跨越挫折笑對(duì)人生優(yōu)質(zhì)課件兩篇

面對(duì)挫折——主題班會(huì)XXX時(shí)間：20XX選題背景我所面對(duì)的是一群剛進(jìn)入初中生活的從南疆來(lái)的維族孩子們，他們第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，開(kāi)始面對(duì)生活，這些孩子漢語(yǔ)交流有些困難，生活上全要靠自己，學(xué)習(xí)的壓力、同學(xué)間的相處等等方面都會(huì)遇到很多意想不到的挫折、困難。教育目標(biāo)1、通過(guò)班會(huì)，教育學(xué)生要有理想并為之努力奮斗。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、吃苦的精神。2、培養(yǎng)學(xué)生永不言敗的精神。學(xué)會(huì)坦然面對(duì)挫折，讓挫折成為我們寶貴的財(cái)富。設(shè)計(jì)思路1、遵循以人為本的教育理念，重視學(xué)生在教育活動(dòng)中自主性的充分彰顯。班會(huì)活動(dòng)由學(xué)生策劃、組織、主持，班主任是班會(huì)決策者、指導(dǎo)者、參與者。2、教育主題明確。3、班會(huì)注重形式多樣。教育載體設(shè)計(jì)了情景劇表演、舞蹈、歌曲、詩(shī)朗誦等學(xué)生比較喜歡的活動(dòng)形式，。4、注重情感的引領(lǐng)作用。特設(shè)心理健康老師的輔導(dǎo)和《八班——我的家》視頻的播放這兩個(gè)環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備過(guò)程：（1）、深入學(xué)生，調(diào)查、了解學(xué)生的困難、挫折。（2）、師生共同創(chuàng)作商議班會(huì)流程，選取主持人。（漢語(yǔ)表達(dá)好的學(xué)生）（3）、分小組編排與班會(huì)相關(guān)的各類節(jié)目，每個(gè)節(jié)目安排負(fù)責(zé)人。（4）、邀請(qǐng)心理健康老師做一具體輔導(dǎo)，提前通知老師做準(zhǔn)備。（5）、制作多媒體課件

最初的夢(mèng)想才藝展示詩(shī)朗誦舞起來(lái)情景劇表演欣賞歌曲《蝸?！氛f(shuō)說(shuō)心里話歌曲《隱形的翅膀》每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過(guò)絕望不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終于翱翔用心凝望不害怕哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧班主任寄語(yǔ)八班的孩子們，人生在世十有八九不如意，當(dāng)我們遇到困難、挫折的時(shí)候，想想我們當(dāng)初的夢(mèng)想吧。為了夢(mèng)想得堅(jiān)持。相信你們通過(guò)今天的這節(jié)班會(huì)課，心中也一定會(huì)有了一份堅(jiān)持，面對(duì)挫折，只要我們永不放棄，就一定能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。加油！孩子們！老師會(huì)陪著你們一起度過(guò)的。老師也相信你們一定會(huì)勇敢面挫折的。就讓我們大聲地說(shuō)出來(lái)，面對(duì)挫折，永不言??！拓展延伸：學(xué)生對(duì)這次的班會(huì)熱情高漲，積極性、參與意識(shí)很高，都想借本次班會(huì)表現(xiàn)一下自己。雖然編排的節(jié)目不多但都用心排練，在排練過(guò)程中克服語(yǔ)言的困難，節(jié)目很成功，這就是收獲。再有同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)有所提高，很自信，能把內(nèi)心的話說(shuō)出來(lái)，達(dá)到了召開(kāi)本次班會(huì)的目的?？偨Y(jié)反思:這次主題班會(huì)成效令人滿意：首先，學(xué)生們都愿意訴說(shuō)困難、挫折，積極尋求解決的方法，從這一點(diǎn)來(lái)看很可喜。這些孩子要求進(jìn)步，都愿意為了夢(mèng)想而努力。其次，學(xué)生們的態(tài)度非常認(rèn)真。準(zhǔn)備的過(guò)程雖然辛苦，可都沒(méi)有怨言。在我看來(lái)，班會(huì)的成效應(yīng)表現(xiàn)在學(xué)生積極參與準(zhǔn)備的過(guò)程中。有了過(guò)程才有很好的成效?？偨Y(jié)反思:從學(xué)生的變化中我獲得以下感悟：一、主題班會(huì)要根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題。二、主題班會(huì)的活動(dòng)組織形式要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生的特點(diǎn)。三、主題班會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為班會(huì)的主人。本次班會(huì)課也有遺憾之處：感謝您的觀看支持——主題班會(huì)XXX時(shí)間：20XX陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——笑對(duì)挫折·永不言敗主題教育班會(huì)XXX在生活中，我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒(méi)有人真的相信能夠像他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。人生是一條漫長(zhǎng)的旅途。有平坦的大道,也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。在這旅途上每個(gè)人都會(huì)遇到不如意，只是有大有小而已，這些崎嶇、荊棘和不如意，他們就是我們平時(shí)說(shuō)的挫折。挫折像彈簧，你弱它就強(qiáng)。怎么戰(zhàn)勝挫折，取得勝利呢？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——‘面對(duì)挫折’主題班會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。前言什么是挫折？積極作用如何正確面對(duì)挫折？如何培訓(xùn)良好品質(zhì)？什么是挫折？——笑對(duì)挫折·永不言敗主題教育班會(huì)01什么是挫折？同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中有沒(méi)有遇到過(guò)挫折或身處逆境的時(shí)候，能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？挫折，是指人們?cè)谟心康牡幕顒?dòng)中，遇到阻礙人們達(dá)成目的的障礙。心理學(xué)上指?jìng)€(gè)體有目的的行為受到阻礙而產(chǎn)生的必然的情緒反應(yīng)，會(huì)給人帶來(lái)實(shí)質(zhì)性傷害，表現(xiàn)為失望痛苦沮喪不安等。挫折易使人消極妥協(xié)。挫折情境挫折認(rèn)知挫折反應(yīng)積極作用——笑對(duì)挫折·永不言敗主題教育班會(huì)02積極作用1.挫折能增長(zhǎng)人的聰明才智“吃一塹,長(zhǎng)一智”2.挫折可以激發(fā)人的進(jìn)取精神“跌倒了，爬起來(lái)”3.挫折能磨礪人的意志?！白怨庞⑿鄱嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”人的一生，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？人的一生，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多偉大人物，都是經(jīng)過(guò)挫折和困難的磨練后才走向成功的。請(qǐng)同學(xué)們自己說(shuō)說(shuō)知道的實(shí)例。古今中外一切杰出人物，沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無(wú)不選擇了與逆境抗?fàn)?，最終迎得了命運(yùn)的青睞，取得了成功。同學(xué)們，此時(shí)的你有什么想法呢？今后你將如何面對(duì)遇到的挫折呢？同學(xué)們討論并交流。面對(duì)困難的三類人膽怯、懦弱的人意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人如何正確面對(duì)挫折——笑對(duì)挫折·永不言敗主題教育班會(huì)03如何正確面對(duì)挫折？（學(xué)生討論并歸納）

面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)！約翰的兒子

約翰有兩個(gè)兒子，大兒子樂(lè)觀、積極，小兒子悲觀、消極。一天約翰將大兒子放入堆滿牛糞的牛圈里，將小兒子放入堆滿玩具的房間里。誰(shuí)知，大兒子樂(lè)滋滋地玩著牛糞，小兒子卻在玩具堆里愁眉苦臉。約翰便問(wèn)他們：“為什么？”小兒子說(shuō)：“這些玩具壞了怎么辦？”大兒子卻說(shuō)：“我猜爸爸肯定在牛糞里給我藏了玩具?！比绾蚊鎸?duì)挫折一、放大心胸:生活中的許多挫折并不是多了不起的大事，記住，要大肚能容天下難容之事。二、再加把力:記住，功到自然成。三、調(diào)整目標(biāo):記住，跳一跳能達(dá)到的目標(biāo)是最佳目標(biāo)。四、合理宣泄:在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，用適當(dāng)?shù)姆绞?，?lái)排解心中的不良情緒。五、轉(zhuǎn)移注意:收拾一下房間、改變一下格局、點(diǎn)綴一些花草，都不失為一種好辦法。六、向他人求助不同的挫折感，應(yīng)付的方法各有不同。下面請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)說(shuō)自己所遇到的挫折并填寫(xiě)自己消除挫折感的方法。例如：當(dāng)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我只要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、散散步、唱唱歌。就可以把挫折應(yīng)付過(guò)去。

當(dāng)

，我

。當(dāng)

，我

。

當(dāng)

，我

。當(dāng)

，我

。

面對(duì)挫折與逆境，最為重要的是具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮起努力，知難而進(jìn)。經(jīng)商失敗競(jìng)選眾議員失敗戀人死去精神崩潰競(jìng)選州儀長(zhǎng)失敗爭(zhēng)取國(guó)會(huì)提名失敗競(jìng)選參議員失敗競(jìng)選眾議員失敗競(jìng)選副總統(tǒng)失敗競(jìng)選參議員失敗2223262729343946474951（歲）當(dāng)選總統(tǒng)如何培養(yǎng)良好品質(zhì)——笑對(duì)挫折·永不言敗主題教育班會(huì)04如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)第一，培養(yǎng)意志的正確目的性第二，培養(yǎng)意志的自覺(jué)性第三，培養(yǎng)意志的果斷品質(zhì)第四，培養(yǎng)意志的堅(jiān)韌品質(zhì)第五，培養(yǎng)自制力小陳的夢(mèng)小陳是某中學(xué)的一名網(wǎng)球隊(duì)員，別看他個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，但在網(wǎng)球場(chǎng)上卻是生龍活虎，敢打敢拼，速度快、耐力好，曾獲得市青少年網(wǎng)球單打比賽少年組第六名的好成績(jī)，他是教練眼中的好苗苗。他夢(mèng)想能早日進(jìn)入市隊(duì)，然后進(jìn)入令人羨慕的國(guó)家隊(duì)，但是在一次市隊(duì)選拔過(guò)程中他卻被淘汰了，理由是學(xué)習(xí)成績(jī)太差?！ば￡愑龅搅?·小陳的心情:

·小陳沒(méi)能進(jìn)入市隊(duì)的原因:小陳的夢(mèng)小陳是某中學(xué)的一名網(wǎng)球隊(duì)員，別看他個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，但在網(wǎng)球場(chǎng)上卻是生龍活虎，敢打敢拼，速度快、耐力好，曾獲得市青少年網(wǎng)球單打比賽少年組第六名的好成績(jī)，他是教練眼中的好苗苗。他夢(mèng)想能早日進(jìn)入市隊(duì)，然后進(jìn)入令人羨慕的國(guó)家隊(duì)，但是在一次市隊(duì)選拔過(guò)程中他卻被淘汰了，理由是學(xué)習(xí)成績(jī)太差?！ば￡愑龅搅?·小陳的心情:

·小陳沒(méi)能進(jìn)入市隊(duì)的原因:·小陳進(jìn)入市隊(duì)有什么優(yōu)勢(shì):·若要進(jìn)入市網(wǎng)球隊(duì)，小陳應(yīng)該怎么做？·如果小陳如愿進(jìn)入市隊(duì)，他將:·小陳會(huì)成功嗎？詩(shī)歌朗誦

如果年輕的心擁有無(wú)限渴望，那么挫折就帶不走我們的風(fēng)華，如果所有的人失去理智，咒罵你，而你仍頭腦清醒；如果所有的人懷疑你，而你仍堅(jiān)信自己，讓所有的懷疑動(dòng)搖；如果你要等待，不因此而厭煩，為人所騙，不因此而騙人，為人所恨，不因此抱恨，不妄自尊大，不自以為是；如果你是個(gè)追夢(mèng)人——不被夢(mèng)主宰；如果你遇到驕傲和挫折把兩者當(dāng)騙子看待；如果你能忍受，你曾講過(guò)的事實(shí)被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子；你用畢生守護(hù)的東西被毀壞，然后俯身，用你疲憊的勞作把它修補(bǔ)；如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后，突遇巔峰下跌之險(xiǎn)，不抱怨你的失敗，堅(jiān)信失敗過(guò)后，東山再起；如果你能迫使自己，在別人走后，長(zhǎng)久地堅(jiān)守陣地，除了意志告訴你“堅(jiān)持”！在你心中已空無(wú)一物；如果你與人交談，保持風(fēng)度，與伴行走，保持距離；如果仇敵和好友都不傷害你；如果所有的人都擁護(hù)你，卻并非全心全意；如果你花六十秒進(jìn)行短程跑，填滿那不可饒恕的一分鐘——你就可以擁有一個(gè)世界，一個(gè)一切都屬于你的世界，孩子，更重要的是：你是一個(gè)頂天立地的人風(fēng)雨過(guò)后，天邊總會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，遭受挫折的我們也會(huì)迎來(lái)雨過(guò)天晴的那一天。同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！卑蜖栐嗽f(shuō)：“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵！”挫折是人生的一筆財(cái)富，從某種程度來(lái)說(shuō)，它是我們成功的基石。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，迎接更大的挑戰(zhàn)。我們要做生活中的強(qiáng)者，正確認(rèn)識(shí)挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。1、下列關(guān)于挫折的認(rèn)識(shí)正確的是（D）。A“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”說(shuō)明造成挫折的因素來(lái)自自然界B“失敗是成功之母”說(shuō)明遭受挫折是一件壞事C“艱難困苦，玉汝于成”說(shuō)明人們只有身處逆境才能成才D“吃一虧，長(zhǎng)一智”說(shuō)明挫折能增長(zhǎng)人的聰明才智2、法國(guó)作家大仲馬球說(shuō)：“人生是一串無(wú)數(shù)的小煩惱組成的念珠，樂(lè)觀的人總是笑著數(shù)完這串念珠?！边@句名言告訴我們（A）A挫折與人生相伴，是人生的一部分B挫折是多方面因素造成的C有的人有挫折，有的人沒(méi)有挫折人的一生只有挫折，沒(méi)有順利3、張浩因考試失利非常難過(guò)，于是他約上好朋友去郊游，通過(guò)欣賞大自然的風(fēng)光，使自己的情緒得以調(diào)節(jié)。張浩戰(zhàn)勝挫折的方法是（A）A自我疏導(dǎo)法B逃避法C經(jīng)驗(yàn)積累法D請(qǐng)求幫助法4、毛澤東說(shuō)：“錯(cuò)誤和挫折教育了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的事情就辦得好一些。”這句話告訴我們（B）A挫折對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)越多越好B經(jīng)受挫折有利于磨礪人們的意志，獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C要取得學(xué)習(xí)進(jìn)步就必須遭遇挫折D聰明的人喜歡挫折5、當(dāng)人們以敬佩之情贊美洪戰(zhàn)輝時(shí)，他卻說(shuō)：“這只是很簡(jiǎn)單的事情，關(guān)鍵是我沒(méi)有放棄》”耳熟能詳?shù)淖盅?，給我們的人生啟迪是，面對(duì)挫折與逆境，最重要的是（D）A要認(rèn)清挫折與逆境對(duì)人生影響的兩重性B要認(rèn)識(shí)到人生難免有挫折C要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)D要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，知難而上6、“自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有無(wú)挫折的路?！边@說(shuō)明在我們的人生道路上，時(shí)常會(huì)遇