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湖北省鄂州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).專項(xiàng)書寫展示。把下列古詩(shī)《寒食》抄寫在橫線上,注意字距和在豎格中的位置。寒食唐·韓翃春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

____________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。

rèqíng______fángyù____

míngmèi___

xīnpíngqìhé______

shūjí_____

ǒurán____

xìtǒng_____

sīkōngjiànguàn_____2).寫出下列句子的修辭手法。

(1)書籍是人類進(jìn)步的階梯。_______

(2)難道刷子李的技術(shù)不是很好嗎?_______

(3)竹筍就像睡醒了似的一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)。_______

(4)孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。_______3).7.看拼音寫漢字,然后完成填空。交

皎潔

水jiǎo

_____

jiǎo_____刑

姣美寫字時(shí)要注意部件的細(xì)微差別:

甜nì_____——領(lǐng)yù_____

dǐ_____抗——zhǐ_____筆閱讀中遇到生字時(shí),我們可以嘗試根據(jù)字形猜測(cè)字義。根據(jù)“皎”“姣”二字的形旁,我猜測(cè):“皎”的意思是_____;“姣”的意思是_______。4).師友寄語(yǔ)。老師想找一些名言警句作為畢業(yè)贈(zèng)言。請(qǐng)你將下面的句子補(bǔ)充完整,供老師挑選。

①良藥苦口利于病,____________。

②____________,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

③“__________,一字值千金?!眴l(fā)人們要下功夫讀書;“茍日新,________,又日新?!备嬲]我們要不斷革新;“____________,事非經(jīng)過(guò)不知難。”告訴我們知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索。5).按音節(jié)填詞語(yǔ)。

站在畢業(yè)的十字路口,我bùjīn_______感嘆時(shí)光的匆匆?;叵肫饎?cè)胄5奈覀兪嵌嗝磞òuzhì_______,總喜歡探索未知的lǐngyù_______,對(duì)sīkōngjiànguàn_________的事情也充滿好奇。如今我們已長(zhǎng)大,成為展翅翱翔的xióngyīng_______。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).小雅的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)中有下面幾句話,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.三年級(jí)春游時(shí),學(xué)校組織我們參觀了聞名中外的頤和園。B.四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班的同學(xué)齊心協(xié)力,取得了忘乎所以的榮譽(yù)。C.五年級(jí)期末測(cè)試時(shí),做完題后我聚精會(huì)神地檢查,最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。D.六年級(jí)下學(xué)期,我閱讀了很多革命先烈的紅色故事,讀后對(duì)他們肅然起敬。2).下列“之”字的解釋正確的一項(xiàng)是(

弈秋,通國(guó)之善弈者也

一人雖聽(tīng)之

思援弓繳而射之

雖與之俱學(xué),弗若之矣

①鴻鵠

②助詞“的”

③指弈秋的教導(dǎo)

④他,指專心致志的那個(gè)人A.③①④②B.②③①④C.②①③④D.④②①③3).把下面這些句子組成一段通順連貫的話,應(yīng)該怎樣排列?()

①有史料可查,歷史上著名書法家大多高壽。

②為了保持健康,人們積極尋找各種健身方式。

③事實(shí)證明:長(zhǎng)期進(jìn)行書法練習(xí),可以使人長(zhǎng)壽。

④在眾多的健身方式中,書法以其自身的優(yōu)勢(shì),受到人們的普遍歡迎。

⑤隋時(shí)智永和尚活了近百歲,唐代歐陽(yáng)詢85歲,明代文征明90歲,清代梁同書92歲……A.②④①⑤③B.②④③⑤①C.④②①⑤③D.④②③⑤①評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).課外書可以讀,但要有選擇地讀。(改為雙重否定句)

______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下面的京劇臉譜和對(duì)應(yīng)的人物及性格連一連。

紅色

曹操

忠勇正直,多為正面角色

白色

關(guān)公

剛強(qiáng)驍勇,多為草莽英雄

黑色

竇爾敦

正義凜然,無(wú)私而智慧

藍(lán)色

包公

陰險(xiǎn)奸詐,剛愎自用2).小說(shuō)《童年》中人物的特點(diǎn)分別是什么?請(qǐng)你連一連。

①忠厚老實(shí)外祖父

②粗野自私外祖母

③慈愛(ài)善良“小茨岡”

④癡迷科學(xué)格里高利

⑤善良樂(lè)觀、富于同情心“好事兒”評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()鴕鳥(niǎo)的這雙腿一小時(shí)能跑幾十里,而且不怕沙子燙。

()鴕鳥(niǎo)的第二件寶是它的長(zhǎng)脖子。

()鴕鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀,好像船兒張開(kāi)帆,使鴕鳥(niǎo)跑得更快了。

()沙漠里的鴕鳥(niǎo)有三件寶。第一件是鴕鳥(niǎo)的兩條長(zhǎng)腿。

()有了這脖子,鴕鳥(niǎo)就能瞭望遠(yuǎn)方,就能捉住正在飛行的昆蟲(chóng)。

()鴕鳥(niǎo)的兩扇翅膀是它的第三件寶。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在橫線上寫上序號(hào)。

________而另一方面,由于地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量在急劇增加。

________目前,地球的綠色之肺——森林正在日益萎縮。

________這導(dǎo)致全球氣候變暖,對(duì)人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生了巨大的影響,甚至威脅到人類的生存。

________近200年來(lái),地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毀掉。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《卜算子·送鮑浩然之浙東》中的“卜算子”是詞牌名,“送鮑浩然之浙東”是詞題。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。示兒

,

。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。1.補(bǔ)充詩(shī)句。

2.請(qǐng)寫一寫詩(shī)的后兩句的意思。

__________________

3.這首詩(shī)是_____代愛(ài)國(guó)詩(shī)人_______的絕筆。詩(shī)中描寫詩(shī)人臨終遺憾的詩(shī)句是:“______________”;叮嚀兒子的詩(shī)句是:“______________,___________?!?/p>

4.詩(shī)人以遺囑的口吻,表達(dá)了希望_____________的愛(ài)國(guó)情懷。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

題目:我為_(kāi)___點(diǎn)贊

提示:

①你想為誰(shuí)點(diǎn)贊呢?是老師、同學(xué)、父母、朋友、鄰居……還是自己呢?請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整.

②通過(guò)一件具體事例寫出點(diǎn)贊的原因,要寫清楚事情的經(jīng)過(guò),更要有真情實(shí)感。

③不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀非連續(xù)性文本,完成下列各題?!静牧弦弧?022年3月,教育部《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》公布,當(dāng)年9月秋季學(xué)期,單獨(dú)設(shè)立的勞動(dòng)課出現(xiàn)在了中小學(xué)生的課表里。勞動(dòng)教育必修課的獨(dú)立設(shè)置,有利于發(fā)揮勞動(dòng)課程在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用,對(duì)貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針、體現(xiàn)新時(shí)代勞動(dòng)教育要求、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重要的保障作用。教育部教材局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,可以從四個(gè)途徑實(shí)施勞動(dòng)教育:獨(dú)立開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課、在學(xué)科專業(yè)中有機(jī)滲透勞動(dòng)教育、在課外校外活動(dòng)安排勞動(dòng)實(shí)踐、在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動(dòng)文化。南京師范大學(xué)勞動(dòng)教育研究院院長(zhǎng)顧建軍認(rèn)為,家長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)教育的參與和支持,除了體現(xiàn)在勞動(dòng)過(guò)程中的適時(shí)適當(dāng)指導(dǎo)外,還在于以身作則、言傳身教,潛移默化中幫助孩子樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高的觀念。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年5月)【材料二】勞動(dòng)課程分為三大類,每一類由若干個(gè)任務(wù)群組成。(選自《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》)【材料三】福建省廈門雙十中學(xué)開(kāi)發(fā)了陶藝、刺繡、剪紙、藤編等43門勞動(dòng)教育課程,編寫了4本校本教材?!斑@些課程都是向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、根據(jù)他們的興趣開(kāi)設(shè)的,很受學(xué)生歡迎?!毙iL(zhǎng)歐陽(yáng)玲說(shuō),以藤編課程為例,孩子們可以自由設(shè)計(jì)造型、挑選色彩,在老師指導(dǎo)下,慢慢掌握技巧,既鍛煉手工能力也考驗(yàn)?zāi)托?,還能從中感受到非遺文化的魅力。一些學(xué)校還嘗試將勞動(dòng)課與其他學(xué)科有機(jī)融合,讓學(xué)生收獲多重學(xué)習(xí)效果。同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)中草藥三字經(jīng),在數(shù)學(xué)課上用不同的方法丈量地塊面積,在音樂(lè)課上學(xué)唱中草藥歌謠……從中草藥的種植、采集、晾曬到制作香包,各學(xué)科知識(shí)融合交匯。(選自《光明網(wǎng)》2024年5月)(1)下列說(shuō)法符合三則材料意思的是哪一項(xiàng)?A.2023年9月秋季,單獨(dú)設(shè)立的勞動(dòng)課出現(xiàn)在中小學(xué)生的課表里。B.只有在勞動(dòng)課上才能體現(xiàn)勞動(dòng)教育,語(yǔ)文、美術(shù)等學(xué)科沒(méi)辦法滲透勞動(dòng)意識(shí)。C.實(shí)施勞動(dòng)教育,只能通過(guò)校內(nèi)的勞動(dòng)基地安排勞動(dòng)實(shí)踐,才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)。D.除了在學(xué)校開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課,還可以通過(guò)校外活動(dòng)安排勞動(dòng)實(shí)踐,體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值。

(2)閱讀材料二,下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)?A.勞動(dòng)課程分為三大類,共設(shè)置十個(gè)任務(wù)群。B.勞動(dòng)課程對(duì)不同年級(jí)的孩子提出不同的任務(wù)要求。C.勞動(dòng)課程中“整理與收納”和“傳統(tǒng)工藝制作”兩項(xiàng)任務(wù)貫穿一至九年級(jí)。D.寧寧上二年級(jí),要學(xué)習(xí)的任務(wù)包括“公益勞動(dòng)”與“家用器具使用與維護(hù)”等。

(3)從材料可知,學(xué)生喜歡什么樣的勞動(dòng)課?

①根據(jù)興趣開(kāi)設(shè)

②與其他學(xué)科融合

③新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用

④自由設(shè)計(jì)造型、選擇色彩A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

(4)在采訪調(diào)查中,有家長(zhǎng)認(rèn)為:“勞動(dòng)不是必考科目,不必上勞動(dòng)課。再說(shuō)了,學(xué)習(xí)那么緊張,不能把時(shí)間花在勞動(dòng)上?!蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合材料并聯(lián)系生活作答,至少寫出兩點(diǎn)理由支持你的觀點(diǎn)。

__________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇正確的讀音或字,畫“”。分(fēnfèn)外攪和(huohe)書(藉籍)僻(bìpì)

靜徘徊(huíhuái)嚴(yán)(峻竣)間(jiānjiàn)斷(撥拔)弄2).指出下列句子運(yùn)用的描寫方法。

A.語(yǔ)言描寫

B.動(dòng)作描寫

C.心理描寫

D.外貌描寫

E.神態(tài)描寫

(1)父親不慌不忙地向外走去。_____

(2)頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。_____

(3)董存瑞瞪著敵人的暗堡,兩眼進(jìn)射出仇恨的火花。_____

(4)他想:把炸藥包放在哪兒呢?_____

(5)她低聲問(wèn)我:“昨天是幾號(hào)?記住,昨天是你爹被害的日

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