部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷

部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷

一、積累運(yùn)用（共20分）

1.給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分）

世界上最遠(yuǎn)的距離,不是樹(shù)枝無(wú)法相依,而是相互瞭望的星星,卻

沒(méi)有交匯的物跡;世界上最遠(yuǎn)的距離,不是星星之間的軌跡,而是縱然

軌跡交匯,卻在轉(zhuǎn)shun間無(wú)處尋覓。

①軌②sh￡m

2.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

①70多年前中華人民共和國(guó)的成立,徹底改變了近代以后100多

年中國(guó)積貧積弱、受人的悲慘命運(yùn)，中華民族走上了實(shí)現(xiàn)偉

大復(fù)興的壯闊道路。

②各地援鄂醫(yī)療隊(duì)逆行出征，以忘我投入和驚人業(yè)績(jī)了

醫(yī)護(hù)人員不懼生死、敬佑生命、為民族擔(dān)當(dāng)高貴品格之內(nèi)涵。

③線(xiàn)上學(xué)習(xí)令我們獲得了應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)困難的經(jīng)驗(yàn),歷練了

我們自主學(xué)習(xí)、自律自制的品質(zhì)。

A.欺凌揭示反而B(niǎo).凌辱揭示反而

C.欺凌詮釋而且D.凌辱詮釋而且

3.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（）

A.產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)不過(guò)關(guān)、服務(wù)有沒(méi)有保障,才是決定用戶(hù)下一次會(huì)不會(huì)

購(gòu)買(mǎi)的關(guān)鍵。

B.面對(duì)觀眾日益多樣化的文化需求，自貢鹽業(yè)歷史博物館正在不斷豐

富展覽內(nèi)容。

1

C.線(xiàn)上學(xué)習(xí)期間，要特別注意用眼衛(wèi)生,合理使用和選擇電子產(chǎn)品,確

?？茖W(xué)用眼。

D.近段時(shí)間“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”火遍大江南北，擺攤兒、逛夜市的熱度也隨

著氣溫飆升。

4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.“冰凍三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一個(gè)長(zhǎng)期的積累

過(guò)程,寫(xiě)作更是“路曼曼其修遠(yuǎn)兮”。

B.“聽(tīng)著，朋友，”他說(shuō)：“你丑得可愛(ài)，連我都禁不住要喜歡你了?！?/p>

C.不少家長(zhǎng)紛紛到市教育局反映:孩子作業(yè)多,完成任務(wù)很吃力,有時(shí)

甚至要做到深夜,這種情況在全國(guó)許多地方都存在。

D.國(guó)家新聞出版署發(fā)布“關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知”，

通知明確提出了防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的六個(gè)方面的舉措。

5.填空。（5分）

①梅堯臣的《魯山山行》中，“,”兩句與“鳥(niǎo)鳴

山更幽”的意境類(lèi)似。

②蘇舜欽的《淮中晚泊犢頭》中，描述美好春光的詩(shī)句是：

③劉禹錫《浪淘沙》（其一）一詩(shī)中，詩(shī)人發(fā)揮想象,既使我們感受到了

黃河非凡的氣勢(shì)，也表達(dá)了自己要像黃河一樣,擁有不懼艱難險(xiǎn)阻、永

遠(yuǎn)奮斗追求的精神的句子是：“,?！?/p>

④杜牧《江南春》中有動(dòng)有靜,有聲有色地展現(xiàn)江南春天層次豐富而

有立體感的美景的詩(shī)句是：“,

2

⑤王安石《書(shū)湖陰先生壁》（其一）中寫(xiě)活了院外近水與遠(yuǎn)山的詩(shī)句是：

“，，

,°

6.名著閱讀。（3分）

他開(kāi)始講他小時(shí)候的事,干瘦的身體輕輕地晃著，說(shuō)得非常流利。

他的綠眼睛放射著興奮的光芒,紅頭發(fā)抖動(dòng)著，嗓音粗重起來(lái)：

????????????

“我年輕的時(shí)候得用肩膀拉著纖，拽著船往上走。船在水里,我在

岸上,腳下是扎人的石塊兒!沒(méi)日沒(méi)夜地往前拉啊拉,腰彎成了弓，骨

頭嘎嘎地響,頭發(fā)都曬著了火，汗水和淚水一起往下流!親愛(ài)的阿廖沙,

那可是有苦沒(méi)處說(shuō)啊!我常常臉向下栽倒在地上，心想死了就好了，萬(wàn)

事皆休!可我沒(méi)有去死,我堅(jiān)持住了，我沿著我們的母親河伏爾加河走

了三趟,有上萬(wàn)俄里路。第四個(gè)年頭兒上,我終于當(dāng)上了纖夫頭兒！”

聽(tīng)外公講述自己的童年之后，阿廖沙對(duì)外公的看法有了變化,為

什么會(huì)發(fā)生變化?站在讀者的角度看，外公是一個(gè)什么樣的人？

答案:第一問(wèn)：外公的發(fā)家史非常艱辛，天真幼稚的“我”被外公的艱

辛歷程所感染。

第二問(wèn)：因?yàn)榘l(fā)家史是那樣艱辛，自己極為珍惜,所以外公把所有

的家業(yè)看得比生命還重要，從而變得自私、貪婪而又專(zhuān)橫。

7.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）

⑴［擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)］“讀中華經(jīng)典讓我們知曉禮儀傳承中華文明，交賢明朋

友讓我們相互幫助共同成長(zhǎng)?！闭?qǐng)你根據(jù)提示將這句語(yǔ)壓縮成一條宣

傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

3

宣傳標(biāo)語(yǔ):讀經(jīng)典知禮傳承文明,O

⑵［探究材料］探究下列材料,請(qǐng)你寫(xiě)幾句,說(shuō)說(shuō)你獲得的交友啟示，

注意至少運(yùn)用一種修辭。（2分）

材料一：以金相交,金耗則忘；以利相交,利盡則散；以勢(shì)相交,勢(shì)去則

傾；以權(quán)相交,權(quán)失則棄；以情相交，情逝人傷;唯以心相交,靜行致遠(yuǎn)。

材料二:北宋的范仲淹因主張改革,惹怒了當(dāng)權(quán)者,被貶去潁州。當(dāng)范

仲淹卷起鋪蓋離京時(shí),一些平日與他往來(lái)甚密的官員，生怕被說(shuō)成是

朋黨,紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然,他正生病在家，聞?dòng)?/p>

后,立即抱病前去,大搖大擺地將范仲淹一直送到城門(mén)外。對(duì)范仲淹來(lái)

說(shuō),誰(shuí)是真朋友,誰(shuí)是假朋友,此時(shí)此刻,也就一清二楚了。

交友啟示:O

二、閱讀欣賞（共50分）

（一）（4分）

村晚

雷震

草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂①,山銜落日浸寒漪②。

牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔③信口吹。

注:①陂（b?i）:水岸。②漪:水波紋。③腔：曲調(diào)。

8.詩(shī)中的“銜”“橫”兩字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)選擇其中一字做簡(jiǎn)析。

（2分）

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9.這首詩(shī)融情于景,抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）

（二）（9分）

吳起①守諾

昔吳起出遇故人,而止之食②。故人曰：“諾,期返而食?！逼鹪唬?/p>

“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?lái),起不食待之。明日早，令人求故人。故

人來(lái)，方與之食。起之不食以俟③者，恐其自食其言也。其為信若此，

宜其能服三軍歟④?欲服三軍,非信不可也！

——宋濂《龍門(mén)子凝道記》

注:①吳起:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名軍事家。②食:吃飯。③俟:等待。④歟:語(yǔ)

氣詞，吧。

10.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（2分）

①朗返而食期:—

②故人來(lái)，方與之食方:—

③令其自食其言也恐:—

④欲服三軍服:

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

①昔吳起出遇故人,而止之食。

譯文:-

②故人至暮不來(lái),起不食待之。

譯文:______________________________一

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12.這個(gè)故事表現(xiàn)了吳起怎樣的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“守信”

的看法。（3分）

參考譯文:從前吳起外出遇到了老友，就留他吃飯。老友說(shuō):“好啊，（我

們）約定好等我回來(lái)一起吃飯。”吳起說(shuō):“（我在家里）等您一起進(jìn)餐?！?/p>

老友到了傍晚還沒(méi)有來(lái)，吳起不吃飯而等候他。第二天早晨，（吳起）

派人去尋找老友。老友來(lái)了，才同他一起進(jìn)餐。吳起不吃飯而等候老

友的原因是怕自己說(shuō)了話(huà)不算數(shù)啊。他堅(jiān)守信用到如此程度,應(yīng)當(dāng)是

他能使軍隊(duì)信服的緣由吧!要想使軍隊(duì)信服，（作為將領(lǐng)）不守信用是

不行的！

（三）（9分）

盼（節(jié)選）

鐵凝

吃過(guò)晚飯,雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是敲著

鼓點(diǎn)兒逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又

擔(dān)心起來(lái):要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎?最好還是留到

明天吧。

說(shuō)來(lái)也圣雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安

靜。我推開(kāi)窗子,涼爽的空氣撲了過(guò)來(lái),還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨

沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小

楊樹(shù)，小楊樹(shù)上像掛滿(mǎn)了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣

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上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明天雨

點(diǎn)兒打在雨衣上的事。

第二天早晨一睜眼，四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不

雨的。誰(shuí)知等我背著書(shū)包走到街上，腦門(mén)兒又落上了幾滴水珠。我還

以為是樹(shù)上掉下來(lái)的,直到我仰著頭躲開(kāi)樹(shù),甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到

我嘴唇上時(shí),我的心才又像要從嗓子里蹦出來(lái)一樣。我?guī)撞脚芑丶遥?/p>

理直氣壯地打開(kāi)柜門(mén)，拿出雨衣沖媽媽說(shuō)：

“媽媽,下呢,還在下呢！”

媽媽一歪頭沖我笑了笑,幫我系好扣，戴上帽子。我挺著脖子，小

心翼翼地跑下了樓梯。

我走在街上,甩著兩只透明的綠袖子,覺(jué)得好像雨點(diǎn)兒都特別愛(ài)

往我的雨衣上落。它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁兒地跳躍:滴答，滴答

滴答……

13.文章以《盼》為題有哪些好處?說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）

14.從語(yǔ)言角度賞析文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（3分）

路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；

路燈照著路旁的小楊樹(shù)，小楊樹(shù)上像掛滿(mǎn)了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要是

淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。

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15.試分析文章結(jié)尾的好處。（3分）

（四）（14分）

人類(lèi)能在地球上生活多久

何祚麻

①人類(lèi)能在地球上生活多久?這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,涉及地

球?yàn)槿祟?lèi)的生存和發(fā)展所提供的資源，也涉及地球的外在環(huán)境究竟能

在多少年內(nèi)維持不變。

②太陽(yáng)是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學(xué)家的

理論,太陽(yáng)將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱,地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的平

均半徑,將長(zhǎng)期維持不變,至多只有極小的擺動(dòng),這一過(guò)程將至少還持

續(xù)40億年。過(guò)了40億年后,太陽(yáng)將逐漸膨脹而演化為紅巨星,最后將

地球完全吞吃到它的“肚子”里。

③太陽(yáng)對(duì)地球的影響實(shí)在是太巨大了，“只要太陽(yáng)吼一吼,地球立

即抖一抖”。至于人類(lèi),卻承受不了地球的任何抖動(dòng)！不過(guò),太陽(yáng)為地

球持續(xù)提供長(zhǎng)達(dá)4000萬(wàn)年的光和熱卻是沒(méi)有問(wèn)題的，因?yàn)樵?/p>

4000萬(wàn)年的時(shí)間里，所消耗的能量還不到太陽(yáng)總量的1%!所以,研究

人類(lèi)在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問(wèn)題，至少要以人類(lèi)能在地球上持續(xù)

生存4000萬(wàn)年為奮斗目標(biāo)！

④但是人類(lèi)面臨的真正威脅,卻是來(lái)自人類(lèi)自身。如果人們認(rèn)為

400年前伽利略是近代科學(xué)之父的話(huà),那么這400年來(lái)科學(xué)、技術(shù)以

及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自有人類(lèi)歷史以來(lái)的400萬(wàn)年間的

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成就。與此同時(shí),近400年來(lái)所消耗的地球上的資源,也大大超過(guò)了在

400萬(wàn)年間人類(lèi)所消耗的資源總量!如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長(zhǎng)的趨

勢(shì)發(fā)展下去，試問(wèn)4000年后乃至4000萬(wàn)年后的地球?qū)⑹鞘裁礃拥?/p>

面貌？

⑤地球上的資源可分為兩類(lèi):一類(lèi)是可再生資源,另一類(lèi)是不可

再生資源。雖然人類(lèi)可以用消耗可再生資源的辦法補(bǔ)充一些不可再生

資源，但這在數(shù)量上畢竟是有限度的。所以,人類(lèi)的生存和發(fā)展的問(wèn)題,

歸根結(jié)底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗

標(biāo)準(zhǔn)維持人類(lèi)的正常生活。

⑥其實(shí),4000萬(wàn)年只是一個(gè)保守的說(shuō)法,太陽(yáng)的光和熱,完全可

能持續(xù)更長(zhǎng)一些時(shí)間，即使太陽(yáng)系內(nèi)出現(xiàn)某些反常事件,如小行星撞

擊地球，但也不太可能在4000萬(wàn)年內(nèi)發(fā)生,而且人們完全能發(fā)射有超

強(qiáng)破壞力的導(dǎo)彈,使小行星改變軌道;所以,地球上的居民,至少在相

當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，是大可不必“杞人無(wú)事憂(yōu)天傾”的！

⑦但是,真正值得憂(yōu)慮的，是人,是人能否控制人類(lèi)自身！

16.本文從哪兩個(gè)方面回答了“人類(lèi)能在地球上生活多久”的問(wèn)題？

（4分）

17.作者在第③段中說(shuō)“太陽(yáng)為地球持續(xù)提供長(zhǎng)達(dá)4000萬(wàn)年的光和

熱卻是沒(méi)有問(wèn)題的”的根據(jù)是什么？而第④段中“來(lái)自人類(lèi)自身”的

威脅指什么？（4分）

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18.第③段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?作用是什么？（3分）

不過(guò),太陽(yáng)為地球持續(xù)提供長(zhǎng)達(dá)4000萬(wàn)年的光和熱卻是沒(méi)有問(wèn)

題的，因?yàn)樵?000萬(wàn)年的時(shí)間里,所消耗的能量還不到太陽(yáng)總量的

1%!

19.“其實(shí),4000萬(wàn)年只是一個(gè)保守的說(shuō)法,太陽(yáng)的光和熱,完全可熊

持續(xù)更長(zhǎng)一些時(shí)間”一句中的“可能”能否去掉?為什么？（3分）

（五）（14分）

一個(gè)走運(yùn)的人

秦文君

在我家附近的一個(gè)路口，有一株高大茂密的香樟樹(shù),粗大蒼勁的

樹(shù)干，四面伸長(zhǎng)的枝葉,昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹(shù),香樟樹(shù)的

清幽常引人駐足。

香樟樹(shù)下臥著一個(gè)小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之

類(lèi)的小東西,那些瓶瓶罐罐上沒(méi)有一點(diǎn)積塵。

女店主是一個(gè)端莊美麗的女子,她最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是：“真走

運(yùn)?。　?/p>

女店主總是端坐在那里,含笑著招呼客人。閑下來(lái)時(shí),她就低下頭

用絲線(xiàn)編織些小飾物,諸如手鏈啦,發(fā)帶啦,隨后就掛在店里,有誰(shuí)喜

歡就買(mǎi)走。

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最初,我到她的店里,就被她編的一個(gè)精巧的筆袋所吸引，淡綠色

的，像很嬌嫩的草?！斑@筆袋就像春的顏色。”我說(shuō)，“特別美?！?/p>

“我真走運(yùn)，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個(gè)知道我心思

的人?！?/p>

她見(jiàn)我喜歡,隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物,我驚訝地

發(fā)現(xiàn),整個(gè)世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的駿

馬,還有那永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的四季花。

我買(mǎi)下了筆袋,也牢牢地記住了這位制作者,也許是受到了她友

好的對(duì)待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運(yùn)啊”。

我常會(huì)順道去看看那家雜貨店,有時(shí)買(mǎi)些東西,有時(shí)只是看看。因

為在我的生活圈里很少有人認(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來(lái)已經(jīng)

過(guò)得相當(dāng)不錯(cuò)了，但他們本人總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。

可這店主，多么平凡。她終日坐著,等待人們的光顧,還得一張一

張撫平那些亂糟糟的零錢(qián)。但就是這個(gè)人,每天穿著得體的衣裳,還把

頭發(fā)梳得漂漂亮亮。

有一天中午,我路過(guò)后門(mén)口，她正在吃午飯,就著開(kāi)水吃一只大大

的糯米團(tuán)。看見(jiàn)我她笑笑,又說(shuō)自己真走運(yùn),吃到了香甜的團(tuán)子。

“你該到對(duì)面的店里吃一碗熱面。"我說(shuō)，“那才舒服?！笨伤?/p>

說(shuō),那團(tuán)子可不是普通的東西,是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太

已經(jīng)八十多歲了，非常健康,還能爬山呢。

“我有這樣的朋友，”店主說(shuō)，“真走運(yùn)?！?/p>

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還有一次,我到店里買(mǎi)了她編的發(fā)卡,絹頭發(fā)用的,我說(shuō)去爬黃山

時(shí)，用它來(lái)盤(pán)頭發(fā)。

她讓我歸來(lái)時(shí)替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說(shuō)：“真走運(yùn)??！”

像是恭喜我，又像是在說(shuō)她分享了這個(gè)“走運(yùn)”。

歸來(lái)后,我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫

恿她,哪天請(qǐng)人照看一下雜貨鋪,親自爬上黃山。“有纜車(chē)嗎？"她問(wèn)，

“真的有?和我想的一樣,真幸運(yùn)啊,要有一天我也能去看看就好了！”

“不必坐纜車(chē)，慢慢往上攀,爬上天都峰！”我說(shuō)。

“是啊!是??！”她微笑著,沉醉著，“我夢(mèng)到過(guò)?！?/p>

后來(lái)我搬了住處,好久沒(méi)有去店里。有一天,我忽然想念起她來(lái)，

便匆匆趕去。

可到了那兒,香樟樹(shù)依舊挺立,卻不見(jiàn)了小商鋪,也不見(jiàn)了女店主,

只有石凳上一位八十多歲的老太太!我驚詫極了，連忙上前打聽(tīng),老太

太說(shuō)：“搬遷了。”

“那您知道