1.8 環(huán)境對生物的影響、生物對環(huán)境的影響與適應(yīng)（解析版）

中考科學(xué)教師題庫--生命科學(xué)（生物）1生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1.8環(huán)境對生物的影響、生物對環(huán)境的影響與適應(yīng)解析版一、單選題1.麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥，20世紀(jì)50～60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運(yùn)動，現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，對此以下說法不正確的是（

）A.

現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動”嚇怕了，變乖了，不啄食和糟蹋農(nóng)作物B.

現(xiàn)在認(rèn)識到麻雀只是在食物非常稀缺時(shí)或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物，平時(shí)也啄食害蟲C.

現(xiàn)在人們認(rèn)識到自然界中各種生物間是相互依賴，相互制約的，麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色D.

大量捕殺麻雀，破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定，影響了其它生物的生存【答案】A【解析】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)。可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。當(dāng)某些動物數(shù)量過多時(shí)，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)等。麻雀是動物的一員，同樣也起著重要的作用。同時(shí)麻雀還能捕食農(nóng)業(yè)害蟲。綜上所述，選項(xiàng)A的說法是不正確的。故選：A本題主要考查生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。2.各種動植物都以不同的方式表現(xiàn)出對環(huán)境的適應(yīng)，野鴨趾間有蹼是對(

)生活的適應(yīng)。A.

沙漠

B.

水中

C.

陸地

D.

空中【答案】B【解析】本題考查的是動植物對環(huán)境的適應(yīng)性。生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性或行為，它們的適應(yīng)性特征是在長期的進(jìn)化中逐漸形成的。如，駱駝有駝峰，足墊厚，能適應(yīng)沙漠的生活環(huán)境；蚯蚓身體分節(jié)，體表分泌粘液有利于在土壤中鉆行。解答本題的關(guān)鍵在于理解生物適應(yīng)性特征與環(huán)境的關(guān)系。鴨子能夠在水里游泳，它的趾間有蹼，有利于它在水中更快地劃動身體。3.蘋果樹不宜在熱帶栽種，荔枝龍眼不宜在北方地區(qū)栽種，起制約作用的主要生態(tài)因素是(

)A.

陽光

B.

溫度

C.

寄生蟲

D.

水【答案】B【解析】本題主要考查不同環(huán)境對生物分布的影響。我過幅員遼闊，從北方往南跨越了北溫度、亞熱帶、熱帶，具有不同的氣候特點(diǎn)，影響著生物的分布。本題中，蘋果說不宜在熱帶栽種是因?yàn)闊釒У臏囟冗^高，不適宜蘋果說的生長；而荔枝龍眼必須生活在溫度較高的熱帶或亞熱帶環(huán)境中，不適宜在溫度低的北方生長。因此，說明的是溫度對生物分布的影響。4.在內(nèi)陸地區(qū)大面積植樹造林，能夠(

)A.

增加空氣濕度，減少降雨量

B.

增加空氣濕度，增加降雨量C.

提高大氣氧含量，減少降雨量

D.

降低大氣氧含量，增加降雨量【答案】B【解析】本題主要考查是的生物對環(huán)境的影響。植物的光合作用，能夠把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，提供空氣中的氧氣含量；植物的蒸騰作用能吸收地下的水分，通過植物表面的氣孔，使水分釋放到空氣中，增加空氣的濕度，從而能增加降雨量。因此，只有B項(xiàng)是正確的。解答本題除了掌握生物能夠?qū)Νh(huán)境造成影響的觀點(diǎn)外，還要對植物的光合作用與蒸騰作用有一定的了解。5.某合作學(xué)習(xí)小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”，同學(xué)們提出了四種設(shè)計(jì)方案，其中最科學(xué)的是：(

)A.

在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況B.

在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況C.

在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，再用紙板蓋住有潮濕土壤的一側(cè)。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況D.

在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況【答案】B【解析】本題的實(shí)驗(yàn)變量為水分，因此，除了水份不同之外，其他因素保持一致。A項(xiàng)中，一側(cè)有土壤另一側(cè)沒有，不符合要求；B項(xiàng)正確；C項(xiàng)一側(cè)有蓋紙板，另一側(cè)沒有，光會對其造成無關(guān)影響；D項(xiàng)的鼠婦數(shù)目少，誤差大。解答本題的關(guān)鍵在于遵守單一變量原則。6.神農(nóng)架生長著一種名為“神農(nóng)香菊”的野菊花，能發(fā)出迷人的芳香。有人嘗試把它移栽到別的地方，卻發(fā)現(xiàn)它的香氣消失了，這一現(xiàn)象說明了(

)A.

環(huán)境不能影響生物

B.

生物能改變環(huán)境

C.

環(huán)境能影響生物

D.

生物能適應(yīng)環(huán)境【答案】C【解析】本題主要考查環(huán)境對生物的影響。不同的環(huán)境能使改變使生物的性狀發(fā)生改變，如“南橘北枳”在南方種植為橘子，在北方為枳；在北京培育出的優(yōu)良甘藍(lán)品種,葉球最大的有三千克.當(dāng)引到西藏拉薩后,葉球重量可達(dá)七千克左右?！吧褶r(nóng)香菊”在移栽到別處后，香氣消失了，說明環(huán)境能對生物產(chǎn)生影響。7.下列現(xiàn)象說明生物的生存依賴環(huán)境的是(

)A.

水資源污染嚴(yán)重使水生生物大量減少

B.

蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松C.

千里之堤，毀于蟻穴

D.

仙人掌的葉變成刺【答案】A【解析】本題考查的是生物的生存離不開環(huán)境。生物的生存與環(huán)境息息相關(guān)，環(huán)境的改變往往會給生物的生存造成不利影響。水資源污染嚴(yán)重，生活在水中的水生生物因?yàn)檫m應(yīng)不了惡劣的環(huán)境而大量減少，是生物的生活依賴環(huán)境的表現(xiàn)。蚯蚓在土里鉆行，能使板結(jié)的土壤變得疏松，說明生物能夠影響和改變環(huán)境。千里之堤，毀于蟻穴，一個(gè)小小的蟻穴能釀成崩堤的后果，說明生物能夠影響和改變環(huán)境。仙人掌的葉退化成刺，能減少水分的散失，是適應(yīng)沙漠干旱環(huán)境的表現(xiàn)。解答本題的關(guān)鍵在于理解生物的生存依賴環(huán)境的觀點(diǎn)。8.日照的長短是植物生長發(fā)育的一個(gè)重要因素，因此在我國由北往南和由南往北引種短日照玉米新品種時(shí)，在選種方面一般應(yīng)注意（

）A.

分別選晚熟和早熟品種

B.

分別選早熟和晚熟品種

C.

均選早熟品種

D.

均選晚熟品種【答案】A【解析】主要根據(jù)北方南方的氣溫光照不同，玉米一般在春季和夏季成熟，上半年北方日照長南方日照短，進(jìn)行判斷。A．分別選晚熟和早熟品種，北種南引由于南方日光照時(shí)間短所以引進(jìn)晚熟品種可以接受更多光照果實(shí)顆粒飽滿，而南種北引因?yàn)楸狈焦庹諘r(shí)間本身比較南方要長所以選擇早熟品種就可以，A正確；B．分別選早熟和晚熟品種，與A相反，B錯(cuò)誤；C．均選早熟品種，C錯(cuò)誤；D．均選晚熟品種，D錯(cuò)誤。故選A9.關(guān)于鳥類飛行的意義，以下說法中錯(cuò)誤的是（

）A.

飛行使鳥類擴(kuò)大了活動范圍

B.

飛行有利于鳥類覓食和躲避敵害C.

飛行有利于鳥類繁殖后代

D.

飛行有利于鳥類夜間休息【答案】D【解析】通過運(yùn)動，鳥類比較迅速地改變自身的空間位置，以利于攝取食物，不同的運(yùn)動方式也表現(xiàn)出動物對環(huán)境的適應(yīng)性，如鳥類在空中飛行等；鳥類能通過飛行，遷移到適宜的棲息場所，來適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，鳥類遷徙是不分晝夜的，只會在中途短時(shí)間休息，動物能通過飛行有效地逃避敵害，飛行使鳥類擴(kuò)大了活動范圍，有利于鳥的自身生存和繁衍后代，故D的說法錯(cuò)誤。故選：D本題主要考查動物的運(yùn)動方式相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。10.海關(guān)查獲一只不知名小型哺乳動物，其毛色灰黑，叫聲嘹亮且變化多端。此動物最有可能來自下列哪一地區(qū)？（

）A.

美國東岸大沼澤

B.

加拿大橡樹林

C.

東非大草原

D.

印度尼西亞熱帶雨林【答案】D【解析】根據(jù)生物對環(huán)境的適應(yīng)性可判斷A．美國東岸大沼澤，沼澤環(huán)境色調(diào)單一與該生物變化多端的特點(diǎn)不符，A錯(cuò)誤；B．加拿大橡樹林，小型弱小生物為保護(hù)自己體色一般與生活環(huán)境接近，此生物毛色灰黑不適合橡樹林生活，B錯(cuò)誤；C．東非大草原，草原生物一般善于奔跑體型較大且草原環(huán)境單調(diào)變化多端也不符合草原的環(huán)境，C錯(cuò)誤；D．印度尼西亞熱帶雨林，雨林環(huán)境多變，樹木高大遮天敝日灰黑的毛色有利隱藏，叫聲嘹亮有利用傳遞信息，與查獲動物比較符合，D正確。故選D11.如圖為5種魚對水溫和含鹽量的耐受程度，這5種魚中，只能分布在北極海域、熱帶湖泊和可在全球水域分布的分別為(

)A.

1、2、3

B.

5、3、4

C.

3、4、2

D.

2、1、5【答案】D【解析】分析題圖：1生活在溫度最高，鹽分最低的水域；2生活在鹽度最高，溫度最低的水域；3生活在鹽度最高，溫度適中的水域；4生活在溫度較低，鹽分較低的水域；5生活在鹽度和溫度都適中的水域。由以上分析可知，2生活在北極海域，1只能生活在熱帶湖泊中，5分布最為廣泛，D符合題意。

故答案為：D12.下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是(

)A.

假設(shè)是對問題的一種可能解釋

B.

假設(shè)是一種對結(jié)果的猜測C.

假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)

D.

假設(shè)與結(jié)果可以一致，也可以不一致【答案】A【解析】本題考查假設(shè)的概念。在科學(xué)探究中，假設(shè)的提出應(yīng)該有一定的依據(jù)，根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，圍繞著問題來提出，是對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一種猜測。它可以是正、反兩個(gè)方面的，并且它不一定與實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致。解答本題的關(guān)鍵在于掌握如何提出假設(shè)。13.科學(xué)探究是探索生命的重要方法，下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯(cuò)誤的是(

)A.

探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度

B.

探究中要善于與人合作交流C.

科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識發(fā)生矛盾時(shí)，要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

D.

學(xué)探究的基礎(chǔ)是提出問題、作出假設(shè)【答案】C【解析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。科學(xué)探究要求實(shí)事求是，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)與假設(shè)不符合的時(shí)候，可能是假設(shè)不正確，便需要重新作出假設(shè)；如果是探究過程出現(xiàn)了錯(cuò)誤，那么應(yīng)當(dāng)進(jìn)行完善，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。探究實(shí)驗(yàn)的考查方式多樣，對探究方案的設(shè)計(jì)、評價(jià)、修改、完善是命題的重要方面。14.在下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，不正確的是(

)A.

“萬物生長靠太陽”，說明生物生存離不開環(huán)境

B.

“南橘北枳”，反映了環(huán)境因素對生物性狀的影響。C.

葉片退化為刺的仙人掌，可以適應(yīng)干旱環(huán)境D.

“適者生存”的生物，將永遠(yuǎn)都能適應(yīng)環(huán)境【答案】D【解析】本題主要考查生物與環(huán)境的關(guān)系?！叭f物生長靠太陽”說明生物的生存需要陽光，離不開環(huán)境?！澳祥俦辫住币馑际峭环N橘子，在南方種植是橘子，在北方種就是枳，說明環(huán)境不同，生物的性狀有所改變。葉片退化為刺的仙人掌，可以減少水分的蒸發(fā)，適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境。“適者生存”的意思是適應(yīng)環(huán)境的生物才能夠生存下來。但是環(huán)境是不斷改變的，生物并不能永遠(yuǎn)都能適應(yīng)環(huán)境。解答本題的關(guān)鍵在于理解生物對環(huán)境的適應(yīng)性，適應(yīng)不了環(huán)境的生物已經(jīng)滅絕了，在現(xiàn)存的生物只能說明它們適應(yīng)得了現(xiàn)在的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變的時(shí)候，生物并不一定適應(yīng)得了新環(huán)境。所以D項(xiàng)中說生物能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境是錯(cuò)誤的說法。15.詩句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”主要描述哪一種非生物因素對鴨生活的影響？(

)A.

氧氣

B.

陽光

C.

江水

D.

溫度【答案】D【解析】本題考查是的環(huán)境中的非生物因素對生物的影響。生物生存在生物圈中，除了會受到同種或異種生物的制約，同時(shí)也會受到各種非生物因素的影響，如水、陽光、溫度等等。題干的意思是，春天溫度上升了，水里游的鴨子最先感受到水流溫度的上升，說明的是溫度對生物的影響。16.生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響越來越大，下列說法正確的是(

)A.

與人類生活有關(guān)的生物學(xué)知識就是動物和植物的知識B.

地球上的生物資源是取之不盡用之不竭的C.

把生物學(xué)知識運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量D.

只要有了生物學(xué)知識就一定能解決社會生活中的各種難題【答案】C【解析】本題考查的是生物學(xué)的發(fā)展與人類的關(guān)系。A項(xiàng)中，與人類生活有關(guān)的生物學(xué)知識就是動物和植物的知識，是不正確了，生物學(xué)的范圍很廣，除了動物、植物還有細(xì)菌、真菌、病毒。地球上的資源是有限的，如果我們?nèi)祟愃烈鈸]霍破壞，那么終有一天會資源枯竭，B項(xiàng)錯(cuò)誤。把生物學(xué)的知識運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量，如，雜交水稻、轉(zhuǎn)基因大豆等，C項(xiàng)正確。生物學(xué)研究并不能解決人類面臨的任何危機(jī)問題，比如人類在發(fā)展自己的同時(shí)也在不斷毀壞自己的生存環(huán)境，僅靠生物學(xué)的研究解決人類生產(chǎn)和生活的所有問題是不現(xiàn)實(shí)的，因此選擇C項(xiàng)。題目中出現(xiàn)了過于絕對的字眼，如“所以”、“一定”時(shí)，該選項(xiàng)往往是錯(cuò)誤的。17.下列說法中，不能用生物學(xué)知識解釋的是(

)A.

螢火蟲和人工冷光

B.

長頸鹿和飛行抗荷服

C.

啄木鳥和新安全帽

D.

蜻蜓和地鐵【答案】D【解析】本題主要考查仿生學(xué)的內(nèi)容。人類利用螢火蟲發(fā)光卻不發(fā)熱的原理，制造了冷光燈管，減少了熱量的散失；長頸鹿的脖子很高，能保持正常的血壓，科學(xué)家利用這個(gè)原理制造了飛行抗荷服；啄木鳥在啄木頭的時(shí)候，頻率高力度大，卻不會引發(fā)腦震蕩，科學(xué)家利用這個(gè)原理制造了新安全帽；而蜻蜓與地鐵沒有關(guān)系。解答本題的關(guān)鍵在于對生物仿生學(xué)方面有一定的了解。18.如果離開了其他生物，人類的生活是難以維持下去的。下列各項(xiàng)都是來自生物的是(

)①奶制品

②肉類

③棉紗

④水泥

⑤毛皮

⑥木材

A.

①②④⑤⑥

B.

①②③④⑥

C.

①②③④⑤

D.

①②③⑤⑥【答案】D【解析】本題考查生物學(xué)在生活中的應(yīng)用實(shí)例。奶制品取自牛羊等動物的乳汁；肉類取自動物的肌肉；棉紗是由棉花果實(shí)上的纖維制成的；皮毛是取自動物身上的皮膚和毛發(fā)；木材源于樹木。而水泥是無機(jī)的非金屬材料，不屬于生物。解答本題的關(guān)鍵在于掌握日常生活常見物的性質(zhì)來源。19.下列關(guān)于生物學(xué)與人類生活的關(guān)系的敘述，不正確的是(

)A.

解決資源匱乏，能源危機(jī)等問題離不開生物學(xué)

B.

人們的衛(wèi)生保健離不開生物學(xué)C.

我們燒的煤，用的石油來源于遠(yuǎn)古生物

D.

人們的衣、食、住、行完全依賴于生物學(xué)【答案】D【解析】本題考查的是生物學(xué)的發(fā)展與人類的關(guān)系。利用生物學(xué)的知識，開發(fā)新綠色能源能夠解決能源匱乏等問題，A項(xiàng)正確。生物學(xué)的研究可以解決癌癥、艾滋病等困擾人類的一些疾病，B項(xiàng)正確。我們?nèi)紵拿?、炭是源于遠(yuǎn)古的生物，經(jīng)過劇烈的地質(zhì)變化埋藏在地下而形成的，C項(xiàng)正確。因此選D。此類題目中，含有過于絕對的字眼，如，“所以”、“一定”、“完全”時(shí)，該選項(xiàng)往往是錯(cuò)的。20.不同的生物的適應(yīng)能力不同。下列哪組生物在地球上分布范圍極為狹窄?(

)A.

北極熊和家蠅

B.

大熊貓和家蠅

C.

蟑螂和麻雀

D.

袋鼠和大熊貓【答案】D【解析】本題考查的是不同動物對環(huán)境的適應(yīng)能力。北極熊對溫度的要求高，主要分布在北冰洋；大熊貓是我國特有的保護(hù)動物，對環(huán)境的要求高，棲于中國長江上游的高山深谷，為東南季風(fēng)的迎風(fēng)面，氣候溫涼潮濕，其濕度常在80%以上，它們是一種喜濕性動物。袋鼠主要分布在澳大利亞大陸。家蠅、蟑螂和麻雀的適應(yīng)能力強(qiáng)，分布范圍廣。本題可以采用排除法。由生活常識可知，家蠅、蟑螂的無處不在，分布范圍極廣。A、B項(xiàng)有家蠅，C項(xiàng)有蟑螂均可以排出掉。21.下列對不同動物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.

鴨的之間有蹼適應(yīng)水中生活

B.

家鴿前肢變成翼適于空中飛行生活C.

爬行動物的皮膚角質(zhì)化

D.

青蛙有肺適應(yīng)水中生活【答案】D【解析】本題考查生物的適應(yīng)性特征與生活環(huán)境的關(guān)系。鴨的趾間有蹼，有利于它在水中更快地劃動身體。家鴿前肢進(jìn)化成翼，翼上附著羽毛，與它在空中飛行相適應(yīng)。爬行動物皮膚角質(zhì)化有利于減少水分的蒸發(fā)，適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境。青蛙通過肺和皮膚呼吸，在陸地上時(shí)青蛙用肺呼吸，在水中青蛙利用皮膚呼吸，因此青蛙的肺部是適應(yīng)陸地生活的表現(xiàn)。解答本題的關(guān)鍵在于了解青蛙的適應(yīng)性結(jié)構(gòu)與其功能的關(guān)系。22.生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響越來越大，下列敘述中不正確的是(

)A.

人類的生存和發(fā)展離不開生物學(xué)B.

生物學(xué)可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展C.

生物學(xué)能解決人類生產(chǎn)和生活的所有問題D.

克隆技術(shù)對保存瀕危物種，繁育優(yōu)良品種等有重要實(shí)際意義【答案】C【解析】本題考查的是生物學(xué)的發(fā)展與人類的關(guān)系。A項(xiàng)人類的生存和發(fā)展離不開生物學(xué)，從衣食住行，到醫(yī)療、生產(chǎn)，到探索外太空，無不跟生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)，因此A項(xiàng)正確。生物學(xué)可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，如種植反季蔬菜、雜交水稻、轉(zhuǎn)基因瓜果等，都更生物學(xué)發(fā)展有關(guān)，B項(xiàng)正確。生物學(xué)能解決人類生產(chǎn)和生活的一些問題，但不是所有的問題，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。在選項(xiàng)中出現(xiàn)“所有”“一定”“都是”等全部肯定的字眼時(shí)候，一定要注意理解，這樣的選項(xiàng)往往就是錯(cuò)誤的。23.在進(jìn)行戶外運(yùn)動的時(shí)候，甲同學(xué)提出可以涂上防曬霜防止皮膚被曬傷；而乙同學(xué)對防曬霜的功能提出的質(zhì)疑，認(rèn)為沒有效果。因此，幾位同學(xué)準(zhǔn)備利用這次戶外活動做一個(gè)關(guān)于防曬霜的實(shí)驗(yàn)，看他是否有效。設(shè)計(jì)方案如下學(xué)生

實(shí)驗(yàn)甲臉上涂上防曬霜，手背不涂。一天后比較臉與手背被灼傷的程度。乙第一天在臉上涂上防曬霜，第二天不涂。比較第一天與第二天臉的灼傷程度。丙在一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后比較兩只手背的灼傷程度丁在另一同學(xué)的兩只手背上涂防曬霜，自己不涂。一天后比較自己與另一同學(xué)手背的灼傷程度你認(rèn)為4人種誰的實(shí)驗(yàn)方案最好(

)A.

甲

B.

乙

C.

丙

D.

丁【答案】C【解析】本題考查的重點(diǎn)在于對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置。根據(jù)題目，本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是有無涂防曬霜，因此，除了該變量外，其他因素應(yīng)該保持相同。甲的方案中，手與臉上的皮膚顏色不一致；乙方案中，在第一天臉有可能被曬黑了，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；丙方案兩只手的皮膚顏色基本一致，所處的環(huán)境一致，因此正確；丁方案中。不同人的膚色不同，抵抗陽光的能力也不同。解答此類題目時(shí)要遵守單一變量原則。二、填空題24.自然界中的生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．請將相對應(yīng)的內(nèi)容填在橫線上：a生物適應(yīng)環(huán)境

b生物影響環(huán)境

①雷鳥的羽毛會隨季節(jié)變化而變換

②過度放牧，會使草原逐漸沙化

③有蚯蚓活動的土壤，土質(zhì)疏松

④生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺

⑤走在行道樹下比在烈日下涼爽【答案】a；b；b；a；b【解析】雷鳥的羽毛冬天是白色，春夏秋是灰色，與周圍的環(huán)境融為一體，能夠躲避敵害，是適應(yīng)環(huán)境是表現(xiàn)；過度放牧，食草動物的數(shù)量過多，會導(dǎo)致草原退化，這是生物對環(huán)境的影響；蚯蚓鉆行的習(xí)性使土壤疏松，是生活影響環(huán)境的表現(xiàn)；仙人掌的葉片退化成刺，減少水分的蒸發(fā)適應(yīng)沙漠環(huán)境，是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。樹木能通過蒸騰作用與光合作用，增加空氣的水分與氧氣，降低周圍的溫度，是生物對環(huán)境影響的表現(xiàn)。此題考查生物與環(huán)境之間相互作用的例子，重點(diǎn)在于分析生物的特點(diǎn)是適應(yīng)環(huán)境還是影響環(huán)境。25.海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動物）炒九層塔（一種香料植物）”據(jù)媒體報(bào)道，九層塔含有黃樟素。（甲）小明認(rèn)為微量的黃樟素會導(dǎo)致癌癥；（乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長期喂食含有微量黃樟素的食物，另一組喂食正常食物；（丙）一年后，兩組老鼠都沒有患癌癥。（1）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，說明假設(shè)是________。（正確或錯(cuò)誤）（2）步驟________

采用的是科學(xué)探究活動中常用的對照實(shí)驗(yàn)。（3）上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步？【答案】（1）錯(cuò)誤（2）乙（3）作出假設(shè)【解析】探究實(shí)驗(yàn)有六個(gè)步驟：發(fā)現(xiàn)問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。題目中甲屬于作出假設(shè)；作出假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合，說明假設(shè)是錯(cuò)誤的；步驟乙采用了兩組老鼠，一只用含有微量黃樟素的食物喂食，一只用正常食物喂食，是對照實(shí)驗(yàn)。解答本題的關(guān)鍵在于掌握探究實(shí)驗(yàn)的一般過程及方法。26.閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題：材料一：下圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

A

B材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米，2007年9月為413萬平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖。（1）圖________所示為北極狐。其推測理由是________。（2）由兩種狐的頭部某些特征也可以說明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與________相適應(yīng)。（3）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，請你預(yù)測北極狐的命運(yùn)將會怎樣？________。（4）為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________(至少答出兩項(xiàng))。【答案】（1）B；因?yàn)锽耳小、短，熱量不易散失（2）生存環(huán)境（3）減少甚至滅絕（4）植樹造林，減少廢氣排放（開發(fā)綠色能源等）【解析】（1）北極狐生活在寒冷的地方，因此，皮毛較厚，耳朵與鼻子較短小，身上的脂肪層較厚，利于避寒。而生活在沙漠的沙漠狐，皮毛較為稀疏，耳朵寬大，鼻子向前突出，這些特點(diǎn)都有利于它的散熱。對照圖示，可以發(fā)現(xiàn)B為北極狐。（2）生物的結(jié)構(gòu)決定功能，能夠與生存的環(huán)境相適應(yīng)。（3）地球變暖，北極狐身體的結(jié)構(gòu)將無法應(yīng)適溫暖的環(huán)境從而導(dǎo)致減少或滅絕。（4）本題為開放性題，答案不唯一，植樹造林，減少廢氣排放是日常生活中常見的措施。解答本題的關(guān)鍵在于理解生活環(huán)境對于生物的影響。同一種動物生活在不同的環(huán)境中，通過與環(huán)境的長期的相互作用，形成了與環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。27.喀納斯“水怪”是我國幾大湖怪中唯一露出過真面目的。經(jīng)專家論證，喀納斯“水怪”實(shí)際是一種被稱為大型哲羅鮭的冷水性魚類，長約12～15m，頭部寬1.5m，重達(dá)2～3t。它是兇猛的食肉型魚類，小魚、野生水禽、大水鼠、水獺甚至比自己體型大的同類都可成為它的食物。（1）“水怪”的身體呈紡錘形，有利于________。（2）“水怪”的體表覆蓋________，有保護(hù)作用。（3）“水怪”之所以有很強(qiáng)的攻擊性，是因?yàn)樯袖忼X狀的鋒利牙齒，這說明動物的結(jié)構(gòu)與功能是相________的?！敬鸢浮浚?）游泳（2）鱗片（3）適應(yīng)【解析】材料中的“喀納斯“水怪”是我國幾大湖怪中唯一露出真面目的，經(jīng)專家論證，喀納斯水怪實(shí)際是一種被稱為大型哲羅鮭的冷水性魚類”，因此具有魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合魚類的特征答題即可。魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)是和水中生活相適應(yīng)的，魚適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚的體形成流線型，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向?yàn)轸~的感覺器官．根據(jù)分析可知“水怪”屬于魚類，具備魚類的特征：（1）“水怪”的身體呈流線型，可以減少水的阻力，這種體形有利于游泳。（2）“水怪”的體表覆蓋鱗片具有保護(hù)作用。（3）“水怪”之所以有很強(qiáng)的攻擊性，是因?yàn)樯袖忼X狀的鋒利牙齒，它可以吃掉兇猛的食肉型魚類，小魚、野生水禽、大水鼠、水獺甚至比自己體型大的同類動物，這說明與動物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。故答案為：（1）游泳（2）鱗片（3）適應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)探究題28.下面是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答。（1）圖中①表示的生理過程是

。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)可以循環(huán)利用，而能量只能單向流動。能量只能單向流動的原因是

。（3）2016年4月22日是人類歷史上一個(gè)意義非凡的“世界地球日”，170多個(gè)國家在聯(lián)合國簽署了全球性的氣候新協(xié)議——《巴黎協(xié)定》，要求于本世紀(jì)下半葉實(shí)現(xiàn)碳的凈零排放。要降低碳的排放，其重要措施之一是要大量減少途徑

(用圖中序號表示)的碳排放量。（4）作為簽約國，我國正在大力倡導(dǎo)綠色、低碳的發(fā)展與生活方式。我們每個(gè)人都應(yīng)為此做出自己的努力，以下做法符合綠色、低碳要求的是

(填序號)。①購物時(shí)使用一次性塑料袋②選擇自行車、公共交通出行③拒絕使用一次性筷子④交換、捐贈舊的書籍和衣物【答案】（1）光合作用（2）大部分能量在流動過程中以熱的形式散失（3）④（4）②③④【解析】（1）綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．可見光合作用就是合成有機(jī)物，儲存能量的過程。（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)。（3）“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。（1）植物需要光合作用，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，能夠制造有機(jī)物，動物以植物為食，屬于消費(fèi)者，因此圖中①表示的生理過程是光合作用。（2）能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）、傳遞（流入下一營養(yǎng)級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程．

下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個(gè)去向：①該生物呼吸作用散失②流入下一營養(yǎng)級③流入分解者．營養(yǎng)級越多，能量流動中消耗的能量就越多，所以，營養(yǎng)級越高，儲能越少，個(gè)體數(shù)量越少．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，對生物的個(gè)體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量；這就決定了：大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個(gè)營養(yǎng)級。一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，由此可以得出：能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)。（3）由于人類在生產(chǎn)、生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高，旱澇等災(zāi)害頻繁，所以生活中要減少少煤、石油的用量，那么要降低碳的排放，其重要措施之一是要大量減少途徑④的碳排放量。（4）“低碳”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，使用一次性塑料袋造成白色污染，拒絕使用一次性筷子、交換、捐贈舊的書籍和衣物，可以減少森林的砍伐，符合低碳要求，選擇自行車、公共交通出行能夠減少空氣污染，故符合綠色、低碳要求的是②③④。故答案為：（1）光合作用（2）大部分能量在流動過程中以熱的形式散失（3）④（4）②③④29.當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片)。加圖所示。據(jù)此回答：（1）甲種蛾幼蟲與天敵的種間關(guān)系是：________

。（2）甲種蛾幼蟲與煙草的種間關(guān)系是：

________

。（3）甲種蛾幼蟲與乙種蛾幼蟲的種間關(guān)系是：________

?！敬鸢浮浚?）捕食(或寄生)（2）捕食（3）競爭【解析】常見的種間關(guān)系是捕食、競爭和寄生。根據(jù)題干的描述，甲種蛾幼蟲與天敵之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系，也可能是寄生關(guān)系；甲種蛾幼蟲與煙草之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。由于甲種蛾幼蟲和乙種蛾幼蟲都能以煙草為食物，所以甲、乙兩種蛾幼蟲之間是競爭關(guān)系。（1）根據(jù)題干的描述，甲種蛾與天敵之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系，也可能是寄生關(guān)系。（2）甲種蛾的幼蟲采食煙草葉片，說明之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。（3）由于甲種蛾和乙種蛾都可以以煙草為食物，所以甲、乙兩種蛾之間是競爭關(guān)系。故答案為：（1）捕食或寄生

（2）捕食

（3）競爭30.

周日張麗同學(xué)幫助媽媽去市場買菜，發(fā)現(xiàn)包心菜的葉子是綠色的，里面的葉子是白色的．經(jīng)仔細(xì)觀察，她又發(fā)現(xiàn)大蔥和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的．張麗同學(xué)提出這樣的問題，葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？于是她用家里的蒜瓣為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)方案來減小研究．（1）針對張麗同學(xué)提出的問題，你作出的假設(shè)是：________

；（2）張麗將一些蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個(gè)花盆中，兩個(gè)花盆的蒜瓣的數(shù)量應(yīng)________

，然后將甲花盆分子陽光下，乙花盆放在完全密閉的紙箱中，氣體體積應(yīng)________

；（3）根據(jù)假設(shè)預(yù)測，甲盆中長出的蒜苗葉子是綠色的，乙盆中長出的蒜苗葉子是________

的；（4）在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是有、無光照，設(shè)計(jì)兩個(gè)裝置的目的是進(jìn)行________

．【答案】（1）葉綠素的形成與光有關(guān)（2）相同；相同（3）黃色（4）對照實(shí)驗(yàn)【解析】（1）針對張麗同學(xué)提出這樣的問題，葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？故而做出的假設(shè)應(yīng)該是：葉綠素的形成與光照有關(guān)．（2）在設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵循變量唯一的原則，因而此實(shí)驗(yàn)設(shè)置時(shí)除了光以外，其他的條件都應(yīng)該相同．（3）因?yàn)榧着枋欠旁诠庀碌?，?yīng)該有葉綠素形成，故而是綠色的；而乙組是放在密閉的紙箱里的，不見光，應(yīng)該沒有葉綠素形成，故而呈現(xiàn)黃色．（4）此實(shí)驗(yàn)探究的是“葉綠素的形成是否與光有關(guān)”，因而設(shè)置的變量應(yīng)該是光．甲組和乙組一個(gè)是光照，一個(gè)是黑暗，只存在這一個(gè)變量，其他的條件都相同，這就形成一組對照實(shí)驗(yàn)．故答案為：（1）葉綠素的形成與光有關(guān)；（2）相同；相同．（3）黃色；（4）對照實(shí)驗(yàn)．科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．31.某同學(xué)在探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：步驟：（1）內(nèi)，左側(cè)放潮濕土壤。盤上蓋不透光紙板；右側(cè)放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性質(zhì)與左側(cè)相同），盤上蓋玻璃板。（2）將2只鼠婦分別放入鐵盤左右兩側(cè)中央處。（3）觀察：一會兒2只鼠婦均集中于左側(cè)。（4）結(jié)論：鼠婦既喜歡黑暗的環(huán)境，也喜歡潮濕環(huán)境。請回答：（1）你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是否合理？（2）若不合理，應(yīng)該怎樣改進(jìn)？①________；②________；③________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對鼠婦怎樣處理？【答案】（1）不合理（2）若證明“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境”，則左右兩側(cè)應(yīng)都放潮濕土壤；若證明“鼠婦喜歡潮濕環(huán)境”，則左右兩側(cè)應(yīng)都蓋不透光紙板；實(shí)驗(yàn)鼠婦的數(shù)量應(yīng)當(dāng)多些，如10只或20只。（3）將鼠婦放回到適合它們生活的自然環(huán)境中?！窘馕觥勘绢}考查探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，但題目（1）步驟中同時(shí)出現(xiàn)了水分、光兩個(gè)變量。若證明“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境”，則左右兩側(cè)應(yīng)都放潮濕土壤；若證明“鼠婦喜歡潮濕環(huán)境”，則左右兩側(cè)應(yīng)都蓋不透光紙板；另外，為了減少誤差應(yīng)該是使用更多的鼠婦。在實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)該最大限度地保護(hù)好生物，將它們放回到適合生存的大自然中。解答本題的關(guān)鍵在于遵循單一變量原則，注意減少誤差。32.如圖所示，圖甲表示1940～1960年某地降雪天數(shù)，圖乙表示在同一時(shí)間內(nèi)該地區(qū)白色老鼠占同種個(gè)體的百分?jǐn)?shù)，請分析回答：（1）生活在雪地的老鼠的毛色為白色，這是生物對環(huán)境的

現(xiàn)象，是長期的

結(jié)果。如果降雪推遲，白色老鼠易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食，這說明生物對環(huán)境的適應(yīng)是

的。（2）隨著降雪天數(shù)的增加，白色老鼠的數(shù)量

，隨著降雪天數(shù)的減少，白色老鼠的數(shù)量

。從1940～1960年的降雪天數(shù)看，開始是逐步上升，以后逐漸下降，這種變化的環(huán)境對老鼠的毛色起定向選擇的作用?！敬鸢浮浚?）適應(yīng)；自然選擇；相對（2）增多；減少【解析】（1）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，由生物部分和非生物部分組成，生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、空氣、水、土壤等。（2）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。（1）雪地老鼠的毛色為白色，這是生物對環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)象，是長期自然選擇的結(jié)果。若降雪推遲，則白色老鼠易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食，這說明生物對環(huán)境的適應(yīng)具有相對性。因?yàn)樯锏纳铍x不開環(huán)境，非生物因素能影響生物的生活，但是生物也能適應(yīng)環(huán)境。（2）隨著降雪天數(shù)的增多，白色老鼠的數(shù)量增多，白色老鼠所占最高百分比出現(xiàn)在降雪天數(shù)最大值之后。從1940-1960年的降雪天數(shù)看，開始逐漸上升，以后逐漸下降，這種環(huán)境變化對老鼠的毛色起定向選擇作用。因?yàn)檫m應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，生物面對環(huán)境中的惡劣因素，能夠適應(yīng)與戰(zhàn)勝，就能夠生存下來。故答案為：（1）適應(yīng)；自然選擇；相對（2)增多；減少33.科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn)，一段時(shí)間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計(jì)其數(shù)目，結(jié)果如表：工業(yè)污染區(qū)非工業(yè)區(qū)深色蛾淺色蛾深色蛾淺色蛾釋放數(shù)目154只164只472只496只再回收率58%25%6%42%（1）樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種

現(xiàn)象，在生物學(xué)中，樺尺蛾的體色稱為

。（2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的，根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是____(填字母)的結(jié)果。A.

人工選擇

B.

自然選擇

C.

不能解釋的自然現(xiàn)象

D.

動物聰明的表現(xiàn)（3）樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大，用

方法控制這種林業(yè)害蟲，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。（4）自然選擇學(xué)說認(rèn)為，各種生物能夠產(chǎn)生大量的后代，但只有少數(shù)個(gè)體能存留下來，因?yàn)樗鼈冑囈陨娴目臻g都是非常有限的，所以進(jìn)行著

；在斗爭中，具有

的個(gè)體容易生存下來并繁殖后代。【答案】（1）變異；保護(hù)色（2）B（3）生物防治（4）生存斗爭；有利變異【解析】（1）生物都具有遺傳和變異的特性；動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似現(xiàn)象稱為保護(hù)色。（2）生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法。生物防治，大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。（1）樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種變異現(xiàn)象，在生物學(xué)中，樺尺蛾的體色稱為保護(hù)色。因?yàn)闃宄叨甑谋Ｗo(hù)色有利于躲避敵害或捕食獵物。（2）工業(yè)污染區(qū)，樺尺蛾的生活環(huán)境被工廠的煙熏成了深顏色，這樣深色樺尺蛾就不容易被發(fā)現(xiàn)，而淺色樺尺蛾容易被敵害發(fā)現(xiàn)；在非工業(yè)區(qū)，樺尺蛾的生活環(huán)境未被污染顏色淺，所以淺色的樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，可以說明樺尺蛾的體色使樺尺蛾對環(huán)境具有一定的適應(yīng)性，達(dá)爾文認(rèn)為生物的適應(yīng)性是動物在自然界長期演化中形成的，是自然選擇的結(jié)果，B符合題意。（3）樺尺蛾的幼蟲對樺樹危害很大，針對該害蟲所采取的以鳥治蟲以蟲治蟲、以菌治蟲等都是生物防治的常用方法，其優(yōu)點(diǎn)是減少農(nóng)藥使用，減輕環(huán)境污染。（4）達(dá)爾文認(rèn)為，自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭。生物界普遍存在著變異，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭中才容易生存下來，逐代累積，而具有不利變異的個(gè)體則被淘汰。故答案為：（1）變異；保護(hù)色（2）B（3）生物防治（4）生存斗爭；有利變異

四、解答題34.

為了治理水污染，相關(guān)部門在湘江的某些河段建起了生物浮床．（1）河水中的重金屬可通過植物________

（填器官名稱）的吸收而減少，而河水中的有機(jī)物，則可被植物根系間生活的細(xì)菌和真菌—生態(tài)系統(tǒng)中的________

者降解．（2）浮床下方水體中藻類植物的數(shù)量遠(yuǎn)低于沒有浮床的水域，這主要是受________

這一非生物因素的影響．（3）有人提出要將浮床上的植物加工成豬飼料，遭到了反對，因?yàn)榧偃邕@樣做，重金屬就會通過________

傳遞和積累，最終危害人體健康．（4）作為中學(xué)生，你會以怎樣的實(shí)際行動保護(hù)好我們的母親河﹣湘江？________

（寫一條即可）【答案】（1）根；分解（2）光照（3）食物鏈（4）禁止向河水中排放污水及生活垃圾【解析】（1）植物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)：水分和無水機(jī)鹽由根從土壤中吸收，有機(jī)物通過葉制造，所以河水中的重金屬可通過植物根的吸收而減少；細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用．進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．（2）浮床下方水體中藻類植物的數(shù)量遠(yuǎn)低于沒有浮床的水域，是因?yàn)橛猩锔〈埠?，生物浮床搶了大部分的陽光，使水體藻類缺少陽光，進(jìn)行光合作用受到阻礙，所以浮床下方水體中藻類植物的數(shù)量遠(yuǎn)低于沒有浮床的水域．（3）生物富