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文檔簡介
河北省承德市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請你將下面這首小詩抄寫在卷軸上,注意書寫正確、美觀,行款整齊。
六年時光匆匆逝去,
稚嫩的孩童已成少年,
愿你腳踏全新的征途,
揚帆起航,逐夢前行!評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)提示填空。
(1)賞賞美景:那些小丘的線條是那么柔美,就像_________________,不用墨線勾勒的中國畫那樣,_________________,輕輕流入云際。
(2)讀讀詩文:《六月二十七日望湖樓醉書》中的“卷地風來忽吹散,____________________”勾畫出一幅雨后水天一色的西湖美景圖;《江南春》中的“南朝四百八十寺,____________________”勾勒出一幅江南煙雨蒙蒙圖。
(3)贊贊人物:鍾子期能從琴音中了解伯牙的心意,所以人們把真正了解自己的人叫做“知音”。鍾子期死后,伯牙的做法是“破琴絕弦,_________________。”他這樣做的原因是“__________________”(用原文回答)2).古詩里蘊含著我國的傳統(tǒng)節(jié)日,比如:杜牧的“____________,路上行人欲斷魂”讓人想到對逝去親人無限思念的______節(jié);王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客,____________”讓人想起了登高、賞菊的______節(jié);王建的“____________,不知秋思落誰家”讓人想起了全家團圓的______節(jié);王安石的“爆竹聲中一歲除,____________”讓人想到了辭舊迎新的______節(jié)。3).根據(jù)下列語段情境,在拼音后面橫線上寫出相應的詞語。
我喜歡我的媽媽。小時候,我總喜歡yī
wēi_____在媽媽的懷里,享受著她的qīn?wěn_____,quán?shén?guàn?zhù___________地聽她講革命故事。稍稍長大時,我還會fān?xiāng?dǎo?guì________地自己找書讀。讀著讀著,一些sī
kōng?jiàn?guàn_________的現(xiàn)象總會讓我產(chǎn)生許多yí
wèn____。媽媽雖然沒有干出什么jīng?tiān?dòng?dì___________的大事,但她引導我從小要努力讀書,要我做一個:愛黨愛國愛rén?mín__________的好孩子。4).閱讀理解
《愛的教育》中,波列科西的爸爸原來是個酒鬼,后來為什么變成了一位勤勞的鐵匠?
__________________________________5).聯(lián)系課文內(nèi)容做題。
(1)“兩山排闥送青來”中的“闥”的意思是______
(2)《江南春》“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”中能夠體現(xiàn)江南春天特點的景物是______,因為寫出了______
(3)《青山不老》一文中老人創(chuàng)造的“了不起的奇跡”指的是______,是在______的條件下創(chuàng)造的。
(4)伯牙、鍾子期的故事相傳發(fā)生在______時期,由于這個傳說,人們把______叫作“知音”。
(5)善于奔跑的人地上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于遠航的人海上有路。就像魯迅先生說的:“______。”評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).填入下面橫線上的句子,排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ┣u湖畔的油茶樹,生就了一副怪脾氣。
冷寂的秋天在油茶花的映襯下,多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花,古往今來,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道,不慕虛華,更有君子氣。
①這花,如秋葉般靜美,不慌不忙,從從容容綻放。
②放眼望去,像一層薄薄的初雪覆壓,又如一場濃霜驟然降臨。
③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛,卻選擇在落木蕭蕭的秋,開出甜蜜淡雅的花。
④白色的花瓣,黃色的花蕊,你挨我,我挨你,層層綴滿枝頭。A.③①④②B.④①②③C.③①②④2).下列對課文理解有誤的一項是()A.《草原》一文記敘了作者巴金先生訪問草原時看到的美麗景色。B.《少年閏土》刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、見多識廣的少年閏土形象。C.《伯牙鼓琴》講述了高山流水遇知音的故事,鍾子期和俞伯牙的友誼很感人。3).《草原》的作者是
A.朱自清B.老舍C.葉圣陶評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).體會加點部分的表達特點,照樣子,將句子補充完整。
例:運動會上,大山在短跑比賽中勇奪第一,志杰在跳高比賽中喜獲金牌,思雨在跳遠比賽中摘得桂冠。
公園里百花盛開,牡丹花欣然怒放,月季花__________________,玫瑰花________________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下列詞語搭配起來。
空氣柔美河流迂回
天空清鮮小詩疾馳
草原明朗行車奇麗
線條靜寂群馬灑脫2).連線。
北國的孤煙
南疆的雛鷹
翱翔的紅棉
大漠的雪花評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).想想下列句子主要講了什么,把它們排成一段意思連貫的話,將排列后的序號填在橫線上。
①略讀就是大略地讀。在很短的時間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基本內(nèi)容,從而確定它是否需要精讀,或哪些地方需要精讀。
②然而,人的精力是有限的,而書籍卻浩如煙海,誰也不可能對每本書每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識,我們還要學會略讀。
③我們要善于把精讀和略讀結合起來,這樣就能取得最佳的讀書效果。
④一個人要積累知識,就必須讀書。
⑤對重要的文章和書籍,要認真讀反復讀,逐字逐句地深入鉆研,對作者所表達的思想內(nèi)容還要透徹理解,這就是精讀。
正確的順序:_____________________________________2).整理下列排列錯亂的句子,連句成段
________不知走過了多少地方。
________他常常教育我們。
________王大爺70多歲了,他身穿一件藍棉襖,頭帶一頂舊棉帽。
________在解放戰(zhàn)爭中,他常推著小車為前方送小米、面粉。
________他仍然保持著艱苦樸素的生活習慣。
________他現(xiàn)在身體還是那么結實硬朗,曾四次被評為“支前模范”。
________我經(jīng)歷過新舊兩個社會,知道幸福生活來之不易。你們可要珍惜呀!評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
1.“清早,我同晨風一道將光明歡迎,傍晚,我又與群鳥一起為它送行?!本渲械臉它c符號沒有錯誤。(
)
2.《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞,“西江月”是詞牌名,“夜行黃沙道中”是詞的題目。(
)
3.《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫到了“月”,但表達的思想感情卻完全不一樣。(
)
4.《花之歌》這篇課文的想象非常奇特,課文中把花兒比作“黑夜星空的眼睛”和“白晝碩大無朋的獨眼”,令人印象深刻。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).10.春草(宋)劉敞春草綿綿不可名,水邊原上亂抽柴。似嫌車馬繁華地,才入城門便不生。1.請在田字格內(nèi)用正楷或行楷抄寫本詩的第三句
2.“水邊原上亂抽柴”中“亂”字寫出了春草什么特點?
______________________________________________
3.第三、四兩句詩人運用了什么手法?抒發(fā)了怎樣的思想感情?
______________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作表達
樊錦詩從青絲到白發(fā),只做一件事,奔赴了一場跨越半個世紀的文化苦旅;黃文秀在自己青春正盛的歲月,選擇泥濘的鄉(xiāng)村,反哺家鄉(xiāng),她的青春懷揣夢想……每個人都有夢想,會有微笑、激動、幸福、煩惱、悲傷、不安……
習作提示:請選擇一個你感受最深的詞語,圍繞中心意思,選擇具體的事例,不少于450字。文中不出現(xiàn)真實姓名和校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀非連續(xù)片段,完成題目。
片段一:節(jié)選自《窮人》①桑娜臉色蒼白,神情激動。A她忐忑(tǎntè)不安地想;“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”②門吱嘎一聲,仿佛有人進來了。桑娜一驚,從椅子上站起來。③B“不,沒有人!天啊,我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對他說呢?……”桑娜沉思著,久久地坐在床前。片段二:節(jié)選自《十六年前的回憶》①在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡,我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們,沒有說一句話。他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著,這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。(1)根據(jù)字形,我推測片段一中“忐忑”的意思是:____________
(2)片段一中AB兩處畫波浪線的句子是對桑娜的_______描寫,仔細閱讀畫波浪線的句子,我發(fā)現(xiàn)作者用_____個問號,_____個省略號,_____個感嘆號,將她內(nèi)心____________表現(xiàn)得淋漓盡致。
(3)片段二中畫波浪線的句子是對李大釗的_______描寫,聯(lián)系當時的背景資料,再結合這一處的描寫我能推測出李大釗在被捕后_________,聯(lián)系上下文我感受到李大釗同志____________________的精神品質(zhì)。
(4)片段二中畫直線的句子是對李大釗的_______的描寫,聯(lián)系上下文,仿照片段一中畫波浪線的句子,我能把此時李大釗的內(nèi)心活動寫下來。
_____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)下列語境,將合適句子的序號填入句中。
a.本是同根生,相煎何太急。
b.山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
c.黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。
d.天下興亡,匹夫有責。
e.勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
(1)我國古代有句名言__________,告訴我們?nèi)魏问露际菑狞c滴開始的,要明辨是非,不要越錯越遠。
(2)著名音樂大師肖邦的愛國情懷讓我們贊嘆,我們應該學習他這種_______的精神。
(3)有一天晚上,我被幾道試題難住了,怎么想也找不到解決的辦法,這時爸爸走過來,經(jīng)他一點撥,我豁然開朗,真是_________。
(4)小明總是不好好學習,老師常對他說:“__________?!?/p>
(5)曲和楊是對兄弟,可曲嫉妒楊有才華,總是對他冷嘲熱諷。后楊握著曲的手悲憤地說:“_________”2).書法是中華文化的瑰寶,欣賞下面的書法作品,完成練習。(填序號)
A.《自敘帖》(局部)
B.《玄秘塔碑》(局部)
(1)唐代柳公權的楷書用筆方圓并施,點畫棱角分明,結構精
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