內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

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姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，根據(jù)語境寫詞語。

（1）陽光míng

mèi(

)的春天，人們呼朋喚友，外出游玩。

（2）他在泥濘的小路上pái

huái(

)著，臉上露出茫然的神色。

（3）看見哥哥走過來，我所有的kǒng

jù(

)都煙消云散了。

（4）為了在教室內(nèi)表演，大家先把桌椅nuó

yí(

)開來。

（5）貓wú

kě

nài

hé(

)地坐在鳥籠前，眼看著鳥兒近在咫尺，可怎么也夠不著。

（6）社會(huì)主義建設(shè)蓬勃發(fā)展，祖國大地wàn

xiàng

gēng

xīn(

)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）我們與韓愈相約看早春的雨——“_______________，草色遙看近卻無?！蔽覀兒投鸥ο喾暝凇洞阂瓜灿辍分小癬_______________，當(dāng)春乃發(fā)生?！蔽覀兒屯蹙S一起送別好友則在清晨的雨中——“________________，________________?！?/p>

（2）《學(xué)弈》中“雖與之俱學(xué)，弗若之矣，________________？曰：非然也”蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)需要專心致志的道理；“樹欲靜而風(fēng)不止，________________”勸誡人們孝敬父母要及時(shí)。

（3）朱自清先生在《匆匆》里寫道“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像_______________滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，________________，也_______________。”2）.回憶本學(xué)期學(xué)過的古詩，選擇一句有關(guān)中秋的詩句，寫下來。

_________________3）.名句積累。

（1）吟誦著古代精美的詩文，我們感受到杜甫的滋潤(rùn)萬物的春雨的詩句是：“________________，________________”；聽于謙表明心跡純潔的詩句是：“________________，________________”；王建在《十五夜望月》一詩中委婉表達(dá)自己思鄉(xiāng)之苦的詩句是“________________，________________”；《游園不值》一詩中描繪春色生機(jī)蓬勃、關(guān)鎖不住的生命力的詩句是：“________________，________________”。

（2）填空，并寫出一個(gè)你對(duì)書理解的比喻句。

高爾基說：“書是_______________?！?/p>

莎士比亞說：“書是______________?！?/p>

我說：“書是________________。”4）.根據(jù)要求寫成語。（至少兩個(gè)）

①與合作有關(guān)的詞語：________

________

②與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語：________

________5）.精彩回顧

（1）詩詞景致。春有百花秋有月。韓愈用“_______________，草色遙看近卻無。”讓我感受草木萌發(fā)的早春氣息；韓翃則用“春城無處不飛花，_______________?！苯o我們呈現(xiàn)出春日長(zhǎng)安城花開柳拂的景象?？纱汗庖资牛缭~人王觀說：“若到江南趕上春，_______________?！?/p>

（2）敬畏崇高。我們致敬董存瑞的__________，紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的__________，感動(dòng)于革命者戴著腳鐐獄中聯(lián)歡的__________，葉挺《囚歌》表現(xiàn)出的__________。（填上合適的四字詞語）

（3）名句言情。百善孝為先：____________，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，____________；讀書長(zhǎng)精神：____________，事非經(jīng)過不知難。

（4）文有啟示?！秾W(xué)奕》中兩人學(xué)習(xí)的態(tài)度不同：“其一人專心致志，__________；一人雖聽之，__________，思援弓繳而射之”，學(xué)習(xí)結(jié)果則不同。這個(gè)故事告訴我們的道理是：_______________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.劃線字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．陡然（dǒu）

火焰（yàn）

殯儀（bìn）

逃竄（cuān）B．束縛（fù）

霓虹（ní）

追悼（dào）

鄭重（zhènɡ）C．吊唁（yàn）

胭脂（yān）

瘦削（xiāo）

投擲（zhènɡ）D．迂回（yú）

芭蕉（bā）

隕石（yǔn）

憧憬（chōnɡ）2）.下列每組詞語中，兩個(gè)加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．百折不撓

抓耳撓腮B．饑寒交迫

迫不及待C．心平氣和

和盤托出D．輕而易舉

通俗易懂3）.小雅即將小學(xué)畢業(yè)，爸爸想送給她一句名言，激勵(lì)她在中學(xué)階段通過努力，天天進(jìn)步，不斷超越自己。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．茍日新，日日新，又日新。B．居安思危，戒奢以儉。C．君子喻于義，小人喻于利。D．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.每天在放學(xué)的路上我都這樣想：太陽把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？（改成陳述句）

__________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

涔涔

流淚不止的樣子

潸潸

汗水不斷地流下

徘徊

比喻猶豫不決2）.用法連線、填空

有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。

百善孝為先。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

存心想求得卻得不到。

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

忠言利于自己進(jìn)步。

常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。

沒有親身經(jīng)歷過的事情，就不知道它的艱難。

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

要節(jié)約，不要浪費(fèi)。

根據(jù)情境，選用上面合適的格言警句填空。

（1）老師教育我們要常懷一顆感恩的心，從小懂得孝敬父母，不要等到“

”的時(shí)候才感到后悔。

（2）我們都知道“

”的道理，可現(xiàn)實(shí)是我們誰都不愿意聽“逆耳忠言”,都喜歡聽“甜言蜜語”。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的詞語按一定順序重新排列。

①多數(shù)

全部

少許

一半

_____________________________________

②海鳥

動(dòng)物

海鷗

生物

________________________________

③一道紅霞

晨曦初露

萬道霞光

紅日薄發(fā)

________________________________

④盡情游賞

慕名而來

悵然而返

戀戀不舍

_______________________________2）.下圖是名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的相關(guān)插圖，請(qǐng)根據(jù)作品內(nèi)容給下列情節(jié)排序。

正確的序號(hào)為：____________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《作文上的紅雙圈）一文借一篇作文上的紅雙圈，贊頌老師對(duì)“我”的引領(lǐng)作用，表達(dá)了“我”對(duì)恩師的無限感激。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詞句，并完成練習(xí)。清平樂[宋]黃庭堅(jiān)春歸何處?寂寞無行路。______________________，______________________。春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。______________________，______________________。1．補(bǔ)全詞句。

2．下列對(duì)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．無行路：沒有留下春去的行蹤。B．喚?。汉魡?，詢問。C．囀：鳥婉轉(zhuǎn)地鳴叫。D．因風(fēng)：因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)。3．詞的上闋，一個(gè)“_______”字直接道出了詞人的設(shè)想：有人知道春的去處，喚回來與自己同住。詞的下闋，通過黃鸝“___________”，寫出春天已過，初夏已來。整首詞表達(dá)了詞人對(duì)春天的_______之情。

4．在這首詞中，運(yùn)用最明顯的修辭手法是_________，將__________人格化，生動(dòng)形象地寫出了作者對(duì)__________的喜愛。

5．美好春光的流逝總是讓人感到無限惋惜和傷感，請(qǐng)你再寫出兩句類似的詩詞句。

_____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)從以下題目中任選其一，要求450字左右。

1．未來會(huì)是更加精彩的世界，未來的你可能有著和現(xiàn)在不一樣的生活，發(fā)揮想象、圍繞“未來”寫一篇作文，可以具體到自己的事業(yè)、生活、外貌等、題目自擬。

2．回顧這六年的校園生活，你一定經(jīng)歷了許多事，或高興、或得意、或傷心、或遺憾；也遇到了許多人、他們或親切、或嚴(yán)厲、或熟悉、或陌生……在這個(gè)過程中，你有了哪些進(jìn)步？請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，寫一篇作文，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀衣服簡(jiǎn)史①人類究竟是什么時(shí)候開始穿衣服的，歷史上已無法考證，只能推測(cè)：遠(yuǎn)古時(shí)代的人類在偶然的機(jī)會(huì)里，發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物的毛皮相當(dāng)柔軟，而且具有保暖的功能，于是在天氣寒冷的時(shí)候，就把獸皮披在身上。后來，他們又用獸骨做成針，利用獸皮或是動(dòng)物的筋做線，把一塊塊的獸皮縫合起來，這就是人類最早的“衣服”了。②到了夏天，古代的人類就將樹葉、野草纏繞在身上，當(dāng)作“衣服”。但是，樹葉和野草容易枯萎，人們便開始尋找替代品。首先是將葛藤類的植物編結(jié)成網(wǎng)，“穿”在身上；之后，人們發(fā)現(xiàn)這些植物的莖或皮可以撕得更細(xì)，于是編了更細(xì)密的“衣服”，而且韌度也增加了。其實(shí)所謂更細(xì)的成分，就是指植物的纖維。纖維泛指一切線狀的構(gòu)造，這種構(gòu)造正是構(gòu)成“布”的基本單位。③人類自從開始畜養(yǎng)一些動(dòng)物，例如羊、兔等后，發(fā)現(xiàn)它們身上的毛較長(zhǎng)，不但柔軟而且溫暖，于是便用來作為毛紡織品的主要原料。最常見的毛是綿羊毛。羊毛剪下來以后，首先分出等級(jí)，

之后，就成了一匹匹的毛布。這種利用動(dòng)物纖維做出來的紡織品，就叫“毛紡織品”。④除了植物性纖維和動(dòng)物性纖維之外，還有沒有其他的纖維呢？當(dāng)然有?，F(xiàn)代的科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：用石油、煤等物質(zhì)，經(jīng)由化學(xué)方法可以合成各種人造纖維。例如：用石油化學(xué)制品所制成的纖維有尼龍、聚酯、亞克力和石蠟。你也許還不知道，由樹木或木材工業(yè)的廢棄物產(chǎn)生的木質(zhì)紙漿，也可以制造出人造絲和醋酸纖維呢！人造纖維的優(yōu)點(diǎn)是更強(qiáng)韌，更具有彈性，我們的襪子、衣服以及毛毯等，很多都是由人造纖維制成的；如果再加入特殊材料，還可以制成潛水衣、防彈衣等特殊用途的衣服。1．讀第①段，補(bǔ)全下面表格內(nèi)容。

2．讀②至④段，可以知道構(gòu)成“布”的基本單位是_______，它可以分成__________、____________和______________

三種。

3．下列選項(xiàng)中，填入第③段橫線上最合適的一項(xiàng)是（

）A．洗滌、梳理、紡紗B．梳理、洗滌、紡紗C．洗滌、紡紗、梳理D．梳理、紡紗、洗滌4．判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

（1）獸皮制成的衣服比植物的莖或皮制成的衣服保暖。

(

)

（2）“毛紡織品”就是利用綿羊毛做出來的紡織品。

(

)

5．針對(duì)各自的閱讀任務(wù)，下面選擇閱讀方法不正確的是（

）A．查找建筑發(fā)展資料的李剛看到題目就知道這篇文章與他的目的沒關(guān)系。B．王悅想了解毛紡織品的制作過程，要細(xì)讀第③段。C．下周的科普小課堂上，呂峰想介紹一些關(guān)于人造纖維的知識(shí)，他必須把本文逐字逐句地讀明白。D．想了解古代制衣方法的張靈，對(duì)第④段大致瀏覽一下就可以了