安全學(xué)原理知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋江西理工大學(xué)

安全學(xué)原理知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋江西理工大學(xué)第一章單元測試

以下對(duì)安全的特征的理解不正確的是？（）

A:現(xiàn)實(shí)的安全標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的、有條件的。B:安全直接與經(jīng)濟(jì)效益的增長或損失相關(guān)；C:隨著時(shí)空的變化，安全的狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化；D:通過人們的努力，可以達(dá)到100%的安全；

答案:通過人們的努力，可以達(dá)到100%的安全；以下各歷史時(shí)期對(duì)應(yīng)安全的認(rèn)識(shí)階段不一致的是？（）

A:工業(yè)2.0時(shí)代——系統(tǒng)的安全認(rèn)識(shí)階段；B:工業(yè)1.0時(shí)代——局部的安全認(rèn)識(shí)階段；C:農(nóng)耕時(shí)代——初級(jí)的安全認(rèn)識(shí)階段；D:工業(yè)3.0時(shí)代——無知的安全認(rèn)識(shí)階段。

答案:工業(yè)3.0時(shí)代——無知的安全認(rèn)識(shí)階段。安全科學(xué)學(xué)科體系中的工程技術(shù)層次是？（）

A:安全工程；B:安全學(xué)；C:安全觀。D:安全工程學(xué)；

答案:安全工程；安全指標(biāo)的設(shè)置隨著技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件的改進(jìn)而需要不斷改變；（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)安全與否取決于系統(tǒng)中人、物、人與物的關(guān)系的協(xié)調(diào)，如果失調(diào)就可能會(huì)出現(xiàn)危害或造成損失，說明了安全具有局部穩(wěn)定性。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)生產(chǎn)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展的推動(dòng)這安全技術(shù)和安全科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第二章單元測試

對(duì)事故、風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)停留在聽天由命，認(rèn)為人要順應(yīng)自然、天命所歸，強(qiáng)調(diào)天人合一、無為而治。這個(gè)階段的安全觀是？（）

A:安全系統(tǒng)觀；B:安全知命觀；C:安全宿命觀；D:大安全觀。

答案:安全宿命觀；我國安全生產(chǎn)工作的基本方針是？（）

A:安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。B:安全第一，預(yù)防為主；C:及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治理；D:防消結(jié)合，預(yù)防為主；

答案:安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。如果將以生產(chǎn)領(lǐng)域?yàn)橹鞯募夹g(shù)安全擴(kuò)展到，形成生產(chǎn)、生活、生存的大安全，將僅由科技人員具備的安全意識(shí)提高到，這就是科學(xué)的大安全觀。（）

A:生存安全領(lǐng)域，全民的安全意識(shí)；B:所有領(lǐng)域，全民的安全意識(shí)；C:生活安全與生存安全領(lǐng)域，全民的安全意識(shí)。D:生活安全領(lǐng)域，全民的安全意識(shí)；

答案:生活安全與生存安全領(lǐng)域，全民的安全意識(shí)。必須以馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)、方法、理論指導(dǎo)安全研究、安全生產(chǎn)、安全管理和安全工作。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)人的生命價(jià)值是可以準(zhǔn)確計(jì)算的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)安全觀的變化是隨著人類社會(huì)發(fā)展和工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展而不斷變化的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第三章單元測試

根據(jù)《企業(yè)職工傷亡事故分類》，起重機(jī)安裝時(shí)起吊物墜落傷人屬于__。

（）

A:起重傷害；B:物體打擊；C:高處墜落。D:機(jī)械傷害；

答案:起重傷害；事故隱患泛指生產(chǎn)系統(tǒng)導(dǎo)致事故發(fā)生的____。（）

A:各種危險(xiǎn)品的存在；B:人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理中的缺陷；C:人、機(jī)、環(huán)的危險(xiǎn)性。D:隱藏著的禍患；

答案:人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理中的缺陷；下列哪項(xiàng)不屬于“人的不安全行為”?（）

A:人員選擇和適用不當(dāng)；B:冒險(xiǎn)作業(yè)；C:采取不安全的作業(yè)姿勢。D:注意力不集中，操作時(shí)心不在焉；

答案:人員選擇和適用不當(dāng)；安全是相對(duì)的，事故是絕對(duì)的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)海因里希事故因果連鎖論強(qiáng)調(diào)的是事故發(fā)生的根本原因和根源原因；（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)現(xiàn)實(shí)過程中存在事故頻發(fā)傾向者。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第四章單元測試

礦山井下供電電源、排水水泵及管路等均配置了備用設(shè)備，屬哪一類本質(zhì)安全化的安全對(duì)策措施？（）

A:加強(qiáng)預(yù)防性維修。B:提高元件的可靠性；C:增加備用系統(tǒng)；D:提高設(shè)備的可靠性；

答案:增加備用系統(tǒng)；下列哪一項(xiàng)不屬預(yù)防“物的不安全狀態(tài)”的安全對(duì)策措施？（）

A:重大危險(xiǎn)源配置緊急停車裝置；B:起重設(shè)備掛鉤安裝防脫鉤裝置；C:班前例會(huì)提醒安全注意事項(xiàng)。D:電氣設(shè)備增加漏電保護(hù)裝置；

答案:班前例會(huì)提醒安全注意事項(xiàng)。安全目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施應(yīng)按照PDCA循環(huán)方式進(jìn)行編制，指的是？（）

A:策劃——實(shí)施——監(jiān)督檢查——處理改進(jìn)；B:策劃——過程監(jiān)督——實(shí)施——處理改進(jìn)。C:策劃——實(shí)施——過程指導(dǎo)——處理改進(jìn)；D:策劃——過程指導(dǎo)——監(jiān)督——處理改進(jìn)；

答案:策劃——實(shí)施——監(jiān)督檢查——處理改進(jìn)；減少人為失誤是降低傷亡事故發(fā)生概率的措施之一；（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建、達(dá)標(biāo)過程需要運(yùn)用了生產(chǎn)安全管理一體化的方法；（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)現(xiàn)代企業(yè)安全管理是在系統(tǒng)外部環(huán)境和內(nèi)部條件千變?nèi)f化的形勢下進(jìn)行的，因此必須要有很強(qiáng)的適應(yīng)性和靈活性，才能有效地實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，這體現(xiàn)了系統(tǒng)的反饋原理；（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第五章單元測試

下列安全防護(hù)意識(shí)和安全行為對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是？（）

A:應(yīng)急安全防護(hù)意識(shí)——員工按要求完成安全教育培訓(xùn)。B:超前安全防護(hù)意識(shí)——員工發(fā)現(xiàn)消防器材過期向安全部門報(bào)告；C:間接安全防護(hù)意識(shí)——督促破碎車間工作人員正確佩戴防塵口罩；D:應(yīng)急安全防護(hù)意識(shí)——火災(zāi)初期員工立即用滅火器將火熄滅；

答案:應(yīng)急安全防護(hù)意識(shí)——員工按要求完成安全教育培訓(xùn)。員工內(nèi)部產(chǎn)生“隨大流”和“法不責(zé)眾”思潮，認(rèn)為大家違章都沒事，我也可以！屬于那類違章心理？（）

A:從眾心理。B:逞能心理；C:麻痹心理；D:僥幸心理；

答案:從眾心理。下列從上位法到下位法排序正確的是？（）

A:《憲法》—《安全生產(chǎn)法》—《礦山安全法》—《尾礦庫安全規(guī)程》；B:《憲法》—《安全生產(chǎn)法》—《尾礦庫安全規(guī)程》—《礦山安全法》；C:《憲法》—《礦山安全法》—《安全生產(chǎn)法》—《尾礦庫安全規(guī)程》；D:《安全生產(chǎn)法》—《憲法》—《礦山安全法》—《尾礦庫安全規(guī)程》。

答案:《憲法》—《安全生產(chǎn)法》—《礦山安全法》—《尾礦庫安全規(guī)程》；根據(jù)近年來非正常死亡人員統(tǒng)計(jì)資料，死亡人數(shù)最多事故類型是？（）

A:火災(zāi)事故；B:交通事故。C:觸電事故；D:礦山事故；

答案:交通事故。安全管理制度、安全操作規(guī)程等屬于安全文化層次結(jié)構(gòu)四分法中安全器物層次。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)企業(yè)安全文化建設(shè)中最重要的是制度安全文化建設(shè)；（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第六章單元測試

下列哪個(gè)不屬于安全投資？（）

A:安全教育與培訓(xùn)的費(fèi)用；B:產(chǎn)房設(shè)備的更新和改造費(fèi)用；C:傷亡事故的應(yīng)急救援費(fèi)用；D:安全設(shè)施的維護(hù)與保養(yǎng)費(fèi)用。

答案:產(chǎn)房設(shè)備的更新和改造費(fèi)用；下列有關(guān)安全投資和安全效益相關(guān)評(píng)述錯(cuò)誤的是？（）

A:安全投資越大，安全效益越好；B:安全投資的產(chǎn)出包括：“拾遺補(bǔ)缺”和“本質(zhì)增益”；C:隨著安全投資的逐步加大，安全投資的效益可能增大；D:隨著安全投資的逐步加大，安全投資的效益可能減小。

答案:安全投資越大，安全效益越好；以下哪項(xiàng)屬于事故直接經(jīng)濟(jì)損失？（）

A:環(huán)境污染處置費(fèi)用；B:工作價(jià)值損失；C:停產(chǎn)減產(chǎn)損失。D:事故罰款；

答案