2024-2025學年新教材高中物理 第五章 3 實驗：探究平拋運動的特點教學實錄 新人教版必修2

2024-2025學年新教材高中物理第五章3實驗：探究平拋運動的特點教學實錄新人教版必修2一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：探究平拋運動的特點，通過實驗方法研究物體在水平方向和豎直方向的運動規(guī)律，理解平拋運動的基本概念和特點。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課基于新人教版必修2高中物理第五章《曲線運動》的3.3節(jié)內(nèi)容，與學生在第五章已學習的拋體運動、重力加速度等知識相關聯(lián)，通過實驗探究，讓學生深入理解平拋運動在水平方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動的規(guī)律。二、核心素養(yǎng)目標

1.培養(yǎng)學生的科學探究能力，通過設計實驗、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，探究平拋運動的規(guī)律。

2.發(fā)展學生的空間想象能力，使學生在理解平拋運動特點的基礎上，能夠形象地構(gòu)建物體運動軌跡。

3.強化學生的物理觀念，讓學生認識到物理規(guī)律在生活中的應用，提升解決實際問題的能力。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是探究平拋運動的特點，具體包括平拋運動的基本概念、運動軌跡、運動方程以及實驗操作方法。學生將通過實驗觀察平拋運動的實際現(xiàn)象，理解物體在水平方向和豎直方向的運動規(guī)律。

-教學內(nèi)容細分為：

a.平拋運動的概念及特點。

b.平拋運動在水平方向和豎直方向的運動規(guī)律。

c.實驗設計、操作和數(shù)據(jù)分析。

d.實驗結(jié)果與理論預期的對比分析。

2.重點難點：

-重點：

a.平拋運動的特點及運動方程的理解。

b.實驗操作步驟的熟練掌握。

c.數(shù)據(jù)收集與處理能力的培養(yǎng)。

-難點：

a.平拋運動軌跡的構(gòu)建和理解。

b.實驗中物體運動軌跡的精確測量。

c.實驗結(jié)果與理論預期的差異分析及原因探討。四

四、教學資源與技術支持

1.多媒體資源：使用平拋運動動畫視頻，幫助學生直觀理解物體運動軌跡；展示平拋運動實驗操作步驟的圖片，輔助學生掌握實驗要領。

2.閱讀材料：提供有關平拋運動物理原理的英文短文，增強學生英語閱讀能力的同時，加深對平拋運動的理解。

3.在線工具：利用在線物理模擬軟件，讓學生在虛擬環(huán)境中觀察和調(diào)整平拋運動參數(shù)，實時觀察運動軌跡變化，增強實踐操作體驗。五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內(nèi)容：以一段平拋運動的真實視頻（如籃球投擲、小球拋物線運動等）作為導入，引導學生關注物體運動軌跡的特點。視頻播放結(jié)束后，提出問題：“你們在視頻中看到了什么現(xiàn)象？這個現(xiàn)象在物理學中如何解釋？”以此激發(fā)學生的好奇心和探究欲望。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

a.簡要介紹平拋運動的概念，解釋其運動規(guī)律，包括水平方向勻速直線運動和豎直方向自由落體運動。

b.引導學生回顧已學的拋體運動知識，討論平拋運動與之前學過的拋體運動有何不同。

c.展示平拋運動的實驗裝置，講解實驗步驟和注意事項。

d.學生分組進行實驗，觀察并記錄物體在平拋運動中的軌跡和運動時間，收集數(shù)據(jù)。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：

a.學生在實驗基礎上，通過在線物理模擬軟件模擬平拋運動，調(diào)整不同參數(shù)（如初速度、發(fā)射角度等），觀察運動軌跡的變化。

b.學生之間相互交流實驗數(shù)據(jù)和模擬結(jié)果，討論參數(shù)變化對運動軌跡的影響。

c.教師引導學生分析實驗數(shù)據(jù)和模擬結(jié)果，歸納總結(jié)平拋運動的特點和規(guī)律。

4.實踐應用（5分鐘）

內(nèi)容：教師提出實際問題，如“如何計算從一定高度自由下落的物體著地時的速度？”或“如何確定投籃時籃球的最佳發(fā)射角度？”學生運用所學的平拋運動知識，嘗試解答這些問題，將理論知識應用于實際情境中，加深對平拋運動的理解。教師對學生的回答進行點評和總結(jié)。六、教學反思

今天的課堂學生們對平拋運動的概念和實驗操作都表現(xiàn)出了濃厚的興趣。通過實驗，學生們能夠直觀地觀察到平拋運動的軌跡，對運動規(guī)律有了更深刻的理解。但在數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，部分學生對于如何處理實驗誤差感到困惑，這提示我在今后的教學中需要加強對學生數(shù)據(jù)處理能力的培養(yǎng)。另外，學生在應用知識解決實際問題時還略顯不足，我會在下一節(jié)課增加相關練習，幫助他們更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際應用能力。七、結(jié)語

同學們，今天我們一起探究了平拋運動的特點，通過實驗觀察和數(shù)據(jù)分析，我們驗證了物體在水平方向和豎直方向的運動規(guī)律。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W到的知識應用到實際問題中去，不斷鍛煉自己的科學探究能力和問題解決能力。在物理學習的道路上，我們還有很長的路要走，但我相信，只要我們保持好奇心和探索精神，就一定能夠不斷進步，發(fā)現(xiàn)更多物理世界的奧秘。希望大家在接下來的學習中，能夠繼續(xù)積極參與，勇于提出問題，不斷挑戰(zhàn)自己，讓我們一起期待下一次的物理課堂吧！八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)我們今天學習的平拋運動的特點，設計一個實驗方案，用來驗證物體在平拋運動中的水平位移和豎直位移之間的關系。要求詳細記錄實驗步驟、使用器材、數(shù)據(jù)收集和處理過程，并得出結(jié)論。

2.反饋方式：我將仔細批改每位同學的實驗設計方案，針對實驗設計的合理性和數(shù)據(jù)分析的準確性給出具體反饋。在下一堂課上，我們會邀請幾位同學分享他們的實驗設計思路和實驗結(jié)果，以便大家相互學習和借鑒。同時，我會對表現(xiàn)出色的作業(yè)進行表揚，鼓勵大家繼續(xù)努力。九、教學資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：包括平拋運動軌跡圖、實驗裝置圖等，用于展示平拋運動的特點和實驗過程。

-視頻素材：真實的平拋運動實驗視頻，如小球從不同高度平拋的視頻，用于情境導入和幫助學生直觀理解平拋運動。

-音頻素材：課堂講解錄音，用于輔助學生復習和理解平拋運動的相關知識點。

閱讀材料：

-英文文章：選取與平拋運動相關的英文科普文章，讓學生在閱讀過程中提高英語水平的同時，加深對物理概念的理解。

-擴展閱讀書籍：推薦學生閱讀有關物理學史、物理學原理的書籍，如《物理的進化》、《物理學的故事》等，以拓寬知識面。

實踐工具：

-實驗器材：準備用于平拋運動實驗的器材，包括小球、斜面、計時器、刻度尺等，確保學生能夠順利進行實驗操作。

-數(shù)據(jù)記錄表：提供數(shù)據(jù)記錄表格，供學生在實驗過程中記錄數(shù)據(jù)，方便后續(xù)的數(shù)據(jù)處理和分析。

-個人學習筆記：鼓勵學生準備個人學習筆記，記錄課堂上講解的重要知識點、實驗操作步驟以及自己的疑問和思考。

技術支持：

-在線物理模擬軟件：使用在線物理模擬軟件，讓學生能夠在虛擬環(huán)境中模擬平拋運動，觀察不同參數(shù)對運動軌跡的影響。

-物理學習網(wǎng)站：推薦學生訪問物理學習網(wǎng)站，如KhanAcademy、PhETInteractiveSimulations等，提供額外的學習資源和互動模擬實驗。

教學資源與支持的具體應用：

-在課程開始時，通過展示多媒體資源中的圖片和視頻，引導學生關注平拋運動的特點，為實驗探究打下基礎。

-在實驗過程中，學生使用實踐工具進行操作，記錄數(shù)據(jù)，并通過在線