部編版七年級下冊語文基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)練習(xí)題100題(文本版-含答案)

部編版七年級下冊語文基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)練習(xí)題100題

一、選擇題

1.加點(diǎn)詞語詞性分析正?確?的一項(xiàng)是（）

直到野兔走遠(yuǎn)了，我才①想起我一直舉著相機(jī)，但②為不驚動(dòng)他們未敢拍照。當(dāng)③我為它

???

門拍照時(shí)，一只。冬④進(jìn)了麥田。

A.①副詞②介詞③連詞④副詞

B.①介詞②連詞③副詞④介詞

C.①連詞②連詞③介詞④副詞

D.①副詞②連詞③介詞④副詞

2.下列加點(diǎn)字，詞性分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.我們對新型冠狀病毒的認(rèn)識(shí)還?十分有限，2022年部分地區(qū)的傳染源還?沒有找到，病毒變

異情況還需不斷跟蹤。（三個(gè)“還”均為介詞）

B.朱彥夫沒有屈服長津湖的冰雪，也沒有向困苦低頭。一?直?在戰(zhàn)斗，一生都在堅(jiān)守。（“一

直''為副詞）

C.江夢南，你從無聲里突圍，你心中有噴?亮?的號角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)?定?的方向，先飛的

鳥一定想飛得更遠(yuǎn)，遲開的鮮花也會(huì)怒放。（“嚓亮”“堅(jiān)定”均為形容詞）

D.彭士祿，你是中國核潛艇之父.一輩子為國家深潛，你如同你的作品，無聲無息，但蘊(yùn)含

巨大的威力。（“但”為連詞）

3.下面語句里加點(diǎn)詞語詞性判斷依次正確的一項(xiàng)是（）

我覺得仿佛從那霧氣騰騰的銀河中的燦爛皇宮傳來一種尖細(xì)的銀器的響聲，清脆入耳。

???????

A.代詞名詞形容詞量詞動(dòng)詞

B.名詞代詞形容詞名詞動(dòng)詞

C.代詞名詞動(dòng)詞量詞形容詞

D.代詞代詞動(dòng)詞名詞形容詞

4.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自北宋司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，成語“吳下阿蒙''和

“刮目相待”都出自本文。

B.《偉大的悲劇》節(jié)選自《奪取南極的斗爭》（《人類的群星閃耀時(shí)》），作者是奧地利作家茨

威格，代表作有小說《象棋的故事》、傳記《三大師》等。

C.“岱宗夫如何？齊魯青未了”中的“岱宗”指東岳泰山；“談笑有鴻儒，往來無白丁”中的“白

指平民，沒有功名的人。

D.守歲、競舟、賞月、登高習(xí)俗，對應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日分別是春節(jié)（正月初一）、端午節(jié)（五月

初五）、中秋節(jié)（七月初七）、重陽節(jié)（九月初九）。

5.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是

A.《說和做一記聞一多先生言行片段》的作者是臧克家，代表作有詩集《烙印》等

B.《回憶魯迅先生（節(jié)選）》一文中的主人公魯迅，原名周樹人，代表作有小說集《吶喊》

《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

C.《駱駝祥子》中的虎妞是一個(gè)美麗、要強(qiáng)、勤儉的女子，后因生活所迫淪為娼妓，終因不

甘生活的屈辱而含恨自縊。

D.《孫權(quán)勸學(xué)》記事簡練。全文只寫了孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議''兩個(gè)片段，即先交代事情

的起因，緊接著就寫出結(jié)果，而不寫出呂蒙如何好學(xué)，他的才略是如何長進(jìn)的。

6.下列關(guān)于義學(xué)、義化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》

《龍須溝》等。

B.古時(shí)候，用“令尊”“尊君”尊稱對方的父親，用“家父”“家君”謙稱自己的父親。

C.魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說《彷徨》《吶

喊》，散文詩集《野草》等。

D.小華屬“猴”，小明比小華小一歲，小明應(yīng)該屬“羊飛

7.文學(xué)文化常識(shí)正確的一項(xiàng)是（）

A.《木蘭詩》是清朝時(shí)期北方的一首樂府民歌，講述了女英雄花木蘭替父從軍的故事。

B.歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號文忠，北宋政治家、文學(xué)家；王安石，字

介甫，號半山，北宋政治家、文學(xué)家。兩人同列“唐宋八大家

C.“銘”和“說”都是現(xiàn)代文體名稱。銘，是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，

后來成為一種文體。

D.杜甫，字子美，自號少陵野老，宋代偉大的浪漫主義詩人，與李商隱合稱“李杜工

8.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.魯迅是我國著名的文學(xué)家、思想家、革命家，原名周樹人，《從百園到三味書屋》《阿長與

〈山海經(jīng)〉》都選自他的散文集《朝花夕拾》。

B.司馬光是北宋政治家、史學(xué)家，主持編纂的《資治通鑒》是一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)

國到五代年間的史實(shí)。

C.古時(shí)帝士一般用“寡人”“孤R朕”來自棟?！扒?'是君對臣的愛稱。朋友間、夫妻問也以“卿”

為愛稱。

D.“吳下阿蒙”“刮目相待”“撲朔迷離”這三個(gè)成語均出自文章《孫權(quán)勸學(xué)》。

9.下面關(guān)于文學(xué)及文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.社日，在古代立春后的第五個(gè)戊R為春社日，人們多在這天祭土地神，祈求豐收。

B.《帶上她的眼睛》的作者是劉慈欣，他創(chuàng)作的《三體》獲第73屆“雨果獎(jiǎng)”最佳長篇小說

獎(jiǎng)，被普遍認(rèn)為是中國科幻文學(xué)的里程碑之作，將中國科幻文學(xué)推上了世界的高度。

C.《資治通鑒》是北宋史學(xué)家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到

五代共1362年間的史事。

D.《泊秦淮》的作者杜牧，字牧之，號樊川居士，唐代詩人、文學(xué)家，與李白并稱“大李

杜”。

10.下列關(guān)于文學(xué)、義化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.文言文中的稱謂語非常豐富。如《孫權(quán)勸學(xué)》中“孤''是古代王侯的自稱，“卿’是古代臣對

君的愛稱。

B.驛路又叫驛道，是古時(shí)傳遞政府文書等用的道路，沿途設(shè)有換馬或休息的驛站。在《驛路

梨花》一文中指過往行人所走的道路。

C.《紅巖》是現(xiàn)代作家羅廣斌、楊益言所創(chuàng)作的一部長篇小說，作者用“紅巖”為書名有深刻

的象征意義，紅色象征著革命，巖石非常堅(jiān)硬，象征著革命者在獄中堅(jiān)持斗爭，堅(jiān)韌不拔的

精神。

D.“銘”是古代刻在器皿上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體

一般是用韻的，內(nèi)容大多數(shù)簡短，例如劉禹錫的《陋室銘》。

11.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.印刷術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，北宋科學(xué)家、政治家沈括的《活板》一文，能夠幫助我

們了解我國古代的活字印刷術(shù)，感受古代人民的智慧。

B.“孤常讀書，自以為大有所益”這句話中的“孤”是古時(shí)王侯的自稱。

C.名著《紅巖》是由羅廣斌、楊益言合作完成的作品，前身叫做《在烈火中永生》。

D.歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號香山居士，北宋政治家、文學(xué)家。唐宋八大家之一。

12.下列對文學(xué)文化常識(shí)的表述，不?正?確?的一項(xiàng)是（）

A.銘：古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。

①網(wǎng)紅，是“網(wǎng)絡(luò)紅人''或"網(wǎng)絡(luò)紅物''的簡稱，是指在現(xiàn)實(shí)或者網(wǎng)絡(luò)生活中，因?yàn)槟硞€(gè)事件

或者某個(gè)特點(diǎn)而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人或物。提到“網(wǎng)紅”，人們并不阿生。故宮博物院是

“網(wǎng)紅景點(diǎn)”，高品質(zhì)文物展覽、主題創(chuàng)意活動(dòng)、特色文創(chuàng)設(shè)計(jì)，讓年輕人愛上傳統(tǒng)文化；某

“網(wǎng)紅博主''無論寒風(fēng)凜刃還是春日暖陽都堅(jiān)持拍攝鄉(xiāng)村風(fēng)景、傳統(tǒng)美食的短視頻，擁有70（）

多萬海外粉絲，向世界展示中國文化之美……人物和實(shí)物借助大眾傳媒力量“走紅網(wǎng)絡(luò)''成為

一種普遍的社會(huì)文化現(xiàn)象。

②在網(wǎng)絡(luò)社群中，粉絲生活方式和價(jià)值取向地受網(wǎng)紅影響。譬*如，喜歡“網(wǎng)紅

教師”的人，往往對拓展知識(shí)有濃厚的興趣，以此自己養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；喜歡

“網(wǎng)紅故宮”的人，恬淡、古雅的生活方式。網(wǎng)紅通過不斷輸出產(chǎn)品、知識(shí)、理

念、價(jià)值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾，豐富時(shí)代文化生活，迎接粉絲密熱的目

光。

③互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日漸純熟，流行風(fēng)尚的更替速度加快，能夠被千千萬萬人持久喜愛的網(wǎng)紅殊

為難得。網(wǎng)紅要具備豐富的知識(shí)、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性、可貴的人格魅力、端正的價(jià)值

觀、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。多一些這樣的網(wǎng)紅群體，以多種方式傳達(dá)正能量，對互聯(lián)網(wǎng)文化乃

至健康社會(huì)風(fēng)氣營造，具有十分重要的意義。

（選自《人民日報(bào)〈社會(huì)需要正能量“網(wǎng)紅”＞》有刪改）

⑴上面語段中加點(diǎn)的字注音，都正確的一項(xiàng)是（）

凜冽譬如燃熱

A.liebiciB.leipichi

C.liepichiD.leibici

⑵依次填入第②段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.潛心貫注催促崇拜也要

B.潛移默化敦促崇尚還要

C.潛心貫注催促崇尚也要

D.潛移默化敦促崇拜還要

⑶下列選項(xiàng)中對詞性以及短語類型判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.“提到啊紅，，人們并不陌生?！边@句話中的“人們”是代詞，陌生是形容詞。

B.“人物和實(shí)物借助大眾傳媒力量，走紅網(wǎng)絡(luò)，成為一種普遍的社會(huì)文化現(xiàn)象?！边@句話中的“人

物和實(shí)物”是并列短語，“成為”是動(dòng)詞。

C.“往往對拓展知識(shí)有濃厚的興趣?！边@句話中的“對”是副詞，“拓展知識(shí)”是動(dòng)賓短語。

D.“對互聯(lián)網(wǎng)文化乃至健康社會(huì)風(fēng)氣營造，具有十分重要的意義。”這句話中的“互聯(lián)網(wǎng)文化''

是偏正短語，“十分”是數(shù)量詞。

閱讀下面一段文字，按要求答題。

“地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老猶未老也?！鼻?/p>

春蓬勃，這是少年應(yīng)有的模樣。

憶往昔，西風(fēng)凜冽，關(guān)山千重，擋不住拯救民族危亡的腳步；看今朝，稚子幼弱，千jM

重負(fù)，隔不斷復(fù)興華夏文明的雄心。志存高遠(yuǎn)，這是少年應(yīng)有的模樣。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正m2。青春如燦爛朝陽，如璀璨星辰。直“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云

帆濟(jì)滄?！钡淖孕艦t灑，有“寄意寒星荃不察，我吆我血薦軒轅”的①,有“乘風(fēng)好

去，長空萬里，直下看山河”的豪放張揚(yáng)。多志奮斗，這是少年應(yīng)有的卷樣。

盛世美好，少年當(dāng)孥云；胸懷壯闊，中國夢在我。這就是少年逡應(yīng)有的模樣，

18.根據(jù)拼音寫漢字。

千jun（）風(fēng)華正mAo（）

19.給加點(diǎn)的字注音。

矢?志（）模?樣（）

20.填入語段中橫線處①的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.慷慨淋漓B.鋒芒畢露C.驚心動(dòng)魄D.慷慨激昂

21.下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.文段中加橫線字詞分析：這有以最

解說：文段中加橫線的四個(gè)字的詞性分別是代詞、動(dòng)詞、介詞、副詞。

B.盛世美好，少年當(dāng)孥云；胸懷壯闊，中國夢在我。

解說：這句話的標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確。

C.西風(fēng)凜冽熊熊烈火自信瀟灑盛世美好

解說：這四個(gè)短語的結(jié)構(gòu)類型不完全相同。

D.青春如燦爛朝陽，如璀璨星辰。

解說：這句話運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法。

22.語言綜合運(yùn)用

電影《長津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭中長津湖戰(zhàn)役為背景，選取戰(zhàn)爭中的重大事件，深刻詮釋了

愛國主義精神、革命英雄主義、革命樂觀主義精神。展示中國人民志愿軍不畏艱難困苦、堅(jiān)

韌不拔的風(fēng)骨，體現(xiàn)舍生忘死、向死而生的民族血性、革命忠誠精神和國際主義精神。影片

場面氣勢恢宏，情干感人至深,,,是近年戰(zhàn)爭題

材創(chuàng)作的又一部甲（A.標(biāo)桿B,表率）之作、里程碑之作。它丙,砥痂我們的奮斗

意志。偉大的抗美援朝精神跨越時(shí)空、乙（A.歷久彌新B.歷歷在目），需要我們永續(xù)

傳承、時(shí)代發(fā)揚(yáng)。

⑴從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）

甲：乙：

⑵下列四個(gè)句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①以開創(chuàng)性的戰(zhàn)爭題材電影樣式②并賦予其新的時(shí)代光彩③深刻展現(xiàn)抗美援朝精神精

髓④引領(lǐng)觀眾走近父輩、走近英雄

A.①②④③B.①③②④C.②①③④D.①④③②

⑶請仿照段中畫橫線的句式，擬寫出兩個(gè)分句，使句子內(nèi)容豐富，語意連貫。

三、句子默寫

23.填空。

（1）《木蘭詩》中寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：

（2）《春夜洛城聞笛》中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句是：，o

（3）此情可待成追憶，o（李商隱《錦瑟》）

（4）善為至寶生生用，o（《增廣賢文》）

24.古詩文默寫填空。

（1）深林人不知，o（王維《竹里館》）

（2）雙兔傍地走，?（《木蘭詩》）

（3），憑君傳語報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）

（6）《賣油翁》中，賣油翁展示了酌油的技術(shù)之后總結(jié)自己技藝精準(zhǔn)的原因的句子是:

（5）《天凈沙?秋思》中寫農(nóng)村晚景的句子是：

25.填空。

（1）有約不來過夜半，O（趙師秀《約客》）

（2），決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）

（3）煙籠寒水月籠沙，o（杜牧《泊秦淮》）

（4）簫鼓追隨春社近，o（陸游《游山西村》）

（5）,化作春泥更護(hù)花。（《己亥雜詩（其五）》）

26.按教材原文填空。

（1）造化鐘神秀，o（杜甫《望岳》）

（2），拄杖無時(shí)夜叩門。（陸游《游山西村》）

（3）香遠(yuǎn)益清，。（周敦頤《愛蓮說》）

（4）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（5）此夜曲中聞?wù)哿?，o（李白《春夜洛城聞笛》

（6）斯是陋室，。（劉禹錫《陋室銘》）

（7）政入萬山圍子里，o（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）

27.填補(bǔ)下列名句的空缺部分。

（1），彈號復(fù)長嘯。

（2）,_山放出一山攔。

（3）《木蘭詩》中與“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”（《涼州詞》）意思相似的詩句是:

（4）《愛蓮說》中表達(dá)君子志潔行廉、儀態(tài)莊重、令人敬重而不敢輕侮的句子是:

（5）《望岳》中表現(xiàn)了作者樂觀自信、積極向上精神的詩句是:

28.默寫

（1）請將下列句子填寫完整。

①念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

②我在那路口久久,我向著一條路極日望去。（弗羅斯特《未選擇的路》）

（2）請根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的語句。

①《愛蓮說》中作者從生長環(huán)境的角度寫蓮花的高潔、質(zhì)樸、莊重的句子是：

②陸游在《游山西村》一詩中，表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的淳樸性格的詩句是：

（3）請任選兩句填寫完整。

①楊花榆莢無才思，O（韓愈《晚春》）

②不畏浮右遮望眼，O（土安石《登飛來峰》）

③________________,化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）

④,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

29.用古詩文原句填空。

①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）

②,草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）

③，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

④不畏浮云遮望眼，O（王安石《登飛來峰》）

⑤山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》）

⑥落紅不是無情物，0（龔自珍《己亥雜詩》）

⑦當(dāng)好友被眼前順境所迷惑時(shí)，你用《過松源晨炊漆公店（其五）》的句子“

"勸誡他要放眼長遠(yuǎn)，認(rèn)真對待，才能不斷克服困難，履險(xiǎn)如夷。

四、情景默寫

30.名句默寫。

（1）《春夜洛城聞笛》一詩中，表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是：

（2）,明月來相照。（王維《竹館里》）

（3）《晚春》中詩人通過“苴木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映自己對春天大好風(fēng)光的

珍惜之情的句子是：,。

（4）《逢入京使》中運(yùn)用夸張手法傳達(dá)惜別深情的詩句是：,

（5）《木蘭詩》中寫出邊塞夜景和軍營苦寒的詩句是：

31.根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）草樹知春不久歸，o（韓愈《晚春》）

（2）蕩胸生曾云，o（杜甫《望岳》）

（3）《木蘭詩》寫征途遙遠(yuǎn)、行軍神速的語句是“,

（4）古詩常常寫景。《泊秦淮》中杜牧用“，”兩句寫出朦朧

凄清的夜景；《游山西村》中，”陸游用“,”寫出路疑無而實(shí)

有、景似絕而復(fù)出的境界。

32.古詩詞默寫

（1）《愛蓮說》中，描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：,。

（2）《陋室銘》中，作者以古代名賢自況的句子是：，。

（3）《望岳》中表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的句子是：

（4）,自緣身在最高層。（《登飛來峰》）

（5）念天地之悠悠，o（《登幽州臺(tái)歌》）

33.古詩文默寫。

（1）陳子昂在《登幽州臺(tái)歌》中從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時(shí)的孤獨(dú)和傷感的詩句是:

（2）杜甫《望岳》中表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩句

是：，。

（3）《登飛來峰》中，詩人觸景生情，借",”來表明”只有站得

高，才能看得遠(yuǎn)”的哲理思考。

（4）陸游在《游山西村》中用“,曬句詩，寫出了農(nóng)民熱

情好客，豐年釀酒，與朋友共慶的歡樂情景。

（5）龔自珍《己亥雜詩（其五）》中，“,”生動(dòng)形象地詮釋

了中華民族無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德。

34.根據(jù)課文默寫古詩文

（1）,決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）

（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）

（3）李商隱的《賈生》中借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨的詩句是

（4）楊萬里的《過松源晨炊漆公店（其五）》揭示人生如行山路，一個(gè)問題解決了，又一個(gè)

問題出現(xiàn)在眼前，周而復(fù)始，永無止境的句子是_____________________,

（5）請把陸游的《游山西村》默寫完整。

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

35.古詩文默寫

古詩詞中有很多富有理趣的名句，常將詩情與哲理巧妙結(jié)合。楊萬里“政入萬山圍子里，

①''一句由登山、下山這一日常生活現(xiàn)象總結(jié)出哲理；陸游《游山西村》頷聯(lián)

②",”則于曲折多變的景色描寫中寄寓困境中蘊(yùn)含希望的生

活哲理；龔自珍《己亥雜詩》③",”一句從花開花落的生死更替

中悟出生命真諦。

五、詩歌鑒賞

36.請回憶本學(xué)期課本上《登幽州臺(tái)歌》與《望岳》這兩首詩，回答問題。

（1）這兩首詩，都有“看“，陳子昂用的是“見”，杜甫用的是''覽你覺得能否把杜詩中的

“覽，，字改為“見，，字？

（2）同樣是登高望遠(yuǎn)，陳子昂寫“不見”，杜甫卻寫“終當(dāng)見無論是“不見”，還是“終當(dāng)

見“，總有詩人自己的用意，你能結(jié)合詩歌內(nèi)容及詩人的經(jīng)歷，說說你的理解嗎？

詩歌賞析

逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

37.“雙袖龍鐘淚不干”中的“龍鐘”是什么意思？在這里有何表達(dá)效果？

38.本詩表達(dá)作者怎樣的思想感情？

閱讀下面的詩歌，完成下列小題。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

39.首句寫“白日斜”描寫了怎樣的景象？有什么作用？

40.這首詩的最后兩句千古傳誦，你認(rèn)為是什么原因?

閱讀《木蘭詩》節(jié)選部分，回答后面的問題。

①萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

②歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞蜴百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；

愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

③爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火

伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

41.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸''表達(dá)了什么？

42.從遣詞造句角度賞析第③段“小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”。

閱讀下面的詩歌，回答問題。

歸來見天子，天子坐明堂。策財(cái)十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿

馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出塞相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開

我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火

伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能抄我是雄雌？

43.解釋下列加點(diǎn)的詞。

⑴賞賜百千強(qiáng)

*

⑵出郢相扶將

⑶安能辨*我是雄雌

44.最后一段包含了一個(gè)什么成語？有什么作用？

45.說說“開”“坐”“脫”“著”“理”“帖”六個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情。

46.聯(lián)系全文來看，木蘭的形象一直深受人們喜愛的原因有哪些？

木蘭詩（節(jié)選）

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千

里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東

閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆

驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

47.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

⑴策勛十二轉(zhuǎn)策勛:

(2)賞賜百千強(qiáng)強(qiáng):

⑶對鏡帖花黃帖:

(4)安能辨我是雄雌安:

48.翻譯下面的句子。

開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。

49.選文第二段的主要記敘了________________________________

50.下面對《木蘭詩》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”中“十二”“百”等數(shù)字都是確指，從側(cè)面表現(xiàn)了木蘭卓越的軍事才

能。

B.“木蘭不用尚書郎”而愿“還故鄉(xiāng)”，固然是她對家園生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女兒

身。

C.全詩以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘

加以巧妙的解答，妙趣橫生。

D.全詩緊扣“木蘭是女郎”來構(gòu)思,寫得繁簡得當(dāng)，極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。

51.花木蘭的形象是中國文學(xué)史中不朽的巾幗英雄形象。這個(gè)形象匯集了中華民族的哪些優(yōu)

秀品質(zhì)？

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

52.詩中贊賞村民熱情好客的句子：,o

53.下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.淳樸的農(nóng)民朋友邀請?jiān)娙说郊依镒骺停麑υ娙苏f：“請別嫌弁農(nóng)家的酒有些渾濁，今年

農(nóng)作物豐收了，家里有豐足的雞肉和豬肉款待您

B.在前往農(nóng)家的路上，詩人越過一重重山，蹬過一道道水，正疑惑無路可行之時(shí)，忽見柳林

濃綠，花叢艷麗，一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。一路走來，詩人感悟到了生活的道理：在走投無路

的時(shí)候，只要努力探索，就一定能尋找到出路，到達(dá)目的地。

C.春社祭日已臨近，村民們穿著布衣，帶著素帽，你吹著簫，我擊著鼓，一起快樂地慶祝豐

收——村子里仍然保存著古樸濃厚的鄉(xiāng)俗民風(fēng)。

D.熱情的主人，變換的美景，淳樸的民風(fēng)，都使詩人不但流連忘返，還與村民相約：雖然自

己年老體弱，即使拄著拐杖，即使在月夜，以后也可能隨時(shí)再來登門拜訪。

54.古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足'’字用得好，請你說說好在哪里。如將首聯(lián)中的“足”字

改為“有”字好不好？為什么？

55.頷聯(lián)描寫了怎樣的情景？在現(xiàn)實(shí)生活中有何意義？

登飛來峰王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

56.這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是什么?側(cè)面寫飛來峰高的詩句是什么？

57.這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么？

58.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?（說說‘不畏浮云遮

望眼，自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理）

59.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

60.王安石被列寧譽(yù)為“中國十一世紀(jì)的改革家"，從這首詩中,我們可以看出他有怎樣的政治抱

負(fù)呢？

61.對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.“不畏”顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。

B.“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢力。

C.詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D.這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛

盾心理。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

62.解釋下列加點(diǎn)詞語。

（1）齊魯青木［______________________

（2）造化鐘*神秀______________________

（3）陰陽津昏曉__________________

（4）蕩胸生曾*云______________________

（5）窗當(dāng)凌絕頂____________________________

63.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

⑴造化鐘神秀，陰陽割聲曉。

⑵會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

64.請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。

65.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾口小”體現(xiàn)了青年杜甫英姿勃發(fā)的情懷，讀了這千古名句之后，你

有什么感受？

閱讀下面的詩歌，完成下列小題。

賈生

李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

66.詩人對賈生（賈誼）的評價(jià)是什么？體現(xiàn)了詩人什么感情？

67.這首詩運(yùn)用了先揚(yáng)后抑的寫作手法，試作分析。

閱讀下面一首詩，完成各題。

晚春

韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛。

68.本詩從花草樹木的角度寫出對春天的,抒發(fā)了作者對春天大好風(fēng)光的之

情。

69.本詩表達(dá)了作者怎樣的情感？

閱讀下面的古詩，完成下面小題。

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

70.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩歌題目中“洛城”交代地點(diǎn)，“春夜”點(diǎn)出季節(jié)以及具體時(shí)間。

B.首句描寫深夜時(shí)分，詩人難于成眠，忽聞笛聲，觸動(dòng)詩人的情懷。

C.次句運(yùn)用比喻手法，極寫夜之靜、笛之悠，反襯詩人悠閑的心境。

D.這是一首七言絕句，全奇緊扣一個(gè)“聞”字抒寫詩人聞笛的感受。

71.“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩人怎樣的情感？

72.閱讀下面的詩歌，完成題目。

竹里館

王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。

⑴“幽篁”“深林”“明月”這些景物，描繪出一幅什么圖景？渲染了怎樣的氣氛？

⑵詩人選擇“獨(dú)坐”“人不知”的隱居生活，為什么卻不覺得孤獨(dú)？全詩表達(dá)了詩人怎樣的心

境？

古詩詞賞析，回答問題。

泊秦淮

杜牧

煙籠度水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

73.請描述“煙籠寒水月籠沙''所呈現(xiàn)的畫面。

74.“隔江猶唱后庭花”中的“猶、體現(xiàn)了作者對商女唱《后庭花》一事的什么態(tài)度？

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

過松源晨炊漆公店

（宋）楊萬里

莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。

政入萬山圍子里，一山放出一山攔。

75.請寫出詩歌題目的意思。

76.結(jié)合詩句的意思，揣摩作者在行進(jìn)過程中心理發(fā)生的變化。

77.本詩隱含了怎樣的哲理？

78.閱讀古詩《約客》，完成下列題目。

約客

趙師秀

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

⑴這首詩的前兩句，用“家家雨”和“處處蛙”，給我們營造了一種怎樣的氛圍？

⑵有人評說‘“閑’字一出，作者心境全現(xiàn)結(jié)合全詩，請分析第四句詩中的“閑”字表達(dá)效

果。

六、課內(nèi)閱讀

孫權(quán)勸學(xué)

初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治

經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙

乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"蒙日：

“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

79.解釋下列加點(diǎn)的詞語的意思。

（1）蒙辭以軍中多務(wù)（

（2）非?復(fù)?吳下阿蒙（）

8（）.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.蒙辭以*軍中多務(wù)以*錢覆其口

B.結(jié)友巾別自錢孔入，用錢不濕

C.大兄何見事之晚乎笑而遣之

D.蒙乃始就學(xué)。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

81.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！

（2）但當(dāng)涉獵，見往事耳。

82.從呂蒙的變化中你得到了什么啟示?

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出

淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不濯不枝，杳遠(yuǎn)益清，外亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻

壬焉o

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮

有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

83.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

（1）晉陶淵明?獨(dú)愛菊（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻?玩焉

（3）陶后鮮有四（4）息乎眾矣

84.下列句子中，加點(diǎn)詞“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.大兄何見事年晚乎B.無案牘之勞形

C.水陸草木之花D.予獨(dú)愛蓮Z出淤泥而不染

85.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

（2）蓮之愛，同予者何人？

86.作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？

七、對比閱讀（共0分）

閱讀甲、乙兩個(gè)文段，完成小題。

【甲】

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家困，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不

去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：

“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌

油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

（歐陽修《賣油翁》）

【乙】

南方多沒人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能浮沒矣。夫沒者豈茍然

哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識(shí)水，則雖壯，見舟而畏之。

故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求

道，皆北方之學(xué)沒者也。

（節(jié)選自蘇軾《日喻》）

87.解釋下面加劃線詞語在句中的意思。

（1）以我酌油知之：_____________________

（2）以錢覆其口：_________________________

（3）夫沒者豈苞然哉:____________________________

88.把卜.而句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

我亦無他，惟于熟爾。

89.甲文體現(xiàn)陳肅公傲慢的語句：；乙文中北人”以其言試之

河，未有不溺者'’的原因是：0（用原文詞句回答）

90.在你看來，下面哪個(gè)句子蘊(yùn)含的道理與賣油翁技藝精湛的原因有關(guān)？請寫出序號并簡要

分析。（寫出一個(gè)即可）

⑴業(yè)精于勤，荒于嬉。（2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

⑶橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（4）鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

序號：（）

分析：_______________

【甲】

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色人

簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南

陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

（劉禹錫《陋室銘》）

【乙】

千錘萬鑿①出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾②不怕，要留清白在人間。

（于謙《石灰吟》）

【注釋】①千錘萬鑿：無數(shù)次地錘擊開鑿，形容開采石灰非常艱難。②渾：全。

91.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）有仙則名*名：_____________

馨：_____________

（2）惟吾德馨?

（3）談笑有鴻?儒?鴻儒：_____________

（4）無案牘之方形勞：_____________

（5）烈火焚燒若等閑等閑：_____________

92.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

93.【甲】文和【乙】詩都運(yùn)用了的寫作手法，【甲】文借助的事物是

;［乙］詩借助的事物是_____________。

94.【甲】文和【乙】詩表達(dá)的情操有什么不同之處？

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入

簾青。談笑有鴻儒，往未無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南

陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出

淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，杳遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻

玩焉O

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮

有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

95.《陋室銘》和《愛蓮說》的作者分別是____和o

96.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

（1）期是陋室斯：

（2）談笑有*鴻儒鴻：

（3）往來無白??丁白?。?/p>

（4）陶后鮮*有聞鮮：

（5）予理愛獨(dú)：

97.把下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。

（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

98.根據(jù)《愛蓮說》內(nèi)容，概括作者心目中的君子具備哪些美好品質(zhì)。

八、填空題

99.文學(xué)常識(shí)對對碰。

（1）沈括（1031—1095）,字存中，錢塘（今浙江杭州）人，科學(xué)家、政治家。他

傅學(xué)多聞，于天文、地理、典制、律歷、音樂、醫(yī)藥等都有研究，晚年撰著筆記體綜合著作

《》。

（2）是世界上第一個(gè)發(fā)明活字印刷術(shù)的人，其發(fā)明比歐洲發(fā)明活字印刷術(shù)早

多年。其發(fā)明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄輩獲得，引起沈括重視，將該

發(fā)明記錄下來。

100.文學(xué)常識(shí)對對碰。

賈平凹，當(dāng)代作家。原名賈平娃。1952年生于陜西省商洛市丹鳳縣。其創(chuàng)作以

成就最為突出。其中《》獲第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)，《》獲

1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。2008年憑借《》獲得第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

參考答案:

1.D【詳解】考查詞性的辨析。

①“才”用在主語“我”之后，動(dòng)詞“想起”之前，應(yīng)為副詞；

②"但''在這里表轉(zhuǎn)折，應(yīng)為連詞；

③“當(dāng)”在這里為“在……的”，應(yīng)為介詞；

④"已經(jīng)''表示時(shí)間已過或動(dòng)作、狀況、事情在某時(shí)間之前完成，應(yīng)為副詞；

故選D。

2.A【詳解】A.三個(gè)“還”均為副詞;

故選Ao

3.C【詳解】本題考查詞性的把握。

“我”是第一人稱代詞，“中”是方位名詞，“傳來”是表示環(huán)境變化的動(dòng)詞，“種”是

用于修飾"響聲的量詞，“尖細(xì)的''則是修飾“銀器”的形容詞，所以加點(diǎn)詞語的

詞性分別為：代詞、名詞、動(dòng)詞、量詞、形容詞；

故選C。

4.D【詳解】D.中秋節(jié)是八月十五，七月初七是七夕，D錯(cuò)誤，故選D。

5.C【詳解】C.表述不正確。“美麗、要強(qiáng)、勤儉的女子，后因生活所迫淪為娼

妓，終囚不甘生活的屈辱而含恨自縊'、是小福子，而非"虎妞

故選C。

6.D【詳解】D“小華屬，猴，，小明比小華小一歲，小明應(yīng)該屬，羊，”有誤，生肖

排序：鼠?；⑼?，龍蛇馬羊，猴雞狗豬；小一歲生肖就是后面一個(gè)，所以小明

生肖是雞；

故選D。

7.B【詳解】A.“《木蘭詩》是清朝時(shí)期北方的一首樂府民歌”錯(cuò)誤?！赌咎m詩》

是中國南北朝的一首樂府民歌；

C小銘，和「說嘟是現(xiàn)代文體名稱”錯(cuò)誤。“銘”和“說”都是古代的文體，古代五大

文體：序、銘、說、無、書；

D.”宋代偉大的浪漫主義詩人，與李商隱合稱，李杜，”錯(cuò)誤。杜甫是唐代偉大的現(xiàn)

第23頁共50頁

實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”；

故選Bo

8.D【詳解】D.“撲朔迷離”出自中國南北朝的一首樂府民歌《木蘭詩》，原句為

“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”；

故選D。

9.D【詳解】D.杜牧和李商隱合稱“小李杜”，以別于李白杜甫的合稱“李杜”，

選項(xiàng)中“與李白并稱，大李杜,,，表述有誤；

故選D。

10.A【詳解】A…卿，是古代臣對君的愛稱”有誤，“卿”是古代君對臣的愛稱。

故選Ao

11.D【詳解】D.歐陽修，晚號“六一居士”；“香山居士”是唐代詩人白居易晚年

的別號。

故選D。

12.C【詳解】C.有誤，《木蘭詩》是郭茂倩編寫的，是一首民歌。

故選C。

13.C【詳解】C.錯(cuò)誤，歐陽修是北宋政治家、文學(xué)家，不是唐代人。

故選C。

14.C【詳解.】C「“陽，指的是山的北面，水的南面”表述有誤?！瓣枴敝傅氖巧降?/p>

南面，水的北面。

故選C。

15.B【詳解】B"英國詩人普希金在《假如生活欺騙了你》”表述有誤。普希金

是俄國詩人，不是英國詩人。

故選B。

16.D【詳解】D.龔自珍是清代的思想家、文學(xué)家，故“明代”的搭配有誤；

故選Do

第24頁共50頁

17.(1)C

⑵B

⑶B

【解析】(1)

(1)凜冽—linlie,意思是指極為寒冷，嚴(yán)寒刺骨；

(2)譬如----pird,意思是比如；

(3)熾熱一chire,意思是極熱，溫度極高；

故選C。

(2)

考查詞語辨析。

第一空，潛心貫注：形容做事用心專注；潛移默化：指人的思想、性格在不知

不覺中受到感染、影響而發(fā)生變化。根據(jù)“受網(wǎng)紅影響”的提示，選“潛移默化”

恰當(dāng)；

第二空，催促：督促，促使；敦促：以誠懇或迫切的態(tài)度催促或提醒注意。根

據(jù)“養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣”的提示，選“敦促”恰當(dāng)；

笫三空，崇拜：崇敬；崇尚：尊崇、提倡。常用于表述推崇某種觀念；根據(jù)“生

活方式”的提示，選“崇尚”恰當(dāng)；

第四空，“迎接粉絲熾熱的目光''和前文是并列關(guān)系，用“還要”連接；

故選B。

(3)

考查對詞性和短語類型的掌握。

A.…人們，是代詞”有誤，“人們”是名詞；

CJ”對，是副詞”有誤,“對”是介詞;

Dr，十分，是數(shù)量詞”有以“十分”是副詞；

故選B。

18.鈞茂19.shimu20.D21.D

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【解析】18.jQn——鈞，千鈞：常用來形容器物之重或力量之大。

mao—茂，風(fēng)華正茂：形容朝氣蓬勃，才華橫溢。

19.矢----shi,矢志：下定決心。

模一mu,模樣：人的面容或裝束打扮的樣子。

20.A.慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快；

B.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來；

C.驚心動(dòng)魄：形容使人感到十分驚險(xiǎn)、緊張；

D.慷慨激昂：形容情緒、語調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣；

“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅''意為：我把我的心意寄托給人民，然而人

民卻難以察覺，我愿意把我畢生的精力托付給我的祖國。表現(xiàn)了魯迅先生的愛

國熱情和一身正氣，情緒激昂。故應(yīng)用“慷慨激昂

故選D。

21.D.三個(gè)或三個(gè)以上的句子才可能構(gòu)成排比。“如燦爛朝陽，如璀璨星辰”

不構(gòu)成排比。故選D。

22.(1)AA

Q)D

(3)人物鮮活生動(dòng)效果震撼人心

【解析】(1)甲：標(biāo)桿：測量用具；比喻學(xué)習(xí)的榜樣。表率：好榜樣。根據(jù)題

中“近年戰(zhàn)爭題材創(chuàng)作”這一語境可知，”電影《長津湖》”應(yīng)是戰(zhàn)爭題材創(chuàng)作的

又一學(xué)習(xí)榜樣，故選A“標(biāo)桿”。乙：歷久彌新：指經(jīng)歷長久的時(shí)間而更加鮮

活，更加有活力，更顯價(jià)值。歷歷在目：過去的事情仿佛清清楚楚地重現(xiàn)在眼

前。根據(jù)主語“抗美援朝精神”可知，這種精神通過電影的展現(xiàn)更顯其價(jià)值，故

選A“歷久彌新”。

(2)本題考查語句的銜接與排序?？涨爸髡Z“它”指的是電影《長津湖》，這是

以戰(zhàn)爭為題材的影片，故首先排①；接著④寫影片的上映引領(lǐng)觀眾走進(jìn)戰(zhàn)爭年

代的父輩、英雄；在影片中，觀眾感受到革命先輩們身上的抗美援朝精神，排

③；結(jié)合后句“砥礪我們的奮斗意志''可知，這種抗美援朝精神在新的時(shí)代被賦

第26頁共50頁

予了新的時(shí)代光彩，故②與后句相銜接。故順序?yàn)棰佗堍邰冢xD。

（3）本題考查語句仿寫。圍繞“影片”，按照"名詞+四字短語''組成主謂短語的

結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫，共寫兩個(gè)分句，這兩個(gè)分句又形成并列結(jié)構(gòu)。示例：人物個(gè)性

鮮明，故事激奮人心。

23.東市買駿馬西市買鞍鞫南市買轡頭北巾買長鞭此夜佃中聞

折柳何人不起故園情只是當(dāng)時(shí)己惘然心作良田世世耕【詳解】注意

“鞍翻,”轡,,“惘,，的書寫。

24.明月來相照安能辨我是雄雌馬上相逢無紙筆我亦無他惟手

熟爾枯藤老樹昏鴉小橋流水人家【詳解】默寫題解題時(shí)，一是要透徹理

解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答