《我的母親》課件_第1頁
《我的母親》課件_第2頁
《我的母親》課件_第3頁
《我的母親》課件_第4頁
《我的母親》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我的母親胡適一、激趣定標(biāo)播放歌曲《燭光里的媽媽》。同學(xué)們,母愛,一個(gè)飽含溫柔深摯情意的永恒話題。的確,無論是年長年少,還是天涯海角,單飛后心的另一端永遠(yuǎn)牽掛的是對母親的思念。一曲《燭光你的媽媽們》就是兒女心泉的自然流淌,讓我們在歌聲中感念、祝福普天下所有的母親。今天,我們一起走進(jìn)胡適的人生經(jīng)歷,去感受母愛的力量。(板書文題、作者)教學(xué)目標(biāo)1、了解作者少年成長的歷程,感悟其中蘊(yùn)含的深沉母愛。2、體味母親寬、容善、良溫、順剛氣的品格,理解作者對母親深切的懷念之情。作者簡介胡適(1891-1962),原名胡洪骍(xīnɡ),字希疆,后改名胡適,字適之,安徽績溪人?,F(xiàn)代詩人、學(xué)者。二、自學(xué)互動(一)1、默讀課文,標(biāo)段序,并疏解疑難字詞。文鄒鄒()佃戶()輕?。ǎ┤蚀龋ǎ┕苁ǎV漠()寬?。ǎ?、自由朗讀,感知課文內(nèi)容。思考:(1)試給課文分段落。(2)課文寫了母親哪幾件事情?表現(xiàn)出她的什么品性?(3)勾畫出揭示母親品性的語句,試用“母親是一個(gè)___的人”的形式組織語言,精當(dāng)評價(jià)母親的形象。九年的讀書生活母親是母親對“我”做人的教育一、對“我”的管教:諄諄教誨,嚴(yán)格督學(xué)。嚴(yán)厲責(zé)罰,正確教導(dǎo)。二、作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾:寬厚容忍,從不給人臉色看。正直剛烈,從不受一點(diǎn)侮辱。慈母給“我”的極大影響學(xué)得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人;學(xué)習(xí)勤奮、守時(shí)。我的母親三、如何對待他人對自己人格的侮辱:慈母嚴(yán)師恩師課文寫了母親哪幾件事情?表現(xiàn)出她的什么品性?1每天叫我早起聆聽教誨,催我上學(xué)。諄諄教誨,嚴(yán)格督學(xué)。

2母親從不在別人面前罵我一句。保護(hù)孩子的自尊心,教子有方。3我說了輕薄的話,母親重重責(zé)罰我,又為我舔病眼。責(zé)罰嚴(yán)厲,深愛慈祥。4

大哥的債主來討債,母親平靜處理,不露怒色。能忍能讓,善良寬容。5受嫂子的氣時(shí)只是忍著,忍無可忍時(shí),以哭解憂。寬厚容忍,仁慈溫和。6聽了五叔的牢騷話,毫不讓步,捍衛(wèi)名譽(yù)。正直剛烈,自尊自強(qiáng)。三、自學(xué)互動(二)1、課文前三段,只有一句提及母親,而其他內(nèi)容看似與課文無關(guān),作者這樣安排行文結(jié)構(gòu)的用意是什么?2、為什么用更多的筆墨寫母親與家人相處的情景?3、在作者的成長歷程中,母親所扮演的是怎樣的角色?1、課文前三段,只有一句提及母親,而其他內(nèi)容看似與課文無關(guān),作者這樣安排行文結(jié)構(gòu)的用意是什么?答:作者在前三段想表明,他的童年生活,除了看書之外,是貧乏的,是有缺憾的,正是在這一背景下,是母親給了我做人的訓(xùn)練,這不僅彌足珍貴、銘記永久,而且影響巨大。這樣看來,前三段實(shí)在不是閑筆,不僅為寫母親起到很好的鋪墊作用,而且與文末呼應(yīng)。2、為什么用更多的筆墨寫母親與家人相處的情景?答:我們常說母親是人生的第一位老師,這主要不是體現(xiàn)在母親如何教導(dǎo)上,而是更多地體現(xiàn)在母親平時(shí)怎樣待人接物對自己的影響上。這樣寫也是在寫“母親是我的恩師”,寫她以身示范對我的耳濡目染、潛移默化的教育影響。④在作者的成長歷程中,母親所扮演的是怎樣的角色?慈母嚴(yán)師三、拓展延伸,體驗(yàn)反思生活采真

文章結(jié)尾寫道:“我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時(shí)代,受了她的極大極深的影響”。這“極大極深的影響”表現(xiàn)在哪些方面?你在哪些方面深受自己母親的影響?四、課堂小結(jié)同學(xué)們,掩卷遐思,我們不能不說:是母親,撐起我們成長的藍(lán)天麗日;是母愛,伴我們堅(jiān)實(shí)走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。孟郊詩:誰言寸草心,報(bào)得三春暉“道出了游子的念母之情。感念母親的恩德,我們就該以積極奮發(fā)去回報(bào)母親的辛勞操持。讓我們道一聲:媽媽,您辛苦了!我們愛你永遠(yuǎn),以此來告白神圣無私的母愛。觀看下面幾組畫面嗷嗷待哺真實(shí)再現(xiàn)自古以來民間的俗語:兒行千里母擔(dān)憂。養(yǎng)兒方知父母恩。養(yǎng)男不知娘辛苦,養(yǎng)女點(diǎn)點(diǎn)報(bào)娘恩。

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是“媽媽”。

———紀(jì)伯倫母親之花——康乃馨中國的母親花——萱草如孟郊的游子詩:“萱草生堂階,游子行天涯;慈母依堂前,不見萱草花?!比~夢得的詩云:“白發(fā)萱堂上,孩兒更共懷?!陛娌菥统闪四赣H的代稱,萱草也就自然成了我國的母親之花。世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)

母親的詮釋仔細(xì)想想,原來mother一詞是可以這樣解釋的:M(many)媽媽給了我很多很多

O(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭T(tears)您為我流過不少淚

H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛.R(right)您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論