《政府與非盈利組織會計》課程教學(xué)大綱

《政府與非盈利組織會計》教學(xué)大綱課程編號：06220032英文名稱：GovernmentandNon-ProfitOrganizationsAccounting學(xué)分：2學(xué)時：總學(xué)時32學(xué)時，其中理論32學(xué)時，實踐0學(xué)時先修課程：會計學(xué)基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計課程類別：專業(yè)拓展課程（選修）授課對象：會計學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，緊密圍繞學(xué)校本科人才培養(yǎng)定位，秉承團(tuán)結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)篤學(xué)力行守正求新的校訓(xùn)精神，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。堅持“以人為本、追求卓越”的育人理念，將社會主義核心價值觀教育融入教育教學(xué)全過程，著力培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力，具有知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)人才，全方位提高本科教育教學(xué)質(zhì)量?！墩c非盈利組織》課程是會計類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生政府與非盈利組織業(yè)務(wù)的會計處理能力一門專業(yè)課，是從事政府與非盈利組織會計核算工作的必備基礎(chǔ)。通過傳授行政單位會計、事業(yè)單位會計和其他非盈利組織會計的理論知識，達(dá)到本課程的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)(1)：將會計基本理論和方法應(yīng)用到非盈利資金的管理領(lǐng)域，全面掌握政府財政資金的會計核算和管理。使學(xué)生對非盈利資金的會計核算和管理同企業(yè)會計相比，更加全面掌握不同性質(zhì)組織的會計核算體系和信息披露規(guī)范。課程目標(biāo)(2)：對我國現(xiàn)行政府與非盈利組織會計制度存在問題剖析，政府與非盈利組織的預(yù)算會計和財務(wù)會計的協(xié)調(diào)，具備針對我國政府與非營利組織會計現(xiàn)狀中的典型問題做出分析和解答的能力。課程目標(biāo)(3)：了解我國現(xiàn)行預(yù)算會計制度的歷史沿革與構(gòu)成體系，綜合運(yùn)用專業(yè)知識，主動為政府與非營利組織計劃、策劃、決策、優(yōu)化管理的能力。課程目標(biāo)(4)：對政府職能和政府預(yù)算管理體制，財政收支的管理技術(shù)和手段有一定程度的了解。實現(xiàn)從專業(yè)知識點(diǎn)的講解升華到教育引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)知識傳授與價值塑造、人格培育相統(tǒng)一。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)1-2.專業(yè)核心知識。熟悉會計準(zhǔn)則和政策法規(guī)，具備財務(wù)會計和管理會計等相關(guān)專業(yè)知識；具備畢業(yè)后通過繼續(xù)學(xué)習(xí)考取會計師、注冊會計師的知識基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1M指標(biāo)點(diǎn)2-1.專業(yè)知識運(yùn)用能力。能夠運(yùn)用政治、法律、人文、心理和藝術(shù)等方面的基本知識，具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；具有會計賬務(wù)處理、財務(wù)管理決策、風(fēng)險評估與審計、支持企業(yè)業(yè)務(wù)決策的能力。課程目標(biāo)2M指標(biāo)點(diǎn)2-3.綜合決策分析能力。能夠綜合運(yùn)用專業(yè)知識、工具和方法，具有為企事業(yè)單位制定規(guī)劃、參與決策、優(yōu)化運(yùn)營、促進(jìn)合作和管理風(fēng)險的能力。課程目標(biāo)3L指標(biāo)點(diǎn)3-4.職業(yè)素養(yǎng)。傳承大禹精神，以歷代會計名家為榜樣，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)情懷；具有團(tuán)隊合作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識；能夠適應(yīng)會計相關(guān)工作崗位對從業(yè)者的素養(yǎng)需求。課程目標(biāo)4M注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對應(yīng)支撐三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1預(yù)算會計基本理論與方法預(yù)算會計的概念與組成體系；預(yù)算會計核算的基本前提；預(yù)算會計要素與會計平衡等式6講授、提問、作業(yè)1，2，42財政總預(yù)算會計財政總預(yù)算會計信息質(zhì)量要求與會計科目表；財政總預(yù)算會計資產(chǎn)、負(fù)債、收入、支出、凈資產(chǎn)的核算；財政總預(yù)算會計報表的編制與分析。了解財政總預(yù)算會計收入的來源與支出的種類。12講授、提問、作業(yè)2，43事業(yè)單位會計事業(yè)單位會計信息質(zhì)量要求與會計科目表；事業(yè)單位會計資產(chǎn)、負(fù)債、收入、支出、凈資產(chǎn)的核算；事業(yè)單位會計報表的編制與分析。了解事業(yè)單位會計收入的來源與支出的種類。8講授、提問、作業(yè)1，3，44行政單位會計行政單位會計核算所使用的會計科目；行政單位資產(chǎn)、負(fù)債、收入、支出、凈資產(chǎn)的核算；行政單位會計報表的編制與分析。6講授、提問、作業(yè)2，4合計32四、課程教學(xué)方法采用集中講授、案例分析、小組討論等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核該課程為考試課程，考試方式為閉卷。該課程采用形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方法，學(xué)期總評成績由兩部分構(gòu)成：平時成績，占比40%；期末考試成績，占比60%。（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、課程論文、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占30%、章節(jié)測試成績占10%、課程論文成績占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）合計1平時作業(yè)101055302章節(jié)測試5050103課程論文0505104期末考試201015550課程目標(biāo)對應(yīng)分值35252515100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識對紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題有一定的識別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題進(jìn)行識別、分析。2.章節(jié)測試與評價標(biāo)準(zhǔn)章節(jié)測試根據(jù)測試題目及評分標(biāo)注進(jìn)行打分（百分制）。3.課程論文考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文格式規(guī)范，符合課程論文寫作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文引用恰當(dāng)，文獻(xiàn)引文格式符合文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；無摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合課程論文寫作要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文能夠較好對文獻(xiàn)進(jìn)行引用，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文主題大部分運(yùn)用自己的語言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合課程論文寫作要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)有，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文有部分摘抄，論點(diǎn)分析較清晰。論文格式不符合課程論文要求，能反映部分主題內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)不完整，論點(diǎn)分析不清晰，參考文獻(xiàn)少，正文沒有引用，格式不完全符合科技論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。4.期末試卷考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《政府與非營利組織會計（第7版·立體化數(shù)字教材版）》，王彥主編，中國人民大學(xué)出版社，2021年7月版；2．《政府與非營利組織會計（第5版）