部編版三年級語文上冊各單元知識點復習

部編版三年級語文上冊各單元知識點匯總復習

第一單元知識復習

一、易讀錯的字

早晨（ch6n）^^（shuaijiao）手臂（bl）衣裹（shang）挨餓（Q）

二'易寫錯的字

晨：下部是“辰”，不要在里邊多寫撇。

絨：右部是“戎”，不是寫成“戒”。

落：上下結構，不要寫成左右結構。

荒：中間是“亡”，不要多寫點

舜：中間是四豎，不要少寫一豎。

厲：里面是“萬”，注意與“歷”字的區(qū)別。

三、多音字

加J尚（放假）Js&n（散步）」ning（安寧）

作文V寧1

胤假如）叼sM散文）〔nlng（寧愿）

眄（挨打）否（后背）依布（圈點）

徐扁挨近）口卜瓦（背包）IjuAn（羊圈）

四'形近字

J晨（早晨）'絨（絨毛）球（皮球）漢（漢族）

V<<

?辰（星辰）.戒（戒指）.救（救治）.嘆（嘆氣）

'艷（艷麗）P服（衣服）留假裝）.扮（打扮）

<VV<

.絕（絕對）［］股（屁股）士（壯麗）.份（年份）

'讀（讀書）靜（安靜）停（停止）'粗（粗心）

:凈（干凈）<

［續(xù)（繼續(xù)）.婷（娉婷）.組（組合）

'落（落葉）［影（電影）荒（荒涼）

V<

?菠（菠菜）.景（景色）慌（心慌）

［笛（笛聲）n氧跳舞）［狂（狂風）'罰（懲罰）

V

.油（菜油）卜和堯舜）.旺（旺盛）、罪（罪過）

［假（放假）互（互相）所（所有）夠（足夠）

<f<.*

.暇（閑暇）..工（工作）、聽（聽見）.移（移動）

［猜（猜想）揚（飛揚）臂（雙臂）

（<*

.情（事情）楊（楊樹）壁（墻壁）

五、近義詞

鮮艷一艷麗打扮一裝扮敬愛一親愛飄揚一飄浮好聽-

悅耳安靜一寧靜

濕潤一潮濕突然一忽然互相一相互碰觸一接觸看見一

瞧見高大一巨大

喜愛一喜歡歡快一歡樂照例一照常流利一流暢練習一

訓練清楚一明白

詳細一詳盡認真一仔細道理一原理霎時一瞬間急急

忙忙一匆匆忙忙

自言自語一喃喃自語歡蹦亂跳一歡呼雀躍糊里

糊涂一稀里糊涂

搖頭晃腦一搖頭擺尾鴉雀無聲一萬籟俱寂一字

不漏一一字不差

六、反義詞

不同一相同安靜一熱鬧古老一嶄新粗壯一纖細落下一

上升濕潤一干燥

知道一不解地下一天上關一開罰一獎來一去

流利一結巴

認真—草率詳細—粗略急急忙忙一從從容容歡蹦亂

跳一悶悶不樂

糊里糊涂一明明白白搖頭晃腦一正襟危坐鴉雀無

聲一人聲鼎沸

七'詞語搭配

1.填入恰當?shù)膭釉~

（打）招呼（來到）學校（朗讀）課文（跳）孔雀舞（做）

游戲（吹）口笛

（做）功課（站）墻角（看）熱鬧（拿著）戒尺偎

出澗題

2.填入恰當?shù)牧吭~

一（間）教室

3.填入恰當?shù)男揎椩~

（鮮艷）的服裝（歡唱）的小鳥（敬愛）的老師（飄

揚）的國旗

（可愛）的小學（古老）的銅鐘（粗壯）的枝干（潔

白）的粉墻

（濕潤）的東風（歡快）的灰雀

八'詞語歸類

AABB式詞語：急急忙忙搖搖晃晃干干凈凈明明白白清

清楚楚安安靜靜熱熱鬧鬧整整齊齊

擬聲詞：咿咿呀呀

含有人體器官的詞語：搖頭晃腦眼疾手快

一?不?式詞語：一字不漏

動詞重疊+名詞：擺擺手

成語集錦：自言自語歡蹦亂跳鴉雀無聲興高采烈百花齊

放察言觀色

差馬觀花鳥語花香妙筆生花五花八門

九'句子積累

1.古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在

潔白的粉墻上搖晃……(動靜結合)

2.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云指著

大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。.(擬

人句)

十'課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

~\—、考點提示

1.掌握本單元“間、假”等多音字，常以根據(jù)拼音組詞或給加

點的字注音等形式考查。

2.掌握“飄揚”和“飄蕩”“飄舞”、“忽然”和“突然”、

“照例”和“照常”這三組近義詞的區(qū)別，常以選詞填空或造句等形

式考查。

3.掌握“絢麗多彩、糊里糊涂、搖頭晃腦、鴉雀無聲”等成語

的意思，常以解釋成語或選詞填空的形式考查。

4.《大青樹下的小學》第③段、《不懂就要問》第②段常以閱讀

題的形式考查。

5.掌握《語文園地》“日積月累”里《所見》一詩，常以默寫

詩句或理解詩句意思的形式考查。

第二單元知識復習

一、易讀錯的字

路彳至(jlng)貝獸速(z?ngsong)孤:如(y6u)那則(guize)透亂

(ling)理到(pQli6)

聚張（jin）卬象（yin）苗熊（zGng）州強（y^oshi）年

紛（bin）頻道（pin）

二、易寫錯的字

寒：中間三橫，不要寫成兩橫。

殘：右部是“戔”，不是“戈”。

橙：右部上面的“火”不要多寫撇。

規(guī)：右部是“見”，不要寫成“貝”。

遲：先寫“尺”，后寫“L”。

顏：左部“彥”里邊“鄉(xiāng)”要注意方向。

三、多音字

tiao（挑明）xing（飛行）pii（鋪路）

行,盡

上運0（挑水）hdng（銀行）pti（當鋪）

jin（盡頭）

jin（盡W手）

y€i（熨帖）q立（歌曲）

熨?曲，

、yiin（熨斗）碩（彎曲）

四形近字

'君（君王）［挑（挑戰(zhàn)）隔（晶體）［列（隊列）［則（法則）

［群（人群）［桃（桃子）.品（人品）、烈（熱烈）.側（側面）

F票）

.要GE要）

'勾（勾畫）曲（樂曲）'淡（平淡）

V<

.句（句號）.由（自由）、談（交談）

五'近義詞

明朗一晴朗熨帖一服帖平展一平整規(guī)則一規(guī)矩增添-

增加仔細一細致

瞧一看愉快一愉悅涼爽一涼快溫柔一溫和五彩繽

紛一五顏六色

六'反義詞

開始一結束明朗一陰暗規(guī)則一凌亂增添一減少美一丑

愉快一悲傷

炎熱一寒冷香甜一苦澀加緊一放松

七'詞語搭配

1.填入恰當?shù)膭釉~

（造）房子（找淞果（睡）大覺

2.填入恰當?shù)牧吭~

一（夜）秋風一（夜湫雨一（把）鑰匙一（片）樹葉

3.填入恰當?shù)男揎椩~

（明朗）的天空（亮晶晶）的水洼（小?。┑乃{天（金

黃）的葉子

（彩色）的地毯（金色）的小巴掌（五彩繽紛）的顏料（金

色）的海洋

（美麗）的菊花（好聞）的氣味（香甜）的氣味（金

色）的小喇叭

（豐收）的歌（歡樂）的歌

4.近義詞搭配

（溫柔）的聲音（溫和）的笑容（涼爽）的傍晚

（涼快）的秋天

（五彩繽紛）的糖果（五顏六色）的氣球（增添）美景

（增加）負擔

八'詞語歸類

ABB式詞語：亮晶晶濕漉漉油亮亮綠油油

ABAB式詞語：很慢很慢金黃金黃雪白雪白

AABB式詞語：舒舒服服

表示數(shù)量的疊詞：一片片一把把一枚枚一片一片一步

一步

形容顏色多的成語：五彩繽紛五光十色五顏六色萬紫千

紅

九、句子積累

1.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、

平展地粘在水泥道上。（比喻句）

2.秋天的雨，是一把鑰匙。（比喻句）

3.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。（擬人句）

十'課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

H"一、考點提示

1.背誦《古詩三首》中的三首古詩，常以默寫或按原文填空的

形式進行考查。

2.掌握《鋪滿金色巴掌的水泥道》一課中比喻句的相關知識，

學習首尾照應的寫法，常以課內閱讀的形式考查。

3.掌握《秋天的雨》一課中第②?④段，常以課內閱讀的形式

考查。

4.《聽聽，秋的聲音》常以仿寫的形式考查。

第三單元知識復習

一、易讀錯的字

砍餞（信）JSM（yaohuang）牙詼（chi）吞咽（tUnyan）旅行

（lu）花革值ng）

紀停（14）咱們（zdn）

二'易寫錯的字

斧：下部是“斤”。

切：左部是“土”，不要寫成一”。

旅：右部下面是“氏”，不是“底”。

救：左部是“”，不要忘記寫最后一點。

算：中間是“”，不要寫成“日”。

三'多音字

]q適（切菜）.|y宜o（主要）[zhbng（種子）

切1,要1種，

〔qi6（一切）y芨o（要求）[zh6ng（種田）

tiWo（調料）

、di立o（調動）

『Jd式答應）ji（幾乎）[hAo（稍息）

口〔彰（回答）ji（幾天）[shWo（稍后）

Jn（禁令）

jTn（不禁）

qidng（強大）

強＜q詢ng（強迫）

JiAng（倔強）

四、形近字

「冷（寒冷）]離（離開）'等（等候）[剩（剩下）

.鈴（鈴鐺）]璃（琉璃）

、籌（籌集）乘（乘

斧（斧頭）[砍（砍柴）

爺（爺爺）[坎（心坎）

:谷（山谷）［柴（柴火）煤（煤層）］油（油燈）

.欲（欲望）［些（一些）

謀（計謀）1抽（抽?。?/p>

:睜（睜眼）［接（接著）

靜（掙錢）〔按（按時）

:旅（旅行）］咱（咱們）憐（可憐）［救（救命）

.族（民族）［嗅（嗅覺）冷（冷天）［球（足球）

命（命令）拼（拼命）

.傘（雨傘）［并（并且）

:掃（打掃）［喊（喊叫）「胃（胃口）:管（水管）

.歸（回歸）［減（減法）【育（育人）〔官（官員）

:剛（剛才）［流（流汗）

〔鋼（鋼筆）］琉（琉璃）

:淚（眼淚）

〔泊（停泊）

五'近義詞

必須一務必融化一溶化寒冷一冰冷開心一快樂難受一

難過舒服一舒坦

費力一吃力搖晃一搖擺細心一細致年輕一年少滿意一

滿足非常一特別

要好一友好藏一躲周圍一四周答應一同意可憐一

不幸拼命一搏命

急忙一連忙大吃一，原一大驚失色蹦一跳吞一咽

貯藏一儲藏

消化一吸收悲哀一悲傷勇敢一英勇幾乎一差點失去一

喪失移動一挪動

光亮一光明笑瞇瞇一笑嘻嘻旅行一旅游集合一

聚集隊伍一隊列

嘀咕一嘟嚷照樣一照舊依舊一依然努力一盡力調皮一

淘氣執(zhí)行一實行

助手一幫手也許一大概可惜一惋惜趁機一乘機

爭先恐后一力爭上游七上八下一忐忑不安四面八

方一五湖四海

六'反義詞

過去一現(xiàn)在寒冷一溫暖融化一凝固點燃一熄滅縮一伸

難受一舒服

努力一懶惰高大一矮小調皮一乖巧休息一工作費力一

省力年輕一蒼老

細心一粗心暖洋洋—冷冰冰舒展一卷縮答應-

拒絕低一高

悲哀一欣喜休息一工作勇敢一怯懦失去一擁有光亮一

暗淡罰一獎

笑瞇瞇一哭啼啼集合一解散強一弱消失一浮現(xiàn)猶豫一

果斷可惜一幸好

執(zhí)行一違抗大吃一驚一泰然自若細嚼慢咽一狼吞虎咽

爭先恐后一甘居人后七上八下一心平氣和

七、詞語搭配

1.填入恰當?shù)膭釉~

（睜大）眼睛（盯著）燈火（呼吸）空氣（鉆出）地面

（推著）車（閉上）眼睛（搬運）糧食（淌）口水

（叼著）奶酪（放下）奶酪

2.填入恰當?shù)牧吭~

一（棵）樹一（只）鳥兒一（盞）煤油燈一（個）小女孩

一（個）農夫一（個）草堆一（頭）大黃牛一（個）噴嚏

一（團）草一（只）小螞蟻一（塊）大奶酪一（塊）大石板

3.填入恰當?shù)男揎椩~

（很大）的工廠（點燃）的火（寒冷）的冬天（細細）的根

（高大）的樹（調皮）的兒子（呼呼）的風聲（小小）的陽

（年輕）的農夫（美麗）的木地板（要好）的朋友（誘人）的奶

酪

八、詞語歸類

擬聲詞：嘩嘩嘩呼呼吱吱嘎嘎吱呀

ABB式詞語：暖洋洋笑瞇瞇

含有反義詞的成語：爭先恐后七上八下同甘共苦

含有數(shù)字的成語：四面八方七上八下一心一意七嘴八舌

五湖四海

九'句子積累

1.鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。（動作描寫）

2.“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼

吸空氣，那一定很好。”（心理描寫）

3.青頭對紅頭說：“咱們捉迷藏玩吧！”“那讓我先藏，你來

找?！奔t頭說。（語言描寫）

4.螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要犯不許

偷嘴的禁令。怎么辦呢？(心理描寫)

十'課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

~\"一、考點提示

1.掌握每一課會寫的字及重點多音字、詞語，常以讀拼音寫詞

語或解釋詞語的形式考查。

2.熟讀并理解《去年的樹》，常以課內閱讀的形式出現(xiàn)。

3.掌握《語文園地》中“日積月累”里的諺語，常以填空或默

寫的形式考查。

第四單元知識復習

一、易讀錯的字

暴風雨(bAo)往前湊(cbu)口苗口苗叫(mido)孵蛋(fn)嘰嘰叫

5)饑俄電

偶爾(6uer)蘿卜(lu6bo)發(fā)愁(ch6u)近視(shl)晾尿布

(liang)干嗎(mA)

藥厭(t&oyan)發(fā)弩(nil)，匕評(pi)來訪(伍ng)理心(ddn)

年根(y宜)

拳不多(ch宜)模仿(m6)召住(r6n)百發(fā)百個(zh6ng)發(fā)颯

(feng)最不清(g&o)

二'易寫錯的字

準：左邊是“7”，不要寫成㈡”。

備：上面是“攵”，不要寫成“攵”。

暴：中間是兩橫，不要寫成三橫。

壁：下面是“土”，不要寫成“士”。

曬：左邊是“日”，不要寫成“目”。

三'多音字

'ma（好嗎）

壓.（高壓）盡

嗎｛m武干嗎）

中

（壓根兒）匕in（盡管）

〔m&（嗎啡）

zhong（中華）

.zh6ng（看中）

］w6i（為難）齒（發(fā)現(xiàn)）m6i（沒有）

為<覺

［w6i（為了）自（白發(fā)）,mb（沉沒）

ju€（發(fā)覺）

j訪o（睡覺）

四'形近字

'洞（山洞）準（準備）備（備用）暴（風暴）.墻（墻壁）

V**?

.銅（青銅）?難（困難）、各（各位）［爆（爆炸）楠（桅揄

［壁（石壁）

i璧（璧玉）

餓（饑餓）,蛛（蜘蛛）漂（漂亮）.撞（撞擊）飽（飽滿）

V*V*<

［我（自我）.株（一株）.飄（飄動）、童（童年）.抱（懷抱）

‘曬（晾曬）

棲（灑水）

五、近義詞

準備一預備安心一安穩(wěn)使勁一用力謝謝一感謝根本一

基本偶爾一偶然

發(fā)愁一憂愁濃密一茂密必須一一定繼續(xù)—連續(xù)牢固一

堅固缺陷一缺點

討厭一厭惡批評一責備同情一憐憫容易一簡單注意一

留意索性一干脆

洪亮一響亮尋思一思考失望一絕望竭力一盡力取笑一

嘲笑詫異一驚訝

竟然一居然匆匆忙忙一急急忙忙

六'反義詞

很久一短暫倒下一站立安心一不安睡覺一起床低一高

餓一飽

偶爾一經常飛快一緩慢忙一閑發(fā)愁一快樂濃密一

稀疏甜一苦

繼續(xù)一中斷牢固一脆弱缺陷一優(yōu)點陌生一熟悉討厭一

喜歡批評一表揚

容易一困難

七'詞語搭配

1.填入恰當?shù)膭釉~

（孵）蛋（講）故事（刮湖子（吃）果醬（晾）尿布（放）風

箏

2.填上動物合適的叫聲

牛（眸陣）馬（嘶鳴）公雞（喔喔）母雞（咯咯）杜鵑（咕咕）小

狗（汪汪）

3.填入恰當?shù)男揎椩~

（濃密）的胡子（甜甜）的果醬（奇怪）的叫聲（安詳）地吃草

（偷偷）地練

八、詞語歸類

ABB式詞語：孤零零

AABB式詞語：吱吱呀呀匆匆忙忙

ABAB式詞語：好餓好餓很久很久一步一步一點一點

成語集錦：百發(fā)百中

九'句子積累

1.老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊。（動作描寫）

2.它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。

它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。（排比）

3.狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著

不笑出聲。（動作描寫'神態(tài)描寫）

十、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

H■一、考點提示

1.《總也倒不了的老屋》一文中的生字是重點，易以看拼音寫詞

語的形式考查。

2.《胡蘿卜先生的長胡子》一文中對故事的預測，以及對故事的

續(xù)編能力，常以寫作的形式考查。

3.《不會叫的狗》一文中的多音字，常以多音字注音組詞或給多

音字選擇正確讀音的形式考查。

4.《語文園地》中要重點掌握“詞句段運用”中的詞語和句子,

背誦“日積月累”中的諺語，常以默寫填空的形式考查。

第五單元知識復習

一、易讀錯的字

祖父（fti）響聲（xiMg）瞿理（yingwu）演公募（p。ylng）玩攀

（shua）

哈欠（qi魚n）釣魚（d誼o）合攏（16ng）

孫字

易錯

寫

二

右

部

此

上

是

“

“

晦,

,不要寫成比”。

上

是

面

而

西

“

“

臭,不要寫成“

右

是

邊

勾

勺

領

““,不要寫成“

上

邊

是

土

士

”

<:“,不要寫成“V

左

邊

是

日

目

“

?:“

,不要寫成“

三、多音字

、而[pi&o（漂?。﹏Rn（困難）詢假裝）

覺

小[pi魚o（漂亮）n魚n（災難）ji江（彳度日）

ju6（感覺）

jno（睡覺）

[chWo（朝拜）qido（悄悄）

朝＜悄,

[zhdo（朝陽）q近0（悄然無聲）

四、形近字

搭（搭車）父（父親）親（親人）沙（沙子）

【塔（寶塔）,〔辛（辛苦）'

、爺（爺爺）.紗（紗巾）

'啦（嘩啦啦）響（響亮）/羽（羽毛）'翠（翠鳥）

V?

、拉（拉面）.晌（晌午）栩（栩栩如生）、萃（集萃）

［嘴（嘴巴）］悄（悄悄）吞（吞吐）,蒲（蒲公英）

<?

.紫（紫色）.梢（樹梢）吝（吝嗇）.莆（莆田）

［英（英國）盛（盛開）'耍（玩耍）

<

1莢（豆莢）盆（盆子）.要（重要）

捕（捕捉）.喊（喊叫）攏（合攏）

<?V

.鋪（店鋪）咸（咸鹽）.擾（打擾）

五、近義詞

用力一使勁美麗一漂亮告訴一告知吞一咽常常一經

?？鞓芬粴g樂

盛開一開放假裝一偽裝傍晚一黃昏發(fā)現(xiàn)一看到觀察一

觀測喜愛一喜歡

六'反義詞

美麗一丑陋吞一吐盛開一凋謝合攏一張開快樂一傷心

常常一偶爾

引人注目一默默無聞

七、詞語搭配

1.填入恰當?shù)膭釉~

（坐）小船（披）蓑衣（打）哈欠

2.填入恰當?shù)牧吭~

一（只）小鳥一（張）嘴一（條）小魚一（片）草地一（種）花

3.填入恰當?shù)男揎椩~

（翠綠）的羽毛（藍色）的翅膀（漂亮）的鸚鵡（紅色）的長嘴

（金色）的花瓣（有趣）的蒲公英

八'詞語歸類

ABB式詞語：靜悄悄

擬聲詞：沙啦

成語集錦：一本正經引人注目驚弓之鳥一絲不茍引人入

勝鳥語花香

引火燒身一塵不染笨鳥先飛

九、句子積累

1.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它

還有一張紅色的長嘴。（外貌描寫）

2.它一下子沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，

紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。（動

作描寫）

3.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（比喻

句）

4.它（蒲公英）和我們一起睡覺，和我們一起起床。（擬人句）

十'課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

H■一、考點提示

1.掌握本單元中“漂、難、朝、假、覺”等多音字，常以給多

音字注音或根據(jù)拼音組詞的形式考查。

2.掌握“一本正經、引人注目”等成語，常以解釋詞義的形式

考查。

3.《搭船的鳥》一文中，要重點掌握第②段寫小鳥的外形和第④

段描寫小鳥捉魚時的動作的語句，常以填空的形式考查。

4.《金色的草地》要掌握第③段寫草地顏色變化的原因，常以課

內閱讀的形式考查。

第六單元知識復習

一、易讀錯的字

中?T(duan)楚國(chO)至于(zhl)孤單（gU）帆船（齒n）

笛子(jing)

縻刀（m6）遙遠(ylo)銀河(yin)甯饒?）他美(y6u)

第字(cub)

巖石(ydn)帙好(ting)，氣（面）寶覺(gui)陋子(n^o)

顯示(xi&n)

嚴實（殉1）視線(shi)花庫（色n）松軟(ru&n)遍地(biAn)

靠岸（嘮0）

掃除(chii)多色(hui)l^gT'(tang)

字

易解的

寫

二

是

右

邊

瓜

成

我要寫爪

‘

"“,

M:o

赤

是

左

邊

成

寫

、?

、

和

‘

“

不

要,

"不

o

心

第

注

意

七

要

，

一

橫L

二

橫

」

桃

是

左

邊

成

M-寫

，

、

’

小

"”,

不

要

浦

士■o

上

右

邊

要

不

是

面

成

一

”

與

，

三'多音字

卜2n（參加）

she（宿舍）而（手臂）

參<cEn（參差不齊）舍'臂相

.s砥舍不得）.bei（胳臂）

、shEn（人參）

xiOng（相互）

X訪ng（相貌）

四、形近字

慚（斷開）'楚（楚國至（至于）孤（孤單）

<)

〔斬（斬除）

.夢（夢想).到（到達）.抓（抓住）

‘帆（風帆）'飲（飲料）初（當初）鏡（眼鏡）

:凡（平凡）〔竟（竟然）

.軟（柔軟）切（關切）

沫（未來）:磨（磨煉:遙（遙遠）'銀（銀河）

<

【魔（魔術:

、末（末尾）.搖（飄搖）很（很久）

盤（磁盤）優(yōu)（優(yōu)秀）錯（錯誤）

*

、盆（水盆）,憂（憂愁）措（措施）

J

巖（巖洞）'蝦(魚MF）挺（挺立）

V

.崖（山崖）嚇(嚇J<）.廷（朝廷）

［數(shù)（默數(shù)）'寶（寶貝）

?

、教（教育）.室（臥室）

‘貴（貴重）'腦（腦力）［袋（紙袋）嚴（嚴肅）

VVV

、責（負責）.惱（惱怒）裝（服裝）產（物產）

擋（抵擋）［視（視覺）'i戔（光線）'壇（花壇）

*<■:

、檔（檔案）祝（慶祝）發(fā)（金錢）.運（運動）

顯（明顯）刮（刮風）

V

.濕（潤濕）.亂（混亂）

‘漁（漁夫）遍（遍布）'躺（躺椅）'靠（依靠）

VV

、魚儉魚）扁（扁擔）.倘（倘若）、菲（芳菲）

"亞（亞洲）除（根除）?潔（潔白）

*

、業(yè)（作業(yè)）.涂（涂料）結（團結）

五、近義詞

綻開一綻放威武一威風收藏一珍藏寶貴一珍貴富饒-

富有欣賞一觀賞

鮮嫩一新鮮來臨一來到浩瀚一遼闊理睬一理會寂寞一

孤單喧鬧一喧嚷

五光十色一五顏六色

六'反義詞

豐富一貧乏富饒一貧瘠融化一凝結浩瀚一渺小寂寞一

熱鬧喧鬧一寂靜

休息一工作茂密一稀疏威武一軟弱成群結隊一形單影只

七'詞語搭配

1.填入恰當?shù)膭釉~

（建設）海島（抽出）枝條積雪（融化）（俯下）身子

（擋住）視線落葉（飛舞）

（散發(fā)）香味（打掃）干凈

2.填入恰當?shù)牧吭~

一（棵）榕樹一（頂）大傘一（片）落葉一（座）寶庫一（簇）紅纓

一（片渺灘

3.填入恰當?shù)男揎椩~

（茂密）的樹林（寶貴）的肥料（厚厚）的鳥糞

（綠色）的海洋

（美麗）的大花壇（酸甜可口）的山葡萄（又香又脆）的榛子

（又肥又厚）的腳掌

（巨大）的寶庫（浩瀚）的大海（灰色）的海鷗

（淙淙）地流著

（呼呼）地刮過（咯吱咯吱）地響

八'詞語歸類

ABB式：懶洋洋圓溜溜

ABCC式：銀光閃閃

AABB式：飄飄搖搖密密層層祖祖輩輩蔥蔥蘢蘢嚴嚴實

實來來往往

“又……又……”式的詞語：又香又脆又松又軟又肥又

厚

成語集錦：密不透風成群結隊五光十色

九'句子積累

1.海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有

的像分枝的鹿角。（比喻）

2.有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周

身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上

長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。（排比、比喻）

3.太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在

工人宿舍門前的草地上。（比喻）

4.草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，

真像個美麗的大花壇。（比喻）

5.秋風吹來，落葉在林間飛舞。（擬人）

6.鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云

中。（擬人'比喻）

7.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可

以遮太陽，擋風雨。（比喻）

十'課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

H■一、考點提示

1.背誦《古詩三首》中的三首古詩，默寫《望天門山》，常以補

全詩句、理解詞句的形式考查。

2.《富饒的西沙群島》一文中第④段寫海中各種各樣的魚，常以

課內閱讀的形式考查。

3.《海濱小城》要求掌握文中描寫的每個場景的特點，常以根據(jù)

課文內容填空的形式考查。

4.《美麗的小興安嶺》一文中，你最喜歡小興安嶺哪個季節(jié)的美

景，說說理由，常以簡答題的形式考查。

5.掌握并背誦《語文園地》“日積月累”中的《早發(fā)白帝城》一詩，

常以詩句默寫、詞句理解的形式考查。

第七單元知識復習

一'易讀錯的字

演奏(zbu)打審?匯聚@）波瀾壯閘（kub）嘰嘰嗔

喳（zh汾

黎明（If）呢喃(nan).視(nfng)用駁(b5n)猜測3）

咯明（c6ng）

激動?蕨打（q齒o）操場(ch&ng)總是(zbng)犁野（chi

bang)

潮濕(chWo)留然（呵伸手(shCn)匆忙(cong)則猬?）

追趕(zhui)

易寫錯的字

，，

奏:下面是“天,不要寫成a

琴:下邊是“今,不要寫成

激:右邊是“攵,不要寫成a

a古，，

敲:右邊是“支,不要寫成JX.o

器：有四“口”，不要漏寫下面兩“口”。

刺：左邊不要多寫一橫，寫成了“束”。

鳴：右邊是“鳥”，不要寫成“烏”。

蒙：“I”下面還有一短橫，不要漏掉。

匆：里面有一點，不要寫成“勿”。

三、多音字

|ch豆ng（操場）[bi&n（方便）|yu6（音樂）

〔chang（場院）/如（便宜）〔16（歡樂）

ch總o（朝代）

zhdo（朝陽）

'm6ng(啟蒙)‘z就扎緊）

蒙＜mCng(蒙騙)扎＜z網扎針）

、m6ng(蒙醫(yī))、zhl（掙扎）

四、形近字

［演（演奏）'奏（獨奏）［琴（彈琴）1柔（柔美）］'受（接受）

〔琵（琵琶）

.寅（寅時）奉（奉獻）.槳（船槳）1愛（真愛）

'激（激動）

［繳（繳費）

擊（擊打）［器（樂器）滴冰滴）［敲（敲門）鳴（鳴叫）

.陸（大陸）〔哭（哭泣）.摘（摘花）、搞（搞笑）嗚（嗚咽）

'朝（朝霞）

?嘲（嘲笑）

霧（云霧）'蒙（蒙古）屏（鼻子）’總（總之）［抖（抖動）

務（務必）［朦（朦朧）［鼾（鼾聲）［聰（聰明）蚪（蝌蚪）

濕（濕度）

<

［顯（明顯）

【獵（獵人）［翅（翅膀）［膀（臂膀）'刺（刺刀）「棗（大棗）

〔借（借書）［翹（翹望）［榜（榜樣）.棘（荊棘）.束（約束）

顆（顆粒）

?棵（一棵樹）

忽（忽略）'乎（在乎）'暗（黑暗）1伸（伸直）匆（匆促）

,1、匆（匆忙）‘

1.手（手指）?音（聲音）1.神（神仙）.勿（勿忘）

'溝（溝通）

.鉤（鐵鉤）

［聰（聰慧）偷（偷竊）追（追趕）

?。ㄈ〉茫?愉（愉快）、迫（壓迫）

五'近義詞

美妙一奇妙溫柔一輕柔感受一感覺激動一興奮雄偉一

雄壯匯聚一匯集

一生一畢生喜歡一喜愛黎明一清晨突然一忽然幽深一

幽邃舒暢一舒適

快活一快樂朦朧一模糊緩慢一遲緩驚訝一驚手1注視一

凝視猜測一猜想

監(jiān)視一監(jiān)督詭秘一神秘搖晃一搖蕩匆匆一匆忙欽佩一

敬佩聰明一聰慧

一瞬間一一剎那洶涌澎湃一波瀾壯闊恍然大

悟一如夢初醒

六'反義詞

美妙一丑陋溫柔一暴躁激動一冷靜匯聚一分散喜歡—

討厭黎明一傍晚

舒暢一苦悶快活一痛苦容易一困難潮濕一干燥沉重一

輕松朦朧一清晰

緩慢一迅速驚訝一鎮(zhèn)定猜測一確定欽佩一輕視聰明一

愚蠢

洶涌澎湃一風平浪靜恍然大悟一迷惑不解

七'詞語搭配

1.填入恰當?shù)膭釉~

（演奏）手風琴（唱出）歌曲（聞至IJ）氣息（抖動）羽翎

（掛滿）紅棗（爬向）老樹杈

2.填入恰當?shù)牧吭~

一（場）音樂會一（首）小曲一（個）黎明一（片）樹林

一（根）樹枝一（顆）紅棗

3.填入恰當?shù)男揎椩~

（雄偉）的樂曲（熱鬧）的音樂會（濃濃）的草木氣息

（聰明）的小東西

（快活）的時刻（朦朧）的月光（波瀾壯闊）的大合唱

八、詞語歸類

AABB式象聲詞：滴滴答答嘰嘰喳喳

ABB式象聲詞：嘩啦啦唧哩哩

“X來X去”式詞語：晃來晃去搖來搖去

成語集錦：洶涌澎湃波瀾壯闊恍然大悟躡手躡腳

九'句子積累

1.當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河

流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。（頂真）

2.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（神態(tài)描寫）

3.秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風兒一吹，輕輕擺動，如

同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。（比喻）

十、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

H■一、考點提示

1.掌握《大自然的聲音》一文中“場”“樂”“便”這三個多

音字的讀音，常以給多音字注音、組詞等形式進行考查；掌握第③段

中“頂真”這一修辭手法，常以仿寫的形式進行考查；熟悉并背誦第

②、③段的內容，常以默寫或課內閱讀的形式進行考查。

2.掌握《父親、樹林和鳥》一文中“突然”和“忽然”一詞的

區(qū)別，常以選詞填空等形式進行考查；熟悉第②?(8段的內容，常

以根據(jù)課文內容填空、問答或課內閱讀的形式進行考查。

3.掌握《帶刺的朋友》一文中“恍然大悟”“躡手躡腳”等成

語的意思，常以選詞填空、解釋成語等形式進行考查；掌握第②??

段的內容，學會仔細觀察事物，常以習作的形式進行考查。

4.掌握《語文園地》中“日積月累”里的古詩，常以解釋詞語、

翻譯句子、默寫詩句等形式進行考查。

第八