2013年安徽省中考滿分作文《那段痛苦的日子》

2013年安徽省中考滿分作文以“那段的日子”為題，寫(xiě)一篇文章。（55分）提示與要求：⑴請(qǐng)你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。⑵可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。⑶文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。⑷抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。⑸考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。那段痛苦的日子我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。意想中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機(jī)的。唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(zhǎng)，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法，這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過(guò)，于是便想玩?zhèn)€痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰(shuí)料這一逃，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰(shuí)向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過(guò)日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來(lái)。補(bǔ)課結(jié)束后，我唯有一個(gè)愿望，就是靜下心來(lái)安度“晚年”，但同學(xué)的一個(gè)電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因?yàn)槲乙透改干塘恳幌?，才能給她答案。我照實(shí)說(shuō)了。但我知道我這樣說(shuō)純粹是安慰她，因?yàn)槲抑?，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門(mén)關(guān)”，沒(méi)想到，這一關(guān)竟然順利通過(guò)！我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關(guān)我沒(méi)有闖過(guò)去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來(lái)，引來(lái)了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說(shuō)一句話來(lái)反駁，于是我采取絕食的辦法來(lái)對(duì)抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個(gè)“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無(wú)奈中過(guò)去了！我的暑假?zèng)]有名勝古跡來(lái)豐富我的閱歷，沒(méi)有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！【解析及寫(xiě)作要點(diǎn)】安徽中考作文繼2007年的“我們的心近了”、2008年的“我在______中得到快樂(lè)”、2009年的“師生之間”、2010年的“不會(huì)變的是______”和2011年的“在我們這個(gè)年齡”、2012的“______在其中”之后，今年的作文題目打破遵循“全命題作文與半命題作文”兩年一循環(huán)的規(guī)律，出人意料，還采用了半命題作文題。不難看出，近七年來(lái)，安徽省中考作文命題者對(duì)命題作文、半命題作文情有獨(dú)鐘，這種命題形式有效地遏制了考場(chǎng)作文的宿構(gòu)和套作現(xiàn)象，考查了考生的審題思維能力。從內(nèi)容上看，今年的作文題貼近學(xué)生生活實(shí)際，選材的內(nèi)容十分廣泛，又有限制。這道半命題作文沒(méi)有提供任何提示語(yǔ)，要求補(bǔ)題的詞語(yǔ)是命題者提供的“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個(gè)詞語(yǔ)，要求考生從中任意選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。題目所給出的詞語(yǔ)“日子”，簡(jiǎn)潔易懂，審題的難度不大，但如果考生脫離自身生活選材，難免內(nèi)容空洞，缺乏真情實(shí)感。題目的核心詞“日子”，決定了選材的內(nèi)容要注重日常學(xué)習(xí)成長(zhǎng)生活中的細(xì)節(jié)，要有考生自己的情感體驗(yàn)，要寫(xiě)出自己的所見(jiàn)所聞、所感所思。行文中“自我”的缺失，文題的大而空，是導(dǎo)致文章內(nèi)容失真、虛假的重要原因，從這個(gè)意義上說(shuō)，這道半命題有意識(shí)地避免這樣的問(wèn)題，引導(dǎo)著考生從小處入手，從自身角度去思考寫(xiě)作內(nèi)容。這道題可以從以下角度進(jìn)行立意構(gòu)思：1.那段日子，讓我很“煩心”。我們是懵懵懂懂的青少年，有些自負(fù)，有些不著邊際，在家長(zhǎng)和老師的眼里我們是不懂事的孩子?？墒俏覀冞@些孩子的內(nèi)心又有多少能被家長(zhǎng)知曉。這個(gè)作文需要搜索自己經(jīng)歷中的一件記憶猶新的事情，詳細(xì)敘述，細(xì)膩描寫(xiě)，展現(xiàn)自己的成長(zhǎng)感悟。2.那段日子，讓我很“溫暖”。那段日子，我的世界春暖花開(kāi)。春暖花開(kāi)是自然現(xiàn)象，此時(shí)冬季淡去，春意盎然，有著新生命的氣息，給人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花開(kāi)”絕不是指四季中的春天，而是要寫(xiě)給自己生命中帶來(lái)溫暖的一件事。這件事的瞬間感受就是從陰霾中走出來(lái)，豁然開(kāi)朗，拂去塵埃，綻放燦爛的笑容，走向美好的未來(lái)。3.那段日子，讓我很“孤單”。那段日子，你們不理解我。觸景生情，睹物思人，這是一貫的寫(xiě)作開(kāi)頭，可是這個(gè)題目寫(xiě)起來(lái)一定是要由眼前的情景引發(fā)的，就是曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的事情，產(chǎn)生了誤解或不愉快，把自己封閉起來(lái)，在換位的處境中冰釋前嫌，幡然醒悟，走出此境；寫(xiě)作時(shí)，心理描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)是這篇作文的精彩之處。4.那段日子，讓我很“自由”。那段日子，我很自由。靦腆的孩子內(nèi)心也有很多對(duì)自由渴望，比如你可以主動(dòng)接近別人，可以在老師面前無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)話，可以看看你喜歡的書(shū)、電視、玩自己喜歡的游戲、運(yùn)動(dòng)……可以能夠落落大方，沒(méi)有任何矛盾的心理折磨著自己，可以在任何場(chǎng)合，說(shuō)出自己想說(shuō)的話……那段日子，是無(wú)比的自由，自信的熱血流遍了全身，讓自己在那段自由的日子里昂首挺胸，幸福在心頭?！疚念}解析】2013年安徽中考作文題是半命題式作文，要求考生以“那段______的日子”為題寫(xiě)作文，但必須“溫暖、自由、孤單、煩心”四個(gè)詞語(yǔ)中來(lái)選填，也可算是“四選一”的命題作文。雖然變成了準(zhǔn)命題作文，但在這個(gè)題目還是非常容易入手的?！安还苁菧嘏?、自由，還是孤單、煩心，都是非常貼近生活的?！睆垈シ治稣f(shuō)，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，今年的作文題與去年的作文題是相同的，主要考查學(xué)生觀察生活、感悟生活的能力與習(xí)慣，張偉說(shuō)：“考生首先要注意的一點(diǎn)就是，作文流露的必須是真情實(shí)感。”“最關(guān)鍵的一點(diǎn)還是在文章的立意上?！睆垈シ治稣f(shuō)，很多考生可能都會(huì)選擇溫暖或自由，因?yàn)檫@是兩個(gè)帶有積極情緒的詞語(yǔ)，考生駕馭起來(lái)也相對(duì)容易一些?？梢獙?xiě)得出類(lèi)拔萃就不容易了，一定要分析出溫