統(tǒng)編版五年級語文上冊期中測試題(含答案)

五年級語文上冊期中測試題（內(nèi)容：第一至第四單元

時限：90分鐘

滿分：100分）【溫馨提示】請把下面的句子抄在橫線上，注意大小均勻、行款整齊。（2分）

不飽食以終日，不棄功于寸陰。

一、基礎(chǔ)知識（30分）（一）讀拼音，寫詞語。（8分）

jīnɡqiǎo

xúnchánɡ

àimù

lǎnduò

（

）

（

）（

）

（

）

chēnɡ

zàn

pínɡwěn

ɡuànjūn

jiānchí（

）

（

）（

）

（

）（二）寫出2個讀音為“xiāo”的字，再組詞。（4分）

（

）

（

）

（三）在（

）里填上缺少的字。（4分）（

）價之寶

直言（

）諱

奮（

）顧身

喋喋（

）休（

）計其數(shù)

（

）可估量

美中（

）足

完美（

）缺（四）判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）

1.我們寫作文的時候，可以借助一些具體事物來抒發(fā)感情。（

）

2.為了提高閱讀速度，我們要集中注意力。（

）

3.跟人分享自己讀到的故事，一定要按故事原文，不能改動。（

）4.讀一些年代久遠的課文，我們可以借助資料幫助我們深入理解。（

）（五）按要求完成句子練習(xí)。（10分）1.分別用“足智多謀”和“詭計多端”造句。足智多謀：（

）詭計多端：（

）2.用簡短的語句寫出下面句子的主要意思。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)。那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（

）3.用具體情景表現(xiàn)“興高采烈”的意思。

4.給下面的句子加上合適的標點。秋天到了

柿子

蘋果

石榴等果子都熟了正在樹上等著人們?nèi)ゲ烧囟?、積累運用（14分）（一）寫出4個表現(xiàn)“太平盛世”的四字詞。（4分）

（二）按課文內(nèi)容填空。(7分)

1.死去元知萬事空，（

）。

（

），家祭無忘告乃翁。

“元”的意思是（

）

2.九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，（

）。“九州”指的是（

）3.美哉，我少年中國，（

）！壯哉，（

），與國無疆?。ㄈ┠阌X得你們班的班級公約哪一條制定得最好？為什么？（3分）

三、課內(nèi)閱讀（8分）圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、綺（qǐyǐ）春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱（ɡònɡ

ɡǒnɡ）月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔（tī

tì）透的亭臺樓閣：有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)．有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝：流連其間，仿佛置身在幻想的境（jǐnɡ

jìnɡ）界里。1．給文中加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。（2分）2．請根據(jù)課文的描述，用簡單的圓圈把圓明園三園和小園的大概分布表示出來。（4分）3．漫步園中，有如“漫步在天南海北”的原因是（

）；

有如“飽覽著中外風(fēng)景名勝原因是（

）。（2分）四、課外延伸（16分）一句話照亮世界“家有良田，可能要被水淹掉；家有宮殿，可能要被火燒掉；肚子里的文化，水淹不掉，火燒不掉，誰都拿不走?！边@句話是我父親說的。我父親是個農(nóng)民，只讀過一年私塾。我成長在那個動蕩的年月，我家是地主，可以說高中之門對我徹底關(guān)閉。所以，我上了初中就沒好好讀書，破罐子破摔，成績很差。1977年底，國家恢復(fù)高考，父親覺得來年高中可能也會變政策，會恢復(fù)考試，于是開始關(guān)心我的學(xué)習(xí)。這句話就是父親為鼓勵我好好讀書專門找我說的。在鄉(xiāng)下，大人和孩子間平時的交流其實很少，在我的印象中，這是父親第一次找我聊天。這次談話父親顯然作了準備，并賦予了一定儀式，專門把我叫到了幾公里外的一所高中，也就是我后來讀高中的地方。我永遠記住了這句話，既是因為這句話的道理一下被我領(lǐng)會了，也是因為這句話對父親來說太華麗、太哲理、太知識分子，簡直不像父親說的話。我后來想，為了這句話，父親也許想了一夜，也許討教了某位老師，也許是靈感突發(fā)、靈機一動?？傊@句話永遠烙在了我心里。改變一個人有時候就是一句話，一夜之間，一念之間。當我?guī)е@句話去上學(xué)后，我變了，我像換了一個人，至少是換了一顆心、換了一臺發(fā)動機。那年，我們?nèi)蓚€畢業(yè)班，總共98名同學(xué)，只有5人考上高中，我幸運地成為其中一員。這是我人生的第一個轉(zhuǎn)折，我現(xiàn)在所有的一切，都是從這里起步的。父親送我的這句話，其實是給了我一個支點、一個世界。1.寫出下面詞語的反義詞。（4分）

關(guān)閉（

）華麗（

）幸運（

）起步（

）2.根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）“我”成績很差的原因是：

，父親對我說的這句話，你的理解是

3.讀讀畫線的句子，想象一下，“我”當時會有哪些表現(xiàn)？（2分）

4.你能想象出“我現(xiàn)在所有的一切”是什么嗎？（2分）

假如沒有父親這句話的鼓勵，長大后的“我”可能是怎樣的？（2分）

5.在什么情況下，你曾被誰說過的哪句話照亮過？你有哪些表現(xiàn)？（2分）

五、習(xí)作園地（任選一題）：（30分）（一）你讀過哪些比較長的好故事？請運用學(xué)過的方法，把這個故事縮寫成450字左右介紹給別人吧！題目可以自擬。（二）二十年后的（

）提示：括號里可以填上“家鄉(xiāng)”、“圖書館”、“馬路”、“街道”、“公園”……大膽想象，把想象到的場景或事件分段表達，把重點部分寫具體。參考答案抄寫答案略。一、（一）精巧

尋常

愛慕

懶惰

稱贊

平穩(wěn)冠軍堅持（二）略（三）

（無）價之寶

直言（不）諱

奮（不）顧身

喋喋（不）休（不）計其數(shù)

（不）可估量美中（不）足

完美（無）缺（四）1.√

2.√

3.×

4.√（五）1.略2.（白鷺外形的一切都剛剛好。答案不唯一，是這個意思即可）3.例：這次活動圓滿成功，大家情不自禁地高呼起來，院子里充滿了歡聲笑語。4.，、、，。（?。┒?、（一）略（詳見教材）（二）略（詳見教材）（三）略三、1．qǐ

ɡǒnɡ

tī

jìnɡ

2．略3．園中許多景物都是仿照各地名勝建造的園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。四、

1.開放

樸實

不幸

止步2.家里成分不好，上高中沒有希望，“我”一上初中就放棄學(xué)習(xí)。所有東西都有可能被毀掉，只有學(xué)到的知識