題14分，共50分）26.習近平新時代中國特色社會主義思想在文化上的體現(xiàn)是：以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。閱讀材料，回答問題。材料一：公元前6—5世紀東西方社會幾乎同時誕生了一批偉大的思想先哲。其中一個人在黃河邊思考人與人、人與社會的關(guān)系；一個人在恒河邊思考人與神的關(guān)系；一個人在愛琴海邊思考人的靈魂、美德和幸福的問題。帕特農(nóng)神廟羅馬大競技場材料二：唐朝時期，阿拉伯商人將丁香等香料運往中國，大量的植物和蔬菜也從外國引入中國，如菠菜和甜菜等；在當時長安居民的衣食、娛樂等領(lǐng)域都能看到外來文化的影子?！酝跣「Α豆糯型馕幕涣鳌穪啔v山大在遠征中將希臘的神話、語言、藝術(shù)等帶到東方，又搜集了大量東方各國的政治、經(jīng)濟以及民情風俗等方面的資料，使東西方文化互相補充。——摘自李麗玲《淺析亞歷山大統(tǒng)治政策與希臘化文明的形成》材料三：拜占庭以希臘語為其大眾語言，這便利了希臘、羅馬古典文化的存留……西方能夠發(fā)生文藝復(fù)興，希臘羅馬古典文化能夠在西南歐重新生根發(fā)芽，正是依托于拜占庭這座希臘文化漫長流變征途中的金橋。……拜占庭文化是指在拜占庭帝國內(nèi)融合西方古典的（即希臘、羅馬的）、基督教的及古代東方各民族的文化而形成的高度發(fā)達的文化?！幾越馑匚怠栋菡纪ノ幕捌鋵ξ鳉W文藝復(fù)興的影響》材料四：費孝通先生強調(diào)，世界各民族的文化要“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”只有把自我之關(guān)與他人之美融合在一起，才能實現(xiàn)理想中的大同之美?！幾远渭选度祟惷\共同體的關(guān)美與共意蘊》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分別說出在“恒河”和“愛琴?！边吽伎嫉娜宋铩Ｕf明古羅馬建筑與古希臘建筑之間的關(guān)系。（2）根據(jù)材料二，歸納文明交流的方式；結(jié)合所學(xué)知識，分析文明交流所產(chǎn)生的作用。（3）根據(jù)材料三，概括拜占庭帝國在文化發(fā)展中的作用及拜占庭文化的特點。（不準照抄材料）（4）根據(jù)材料四，并綜合以上所有材料及所學(xué)知識，簡述你對文明多樣性的認識。27.歷史長河中，近代歐洲的變革無疑是一個令人矚目的篇章。閱讀材料，回答問題。材料一：若干散落居住的家庭組成的小群體，處于某個領(lǐng)主保護和控制之下，便形成了中世紀鄉(xiāng)村的基本社會單位……為領(lǐng)主及其附庸農(nóng)民生產(chǎn)所需物品的經(jīng)濟單位，同時也是一個政治和社會單位?！幾晕湟逗喢魇澜鐨v史讀本》材料二：由于生產(chǎn)力的發(fā)展——14世紀初期，莊園主紛紛放棄自營地，改為出租經(jīng)營，貨幣地租流行，農(nóng)奴也通過各種途徑獲得人身自由，莊園趨于瓦解。——摘編自肖翠松《試析中世紀西歐莊園制瓦解的經(jīng)濟影響》材料三：中世紀西歐城市是作為經(jīng)濟中心出現(xiàn)的，它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的……城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟從一開始就對封建制度起著瓦解作用。……城市里的市民階級不斷壯大，成為近代資產(chǎn)階級的前身?！幾浴度罩屏x務(wù)教育歷史課程標準教師必讀》（1）根據(jù)材料一指出“中世紀鄉(xiāng)村的基本社會單位”的名稱，并概括它的性質(zhì)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明西歐地租交付方式和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織方式變化，并指出引起該變化的原因。（3）根據(jù)材料三，指出中世紀城市的地位。概括中世紀西歐城市興起的歷史意義。（4）綜合上述材料，歸納西歐社會的發(fā)展趨勢。28.制度與機制創(chuàng)新是國家發(fā)展的重要推動力。閱讀材料，回答問題。材料一：伯里克利雖然出身貴族，但卻是一個熱心誠摯的民主主義者；他將權(quán)利轉(zhuǎn)移到由全體男性公民組成的公民大會手中。公民大會是處理雅典事務(wù)的最高權(quán)力機構(gòu)……伯里克利還規(guī)定大部分公職實行薪給制，使貧民有可能擔任公職。另外，他還建立許多由陪審團做最后決定的民眾法庭，陪審員由抽簽產(chǎn)生，所有公民都可擔任。因而，伯里克利完全有理由在他的演說中自豪的宣稱：“雅典是希臘的學(xué)校?！薄幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二：材料三：（1）根據(jù)材料一，概括伯里克利是怎樣完善雅典民主制度的？（不準照抄材料）（2）英國在資產(chǎn)階級革命后建立了怎樣的政治體制？據(jù)材料二分析這種政治體制的特點。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說一說美國是怎樣“把統(tǒng)治者的權(quán)力關(guān)進籠子里”的？（4）西方民主政治從產(chǎn)生起就存在局限性。請從古希臘、英國、美國中任選兩例加以說明。29.不斷擴大的交往不僅使世界各國聯(lián)系日益密切，也推動了社會的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一：圖一14世紀前后歐亞主要商路圖二新航路的開辟圖三三角貿(mào)易示意圖材料二：工業(yè)資本主義的全球作用導(dǎo)致了對世界人力物力資源的更為廣泛、協(xié)調(diào)和有效的利用。當歐洲的資本和技術(shù)與不發(fā)達地區(qū)的原料和勞動力相結(jié)合、首次導(dǎo)致一個完整的世界經(jīng)濟時，世界生產(chǎn)率無疑極大地提高了。事實上，世界工業(yè)生產(chǎn)在1860到1890年間增加了3倍，在1860年到1913年間增加了7倍?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三：1871年革命發(fā)生后，巴黎人民把自己的政權(quán)叫公社。如果說以前的公社僅僅反映了要求平等自由的愿望，那么1871年的巴黎公社則受到了馬克思主義的影響，反映了無產(chǎn)階級的利益和要求?！幾员睅煷蟀妗妒澜鐨v史》九年級上冊（1）結(jié)合所學(xué)知識，分析材料一中圖一到圖二世界貿(mào)易發(fā)生了怎樣的變化？任選一個地區(qū)解讀三角貿(mào)易的影響。（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識，說明工業(yè)革命是如何有效利用世界人力物力資源的？（3）根據(jù)材料三，巴黎兩個“公社”反映無產(chǎn)階級的訴求有什么不同？“受到了馬克思主義影響”的巴黎公社的性質(zhì)是什么？（4）簡述材料二與材料三反映的事件的內(nèi)在聯(lián)系。（要求：敘述條理清晰，語言表達準確）

牡丹江市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月階段練習（二）歷史試題答案一、選擇題（下列各題選項中只有一個是最符合題意的，請選出。本題共25道小題，每小題2分，共50分）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】C【23題答案】【答案】B【24題答案】【答案】A【25題答案】【答案】A二、材料題（本大題共4道小題，26題12分，27題12分，28題12分，29題14分，共50分）【26題答案】【答案】（1）人物：喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）；蘇格拉底；關(guān)系：古羅馬建筑吸收了古希臘建筑的特點，并有所創(chuàng)新。（2）方式：和平交往；戰(zhàn)爭沖突。作用：豐富人們的物質(zhì)生活和精神生活，推動社會的進步。（3）作用：文明傳承，保存了大量的希臘羅馬文化；在文化交流中吸收了基督教文化和希臘、羅馬文化，以及西亞和北非等地的東方文化，形成了獨具特色的拜占庭文化。特點：兼收并蓄，融合了東西方文化的特點。（4）認識：要保持自身獨特的文化價值，同時，我們應(yīng)欣賞并尊重其他國家的文化。這樣，世界文化得以豐富，彼此互惠，共同繁榮。【27題答案】【答案】（1）名稱：莊園。性質(zhì)：經(jīng)濟單位、政治和社會單位。（2）變化：從勞役地租為主轉(zhuǎn)變?yōu)樨泿诺刈饬餍?/p>