【高三暑假自學(xué)課】第04講 動詞和動詞短語 解析版

年新高三英語【暑假自學(xué)課】（課標(biāo)全國卷）第04講動詞和動詞短語解析版1.掌握動詞的不同類型。2.掌握系表結(jié)構(gòu)的用法。3.掌握動詞短語的構(gòu)成及基本用法。一、動詞類型思維導(dǎo)圖二、行為動詞/實義動詞在英語中絕大多數(shù)的動詞都是行為動詞。行為動詞能獨(dú)立作句子的謂語。復(fù)習(xí)行為動詞時，要注意三種情況：一是它們是及物動詞還是不及物動詞；二是它們是延續(xù)性動詞還是非延續(xù)性動詞；三是一些動詞、動詞短語的特殊用法。1.及物動詞(vt.)與不及物動詞(vi.)所謂及物動詞，就是其后必須跟賓語才能表達(dá)完整意思的動詞。而不及物動詞之后則不跟賓語，它的意思也完整，請注意，有很多動詞既可作及物動詞，又可作不及物動詞，但意思上存在差異。例如：—Whatdotheygrowinthefield?他們在田里種什么？—Theygrowvegetables.(vt.)他們種蔬菜。Whatareyougoingtodowhenyougrowup?(vi.)你長大后將要干什么？Theyleftlastweek.他們是上周離開的。(left作不及物動詞)WhendidtheyleaveChicago?他們是什么時候離開芝加哥的？(leave作及物動詞)有些及物動詞之后可以接兩個賓語:直接賓語和間接賓語。前者常指物,表示動作的承受者或者結(jié)果;后者常指人,表示動作的執(zhí)行者或者對象。接雙賓語的結(jié)構(gòu)主要有兩種:(1)動詞+間接賓語+直接賓語。例如:Pleasepassmetheruler.請把尺子遞給我。(2)動詞+直接賓語+to/for+間接賓語。例如：Pleasepasstherulertome.請把尺子遞給我。在動詞give,pass,show,hand,lend,return,sell,send,take,bring等后面用to表示“給”,強(qiáng)調(diào)動作的對象。如:Mary,lendyourbooktoyoursister.瑪麗，把你的書借給你姐姐在動詞buy,get,make,choose,cook,do,find,sing等后面用for表示“為;替”,強(qiáng)調(diào)動作的目的。例如:Mymothercooksdeliciousfoodformeeveryday.我媽媽每天為我煮美味的食物。2.延續(xù)性動詞與非延續(xù)性動詞表示行為動作可以持續(xù)不斷進(jìn)行的動詞叫延續(xù)性動詞，如live,work等；而表示動作瞬間即結(jié)束的動詞叫非延續(xù)性動詞，或者叫結(jié)束性動詞，如begin,die,reach,leave等。延續(xù)性動詞后可以與表示一段時間的時間狀語連用，而非延續(xù)性動詞則不能。若非延續(xù)性動詞要與表示一段時間的狀語連用，就必須將非延續(xù)性動詞改為可以替代它的延續(xù)性動詞或動詞短語，最常見的有：buy→have;borrow→keep;die→bedead;begin/start→beon;end/finish→beover;leave→beaway;join→bein/beamemberof;goout→beout誤：HowlongmayIborrowthisbook?(要將borrow改為keep)誤：Hurryup!Theplayhasbegunfortenminutes!(要將begun改為beenon)三、助動詞助動詞主要有do,does,did,have,has,had,am,is,are,was,were,will,would,shall,should。助動詞本身沒有意義，不能單獨(dú)作謂語，在句中與行為動詞一起構(gòu)成各種時態(tài)、語態(tài)或肯定、否定及疑問結(jié)構(gòu)。一）助動詞be（am,is,are,was,were）的用法1.助動詞be后跟現(xiàn)在分詞構(gòu)成進(jìn)行時態(tài)。Whoisplayingtheviolin?誰在拉小提琴？2.助動詞be/been后跟過去分詞構(gòu)成被動語態(tài)。Hewasaskedtodothework.有人要他干這件工作。Youareinvitedtoattendthemeeting.有人邀請你參加會議。3.助動詞be后跟不定式作謂語，有如下幾種情況：①表示計劃、安排將要發(fā)生的事。I'mtohavesupperwithJohnthisafternoon.今天下午我要與約翰一起吃晚飯。②表示指示、命令，否定式表禁止。Youaretoseetheheadmastertoday.今天你必須去見校長。Youarenottoentertheroomwithoutpermission.未經(jīng)允許你不能進(jìn)入房間。③表示義務(wù)、責(zé)任等，同should。Youaretobebackbeforefive.你得在5點鐘以前回來。二）助動詞have(has,had)的用法助動詞have可以構(gòu)成完成時或完成進(jìn)行時。如：Wehavealreadyfinishedthework.Hehasbeenadoctorfor10years.他當(dāng)醫(yī)生十年了。三）do(does,did)的用法1.構(gòu)成疑問句或否定句Hedoesn’tdohishomeworkcarefully.他做作業(yè)不仔細(xì)。（注意：句子中的do是實義動詞）2.加強(qiáng)語氣。Hedidtellthat.他的確告訴了此事。Docomeandseeus.一定來看我們。3.代替前面剛出現(xiàn)的動詞，避免重復(fù)。HespeaksFrenchasfluentlyasshedoes.他講法語和她講的一樣流利。4.用于倒裝句中。Neverdidhepayattentiontomywords.他從不注意我的話。Helikesdancing.SodoI.他喜歡跳舞，我也一樣。四）shall(should)和will(would)的用法1.shall(should)用于第一人稱的將來時中。如：Ishallthinkitover.我要好好考慮一下。WhenshallIseeyouagain?我何時再見到你？IranguptotellherthatIshouldleaveforLondon.我打電話告訴她我要去倫敦。2.will用于第二、第三人稱的將來時態(tài)中，在現(xiàn)代英語中可以用于所有人稱YouwillhaveanEnglishtesttomorrow.明天你有英語小測驗。Hewantedtoknowwhenyouwouldfinishthewriting.他想知道你何時完成寫作。四、連系動詞常用連系動詞詞義例句be是I’magirlwithshorthair.become成為，變得MikebecomesinterestedinChinese.turn變得Mr.White’sfaceturnedred.get變得Theweatherisgettingbad.smell聞起來Theflowerssmellnice.sound聽起來Theplansoundsgood.taste嘗起來Thesouptastesdelicious.stay保持Theshopstaysopentill8pm.grow成長，變得Herhairisgrowingwhite.keep保持Thegirlkeepssilentallthetime.feel感到，摸起來Thecoatfeelsverysoftlook看起來Mymotherlooksveryyoung.注意1.連系動詞不能單獨(dú)作謂語，其后必須接形容詞、名詞或介詞短語作表語。2.含連系動詞(be除外)的句子變疑問句時一定要借助助動詞do,does,did等。五、情態(tài)動詞情態(tài)動詞意義及用法例句may表示“請求許可”，意思是“可以，可能”，其一般疑問句的否定回答為mustn’t?！狹ayIgooutandplayfootball?—No,youmustn’t.表推測，意思是“可能”。Mr.Limaybeathome.can(could)表示“能力”，意思是“能，會”，否定形式為can’t,couldn’t。MikecanspeakalittleChinese.IcouldridethebikewhenIwas6yearsold.用在疑問句中，表示“征求意見”，could比can的語氣更委婉、客氣。Couldyoutellmesomethingaboutyourschool?表推測，常用在否定句和疑問句中。Hecan’tbeathome.HehasgonetoJapan.can用于一般現(xiàn)在時及一般過去時兩種時態(tài)，beableto可以用于各種時態(tài)。Hecanspellthesewords.Hehasbeenabletodrawpicturesalready.must表示義務(wù)、命令或要求，意思是“必須，應(yīng)該”，否定形式為mustn’t，意思是“不應(yīng)該，不允許”，表示警告。Youmustbecarefulnexttime.Youmustn’ttakephotoshere.表示推測，意為“必定”。Hemustbeintheroom.表示說話人的主觀看法。Imustgohomenow.must引導(dǎo)的一般疑問句，肯定回答時用must，haveto；否定回答時用needn’t或don’thaveto?！狹ustIfinishthehomeworktoday?—No,youneedn’t/youdon’thaveto.need表示“需要”，多用于否定句。Heneedn’tworryaboutit.作實義動詞，后接動詞不定式。I’mverytiredandIneedtohavearest.六、短語動詞1)不及物動詞+副詞這類短語動詞后邊不跟賓語。Thesmellofgashasgoneaway.煤氣味已經(jīng)消失了。Wheredidyougrowup?你是在哪兒長大的?2)不及物動詞+介詞這類短語動詞后可以跟賓語。Iwon'tstandforanymoreofyourrudeness.我再也不能忍受你的無理。Differentcircumstancescallfordifferenttactics.不同的情況需要不同的策略。這類短語動詞可有被動語態(tài)，如:Theproceduresshouldbeabidedby.應(yīng)當(dāng)遵循程序。Thesubjectmaybedealtwithunderfourheadings.這個問題可以分四個標(biāo)題加以論述。3)及物動詞+副詞這類短語動詞后可以跟賓語，而且副詞?？梢砸频劫e語的后邊。Wefinallydecidedtogiveupourplan.我們最后決定放棄我們的計劃。Theystillcannotruleoutthepossibilityofearthquake.他們?nèi)匀粺o法排除地震的可能。Besuretoturnthelightsoffbeforeyouleave.請你在離開前務(wù)必關(guān)燈。這類短語動詞可有被動語態(tài)，如Itshouldbepointedoutthatthisapproachhassomeshortcomings.需要指出這種方法有一些缺點。4)不及物動詞+副詞+介詞Youshouldwatchoutforzebracrossingswhendriving.開車的時候要留意斑馬線。Wecan’tcatchupwiththedevelopedcountrieswithouteducationalreform.不進(jìn)行教育體制的改革，我們就無法趕上那些發(fā)達(dá)國家.5)動詞+名詞+介詞整個短語用法上相當(dāng)于及物動詞，如:attachimportanceto重視getridof擺脫keeppacewith跟上takepartin參加,參與6)動詞+介詞+名詞整個短語用法上相當(dāng)于不及物動詞，如：comingintobeing生效cometolight為人所知,被披露7)動詞+賓語+介詞+名詞，如:keep...inmind記住……take...intoaccount考慮……，重視……8)動詞+名詞整個短語用法上相當(dāng)于不及物動詞，如:takeplace發(fā)生takeeffect起作用,見效makesense講得通，有道理taketurns輪流七、常見易混動詞（短語）辨析1.arrivein/at,getto與reach三者均可表示“到達(dá)”，arrive為不及物動詞，可單獨(dú)用，也可加地點，小地點用at，大地點用in。getto后要加地點，在口語中用得較多；reach是及物動詞，不可單獨(dú)使用，后直接加地點。另外reach還可表示“到達(dá)（一個數(shù)字）”或“伸手去夠……”等意思。Wearrivedatthestationfiveminuteslate.我們到車站晚了五分鐘。TheywillarriveinParisnextMonday.他們將于下周星期一到達(dá)巴黎。HowcanIgettothepostoffice?我怎樣才能到達(dá)郵局。Theyreachedthetopofthemountains.他們到達(dá)了山頂。2.attend,join,joinin與takepartin以上詞（詞組）均有“參加”之意。attend主要指“出席，參加”某一活動，強(qiáng)調(diào)出席者在其中“聽”或“看”。如：Didyouattendthemeeting?你參加會議了嗎？Shedidn’tattendthewedding.她沒出席婚禮。join,joinin和takepartin也可指“參加”某一活動，三者不強(qiáng)調(diào)在其中“看”或“聽”，而是強(qiáng)調(diào)在其中積極工作。如：Comealongandjoin（in）theballgame.過來和我們一塊兒打球。Hedidn’ttakepartinthesportsmeeting.他沒參加運(yùn)動會。另外，join還可指“參加”某一團(tuán)體或組織，成為其中的一員。也可指“來或去和某人在一起”，“加入某人”。如：Hejoinedthearmythreeyearsago.他三年前參軍。MayIjoinyou?我和你們一起去好嗎？joinsb.in意為“參加某人的某項活動?！比纾篖et’sgoandjointheminthegame.我們?nèi)ズ退麄円黄鹱鲇螒虬伞?.beat與win兩個詞均有“打敗，贏得”之意。win作及物和不及物動詞均可。作及物動詞時，常譯為“贏得”，其后的賓語不能是人，通常為比賽、辯論、戰(zhàn)爭、獎品、錢或表示尊重或崇拜之類意義的詞。如：Whowon?誰贏了？Hewontherace.他在比賽中獲得了第一名。TheSwedewontheadmirationofthesoldiersbyfightingbravely.那瑞典人作戰(zhàn)英勇，贏得了士兵的崇敬。beat后面的賓語只能是指人的名詞，通常用于比賽，指“擊?。▽κ郑?。如：Webeattheirteamby10points.我們領(lǐng)先十分擊敗他們隊。另外，beat還有“（連續(xù)不斷地或有規(guī)律地）打，擊；（用打的方式）懲罰”等。如：I’msorrytosayhebeatshiswife.我很遺憾地說他常打妻子。Theheartbeats.心臟總是在有規(guī)律地搏動。4.begin與start二者在表示“開始”時意思基本相同，start還可表示“發(fā)動（電機(jī)等）”“出發(fā)，動身”等意思。而begin則無此用法。如：Itisdifficulttostartthecarinsuchcoldweather.在這么冷的天發(fā)動車是困難的。Let’sstartearlytomorrowmorning.明早晨我們早點出發(fā)吧！5.bemadeof,bemadefrom,bemadeinto與bemadeupofbemadeof與bemadefrom均意為“由……制成”，區(qū)別在于bemadeof可以看出原材料，而bemadefrom則看不出原材料。如：Thebridgeismadeofsteel.這座橋是鋼材建成的。Thesoilismadefromthedeadleavesabove.土壤是由上面的落葉腐爛而成的。bemadeinto“被制成……”，其主動形式為make…into…（把……制成……）如：Wecanmakeglassintobottles.我們可以把玻璃制成為瓶子。bemadeupof意思是“由……組成”。表示某東西或某組織由一個個成分組成，后常跟可數(shù)名詞。其主動形式為makeup（組成）。如：Themedicalteamwasmadeupoftendoctors.那個醫(yī)療隊由十個醫(yī)生組成。ThedevelopingcountriesmakeuptheThirdWorld.發(fā)展中國家組成了第三世界。6.beusedfor,beusedtodo與usedtodobeusedfor和beusedtodo均可表示“（某物）被用作…”的意思。但beusedfor后跟名詞（代詞）或動名詞，而beusedto后跟動詞原形。如：Thiskindofbamboocanbeusedforwaterpipes.這種竹子可用作水管。Aknifecanbeusedforcuttingbread.或Aknifecanbeusedtocutbread.刀可用來切面包。另外，beusedto+名詞還可表示“習(xí)慣于”，此時be可換用get。如：Ihavegotusedtothelifehere.我已經(jīng)習(xí)慣了這兒的生活了。usedtodo表示“過去常常”。如：Heusedtosmokealot.他以前吸煙吸得很兇。7.borrow,lend與keep兩詞均可譯為“借”，但borrow表示“借入”，lend表示“借出”。如：CanIborrowyourbike?我可借你的車嗎？（對“我”是“借入”）Canyoulendmeyourbike?你可以借我你的車嗎？（對于“你”為“借出”）borrow常用borrowsth.fromsb.；lend常用lendsth.tosb.keep“保存”用來表示借一段時間。如：Howlonghaveyoukeptmydictionary,eh?Formorethantwomonths!(呃,我的字典你借了多久了？兩個多月了！)8.bring,carry與take四個詞都有“拿、帶”之意。bring意為“拿來、帶來”。它指從別的地方把人或物帶到說話人所在的地方來，可指具體的物，也可用引申意義。例如：Bringmethebook.把那本書給我拿來。Thesoldier’sbravedeedsbroughthimhonourandglory.那位士兵的勇敢行為為他帶來了榮譽(yù)。take則表示“拿走”，常用在takeaway的短語中，如：Don’tforgettotakeyourbagwithyou.別忘了把你的書包隨身帶走。Weusuallytakethechildrentoschoolinthecar.我們通常用小車送孩子們上學(xué)。Thebooksinthereadingroomcan’tbetakenaway.閱覽室里的書不能拿走。carry表示“帶”時，有“隨身攜帶”的意思，常指用手拿、用肩扛等方式?jīng)]有明確的方位，可以是拿來、拿去，搬來、扛去等。例如：Hecarriedthechildonhisback.他背上背著孩子。Whydoyoucarryanumbrellaonsuchafineday?天氣這樣好，你拿傘干什么？9.watch,look與see三個動詞都表示“看”.watch指非常仔細(xì)，有目的地“觀看/注視”，如看電視，比賽等。see主要強(qiáng)調(diào)“看”的能力和結(jié)果，指“看到，看見”。look做不及物動詞，單獨(dú)使用，表示“看”，以引起別人的注意，若后面接賓語時，應(yīng)該用lookat短語。如:It’stimetowatchTV.該看電視了。Whatcanyouseeinthepicture?你在圖片中看到了什么？Look！Thereisabirdinthetree.看，樹上有一只鳥。Lookattheblackboard.看黑板10.gotobed,gettosleep,gotosleep,fallasleep與sleepgotobed意為“去睡覺”不說明睡著沒有；gettosleep意為“入睡，設(shè)法入睡”常用于指想睡著而無法入睡的情況。gotosleep意為“睡著”一般含有不知不覺入睡之意，它與fallasleep意義相同。sleep意為“睡著”，常用作不及物動詞和名詞，指睡覺的全過程，用于進(jìn)行時態(tài)中表示“正在睡覺”。如：It'stimetogotobed.該去睡覺了.Lastnighthewenttobedearly,andsoonwenttosleep/fallasleep.昨天他早早地上床睡覺，而且很快就睡著了.Hefounditverydifficulttogettosleep.他發(fā)現(xiàn)很難入睡.Thebabysleepswell.這個孩子睡得很好.11.lay（放）,lie（躺）與lie（說謊）lay既是表示“放置，產(chǎn)卵”意義的動詞原形，又是表示“躺，位于”意義的動詞過去式；lie既有“躺，位于”的意思，還可以指“說謊”。這三個易混動詞的各種形式見下表：中文原形過去式過去分詞現(xiàn)在分詞說明放laylaidlaidlaying及物動詞躺lielaylainlying不及物動詞說謊lieliedliedlying不及物動詞Thehensdon’tlayduringthiscoldweather.在這樣的冷天里母雞不下蛋。Heislying.他在撒謊。Thebookislyingonthetable.書放在桌上。ChinaliesintheeastofAsia.中國位于亞洲的東部。12.rise和raiserise是不及物動詞，其過去式是rose，過去分詞是risen，而raise是及物動詞，是規(guī)則動詞。Ifyouwanttoaskaquestion,firstraiseyourhand.(如果你要問問題，請先舉手）。Atthebanquet,weallraisedourglassesanddranktoeachother'shealth.(宴會上，我們都舉杯互祝健康）Sherosefromherseattowelcomehim.(她站起來歡迎他）Ihavetoriseearlytomorrowmorning.(我明天必須早起）。13.sit與seatseat為及物動詞時是作狀態(tài)講，sit為不及物動詞，只表示一動作。seat如果表示就座時要用beseated，或用seatoneself。如：Theywereseatedattheirdesks.Iseatedmyselfinthearmchair.Whenthespeakerfoundalltheguestsseated,hebeganhisspeech.Heseatedhimselfatadesk.=Hewassittingatadesk.他坐在桌旁。14.cost,spend與take英文中表示“花費(fèi)”有三個詞cost,spend,take，但各有不同用法。（1）spend的主語必須是人，常用于以下結(jié)構(gòu)：①spendtime／moneyonsth.在……上花費(fèi)時間（金錢）。如：Ispenttwohoursonthismathsproblem.這道數(shù)學(xué)題花了我兩個小時。②spendtime／money(in)doingsth.花費(fèi)時間（金錢）做某事。如：Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.造這座橋花了他們兩年時間。spendmoneyforsth.花錢買……。如：Hismoneywasspentforbooks.他的錢用來買書了。（2）cost的主語是物或某種活動，還可以表示“值”，常見用法如下：①sth.costs(sb.)＋金錢,某物花了（某人）多少錢。如：Anewcomputercostsalotofmoney.買一臺新電腦要花一大筆錢。②(doing)sth.costs(sb.)＋時間,某物（做某事）花了（某人）多少時間。如：Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.他花了大量時間才記住了這些單詞。注意：cost的過去式及過去分詞都是cost,并且不能用于被動句。（3）take后面常跟雙賓語，常見用法有以下幾種：①Ittakessb.＋時間＋todosth.做某事花了某人多少時間。如：Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.他們用了三年時間修完了這條路。②doingsth.takessb.＋時間,做某事花了某人多少時間。如：Repairingthiscartookhimthewholeafternoon.他花了一下午修車。15.speak,say,talk與tell（1）speak的意思是“說話”，作不及物動詞時，通常指說話的能力和方式；作及物動詞時，其后的賓語為某種語言。speaktosb.表示“同某人說話”。Wouldyouliketospeakatthemeeting?你要在會上發(fā)言嗎？BobspeaksChinesequitewell.鮑勃漢語說得相當(dāng)好。MayIspeaktoMr.Green?我可以同格林先生通話嗎？（2）talk的意思是“談話，談?wù)摗?，指相互之間的談話，一般用作不及物動詞，與介詞to或with連用，表示“與……交談”。而談及關(guān)于某人或某事時，后接介詞of或about.Theyaretalkingonthephone.他們正在電話中交談。Mymotheristalkingwithmyteacher.我媽媽正在和我的老師談話。Wetalkedaboutthisproblemforhours.我們就這個問題談了好幾個小時。（3）say意為“說出”“說過”，強(qiáng)調(diào)說話的內(nèi)容，也可與to連用，saytosb.意為“對某人說”。Heoftensays“hello”tomewithasmile.他常笑著向我問好。Hesaystome,“Ilikemyhometown.”他對我說：“我喜歡我的家鄉(xiāng)。”（4）tell意為“講述”“告訴”，作及物動詞時，指把一件事或一個故事講出來，有連續(xù)訴說之意。如：tellthetruth說實話，tellastory講故事。tell也可接雙賓語結(jié)構(gòu)或復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)。如tellsb.sth.告訴某人某事；tellsb.aboutsth.告訴某人關(guān)于某事；tellsb.（not）todosth.告訴某人（不要）去做某事。－Whatdidyourmothertellyoujustnow?剛才你媽媽告訴你什么了？－Shetoldmenottorideabikequickly.It'stoodangerous.她告訴我不要快騎自行車，那太危險了。Pleasetellmesomethingaboutyourself.請告訴我關(guān)于你自己的一些事情。16.leave與forgetforgetsth.忘記帶某物;leave忘記把某物丟在某地I’msorry,Iforgotmypen.CanIuseyourpen?I’msorry,Ileftmycellphoneinthecar.MayIuseyourphone?17.discover,invent,find與findout（1）invent意為“發(fā)明”，指通過勞動運(yùn)用聰明才智“發(fā)明／創(chuàng)造”出以前從未存在過的新事物。Whoinventedthetelephone？是誰發(fā)明電話的？（2）find意為“找到、發(fā)現(xiàn)”，指找到或發(fā)現(xiàn)自己所需要的東西或丟失的東西，著重指找到的結(jié)果。We'vefoundoilundertheSouthSea．我們已在南海發(fā)現(xiàn)了石油。（3）discover意為“發(fā)現(xiàn)”，表示“偶然”或“經(jīng)過努力”發(fā)現(xiàn)客觀存在的事物、真理或錯誤，即指發(fā)現(xiàn)原來客觀存在但不為人所知的事物，也可表示發(fā)現(xiàn)已為人所知的事物的新的性質(zhì)或用途。ColumbusdiscoveredAmericain1492．哥倫布1492年發(fā)現(xiàn)了美洲。（4）findout指經(jīng)過研究或詢問查明某事或真相。Wemustfindoutthetruthofthematter.我們必須查明事實真相。18.find,found與foundedfind意為“發(fā)現(xiàn)、找到”，為動詞原形。found既是不規(guī)則動詞find的過去式和過去分詞，本身又是一個動詞原形，意為“建立、成立、創(chuàng)辦”。如：Hehasalreadyfoundhiswatch．他已經(jīng)找到了手表。founded為動詞found的過去式和過去分詞。如：Theschoolwasfoundedtenyearsago．這所學(xué)校是十年前創(chuàng)辦的。19.wear,haveon,puton,dress與（be）in（1）wear主要用于穿衣服、戴眼鏡（手套、首飾、帽）等，以強(qiáng)調(diào)“穿（戴）著”的狀態(tài)。如：MrWualwayswearsabluecoatinwinter．吳老師冬天總是穿著一件藍(lán)色大衣。（2）haveon作“穿（戴）著”解，同wear一樣，也表狀態(tài)，但不用于進(jìn)行時態(tài)。如：XiaoWanghasonawhiteshirttoday．小王今天穿著一件白襯衫。（3）puton著重強(qiáng)調(diào)“穿（戴）上”的動作。如：IliketoputonmyhatwhenIgooutinwinter．冬天，我喜歡外出時戴上帽子。（4）dress既可作及物動詞，又可作不及物動詞，所接賓語是人而不是衣、帽等物。如：Hermotherisdressingher．她母親正在給她穿衣服。Thenursesaredressedinwhite．護(hù)士穿著白衣服。（5）“（be）in＋顏色或服裝、眼鏡等”也表示“穿著”的狀態(tài)，在句中作表語或定語。如：Heisinuniformtoday．他今天穿著制服。20.hear,hearof,hearfrom與learnhear“聽說”,后面可以跟名詞、代詞、從句表示聽見的內(nèi)容,hearof“聽說”,后面跟人,指對某人有耳聞但沒有見過面；hearfrom“收到……的來信”,后面加人；learn“聽說、得知”,后面跟從句,含義與hear相似。如：IhearMrGreeniscomingtoseeustonight.(我聽說格林先生今晚要來看望我們)HaveyoueverheardofthemanwhooncewenttotheHimalayaMountains?(你是否聽說過那個去過喜馬拉雅山的人？)Howoftendoyouhearfromyourfather?(隔多久你收到你父親的信？)Helearnedthemusicianhimselfwasintown.(他聽說音樂家本人就在城里)考點一：動詞詞義辨析例1．Effectivemeasuresshouldbetakento________endangeredanimalstoensurethatmorespeciesdon’tbecomeextinct.A．a(chǎn)dvocate B．reserveC．a(chǎn)ccumulate D．preserve【答案】D【解析】考查動詞詞義辨析。句意：應(yīng)該采取有效措施保護(hù)瀕危動物，以確保更多的物種不會滅絕。A.advocatev.擁護(hù)；B.reservev.保留；C.accumulatev.積累，積聚；D.preservev.保護(hù)。結(jié)合句意可知，此處是指保護(hù)瀕危動物。故選D。考點二：“動詞+副詞”短語辨析例2．Chinaisworkinghardto________thefullpotentialofhighereducationandwillmovefastertobuildworld-classuniversities.A．takein B．setaside C．bringout D．giveaway【答案】C【解析】考查動詞短語辨析。句意：中國正在努力充分發(fā)揮高等教育的潛力，加快建設(shè)世界一流大學(xué)。A.takein吸收；B.setaside擱置；C.bringout使顯現(xiàn)，使特點或品質(zhì)更加突出；D.giveaway贈送。根據(jù)后文“thefullpotentialofhighereducation”可知，此處指中國正在努力充分發(fā)揮高等教育的潛力，故選C?？键c三：“動詞+介詞+名詞”短語辨析例3．Thelakehasbeenthereformanyyears.Nooneknowsexactlyhowandwhenit________.A．cameintopower B．cameintobeing C．cameintoview D．cameintofashion【答案】B【解析】考查動詞短語辨析。句意：這個湖在那里已經(jīng)很多年了。沒有人確切知道它是如何以及何時產(chǎn)生的。A.cameintopower掌權(quán)；B.cameintobeing形成，存在；C.cameintoview進(jìn)入視野；D.cameintofashion流行起來。根據(jù)句意可知，此處是指沒人確切知道湖是如何以及何時形成的。故選B。考點四：“動詞+介詞”短語辨析例4．—Petercan’tconcentrateonhisworkrecently.—Yes,thatmight________whyhemadeabigmistakeinpreparingforthemeeting.A．a(chǎn)llowfor B．a(chǎn)pplyfor C．a(chǎn)ccountfor D．callfor【答案】C【解析】考查動詞短語詞義辨析。句意：——彼得最近不能專注于他的工作?！堑模@也許可以解釋為什么他在準(zhǔn)備會議時犯了一個大錯誤。A.allowfor考慮到；B.applyfor申請；C.accountfor是……的說明；D.callfor要求。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此空位于情態(tài)動詞之后，所以使用動詞原形，結(jié)合句意可知，此處表示“是……的解釋”應(yīng)為accountfor符合句意。故選C項。考點五：情態(tài)動詞用法辨析例5．—Tony,isthatMr.Blackoverthere?—IknewthathehadgonetoEngland.Itbehim.A.might B.couldC.can’t D.must【答案】C【解析】本題考查情態(tài)動詞辨析。might“可能”，表示不太肯定的推測；could“可以”，表示建議；can’t“不可能”，表示否定的推測；must“一定，肯定”，表示肯定的推測。由“IknewthathehadgonetoEngland.”可知，布萊克先生已經(jīng)去了英國，所以不可能是他。情態(tài)動詞的否定推測應(yīng)用can’t。句意：——托尼，那是布萊克先生嗎?——我知道他已經(jīng)去了英國。不可能是他。故答案選C。考點六：系動詞的用法例6．—Someofmyfriendseatwiththeireyes.Theyprefertoorderwhatnice.—Aha,metoo!A.tastes B.feelsC.looks D.smells【答案】C【解析】考查系動詞用法。根據(jù)前一句提示“我的一些朋友喜歡靠視覺吃飯”可知，此處指他們喜歡點那些“看起來”好看的食物。1．Ifwecontinueto________environmentalproblems,wewillregretitsoonerorlater.A．highlight B．identify C．ignore D．prevent【答案】C【解析】考查動詞詞義辨析。句意：如果我們繼續(xù)忽視環(huán)境問題，我們遲早會后悔的。A.highlight突出；強(qiáng)調(diào)；B.identify辨認(rèn)；識別；C.ignore忽視；D.prevent阻止。由句意可知對于環(huán)境問題我們遲早會后悔，而這一切都是因為我們對環(huán)境問題的忽視。故選C項。2．Someparentsarejusttooprotective.Theywantto________theirkidsfromeverykindofdamage,realorimagined.A．spot B．dismiss C．shelter D．distinguish【答案】C【解析】考查動詞詞義辨析。句意：有些父母太過保護(hù)孩子了。他們想保護(hù)自己的孩子免受各種傷害，不管是真實的還是想象的。A.spot發(fā)現(xiàn)；B.dismiss解散；C.shelter保護(hù)；D.distinguish區(qū)別。根據(jù)后文“theirkidsfromeverykindofdamage,realorimagined”指保護(hù)孩子免受傷害，應(yīng)用shelter。故選C。3．Althoughafewhavecomeandgone,therestaurant'sregularcustomershave________thesamefornearly40years.A．stayed B．turned C．grown D．got【答案】A【解析】考查系動詞動詞詞義辨析。句意：雖然有一些人來了又走了，但這家餐廳的老顧客已經(jīng)光顧這家店近40年了。A.stayed保持；B.turned變成（某種顏色）；C.grown變得；D.got變成。根據(jù)“therestaurant'sregularcustomers”以及“thesamefornearly40years”可知，這家餐廳的老顧客已經(jīng)光顧這家店近40年了。stay“保持”，表示老顧客保持40年不變。故選A項。4．IwantedtomakedumplingsbutfoundIhad________flour,soIwentouttobuysome.A．madeupfor B．runoutofC．keptawayfrom D．gotdownto【答案】B【解析】考查動詞短語辨析。句意：我想包餃子，但發(fā)現(xiàn)我的面粉用完了，所以我出去買了一些。A.madeupfor彌補(bǔ)；B.runoutof用完，用盡；C.keptawayfrom遠(yuǎn)離，回避；D.gotdownto開始認(rèn)真做。結(jié)合句意，此處指“用完”了面粉。故選B。5．Asthestory________,thetruthaboutthestrangefigureisslowlydiscovered.A．begins B．happens C．ends D．develops【答案】D【解析】考查動詞詞義辨析。句意："隨著故事的發(fā)展，這個神秘數(shù)字的真相漸漸地被發(fā)現(xiàn)了。begin“開始；happen“發(fā)生”；end“結(jié)束”；develop“發(fā)展”。由后面題干中的“isslowlydiscoverd”得出該單詞應(yīng)該是一個延續(xù)性的動詞，而ABC選項均為非延續(xù)性動詞。故選D。6．Ifyou________faultsbutyoustillwantthebicycle,asktheshopassistanttoreducetheprice.A．comeacross B．careabout C．lookfor D．focusupon【答案】A【解析】考查動詞短語辨析。句意：如果你發(fā)現(xiàn)你想要買的這輛自行車有瑕疵，但是你仍想買這輛，就讓店員降價。comeacross發(fā)現(xiàn)，碰到；careabout在乎，關(guān)心；lookfor尋找；focusupon集中注意力于。根據(jù)句意可知，發(fā)現(xiàn)了瑕疵，但仍舊想買這兩自行車，可以請店員降價。故正確答案為A項。7．HenryDavidThoreauwashappyto________fromsociallife,seekingaharmoniousrelationshipwithnatureinthequietnessofhislife.A．judge B．differ C．withdraw D．benefit【答案】C【解析】考查動詞詞義辨析。句意：亨利·大衛(wèi)·梭羅樂于從社交生活中抽身出來，在平靜的生活中尋求與自然的和諧關(guān)系。A.judge判斷；B.differ不同；C.withdraw抽身，撤退；D.benefit有益于。根據(jù)后文“seekingaharmoniousrelationshipwithnatureinthequietnessofhislife”可知HenryDavidThoreau在平靜的生活中尋求與自然的和諧關(guān)系，所以他樂于從社交生活中抽身出來，withdrawfrom“離開”。故選C。8．BeforeleavingAmerica,she_____muchofherfurnituretofriendsandenjoyedlettingthemhavethepiecetheyhadliked.A．pickedup B．gaveaway C．putdown D．setaside【答案】B【解析】考查動詞短語辨析。句意：在離開美國之前，她把大部分家具都送給了朋友，并樂意讓她們挑選自己喜歡的那件。A.pickedup撿起;B.gaveaway贈送;C.putdown放下D.setaside置……于不顧。根據(jù)句意，離開美國之前，她把家具“贈送”給朋友。故選B。9．Wecan't_______buyinganewcaranylonger.Theonewe'vegotnowjustdoesn'tstartinthemorning．A．putoff B．pickup C．counton D．bearon【答案】A【解析】考查動詞短語辨析。句意：我們不能再推遲買新車了。我們現(xiàn)有的這輛今天早晨就打不著火。A.putoff推遲；B.pickup撿起；C.counton指望；D.bearon對……施加壓力，使難以承受。根據(jù)下文Theonewe'vegotnowjustdoesn'tstartinthemorning可知，我們現(xiàn)有的這輛車今天早晨就打不著火，所以不能再“推遲”買新車了。故選A項。10．Theoldruleshavetobe______becausetheyonlyappliedtothecircumstancesthatexistedwhentheyweremadeahundredyearsago.A．developed B．establishedC．observed D．revised【答案】D【解析】考查動詞的辨析及語境理解。句意：老的規(guī)則需要被修改因為它們只適合一百年前制定時的狀況。A項表示“培養(yǎng)，發(fā)展”；B項表示“建立”；C項表示“觀察”；D項正是“修改”之意，becausetheyonlyappliedto可知它只適用于以前，不適用于現(xiàn)在，需要修訂，故選D。11．Asagrassrootssinger,shereadseverythingshecan______concerningmusic,andtakeseveryopportunitytoimproveherself.A．catchsightof B．getholdofC．takechargeof D．makementionof【答案】B【解析】考查動詞短語辨析。句意：作為一名草根歌手，她閱讀能夠找到的關(guān)于音樂的一切，并且抓住每一個提高自己的機(jī)會。A.catchsightof看見；B.Getholdof找到某物以供使用；C.Takechargeof控制；D.makementionof提到。根據(jù)takeseveryopportunitytoimproveherself.可知，，她閱讀能夠找到的關(guān)于音樂的一切，并且抓住每一個提高自己的機(jī)會。故選B。12．Sorry,Ihaveto______now.It’stimeforclass.OK,I’llcallbacklater.A．hangup B．breakup C．giveup D．holdup【答案】A【解析】考查動詞短語辨析。句意：—對不起，我不得不掛斷電話了，上課的時間到了?！玫模彝硇r候再打過來。A.hangup掛斷電話，使…等候；B.breakup分解，關(guān)系破裂；C.giveup放棄；D.holdup舉起，堅持，搶劫。根據(jù)句意可知前者表示要上課了，必須掛斷電話了。故A正確。13．(2017·天津)Mr.andMrs.Brownwouldliketoseetheirdaughter___________,getmarried,andhavekids.A．settledown B．keepoffC．getup D．cutin【答案】A【解析】考查動詞短語辨析。句意：布朗先生和夫人想要看到他們的女兒安頓下來，結(jié)婚生子。A.settledown安頓下來；B.keepoff遠(yuǎn)離；C.getup起床；D.cutin插嘴。根據(jù)后文getmarried,andhavekids可推知，是安頓下來，故選A。14．Briggswill________asgeneralmanagerwhenMitchellretires.A．getaway B．takeoverC．setoff D．runout【答案】B【解析】考查動詞短語辨析。句意：當(dāng)米切爾退休的時候，布里格斯將接管總經(jīng)理的位置。whenMitchellretires這是時間狀語從句，不能用將來時，而用一般現(xiàn)在時來代替；A.getaway離開；B.takeover接管；C.setoff出發(fā)；D.runout用完，耗盡。根據(jù)句意，故選B。15．Therewillstillbelotsofchallengesifweareto_____garbageinashorttime.A．clarify B．justify C．satisfy D．classify【答案】D【解析】考查動詞詞義辨析。句意：如果我們要在短時間內(nèi)對垃圾進(jìn)行分類，仍然會有很多挑戰(zhàn)。A.clarify澄清；B.justify證明；C.satisfy滿足；D.classify分類。根據(jù)空后garbage可知，此處指“對垃圾進(jìn)行分類”。故選D。16．IneverworriedaboutmysonwhileIwasawaybecausemymother______him.A．drankatoastto B．playedajokeonC．keptaneyeon D．madeanapologyto【答案】C【解析】考查動詞短語辨析。句意:我不在的時候從不擔(dān)心我的兒子，因為我母親會照看他。A.drankatoastto為……干杯；B.playedajokeon開……的玩笑；C.keptaneyeon照看，留意，密切注視；D.madeanapologyto向……道歉。因為母親會“照看”我的兒子，所以“我”不在的時候從來不擔(dān)心孩子。C選項符合語境，故選C。17．Wecan’t______buyinganewprinterforourcompany.Theonewehavedoesn’twork.A．takeup B．carryout C．keepon D．putoff【答案】D【解析】考查動詞短語辨析。句意:我們不能推遲為公司買一臺新打印機(jī)。我們現(xiàn)在的那個不運(yùn)轉(zhuǎn)了。A.takeup占據(jù)；B.carryout實施；C.keepon繼續(xù)；D.putoff推遲。根據(jù)“theonewehavedoesn’twork”可知，我們平時用的打印機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)了。所以，我們必須馬上買一臺新打印機(jī)。即:我們不能“推遲”買打印機(jī)。故選D。18．WeofferedtogiveSharonaridehome,butshe______,sayingthatshefeltlikewalking.A．understood B．a(chǎn)ccepted C．compromised D．declined【答案】D【解析】考查動詞詞義辨析。句意:我們提出Sharon回家，但她拒絕了，說她想步行回去。A.understood

理解；B.accepted接受；C.compromised妥協(xié)；D.declined謝絕。根據(jù)“sayingthatshefeltlikewalking”可知，Sharon想自己回家，所以她“謝絕”了我們的提議。故選D。19．Thecompanyiswillingto______________thenewtechnologyifitcanbeshowntoreduceproductioncosts.A．lookover B．bringin C．putaside D．knockout【答案】B【解析】考查動詞短語辨析。句意：如果能夠證明新技術(shù)能降低生產(chǎn)成本，公司愿意引進(jìn)。A.lookover檢查，察看；B.bringin引進(jìn)；C.putaside把……放在一邊，暫不考慮；D.knockout擊倒，打破。根據(jù)“ifitcanbeshowntoreduceproductioncosts.”可知，此處指公司引進(jìn)新技術(shù)，故選B。20．Whenpeoplewanttoexpandtheirknowledge,theyusually______booksthatofferusefulinformation.A．pointto B．turnto C．a(chǎn)ttendto D．belongto【答案】B【解析】考查動詞短語詞義辨析。句意：當(dāng)人們想要擴(kuò)展他們的知識時，他們通常求助于提供有用信息的書籍。A.pointto指向；B.turnto求助于；C.attendto照顧；D.belongto屬于。由“Whenpeoplewanttoexpandtheirknowledge,offerusefulinformation.”可知，turnto“求助于”符合句意。故選B項。21．It’seasytogetlostwhenyoudriveinanewcity,soit’simportantto______agoodmapbeforeyousetout.A．study B．display C．deliver D．publish【答案】A【解析】考查動詞詞義辨析。句意：當(dāng)你在一個陌生的城市開車時很容易迷路，所以在出發(fā)前仔細(xì)看一張好地圖是很重要的。A.study細(xì)看；B.display展示；C.deliver投遞；D.publish出版。由“It’seasytogetlostwhenyoudriveinanewcity，beforeyousetout”可知，study“細(xì)看”符合句意。故選A項。22．Acityistheproductofthehumanhandandmind,________man’sintelligenceandcreativity.A．resembling B．reflecting C．reviewing D．restoring【答案】B【解析】考查動詞詞義辨析。句意：城市是人類的雙手和思想的產(chǎn)物，反映了人的智慧和創(chuàng)造力。A.resembling像；B.reflecting反映；C.reviewing回顧；D.restoring恢復(fù)。故選B符合語境。23．Morewindpowerstationswill________tomeetthedemandforcleanenergy.A．takeup B．clearup C．holdup D．springup【答案】D【解析】考查動詞短語。句意：為了滿足對清潔能源的需求，更多的風(fēng)力發(fā)電站將會被建立起來。A.takeup開始從事，占領(lǐng)，開始干（工作）；B.clearup整理，收拾，解決（問題）；C.holdup（論點、理論等）站得住腳，阻擋，舉起；D.springup出現(xiàn)，涌現(xiàn)。故選D。24．Kateheardaman’svoiceinthebackground,butshecouldn’t________whathewassaying.A．setaside B．takebackC．makeout D．keepoff【答案】C【解析】考查動詞短語辨析。句意：凱特聽到背景中有一個男人的聲音，但她聽不清他在說什么。A.setaside存儲，留出；B.takeback收回，拿回；C.makeout辨認(rèn)出，理解，了解；D.keepoff（使）避開。根據(jù)but可推知，凱特應(yīng)該是聽不清。故選C。25．WorkingwiththemedicalteaminAfricahas____________thebestinherasadoctor.A．heldout B．broughtoutC．pickedout D．givenout【答案】B【解析】考查動詞短語辨析。句意：與非洲的醫(yī)療團(tuán)隊合作，使她成為最佳醫(yī)生。A.heldout堅持，伸出；B.broughtout使顯示；C.pickedout挑出；D.givenout分發(fā)，用盡。故選B項。26．【2018·江蘇】DevelopingtheYangtzeRiverEconomicBeltisasystematicprojectwhich_______aclearroadmapandtimetable.A．callsfor B．callsonC．callsoff D．callsup【答案】A【解析】考查動詞短語詞義辨析及語境理解。句意：發(fā)展長江經(jīng)濟(jì)帶是一項需要清晰的路線圖和時間表的系統(tǒng)工程。A.callsfor需要；B.callson號召；C.callsoff取消；D.callsup使想起。故選A。27．【2018·江蘇】Kidsshouldn’thaveaccesstoviolentfilmsbecausetheymight_______thethingstheysee.A．indicate B．investigateC．imitate D．innovate【答案】C【解析】考查動詞詞義辨析及語境理解。句意：孩子不應(yīng)該接觸暴力電影，因為他們也許會模仿他們所見的事情。A.indicate指示；B.investigate調(diào)查；C.imitate模仿；D.innovate改革。故選C。28．【2018·天津】Ittookhimalongtimeto___________theskillsheneededtobecomeagooddancer.A．display B．a(chǎn)cquireC．teach D．test【答案】B【解析】考查動詞詞義辨析及語境理解。句意：他花了很長時間才獲得了成為一名優(yōu)秀舞蹈家所需的技能。Adisplay顯示；B.acquire獲得；C.teach教；D.test測試。故選B。29．(2018·天津)AtfirstRobertwouldn’tlethisdaughtergodiving,buteventuallyhe_______asshewassoconfidenceaboutherskills.A．gavein B．dressedupC．brokein D．turnedup【答案】A【解析】考查動詞短語詞義辨析及語境理解。句意：起初，羅伯特不愿讓他女兒去潛水，但最終他讓步了，因為她對她的技能是如此的有把握。A.gavein屈服，讓步；B.dressedup打扮；C.brokein闖入；打斷；D.turnedup出現(xiàn)。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞but及原因asshewassoconfidentaboutherskills.可知，最終他讓步了。故選A。30．Ihateitwhenshecallsmeatwork—I’malwaystoobusyto_____aconversationwithher.A．carryon B．breakintoC．turndown D．cutoff【答案】A【解析】考查動詞短語辨析。句意：我討厭她在上班的時候給我打電話。我總是太忙了不能和她進(jìn)行談話。A.carryon進(jìn)行；B.breakinto破門而入；C.turndown拒絕，聲音調(diào)低；D.cutoff切斷。根據(jù)前文說我太忙了，所以可知是不能進(jìn)行通話，too...to...，意為“太……而不能……”，故選A。第一組（動詞辨析）仔細(xì)閱讀下面句子，選擇一個最佳答案。1．Traditionaltearoastingisadelicatetechniquethatinvolvesusinghandsto________thetemperatureinthepan.A．consult B．a(chǎn)ssess C．require D．seek【答案】B【解析】考查動詞詞義辨析。句意：傳統(tǒng)的烤茶是一種精細(xì)的技術(shù)，需要用手來評估鍋中的溫度。A.consult咨詢；B.assess評估；C.require需要；D.seek尋找。根據(jù)下文“thetemperatureinthepan(鍋中的溫度)”可知，傳統(tǒng)的烤茶需要用手來評估鍋中的溫度，空白處應(yīng)填表示“評估”含義的動詞，故選B項。2．Effectivemeasuresshouldbetakento________endangeredanimalstoensurethatmorespeciesdon’tbecomeextinct.A．a(chǎn)dvocate B．reserve C．a(chǎn)ccumulate D．preserve【答案】D【解析】考查動詞詞義辨析。句意：應(yīng)該采取有效措施保護(hù)瀕危動物，以確保更多的物種不會滅絕。A.advocatev.擁護(hù)；B.reservev.保留；C.accumulatev.積累，積聚；D.preservev.保護(hù)。結(jié)合句意可知，此處是指保護(hù)瀕危動物。故選D。3．Majordepressionrequiresmedicaltreatment,butphysicalactivity,especiallythosedoneoutdoors,canhelp________symptoms.A．ease B．limit C．strike D．process【答案】A【解析】考查動詞詞義辨析。句意：重度抑郁癥需要藥物治療，但體育活動，尤其是戶外活動，可以幫助緩解癥狀。A.ease緩解；B.limit限制；C.strike罷工；D.process處理。根據(jù)上文“butphysicalactivity,especiallythosedoneoutdoors,canhelp”指戶外活動可以緩解抑郁癥的癥狀。故選A。4．Wedonotneedtowaitinlineforhoursforaticketbecausewecanusethewebsiteorhotlinetoticketsandthenpickthemupatrailwaystationsorticketagencies.A．release B．relieve C．reserve D．review【答案】C【解析】考查動詞詞義辨析。句意：我們不需要排幾個小時的隊買票，