2023四年級數學上冊 4 三位數乘兩位數第1課時 三位數乘兩位數的筆算乘法配套教學實錄 新人教版

2023四年級數學上冊4三位數乘兩位數第1課時三位數乘兩位數的筆算乘法配套教學實錄新人教版一、教學背景

授課內容：三位數乘兩位數的筆算乘法

授課年級：四年級

教材版本：新人教版

本節(jié)課旨在讓學生掌握三位數乘以兩位數的筆算乘法方法，理解算理，并能熟練運用。通過本節(jié)課的教學，使學生能夠靈活運用乘法法則，提高計算能力。二、核心素養(yǎng)目標

發(fā)展學生的數感，通過三位數乘兩位數的筆算乘法學習，增強對乘法運算規(guī)則的理解和運用能力；培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力，使學生能夠獨立分析并解決實際問題；同時，通過課堂互動，提高學生的合作交流意識，形成積極的學習態(tài)度和習慣。三、教學內容分析

1.主題內容：本節(jié)課的主題內容是三位數乘以兩位數的筆算乘法，包括乘法法則的學習、運算步驟的掌握以及乘法運算結果的準確性。

2.重點難點：

-重點：掌握三位數乘以兩位數的筆算乘法步驟，能夠正確計算出結果，并理解乘法運算的算理。

-理解并運用乘法法則，如先乘個位、再乘十位，以及如何處理進位。

-能夠熟練地將三位數和兩位數分解成基本乘法，如十位乘以十位、十位乘以個位等，再進行組合。

-難點：理解進位的概念和操作，特別是在涉及連續(xù)進位的情況下，如何正確處理進位，確保運算的準確性。

-在進行乘法運算時，對于十位乘以十位的部分，需要注意結果的十位位置。

-在運算過程中，要能夠準確地將每一步的結果對齊，避免出現計算錯誤。四、教學資源與技術支持

1.多媒體資源：使用PPT展示三位數乘以兩位數的筆算乘法步驟，通過動畫效果演示乘法過程，幫助學生直觀理解。

2.閱讀材料：提供相關的數學故事或例題，讓學生在閱讀中鞏固乘法概念。

3.在線工具：利用在線計算器幫助學生檢查筆算結果，通過教育平臺提供在線練習題，幫助學生鞏固所學知識。五、教學實施過程

1.導入新課

-方式：通過展示一個生活中的數學問題，例如計算購物時的總價，讓學生嘗試用自己的方法解決。

-目的：引發(fā)學生對三位數乘以兩位數乘法的興趣，明確本節(jié)課的學習目標。

2.講授新知

-概念講解：詳細講解三位數乘以兩位數的筆算步驟，強調先乘個位、再乘十位，以及如何處理進位。

-演繹推理：通過具體例題演示如何按照筆算乘法步驟計算出結果，如123乘以45的計算過程。

-歸納推理：通過多個例題，引導學生總結出三位數乘以兩位數的筆算規(guī)律。

-邏輯謬誤：舉例說明在計算過程中常見的錯誤，如忽略進位、數字對齊錯誤等，并指導學生如何避免。

3.鞏固練習

-課堂練習：布置一些三位數乘以兩位數的練習題，讓學生獨立完成，并及時給予反饋。

-小組討論：讓學生分組討論練習中遇到的問題，共同找出解決方法。

4.深化理解

-案例分析：通過解決實際生活中的數學問題，如計算物品總價，讓學生運用所學知識。

-辯論活動：組織學生討論“為什么乘法運算中進位很重要”，通過辯論加深對進位概念的理解。

5.課堂總結

-知識梳理：總結本節(jié)課學習的內容，強調三位數乘以兩位數的筆算步驟和注意事項。

-學生反饋：讓學生分享學習心得，教師針對學生的反饋給予評價和指導。六、教學反思

這節(jié)課學生對三位數乘以兩位數的筆算乘法有了基本的理解和掌握，但在進位處理上還存在一些問題。我發(fā)現有些學生在連續(xù)進位的情況下容易出錯，這說明我對進位規(guī)則的講解還不夠深入。接下來，我會加強對這一難點的針對性輔導，通過更多的練習幫助學生熟練掌握。同時，課堂互動環(huán)節(jié)學生的參與度很高，這讓我感到欣慰，我會繼續(xù)鼓勵學生積極思考，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。七、教學資源與技術支持

教學資源庫：

1.課件資源：設計一系列詳細的PPT課件，涵蓋三位數乘以兩位數筆算乘法的每一個步驟，包括基礎概念、運算步驟、進位處理等，以及相關的練習題和案例分析。

2.案例資源：收集和整理一系列與三位數乘以兩位數筆算乘法相關的實際案例，如購物計算、工程預算等，用于課堂討論和練習。

3.視頻資源：制作或搜集相關的教學視頻，展示三位數乘以兩位數筆算乘法的操作過程，以及解決實際問題的應用場景。

4.文章資源：提供一些數學教育文章，幫助學生理解乘法運算的背景和意義，以及數學在生活中的應用。

在線學習平臺：

1.互動教學：利用在線學習平臺，進行遠程教學和實時互動，教師可以在線解答學生的疑問，學生也可以在線提交作業(yè)和反饋。

2.自主學習：平臺提供豐富的三位數乘以兩位數筆算乘法的學習資源，學生可以根據自己的學習節(jié)奏進行自主學習。

3.評測系統(tǒng)：建立在線評測系統(tǒng)，學生可以在線完成練習題和測試，系統(tǒng)自動批改，及時反饋結果，幫助學生了解自己的學習情況。

技術支持：

1.硬件設備：確保教室內的電腦、投影儀等多媒體教學設備齊全并處于良好的工作狀態(tài)。

2.網絡環(huán)境：提供穩(wěn)定的網絡環(huán)境，保證在線教學和資源訪問的順暢。

3.技術培訓：為教師提供必要的技術培訓，確保他們能夠熟練使用教學資源和在線平臺。

4.技術維護：定期對教學設備進行維護和升級，確保技術的先進性和可靠性。

在教學過程中，這些教學資源和技術支持將發(fā)揮重要作用。例如，通過課件和視頻資源，學生可以直觀地理解三位數乘以兩位數的筆算乘法過程，案例資源則有助于學生將抽象的數學知識應用到實際生活中。在線學習平臺提供了靈活的學習方式，學生可以根據自己的需求進行自主學習，同時教師可以通過平臺監(jiān)控學生的學習進度，提供個性化的輔導。

具體到三位數乘以兩位數的筆算乘法，以下是一些具體的資源和技術支持內容：

1.課件資源：

-設計PPT課件，包括以下內容：

-乘法運算的基本概念和符號。

-三位數乘以兩位數的筆算步驟，包括乘以個位、十位和進位的處理。

-特殊情況的處理，如兩個因數的十位相乘產生進位。

-練習題和答案，供學生課堂練習和自我檢測。

2.案例資源：

-收集購物、工程預算等實際案例，設計成數學問題，讓學生解決。

-提供案例分析的PPT課件，引導學生分析問題的解決方法。

3.視頻資源：

-制作教學視頻，演示三位數乘以兩位數的筆算乘法過程。

-視頻中包含解題步驟的詳細講解，以及常見錯誤的糾正。

4.文章資源：

-提供數學教育文章，解釋乘法運算的原理和數學之美。

-文章中可以包含數學家的故事，激發(fā)學生對數學的興趣。

5.在線學習平臺：

-提供在線互動教學工具，如聊天室、白板等，方便教師與學生互動。

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