部編版五年級(jí)語文第三單元知識(shí)小結(jié)_第1頁
部編版五年級(jí)語文第三單元知識(shí)小結(jié)_第2頁
部編版五年級(jí)語文第三單元知識(shí)小結(jié)_第3頁
部編版五年級(jí)語文第三單元知識(shí)小結(jié)_第4頁
部編版五年級(jí)語文第三單元知識(shí)小結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版五年級(jí)語文第三單元

時(shí)單元小結(jié)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

⑴奉讀的字

誓(shi)謊(hudng)懇(k3n)歹(dii)

罕(hdn)獄(yfi)釀(nidng)瞌(k?)

衰(shudi)拗(nifi)

⑷舉號(hào)的字

酬:左右結(jié)構(gòu),不要寫得太寬;左部不要少寫中間短橫。

塌:右下部分兩個(gè)“習(xí)”字要緊湊一些。

謊:右部是個(gè)“荒”,注意不要少寫一點(diǎn)。

嫂:右上部分是“臼”中間加上一豎畫。

妻:上下結(jié)構(gòu),不要寫得太長。

⑶多苜字

znGTig(啟蒙)

7idn(遇難)

(蒙騙)難

困難)

{根ng(蒙古)

落pa(丟三落四)沖(怒氣沖沖)

’1①6(降落)(沖著)

2.詞

⑴必須掌握的詞

酬謝寶庫珍寶僵硬叮囑崩塌發(fā)誓

千真萬確謊話遲延后悔震天動(dòng)地嫂子

稀罕妻子自由自在游泳相依為命

⑵近義詞

發(fā)誓飛催促~督酬謝~

叮囑~流傳■報(bào)答~

焦急~若稀罕~稀見識(shí)~認(rèn)識(shí)

勞累~辛勞情形~裝飾~裝扮

余光~余暉勤勤懇懇~任勞任怨愛惜~憐惜

敗壞~損壞察訪~訪問緊急~急迫

懲罰~處罰日久天長~天長地久

怒氣沖沖~怒發(fā)沖冠曉風(fēng)~晨風(fēng)

富麗堂皇~金碧輝煌

.反義詞

鎮(zhèn)定f慌張相信一懷疑方便f麻煩

悲痛一高興焦急一冷靜犧牲一保全

稀罕一常見親密一疏遠(yuǎn)干凈一骯臟

眉開眼笑一愁眉苦臉漸漸一迅速

美中不足f錦上添花趕緊一拖延敗壞一維護(hù)

緊急一遲緩懲罰一獎(jiǎng)勵(lì)怒氣沖沖一眉開眼笑

曉風(fēng)f晚風(fēng)

⑷知靖歸寺

①AABB式詞語:晃晃蕩蕩花花綠綠親親密密勤勤懇懇干干凈凈

類似的詞語:紅紅火火甜甜蜜蜜大大方方朝朝暮暮日日夜夜家家

戶戶

②AABC式詞語:戀戀不舍

類似的詞語:翩翩起舞碌碌無為竊竊私語面面俱到源源不絕亭亭

玉立

③ABCC式詞語:怒氣沖沖

類似的詞語:余音裊裊長夜漫漫溫情脈脈人心惶惶氣喘吁吁忠心

耿耿

④量詞:一只老鷹一條白蛇一顆寶石一塊石頭一聲巨響一把蒲扇

一片樹林

⑤動(dòng)詞:幫助別人叮囑他變成石頭催促大家埋在山坡上敗壞門風(fēng)

損害尊嚴(yán)

⑥修飾詞:溫和的眼睛勤勤懇懇地干活親密的伙伴成天成夜地織微

弱的星光燦爛的云霞無拘無束地游泳親親密密地說話

⑦表示天氣的詞語

烏云密布狂風(fēng)怒號(hào)傾盆大雨風(fēng)和日麗斜風(fēng)細(xì)雨電閃雷鳴萬里

無云

二、佳句積累

1.精彩句

他們走在路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒號(hào),接著就是傾盆大雨。半夜里,聽見一

聲震天動(dòng)地的巨響,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他們住的村子淹沒了。

這句話是環(huán)境描寫。第一句寫出了天氣變化的猛烈;第二句寫出了村子被洪

水淹沒時(shí)的慘烈,也照應(yīng)了前面鳥所說的“這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹

沒”。

2.心理描寫

他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對(duì)得起它呢?

這句話是對(duì)牛郎的心理描寫,寫出了牛郎對(duì)老牛的關(guān)心之情。

三、考試熱點(diǎn)

1.《獵人海力布》易考查課文寫了獵人海力布的哪幾件事,從課文中可以看

出海力布是一個(gè)什么樣的人。

2.《牛郎織女》(一)(二)常以填空或連線的形式考查故事情節(jié),或者總結(jié)出

人物的性格特點(diǎn)。

3.習(xí)作易考查對(duì)民間故事的縮寫。

考試點(diǎn)睛

根據(jù)短文內(nèi)容概括出人物的精神品質(zhì)或性格特點(diǎn),是考試中??嫉囊粋€(gè)知識(shí)

點(diǎn)。常見的考查形式:(1)讀了這個(gè)故事,你認(rèn)為XXX是一個(gè)怎樣的人?⑵通過

“XXX”我們知道XXX的性格特點(diǎn)是()。(3)請(qǐng)你用一個(gè)或幾個(gè)詞語來

形容他(她)的性格特點(diǎn)。

小.門、

、通過對(duì)短文內(nèi)容的總體把握,

V、了解事情的詳細(xì)過程,看看文中的

「野人物做了什么,是在什么情況下做

的.總體分析文中人物的精神品質(zhì)

或性格特點(diǎn).

抓住短文的關(guān)鍵句子,如人物的倒

對(duì)話描寫、動(dòng)作描寫、心理活動(dòng)描寫或干芍?

神態(tài)描寫,分析人物的性格或品質(zhì).立X

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:李明偉《沉香劈山救母》

推薦理由:《沉香劈山救母》是個(gè)民間故事。故事的主要內(nèi)容是凡間的劉彥

昌與天上的仙女三圣母私訂終身,后來生下一個(gè)兒子,取名叫沉香。但不幸的是,

三圣母的哥哥二郎神反對(duì)這門婚事,無情地將三圣母壓在山下。長大后的沉香得

知了事情的真相,歷經(jīng)磨難,終于劈開華山救出了母親。

閱讀方?法:本書圖畫精美,故事動(dòng)人。閱讀時(shí)要結(jié)合圖畫來讀對(duì)應(yīng)的文字,這

樣就會(huì)更深切地理解人物的內(nèi)心情感,更加敬佩不怕困難、意志頑強(qiáng)的沉香。

部編版五年級(jí)語文上冊第三單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間:90分鐘滿分:100分

積累運(yùn)用

一、根據(jù)語境,看拼音寫字詞。(7分)

1.老龍王讓海力布隨意挑選zhenboo(),以chouxie()他對(duì)

女兒的救命之恩。小白蛇再三dingzhu()海力布無論聽到動(dòng)物們說了

什么,都不能對(duì)旁人說。

2.niulang()的爹娘早死,gesao()對(duì)他又不好,tuo()

老牛的福,他娶了織女為ql(),過上了幸福的生活。

二、先把詞語補(bǔ)充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換句中加點(diǎn)的部分(填序號(hào))。(10

分)

①()水()源②氣急()()

③()()不諱④畏()畏()

⑤()眼欲()

1.她盼星星盼月亮,終于盼到了和丈夫團(tuán)圓的這天。()

2.王母娘娘知道了仙女們違反天條偷偷下凡的事情,鼻子都?xì)馔崃?。(?/p>

3.男子漢大丈夫應(yīng)該無所畏懼,不要前怕狼后怕虎。()

4.做人要爽快,咱們就打開天窗說亮話。()

5.老師總是告誡我們要吃水不忘挖井人。()

三、選擇題。(10分)

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()O

A.發(fā)誓(shi)謊話(huang)B.醞釀(nidng)依偎(w4i)

C.執(zhí)坳(lifi)犧牲(xi)D.珊瑚(shan)瞌睡(ke)

2.下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是()0

A.晚輩稀罕千真萬卻B.沙巾遲延震天動(dòng)地

C.一趟結(jié)婚相依為命D.崩塌車兩世世代代

3.回顧課文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是()0

A.《牛郎織女》這個(gè)故事中,織女的性格特征是心靈手巧、渴望自由、自私自

B.《獵人海力布》贊美了海力布熱心助人、舍己為人的高貴品質(zhì)

C.《牛郎織女》是中國古代四大民間傳說之一,作者是葉圣陶

D.民間故事中有很多不可思議的情節(jié),不能算文學(xué)作品

4.對(duì)于縮寫故事的方法說法有誤的一項(xiàng)是()。

A.縮寫故事的主要方法有摘錄、刪減、概括和改寫

B.注意上下文的過渡,語言要通暢,銜接要自然

C.要把握主要事件和主要材料,刪掉次要事件和次要材料

D.只要把長篇的故事寫成短篇的故事就可以了

5.下列詩句與節(jié)日不相關(guān)的一項(xiàng)是()。

A.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條一一七夕節(jié)

B.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇一一清明節(jié)

C.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人一一重陽節(jié)

D.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心一一中秋節(jié)

四、照樣子,根據(jù)圖片復(fù)述故事的主要情節(jié)。(9分)

牛郎與老牛相依為命。

五、請(qǐng)展開想象,按要求把《獵人海力布》中的故事情節(jié)描寫得更具體、更生動(dòng),

注意與故事原意相符。(5分)

大家看見海力布變成了石頭,都非常后悔,非常悲痛。他們含著眼淚,念著

海力布的名字,扶著老人,領(lǐng)著孩子,趕著牛羊,往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在

路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒號(hào),接著就是傾盆大雨……把他們住的村子淹沒了。

見到此情此景的鄉(xiāng)親們會(huì)怎么說?又會(huì)怎么做呢?

閱讀感悟

六、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。(8分)

織女受了很厲害的懲罰,可是不肯死心,一定要跟牛郎一塊兒過日子。日久

天長,王母娘娘也拗不過她,就允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會(huì)一次面。

每年的這一天,成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋,讓牛郎、織女在橋上會(huì)

面。就因?yàn)檫@件事,每逢那一天,人們很少看見喜鵲,它們都往天河那兒搭橋去

To還有人說,那一天夜里,要是在葡萄架下邊靜靜地聽著,還可以聽見牛郎、

織女在橋上親親密密地說話呢。

1.畫“”的句子的意思可以用四字詞語“”來概括。(2

分)

2.從文段第1自然段中,我體會(huì)到()。(2分)

A.織女的脾氣非常倔B.織女與牛郎的深厚感情

C.王母娘娘的善良D.牛郎和織女幸福的生活

3.文段中所說的“農(nóng)歷七月初七”也就是我們現(xiàn)在所說的節(jié)。我知道這

個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有。(2分)

4.從喜鵲給牛郎、織女搭橋中,可以感受到()之情。(2分)

A.人們對(duì)美好生活的向往B.人們對(duì)喜鵲的贊美

七、閱讀小古文,完成練習(xí)。(9分)

天河之東有織女,天帝之子也。年年機(jī)杼勞役①,織成云錦天衣,容貌不暇②

整。天帝憐其獨(dú)處,許嫁河西牽牛郎,嫁后遂廢③織紅(ren)o天帝怒,責(zé)令歸

河?xùn)|,許④一年一度相會(huì)。

——選自《月令廣義》

【注釋】①機(jī)杼勞役:指在織布機(jī)上操勞。②不暇:沒有時(shí)間,顧不上。③

廢:荒廢。④許:答應(yīng),允許。

1.下列對(duì)句子朗讀節(jié)奏的劃分最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.天帝/憐其/獨(dú)處B.天/帝憐/其獨(dú)處

C.天帝/憐其獨(dú)/處D.天/帝憐其獨(dú)處

2.聯(lián)系上下文,借助注釋理解畫“”句子的大意。(3分)

3.將這一則小古文與課文《牛郎織女》相比,找出它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。(4

分)

相同點(diǎn):_________________________________________________________________

不同點(diǎn):_________________________________________________________________

八、閱讀民間故事,完成練習(xí)。(12分)

慧生救旱盜仙水

很多年以前,大理壩子突然大旱。莊稼干枯了,樹也干死了,人們無法生活

下去,只得四處流浪。

山腳下的陽鄉(xiāng)村里,有個(gè)叫慧生的小伙,與年老的父親一起生活,因?yàn)檫B年

遭旱,日子變得難過起來?;凵鷽Q計(jì)上蒼山找水,消除大理壩子的旱災(zāi)。可是,

他走遍了十九峰,歷盡千辛萬苦,也沒找到一滴水。他仍不死心,繼續(xù)找啊找。

一天傍晚,慧生來到山尖,只見一個(gè)白胡子老人站在巖石上?;凵锨笆┒Y,

向老人請(qǐng)教。老人告訴他:“想找水救大旱,只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶?!?/p>

慧生看看天,問:“可是怎么才能上天呢?”

白胡子老人不答話,只見他脫下一件破衣,扔在地上,一晃眼就不見了?;?/p>

生正在疑惑,忽然一陣寒風(fēng)襲來,他冷得全身發(fā)抖,忙拾起老人的破衣披在身上。

說也奇怪,慧生穿上破衣,全身又熱得受不住。他發(fā)現(xiàn)破衣口袋里還有一把破羽

扇,便取出來,猛扇起來。忽然,他像長了翅膀的鳥一樣向天上飛去。

不一會(huì)兒,慧生來到南天門。許多天兵天將在這里把守,慧生心里有些害怕,

但又有什么法子呢?他只好壯起膽子,硬著頭皮走過去??梢补?,天兵天將好像

沒有看見他,也沒有阻攔他。原來,那件破衣是件能隱身的寶衣。

慧生好生歡喜,直往王母娘娘的瑤池奔去。王母娘娘出巡去了,金光閃閃的

大殿中,置有一張金桌,上面放著兩個(gè)銀瓶。慧生料想是仙水瓶了,就急忙上前

拿起一個(gè)銀瓶,打開蓋子,往凡間倒去。小小的瓶子不知裝著多少水,總是倒不

完,一直倒了十四天,雨水匯成蒼山十八溪流向壩子,成了洱海。

王母娘娘知道了慧生盜仙水的事,將他永久地囚禁起來。

大理壩子的百姓們靠著洱海水又過上了五谷豐登的好日子,陽鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)親不

忘慧生的功績,世世代代紀(jì)念他。

----有刪改

1.白胡子老人給慧生的破衣的奇特之處不包括()。(2分)

A.能發(fā)熱B.口袋里的羽扇能助人飛上天

C.能長出翅膀D.能隱身

2.下列故事中,主人公和慧生具有相同品質(zhì)的是()。(多選)(3分)

A.《獵人海力布》B.《嫦娥奔月》

C.《普羅米修斯》D.《羿射九日》

3.判斷下列說法的正誤,正確的打“J”,錯(cuò)誤的打“X”。(4分)

(1)創(chuàng)造性復(fù)述可以轉(zhuǎn)換角色講故事,所以我們可以以百姓的角度來復(fù)述故事,

來表現(xiàn)主人公慧生的品質(zhì)。()

(2)這個(gè)故事表現(xiàn)了人們期盼風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的美好愿望。()

(3)這個(gè)故事中的王母娘娘和《牛郎織女》中的王母娘娘都扮演著不近人情的

角色。()

(4)百姓紀(jì)念慧生的原因是慧生為他們開鑿了洱海。()

4.簡要概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。(不超過80字)(3分)

習(xí)作天地

九、習(xí)作表達(dá)。(30分)

題目:縮寫《慧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論