C語言程序設(shè)計(jì)教程（第2版）-教學(xué)大綱、第一次教案

《C語言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：C語言程序設(shè)計(jì)課程英文名稱：Clanguageprogramming課程編碼：課程類型：公共基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)：72 理論學(xué)時(shí)：32 上機(jī)學(xué)時(shí)：32 課外學(xué)時(shí)：8學(xué)分：4適用專業(yè)：全校理工科學(xué)生先修課程：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)開課院系：計(jì)算機(jī)教研室二、課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是面向全校工科類非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程之一。本課程的任務(wù)是結(jié)合一般數(shù)值計(jì)算向?qū)W生介紹計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，使學(xué)生掌握C語言的基本內(nèi)容及程序設(shè)計(jì)的基本方法與編程技巧，了解進(jìn)行科學(xué)計(jì)算的一般思路，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決和處理實(shí)際問題的思維方法與基本能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)打下基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)基本要求通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)利用C語言解決一般應(yīng)用問題。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)的方法，掌握各種語句的應(yīng)用。四、理論教學(xué)內(nèi)容和基本要求 課內(nèi)學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)，學(xué)生自學(xué)的課外學(xué)時(shí)為8學(xué)時(shí)。（一）C語言的基本概念（2學(xué)時(shí)）1．了解C語言的發(fā)展及特點(diǎn)2．掌握程序的基本結(jié)構(gòu)與書寫格式3．掌握頭文件、數(shù)據(jù)說明、函數(shù)的開始和結(jié)束標(biāo)志4．熟悉C語言程序開發(fā)過程及VisualC++編程環(huán)境。（二）數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式（4學(xué)時(shí)）1．掌握C語言中三種基本數(shù)據(jù)類型（int、float、char）2．掌握常量及變量的定義方法3．掌握運(yùn)算符的種類、運(yùn)算優(yōu)先級(jí)、結(jié)合性4．掌握表達(dá)式類型（賦值表達(dá)式、算術(shù)表達(dá)式、逗號(hào)表達(dá)式）及求值規(guī)則。5．掌握不同類型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換與運(yùn)算（三）順序結(jié)構(gòu)（4學(xué)時(shí)）1.了解基本語句（表達(dá)式語句、空語句、復(fù)合語句）2.掌握字符數(shù)據(jù)的輸入/輸出函數(shù)3.掌握標(biāo)準(zhǔn)的輸入/輸出函數(shù)（四）選擇結(jié)構(gòu)（4學(xué)時(shí)）1.掌握關(guān)系運(yùn)算符與關(guān)系表達(dá)式、邏輯運(yùn)算符與表達(dá)式。2.掌握if語句的三種形式及其執(zhí)行過程、if語句的嵌套、條件運(yùn)算符。3.掌握switch-case語句：switch-case語句的構(gòu)成、執(zhí)行過程、break的使用。（五）循環(huán)結(jié)構(gòu)（6學(xué)時(shí)）1.掌握三種循環(huán)結(jié)構(gòu)（while、dowhile和for語句）。2.掌握跳轉(zhuǎn)語句：break，continue。3.理解循環(huán)嵌套的語句形式、執(zhí)行過程、嵌套的原則。（六）數(shù)組（4學(xué)時(shí)+2學(xué)時(shí)課外）1．掌握一維數(shù)組定義、初始化和引用。2．掌握字符數(shù)組的使用。。3.自學(xué)（2學(xué)時(shí)課外）：字符串常用函數(shù)；二維數(shù)組的定義、初始化和引用（七）函數(shù)（4學(xué)時(shí)+2學(xué)時(shí)課外）1．掌握函數(shù)的基本概念及分類。2．熟悉函數(shù)的定義方法、函數(shù)的類型和返回值。3．理解形式參數(shù)與實(shí)際參數(shù)的區(qū)別，參數(shù)值的傳遞。4．掌握函數(shù)的一般調(diào)用。5.自學(xué)（2學(xué)時(shí)課外）：函數(shù)的嵌套調(diào)用和函數(shù)的遞歸調(diào)用（八）指針（2學(xué)時(shí)+2學(xué)時(shí)課外）1．理解指針的概念，掌握指針的定義方法、指針變量的定義方法和初始化。2．理解指針變量的運(yùn)算和引用。3.自學(xué)（2學(xué)時(shí)課外）：理解指針與數(shù)組、指針與字符串。（九）結(jié)構(gòu)體（2學(xué)時(shí)課外）1.理解結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)類型定義，掌握結(jié)構(gòu)體變量的定義、初始化和成員引用。2.理解結(jié)構(gòu)體數(shù)組、結(jié)構(gòu)體指針的定義和應(yīng)用。（十）綜合應(yīng)用（2學(xué)時(shí)） 掌握程序設(shè)計(jì)的三種基本結(jié)構(gòu)，數(shù)組、函數(shù)及指針的定義和使用方法，并利用上述知識(shí)進(jìn)行綜合程序設(shè)計(jì)。五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和基本要求實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容整體上分為知識(shí)鞏固和程序設(shè)計(jì)，共32學(xué)時(shí)。（一）知識(shí)鞏固部分要求學(xué)生利用在線考試系統(tǒng)進(jìn)行大量習(xí)題練習(xí)，加深知識(shí)點(diǎn)的掌握。（二）程序設(shè)計(jì)部分要求學(xué)生掌握順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法以及數(shù)組的使用。序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱程序設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)知識(shí)鞏固學(xué)時(shí)目的要求1熟悉C語言運(yùn)行環(huán)境21、熟悉C語言的運(yùn)行環(huán)境和C程序的實(shí)現(xiàn)流程2、認(rèn)識(shí)C語言的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫風(fēng)格2數(shù)據(jù)類型221、掌握C語言的基本數(shù)據(jù)類型，熟悉變量定義及其賦值2、學(xué)會(huì)使用C語言的常用運(yùn)算符及表達(dá)式3簡單順序程序設(shè)計(jì)421、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確使用C語言的數(shù)據(jù)輸入與輸出函數(shù)2、能編寫簡單順序結(jié)構(gòu)程序4選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)421、在熟練掌握if語句和switch語句的基礎(chǔ)上，能靈活使用if語句和switch語句進(jìn)行選擇結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)2、學(xué)習(xí)調(diào)試程序5循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)421、熟練掌握三種循環(huán)語句并能正確運(yùn)用2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)程序調(diào)試6數(shù)組221、熟練掌握數(shù)組的定義格式和數(shù)組元素的表示方法2、熟練掌握數(shù)組的初始化方法和賦值方法7函數(shù)22掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法學(xué)時(shí)數(shù)2012六、有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)的要求本課程前置課程《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本操作，了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，初步具備使用常用工具軟件的能力。本課程采用多媒體教學(xué)手段，采用統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度和要求。本課程的重點(diǎn)是掌握程序的基本結(jié)構(gòu)，掌握程序的模塊化設(shè)計(jì)方法。難點(diǎn)在選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)和一維數(shù)組、自定義函數(shù)的使用。課堂教學(xué)中采用實(shí)例引導(dǎo)，加大學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練。本課程考核采用統(tǒng)一閉卷機(jī)考方式，成績?cè)u(píng)定分為機(jī)考成績（占課程總評(píng)成績的50%）和平時(shí)成績（占課程總評(píng)成績的20%）以及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)（占課程總評(píng)成績的30%）。七、建議教材及主要教學(xué)參考書教材：余琴主編，《C語言程序設(shè)計(jì)教程》，人民郵電出版社，2024年版參考教材：譚浩強(qiáng)主編.《C程序設(shè)計(jì)教程》.清華大學(xué)出版社,2007年版八、教學(xué)環(huán)節(jié)的要求1.本課程課堂教學(xué)（32學(xué)時(shí)）采用多媒體授課方式；實(shí)驗(yàn)室上機(jī)（32學(xué)時(shí)）在學(xué)校實(shí)驗(yàn)機(jī)房進(jìn)行。2.理論教學(xué)從學(xué)期第一周開始上課，共16周完成。上機(jī)教學(xué)從第二周開始安排，共16周完成。3.課外自學(xué)8學(xué)時(shí)由學(xué)生自行完成。4．實(shí)驗(yàn)機(jī)房要求可一次容納兩個(gè)班級(jí)同時(shí)上課，配套投影儀、麥克風(fēng)、黑板，教師用計(jì)算機(jī)。所有機(jī)房網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通，設(shè)置專用服務(wù)器供上傳及下載作業(yè)。實(shí)驗(yàn)機(jī)房計(jì)算機(jī)應(yīng)安裝windows7、Microsoftvisualstudio2013等軟件。 執(zhí)筆人：計(jì)算機(jī)教研室 教研室主任： 教學(xué)院長（主任）：教案課程名稱：C語言程序設(shè)計(jì)授課教師：授課對(duì)象：非計(jì)算機(jī)專業(yè)本科授課學(xué)期：2總學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)學(xué)期學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)

第1次課教案一、講授內(nèi)容1.C語言簡介2.C語言的特點(diǎn)3.簡單C程序介紹4.上機(jī)環(huán)境及步驟介紹二、教學(xué)目的及要求1.對(duì)C語言形成初步的印象。2.掌握C語言上機(jī)的步驟。三、教學(xué)重點(diǎn)1.簡單C程序介紹。2.上機(jī)環(huán)境及步驟介紹。四、教學(xué)難點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)C程序。五、本講計(jì)劃學(xué)時(shí)--2學(xué)時(shí)（100分鐘）1.開始部分（10分鐘）介紹課程目標(biāo)及課程要求2.講授課程（75分鐘）通過C語言與自然語言的對(duì)比，引入C語言的教學(xué)。自然語言C語言信息交流（地位平等）（有思維、推理能力）人-機(jī)對(duì)話（命令方式）（無思維、推理能力）語法規(guī)則、句法規(guī)則靈活如：走，去曬太陽！去曬太陽，走語法規(guī)則、句法規(guī)則固定（一般不可省略、顛倒，必須按部就班）如：x=a+b;scanf(“%d%d”,a,b);表達(dá)方式多樣算法多樣1）C語言出現(xiàn)的歷史背景（自學(xué)）2）C語言的特點(diǎn)（1）語言簡潔、緊湊,使用方便、靈活。（2）運(yùn)算符豐富。34種運(yùn)算符。（3）數(shù)據(jù)類型豐富,具有現(xiàn)代語言的各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。（4）具有結(jié)構(gòu)化的控制語句，是完全模塊化和結(jié)構(gòu)化的語言。（5）語法限制不太嚴(yán)格,程序設(shè)計(jì)自由度大。（6）兼有高級(jí)和低級(jí)語言的特點(diǎn)。（7）目標(biāo)代碼質(zhì)量高,程序執(zhí)行效率高。（8）程序可移植性好(與匯編語言比)。3）簡單C程序的介紹------通過簡單C程序的例子，介紹C程序的構(gòu)成模式。4）C語言上機(jī)步驟與方法------通過簡單的VisualC++上機(jī)視頻介紹如何在該環(huán)境編輯、編譯、連接和運(yùn)行一個(gè)C程序。3.課堂討論（10分鐘）簡單C程序的分析和討論。4.內(nèi)容小結(jié)（5分鐘）（1）C語言的特點(diǎn)（2）簡單C程序構(gòu)成模式（3）C語言上機(jī)環(huán)境。六、實(shí)施步驟通過多媒體與板書結(jié)合，在課堂講授過程中采用啟發(fā)教學(xué)方式，，通過適當(dāng)?shù)恼n堂討論來提高學(xué)生的積極性。七、總結(jié)通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該要掌握以下幾點(diǎn)內(nèi)容：1.簡單C程序各組成部分及其相關(guān)句法規(guī)則；2.C程序的運(yùn)行環(huán)境及上機(jī)步驟。第2次課教案一、講授內(nèi)容1.常量與變量的相關(guān)概念；2.整型數(shù)據(jù)、浮點(diǎn)型數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)方式及表示方法。二、教學(xué)目的及要求1.掌握常量與變量的相關(guān)概念；2.掌握整型常量和變量的存儲(chǔ)方式及表示方法；3.掌握浮點(diǎn)型常量和變量的存儲(chǔ)方式及表示方法。三、教學(xué)重點(diǎn)1.常量和變量的相關(guān)概念；2.整型數(shù)據(jù)和浮點(diǎn)型數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)方式及表示方法。四、教學(xué)難點(diǎn)整型數(shù)據(jù)和浮點(diǎn)型數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)方式及表示方法。五、本講計(jì)劃學(xué)時(shí)---2學(xué)時(shí)（100分鐘）1.開始部分（5分鐘）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，回顧簡單C程序構(gòu)成模式。2.講授課程（80分鐘）1.C語言的基本元素1）符號(hào)集（字符集）（1）大寫字母：A～Z（2）小寫字母a～z（3）阿拉伯?dāng)?shù)字：0～9（4）下劃線：_（5）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和運(yùn)算符2）標(biāo)識(shí)符用來標(biāo)記常量、變量、函數(shù)及文件名字的字符序列。標(biāo)識(shí)符的構(gòu)成規(guī)則：（1）以字母（大小寫皆可）或下劃線開頭（2）隨后可跟若干個(gè)（包括0個(gè)）字母、數(shù)字、下劃線3）關(guān)鍵字（附錄B）也稱“保留字”它是C語言中具有特定含義、專門用作語言特定成分的一類標(biāo)識(shí)符。ANSI推薦的C語言的關(guān)鍵字是32個(gè)如：main、int、char、float、define等注意：所有的關(guān)鍵字都有固定的意義，不能用作其他。所有關(guān)鍵字都必須小寫。如：else與ELSE代表不同含義else是關(guān)鍵字，ELSE用戶定義的標(biāo)識(shí)符2.通過實(shí)例深入理解常量和變量的概念，及相關(guān)的命名規(guī)則。1）編譯系統(tǒng)將大寫字母和小寫字母認(rèn)為是兩個(gè)不同的字符(習(xí)慣上，符號(hào)常量用大寫)。2）建議變量名的長度最好不要超過8個(gè)字符。3）在選擇變量名和其它標(biāo)識(shí)符時(shí)，應(yīng)注意做到“見名知意”，即選有含意的英文單詞（或其縮寫）作標(biāo)識(shí)符。4）要求對(duì)所有用到的變量作強(qiáng)制定義，也就是“先定義，后使用”。3.整型數(shù)據(jù)1）整型數(shù)據(jù)在內(nèi)存中是以二進(jìn)制形式存放的,以二進(jìn)制的補(bǔ)碼表示；2）Ｃ規(guī)定在程序中所有用到的變量都必須在程序中定義，即“強(qiáng)制類型定義”；3）一個(gè)整型變量只能容納-32768～32767范圍內(nèi)的數(shù)，無法表示大于32767或小于-32768的數(shù)。遇此情況就發(fā)生“溢出”；4）一個(gè)整數(shù)，如果其值在-32768～+32767范圍內(nèi)，認(rèn)為它是int型，它可以賦值給int型和longint型變量；5）一個(gè)int型的常量同時(shí)也是一個(gè)shortint型常量，可以賦給int型或shortint型量；6）一個(gè)整常量后面加一個(gè)字母u或U，認(rèn)為是unsignedint型，如12345u，在內(nèi)存中按unsignedint規(guī)定的方式存放；7）在一個(gè)整常量后面加一個(gè)字母l或L，則認(rèn)為是longint型常量。4.浮點(diǎn)型數(shù)據(jù)1）一個(gè)浮點(diǎn)型數(shù)據(jù)一般在內(nèi)存中占4個(gè)字節(jié)(32位)。與整型數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)方式不同，浮點(diǎn)型數(shù)據(jù)是按照指數(shù)形式存儲(chǔ)的；2）浮點(diǎn)型變量分為單精度（float型）、雙精度（doubl