部編版三年級上冊語文第5單元試卷 (三)

第五單元達(dá)標(biāo)檢測卷

基礎(chǔ)百花園（34分）

一'用“——”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。（3分）

哈欠（q訪nqan）型鵡（yinying）蒲公要（yingyin）

玩耍（shu茬yao）釣魚（gUudiao）合攏（n6nglong）

二'用“\"劃去括號中不恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）

（搭嗒）船（捕哺）捉（翠萃）鳥（漂飄）亮

（盛勝）開觀（查察）（絨戎）毛（睡誰）覺

三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號，2分）

【張】①陳設(shè)，鋪排；②看，望；③量詞；④使合攏的東西分開。

1.媽媽給我拍了一張好看的照片。()

2.上課時，我們不能東張西望。()

3.我們不能養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。()

4.蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。()

四、正確書寫詞語。（4分）

shengkaicuibuvujingqiaoqiao

chudngqidnXIjiazhudng

五、在括號里寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。（3分）

1.我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合圾的。

2.這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

（）

3.從那時起，蒲公英成了我們最停蒙的一種花。（）

六、照樣子，寫詞語。（9分）

一本正經(jīng)（含數(shù)字的四字詞語）：

靜悄悄（ABB式）:

引人注目（含“人”字的四字詞語）:

七、在括號里填上合適的詞語。（3分）

（）的羽毛（）的草地（）的蒲公英

（）的長嘴（）的小鳥（）的世界

八'句子練習(xí)。（6分）

1.當(dāng)蒲公英盛開的町候，這片草地就變成金色的了。（用加點(diǎn)的

詞寫句子）

2.我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。（改成"被"字句）

3.蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。（用關(guān)聯(lián)詞語

把兩句話合并成一句話）

主題訓(xùn)練營（22分）

九'教材回顧。（16分）

1.積累。（14分）

（1）《搭船的鳥》一文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認(rèn)

識的過程，字里行間充滿了一顆童心對

的愛。標(biāo)題中一個“”字使鳥兒具有了靈

性，體現(xiàn)了和在自然中的和諧之美。

（2）翠鳥的羽毛是的，翅膀帶著一些______,它還

有一張的長嘴。

（3）《金色的草地》一文寫到：早上，草地是,因為

蒲公英的;中午，草地是,

因為蒲公英的;傍晚，草地是,

因為蒲公英的o

2.選擇。（2分）

《金色的草地》主要寫了哪兩件事？（）

A.“我”和弟弟在草地上玩耍，互相往對方的臉上吹蒲公英

的絨毛。

B.“我”和弟弟在草地上種蒲公英。

C.“我”和弟弟早晨起床去釣魚。

D.“我”發(fā)現(xiàn)了草地會變顏色及其變顏色的原因。

十、你一定觀察過大自然，并且有所發(fā)現(xiàn)。結(jié)合下列圖片，在表格里

填上你的觀察及發(fā)現(xiàn)。（6分）

螞蟻搬家含羞草向日葵

觀察對象

有趣的變化

變化的原因

讀寫展示臺（44分）

~\—、課內(nèi)閱讀。（6分）

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并（）金色的，

（）綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍

晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔

細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像

我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，

草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就

變成綠色的了。

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英

成了我們最喜愛的一種花。

1.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1分）

2.用“____”畫出選文中的比喻句。句中把比作o

（2分）

3.“我”早起去釣魚時發(fā)現(xiàn)了什么？用"”畫出來。（1分）

4.選文主要告訴我們（）（2分）

A.要認(rèn)真觀察蒲公英。

B.要熱愛大自然，觀察大自然，了解大自然。

十二、課外閱讀。（13分）

啄木鳥

啄木鳥是位好醫(yī)生。它專門在大森林里給樹木治病。

你看，它頭頂上有一簇紅色的毛，就像一頂紅絲絨的小帽

子。啄木鳥的臉部兩側(cè)各嵌著一只又圓又黑的小眼睛，像黑得

透亮的珠子。它的嘴又尖又硬,這是“大夫”的聽診器和手術(shù)

刀，有三四厘米長。它身上的毛十分鮮艷：背上的毛是黃綠色

的，腹部的毛是淡黃色的，翅膀上的毛是黑白相間的。

啄木鳥腹部下面有兩條金黃色的腿，每條腿的末端都有四

只腳趾，兩只朝前，兩只朝后，每只腳趾上還有一只彎彎的小

鉤子，可以鉤住筆直的樹干。它還有一條扇形的尾巴。“大夫”

要動手術(shù)了，尾巴就牢牢地抵住樹干，和兩條腿一起組成一把

三條腿的椅子。這樣“大夫”就可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谏厦孀鏊?/p>

的手術(shù)了。

開始治病了，啄木鳥醫(yī)生先用爪子牢牢地抓住樹干，又用

尾巴抵住，然后用堅硬的嘴巴“罵篤篤”地啄著樹干，把樹干

啄出一個小洞?？吹较x子了，它立刻伸出帶鉤的舌頭鉤出害蟲，

吞進(jìn)肚里，有時還拿去喂它的小寶寶呢。

啄木鳥真不愧為森林里的好醫(yī)生，人類的好朋友!

1.啄木鳥身上的毛十分鮮艷，主要有、、

幾種顏色。（6分）

2.閱讀文中畫線的句子，填空。（4分）

（1）這句話運(yùn)用的修辭手法是（）（2分）

A.比喻B.擬人C.夸張

（2）這句話把比作o（2分）

3.為什么說啄木鳥是位好醫(yī)生？（3分）

十三、習(xí)作展示。（25分）

最近你觀察了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？把它寫下來，題目

自擬。

第五單元達(dá)標(biāo)檢測卷

——、qianymgyingshuadiaolong

二'麻城菜澳蛙查波

魄

三、1.③2.②3.①4.④

四、盛開翠綠捕魚靜悄悄窗前

喜愛假裝蒲公英

五、1.張開2.悲傷3.討厭

六'示例：三言兩語九牛一毛六親不認(rèn)

笑哈哈慢吞吞紅彤彤

人才輩出人山人海出人頭地

七'示例：翠綠可愛有趣紅色彩色繽紛

八、1.示例：當(dāng)春節(jié)來臨的時候，爸爸就回來了。

2.蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。

3.示例：如果蒲公英的花瓣是合攏的，草地就變成綠色的了。

九、1.(1)翠鳥自然搭鳥人

(2)翠綠藍(lán)色紅色

(3)綠色的花朵還沒張開

金色的花朵張開了綠色的

花朵合攏了

2.AD

十、示例：向日葵向日葵的花盤在開花結(jié)籽之前總是朝著太陽，跟

太陽一起轉(zhuǎn)動向日葵花盤下面的莖部含有一種奇妙的植物生

長素，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉

長，從而慢慢地向太陽轉(zhuǎn)動。在太陽落山后，生長素重新分布,

又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回開始的位置。

十一、1.不是而是

2.原來,蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

蒲公英手掌

3.發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。

4.B

十二、1.黃綠色淡黃色黑白相間

2.(1)A

(2)小眼睛黑得透亮的珠子

3.因為啄木鳥專門在大森林里給樹木治病。

十三、例文略。

第四單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷

一、漢字小幫手（48分）

1.在加點(diǎn)字的正確注音下打“J。（8分）

假期。訪jia）假裝0誼jia）

4乎值J0幾個5ji)

盡力?1jin)盡管(jinjin)

中計(zhdngzhong)中間(zhGngzhong)

2.辨字組詞。（12分）

［準(zhǔn)（）'漂()

推（）,.飄()

'洞（）臂()

.同（）.壁()

.怒（）'晾()

.努（）.涼()

3.用橫線畫出下列詞語中的錯別字并改正。（12分）

披評（）發(fā)楓（)

付厭（）奏合（)

偶而（）但任（)

4.查字典。（16分）

⑴典：查部首（），再查（）畫，它是（）結(jié)構(gòu)，組詞

（）。

（2）佳：查部首（），再查（）畫，是（）結(jié)構(gòu)，組詞（）o

二'詞語一點(diǎn)通（38分）

1.讀拼音寫詞語。（16分）

(1)一場baoyu()過后，雨水沿著shanddng()的qiang

bi()流下來，躲在里面的幾只小雞6()了，準(zhǔn)備走出來尋

找食物，也好shaishai()太陽。

(2)zhTzhu()在門板上織了一張網(wǎng)，抓住了幾只zhuang

zai()網(wǎng)上的蚊子，它c(diǎn)hib&o()了，就給老屋講故事。

2.選詞填空。(6分)

茂密濃密

(1)胡蘿卜先生因為有著()的胡子而發(fā)愁。

(2)這里有一片()的森林。

飄動漂浮

⑶胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里()著。

(4)荷花凋謝了，花瓣像小船一樣輕輕地()在水面上。

同情可憐

⑸這是一只很()的狗。

(6)附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很()它。

3.補(bǔ)充詞語并填空。(8分)

()腹()笑()懷大()()()失笑

()堂()笑喜()顏()

我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是寫的。我還可以寫幾個這樣的詞語:

4.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(8分)

哪怕...也就

不是……而是……因為……所以……

（1）蟲子（）撞上蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛（）爬過去把蟲子吃掉。

（2）（）小男孩的風(fēng)箏線太短了，（）小男孩就把胡蘿卜先生

的胡子剪了一段用來放風(fēng)箏。

⑶狐貍發(fā)現(xiàn)啼叫的（）一只小公雞，（）一只狗，很失望。

（4）獵人里面有神槍手，（）是一只夜鶯，他們（）會給打

下來。

三、句子助力車（14分）

1.按要求寫句子。（4分）

（1）它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。（寫排比句）

（2）你這是給我設(shè)了一個圈套?。。ǜ某煞磫柧洌?/p>

2.按要求寫一寫。（6分）

⑴鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”

（改成提示語在中間的形式）

(2)“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來。(仿寫提示語在后的句

子)

(3)“哎呀，"狐貍說道，"原來是這樣！”(改成提示語在前的形式)

3.根據(jù)意思補(bǔ)充句子。(4分)

(1)能力再強(qiáng)的人也需要其他人的幫忙，俗話說得好：“一個籬笆三

個樁，___________________________________________________

(2)有困難經(jīng)過大家商量，就能商量出一個好辦法來，因為“三個臭

皮匠,

參考答案:第四單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷

一\14.j,i?ax.V/j?i?avv/j,i一v/?jViV/j?、inV/j,VinV/zhongVzhongV

（準(zhǔn)備）：（漂亮）'（洞口）（手臂）

2i【（飄過）

1（推開）