【挑戰(zhàn)中考滿分】2021年浙江省中考科學模擬卷（寧波專用）（十）（原卷版）

寧波市2021年初中學業(yè)水平考試科學試題(十)考生須知：

1.全卷分試題卷Ⅰ、試題卷Ⅱ和答題卷。試題卷共8頁,有4個大題,33個小題。滿分為180分,考試時間為120分鐘

2.請將姓名、準考證號分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上

3.答題時,把試題卷Ⅰ的答在答題卷上對應的選項位置用2B鉛筆涂黑、涂滿。將試題卷II答常用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫,答策必須接照題號順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答,做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效

4.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H:lC:12O:16Na:23S:32Cl:35.5Fe:56Cu64試題卷Ⅰ一、選擇題(本題共15小題，第1~10小題，每小題4分，第11-15小題，每小題3分，共55分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分)1.下列做法與“五水共治”行動相符合的是(

)A.

使用含磷洗衣粉洗衣服

B.

及時擰緊水龍頭

C.

為了環(huán)境衛(wèi)生應該將生活垃圾倒入大海

D.

為了村民的飲水安全，工業(yè)廢水不要排入村邊的河中，但可排入較遠的河流中2.我們的宇宙蘊藏著無窮的奧秘。下列說法錯誤的是(

)A.

河外星系譜線紅移可以推斷星系之間正在相互退行遠離

B.

銀河系的總質(zhì)量高達太陽質(zhì)量的2×1012倍

C.

太陽黑子、日珥等太陽活動對人類的生產(chǎn)、生活沒有影響

D.

“天宮二號”“天舟一號”等都是探索宇宙奧秘的航天器3.

下列實驗能達到實驗目的是（）A.

鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3?

B.

檢驗二氧化碳

C.

除去氧氣中的水蒸氣?D.

探究空氣中氧氣的含量?4.科學探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實驗事實推出的結(jié)論正確的是(

)選項實驗事實實驗結(jié)論A鎂、鋁、鐵都能與鹽酸反應生成氫氣金屬都能與酸反應生成氫氣B某物質(zhì)能與氫氧化鈉溶液反應該物質(zhì)一定是酸C常溫下，測定某溶液的pH=13該溶液一定呈堿性D某氣體不能使帶火星的木條復燃該氣體一定不含氧氣5.用力F將重為50N的長方體（各表面租糙程度相同）豎直壓在墻壁上剛好使其勻速下滑，如圖甲所示、則下列說法正確的是（

）A.

長方體受到的摩擦力方向豎直向下

B.

長方體受到的重力與摩擦力是一對作用力與反作用力

C.

增大力F，長方體勻速下滑的速度會越來越大

D.

將長方體按如圖乙所示方式豎直壓在墻壁上也剛好使其勻速下滑6.下列實驗或活動中，目的與步驟或方法不相符的是（

）選項實驗或活動步驟或方法目的A觀察洋蔥表皮細胞對光時轉(zhuǎn)動反光鏡使物像成在視野中央B綠葉在光下制造淀粉葉片脫色，漂洗后加碘液檢驗是否有淀粉生成C觀察和解剖花用刀片將子房縱切觀察子房內(nèi)的胚珠D觀察植物的蒸騰作用量筒內(nèi)的水面上加一層油防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)7.如圖所示的自動控制電路中，當開關(guān)S閉合時，工作電路的情況是（

）?A.

燈亮，電動機不轉(zhuǎn)動，電鈴響

B.

燈亮，電動機轉(zhuǎn)動，電鈴響

C.

燈不亮，電動機不轉(zhuǎn)動，電鈴響

D.

燈不亮，電動機轉(zhuǎn)動，電鈴響8.2020年3月12日為止，我國得新冠肺炎發(fā)病數(shù)80980人，死亡3173人?？梢杂枚喾N方法預防傳染病流行，下列預防新冠肺炎的方法中屬于控制傳染源的是（

）A.

對共出入場所進行消毒

B.

出行常帶口罩

C.

隔離新冠肺炎病人

D.

經(jīng)常鍛煉身體9.

甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（）?A.

反應前后各元素的化合價均不變

B.

水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C.

該反應中含氫元素的化合物有3種

D.

該反應的化學方程式中，反應物甲烷和水的計量數(shù)之比為1：110.如圖所示，在不計滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下，當小車從圖示位置向右勻速運動時，下列關(guān)于對物體A的分析中正確的是(

)A.

繩的拉力等于A的重力

B.

物體A的動能不變

C.

物體A的機械能勻速增加

D.

繩的拉力對物體A的做功功率不斷增加11.下列認識或說法中正確的是(

)A.

電離時能產(chǎn)生H+的化合物就是酸

B.

可用過量的Cu（OH）2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4

C.

常溫下可用Fe與AgCl反應制取Ag

D.

向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可證明該物質(zhì)中一定含有CO32﹣12.學習科學時要厘清概念間的關(guān)系。如圖是一種概念關(guān)系的表示方法，其中X、Y、Z可以分別表示(

)A.

運動、直線運動、變速運動

B.

星系、銀河系、太陽系

C.

反射、鏡面反射、漫反射

D.

生殖、無性生殖、嫁接13.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是（

）A.

雖然二者是各自獨立的過程，但它們是同時進行的

B.

物質(zhì)的合成和分解過程，伴隨著能量的儲存、轉(zhuǎn)移和釋放

C.

先有物質(zhì)循環(huán)，然后才有能量流動

D.

由于有了能量的流動，所以才有了物質(zhì)循環(huán)14.如圖為一種測量酒精氣體濃度的工作原理圖,電源電壓恒為12V,定值電阻R=40,R0是酒精氣敏電阻,阻值隨酒精氣體的濃度增大而減小,其阻值變化范圍為10-20,電壓表接入電路的量程為0-15V,電流表接入電路的量程為0-0.6A。閉合開關(guān)S,當環(huán)境的酒精氣體的濃度減小時,下列說法正確的是（

）①電流表的示數(shù)變小;②電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值R變大;③電壓表示數(shù)的范圍為8V-9.6V;④電阻R0消耗R0的電功率范圍為0.4W-0.8W。A.

只有①②正確

B.

只有①③正確

C.

只有②④正確

D.

只有①③④正確15.向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，參加反應的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖[僅考慮沉淀為Cu(OH)2則下列說法不正確的是()A.

整個反應過程中，氯離子個數(shù)不變

B.

M點溶液中的溶質(zhì)只有一種

C.

M點溶液比P點溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)大

D.

沉淀完全時，m1的數(shù)值為80試題卷Ⅱ二、填空題(本題共7小題，共36分）16.“來了病人，不管什么病，先上‘三素一湯’，也就是抗生素、激素、維生素和生理鹽水?！边@是醫(yī)療界一句行話，折射出的是抗菌藥物的濫用問題。據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素；由于長期使用或用藥不當，細菌對抗生素的耐藥性逐漸增強。根據(jù)材料回答下列問題。（1）青霉素是一種抗生素，它是從青霉素的分泌物中提取的，可以抑制多種________的生長。（2）有的醫(yī)生在給病人注射青霉素后有時會出現(xiàn)病人休克，甚至死亡事件，在這里青霉素相當于________填（“抗原”或“抗體”），進入人體后，引起人體產(chǎn)生了________，所以注射青霉素前一定要進行皮試。（3）當我們大出血時，需要緊急輸血。雖然血型是遺傳決定的，但有時又可以通過某些途徑改變它。美國醫(yī)學科研小組采用遺傳工程的方法，用一種特殊的“內(nèi)切酶”，切割了紅細胞表面的凝結(jié)原，從而實現(xiàn)了血型的轉(zhuǎn)化。你認為以下血型轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)的是________。①O型血轉(zhuǎn)化為B型血

②AB型血轉(zhuǎn)化為A型血③A型血轉(zhuǎn)化為B型血

④A型血轉(zhuǎn)化為O型血17.如圖所示．小明用一個透鏡觀看書上的一個英文單詞，他看到了兩個字母“YS”的放大的像。這個透鏡是________透鏡，這種透鏡對光線有________作用18.珠穆朗瑪峰高程測量的歷史是一部測繪科技進步史。每次測量都體現(xiàn)了測繪技術(shù)水平的不斷進步，彰顯測繪技術(shù)的最高水平，反映了人類對自然的求真與探索精神。

（1）在19世紀，人類首次用三角測量法對珠峰的高度進行測量。如圖甲，由于光從數(shù)千米高的峰頂?shù)?00千米外觀測點，經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生________(選填“折射”、“反射”或“直線傳播”)，使測量結(jié)果偏大。（2）2020年5月，中國高程測量隊在珠峰頂首次開展重力測量，直接測得g。已知g與海拔高度h的關(guān)系如圖乙所示，測量隊員隨身攜帶的重物從珠峰腳到珠峰頂，重物受到的重力大小將會怎么變?________（3）據(jù)測量.珠峰的高度仍在以每年約0.3厘米的速度上升。用板塊構(gòu)造學說解釋，珠峰的高度上升是由于亞歐板塊和印度洋板塊的________(選填“碰撞”或“張裂”)。19.如圖所示，在6支試管中分別滴加2滴紫色石蕊溶液，（資料：KCl溶液、CaCl2溶液均顯中性）（1）試管②、⑤溶液變?yōu)榧t色，其原因是溶液中都含有________；（填寫離子符號）（2）將試管⑤倒入試管④中，充分反應后溶液呈現(xiàn)

（填字母序號）；A.紅色

B.紫色

C.藍色（3）實驗后將試管①、②、⑥中的廢液倒入大燒杯中，最終只得到紅色溶液，則大燒杯的廢液中的溶質(zhì)除了石蕊外，還含有________20.小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是用鹽水結(jié)成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點。（1）在選擇溫度計時，有量程分別為“－2～102℃”和“－20～102℃”的溫度計，應選擇量程為________的溫度計，這樣選擇的原因是________。（2）在測量過程中，他們發(fā)現(xiàn)彼此所測得鹽水的凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)兩人燒杯中都裝了200mL的水，小明加了1藥匙的鹽，而小華加了3藥匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關(guān)。接著他們進行了多次實驗得出了不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄見表：鹽水濃度(%)03691215182124273036凝固點(℃)0－2－4－6－8－11－15－18－17－1.8－0.40分析表格中數(shù)據(jù)可知：隨著鹽水濃度的增大，其凝固點________。（3）你認為給冷藏盒中的藥品降溫最好選用________(選填“冰”或“適當濃度的鹽水結(jié)成的冰”)。（4）實驗后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是________。21.小苛在實驗室利用標有“6V、3.6W”的L1燈和“3V、1.8W”的L2燈進行電學實驗，U甲、U乙代表相應連接方式時所需的電源電壓，試回答：

（1）若L2燈正常發(fā)光，則通過L2燈絲的電流為________A；（2）能使兩只燈同時正常發(fā)光的電路是________（選填“甲”或“乙”）；（3）無論是以上哪種聯(lián)接方式，都要求至少一只燈能恰好正常發(fā)光，則此時甲、乙兩電路的電功率之比為________。22.我們在做“物質(zhì)的鑒別”實驗時，曾對硫酸銅、氯化鈉、硝酸鉀三種白色粉末進行鑒別．以下是某同學設(shè)計的鑒別方案，請你沿著該同學的思路回答相關(guān)問題．①________；②________；③________.三、實驗探究題(本題共4小題，共39分）23.氣體的密度容易受溫度和壓強的影響。為了測量常溫常壓下氧氣的密度，在老師的指導下，小明進行了如下實驗：步驟一：檢查發(fā)生裝置的氣密性。步驟二：往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉末，關(guān)閉分液漏斗的活塞，并將適量的過氧化氫溶液倒入分液漏斗中，測出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1g.步驟三：取一個集氣瓶，用記號筆在適當位置做標記，將水注入集氣瓶到標記處，用量筒測出這些水的體積為V0

mL。再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集。步驟四：打開活塞，滴入過氧化氫溶液，同時開始收集氣體。調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置，當集氣瓶內(nèi)、外的液面相平且剛好達到標記處時(如圖所示)。暫停反應。步驟五：重復步驟四，再收集4瓶氣體。步驟六：稱出反應后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2g。（1）小明通過該實驗，測得氧氣的密度是________g/mL。（2）步驟四中，控制集氣瓶內(nèi)、外液面保持相平的目的是________。（3）如果實驗中裝置氣密性不良（向外漏氣），將對測得的密度值有何影響？請作出判斷說明理由。________。24.溫州特產(chǎn)甌柑果肉柔軟多汁，清甜可口，但是采摘后容易得青霉病而不易保存，碳酸鈉、碳酸氫鈉是常用的防霉保鮮劑，科研人員想比較碳酸鈉、碳酸氫鈉在防腐保鮮中的作用。實驗步驟具體操作①溶液配制分別將碳酸鈉、碳酸氫鈉配成濃度為2%、4%的水溶液各2升。②柑橘選擇挑選

的甌柑40個，每組10個隨機平均分成4組，用75%乙醇對柑橘表面進行消毒，再用無菌水沖洗。③變量處理將甌柑在不同處理藥液中浸泡12小時，取出晾干。用消毒后的針在柑橘腰部刺一直徑為2毫米的孔，將1毫升青霉病原菌液體注入孔內(nèi)。將甌柑放入保鮮盒內(nèi)，盒底部放沾有無菌水的濾紙保濕，然后置于26℃恒溫條件下。每個甌柑重復處理3次④結(jié)果記錄從第3天開始，逐天測定接種部位的病斑直徑及發(fā)病情況，共測定7天，計算防治效果。⑤數(shù)據(jù)處理（1）對實驗用的甌柑的選擇要滿足哪些條件________(要求寫出2個)（2）對甌柑表面進行消毒和無菌水沖洗處理的目的是________。（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，該實驗能得出的初步結(jié)論是：________。25.小強是個愛動腦筋的學生，他發(fā)現(xiàn)雨水多的年份蝗蟲很少，而干旱的年份蝗蟲特別多．他想通過探究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，你能幫助他完成嗎？實驗器材和用具：花盆、土壤若干、活蝗蟲成蟲若干、新鮮青草、鐵絲網(wǎng)罩．（1）你提出的問題：________（2）你的假設(shè)；蝗蟲喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵和發(fā)育．設(shè)計實驗方案：①取兩個相同的花盆，分別裝滿同樣的干燥土壤，并分別編號為甲、乙．②向甲盆中加入一些________，并在整個實驗過程中定期加水，使土壤保持濕潤，乙盆________．③取大小相同的20只活蝗蟲雌蟲和20只活蝗蟲雄蟲，分別平均分開放入甲、乙兩個花盆中，并用鐵絲網(wǎng)罩住．④把兩個花盆放在向陽溫暖處，每天分別按時喂養(yǎng)等量的新鮮青草，觀察并記錄蝗蟲的生活情況．（3）實驗現(xiàn)象：一段時間以后，________內(nèi)出現(xiàn)大量小跳蝻，而另一花盆中沒有出現(xiàn)小跳蝻或只出現(xiàn)少量小跳蝻．（4）實驗結(jié)論：________26.利用如圖電路研究“電流與電阻的關(guān)系”，其中電流表量程為“0～0.6A”，電壓表量程為“0～3V”，滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω，1A”。依次將阻值為5歐、10歐、20歐的定值電阻接入AB之間完成實驗，獲得數(shù)據(jù)如下表。實驗組別123電阻R（歐）51020電流I（安）0.40.20.1請回答：（1）完成第一組實驗，斷開開關(guān)，拆下5歐的電阻，改接10歐的電阻。繼續(xù)操作有以下四步：①閉合開關(guān)；②將滑動變阻器的滑片移到最右端；③記錄電流表示數(shù)；④將滑動變阻器的滑片移到適當位置。從安全和規(guī)范角度考慮，正確的順序是________；（2）上述操作④中，判斷滑片已處于適當位置的依據(jù)是________；（3）依據(jù)表中數(shù)據(jù)作出了下列圖像，其中正確的是________；四、解答題(本題共7小題，共50分）27.以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀有機化合物中，從含三個碳原子到含十個碳原子的碳、氫化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來標記碳原子數(shù)，并根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷“．如環(huán)丙烷，其化學式為C3H6，結(jié)構(gòu)式如圖（1），也可簡寫為圖（2）．現(xiàn)有一種由碳、氫兩種元素組成的有機環(huán)狀化合物，其結(jié)構(gòu)式簡寫成圖（3），該物質(zhì)的名稱是：________，化學式為：________．28.

某同學總結(jié)出：“光合作用是合成有機物，儲存能量；呼吸作用是分解有機物，釋放能量”．請在這位同學的基礎(chǔ)上，進一步理解植物的光合作用和呼吸作用：

（1）光合作用是把________

轉(zhuǎn)化成了有機物，光合作用儲存的能量來自________

．（2）呼吸作用主要在細胞的________

內(nèi)進行，釋放的能量主要供給生物體________

的需要．（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了保證作物有效地進行光合作用的各種條件，充分地接受光照，通常采用________

措施．（4）在低溫和干燥的環(huán)境中貯藏糧食，這些措施主要是降低________

的強度．29.重慶大巴落水事件讓無數(shù)人揪心又痛心，這起事故同時又警醒我們，當發(fā)生汽車落水時，究竟該怎么辦？我們要做的就是抓緊時間離開汽車，具體可按照以下步驟進行：①啟動門窗升降系統(tǒng)，把車窗降下來，直接爬出車窗。②如果車窗、車門已打不開，就需用鐵錘等尖銳器械砸窗，這是因為尖銳器械________，產(chǎn)生的壓強大，容易打碎玻璃。③如果車窗打不碎，就不要推車門，把力氣耗光，可靜靜等待車子進水。當車內(nèi)的水深度接近頭部時，車門兩側(cè)________幾乎相等，這時車門容易被打開，此時深吸一口氣，推開車門。另外，開車時應系好安全帶，避免落水后沖擊力過大，人因為具有________而撞向方向盤，由于物體間________,以及力的其中一個作用效果是________,人可能會被撞得頭破血流甚至暈厥。30.到19世紀末，經(jīng)幾代科學家對光合作用的不斷探索，得到結(jié)論：光合作用反應物是H2O和CO2，產(chǎn)物是O2和有機物。為了探究產(chǎn)物O2中的O元素來源，科學興趣小組從元素守恒的角度進行了猜想。猜想一：O2全部來源于CO2；猜想二：O2全部來源于H2O；猜想三：O2同時來源于兩者。為了求證，他們查閱資料如下：資料119世紀末，科學家普遍認為氣體之間更容易轉(zhuǎn)化，認為CO2在光的作用下被分解成CO和O2，所以O(shè)2來自于同為氣體的CO2。資料21937年，英國化學家希爾通過實驗發(fā)現(xiàn)：離體葉綠體在光照條件下使水分解，釋放出O2，并還原電子受體。資料31939年，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了氧的同位素。美國科學家魯賓、卡門利用18O標記的H218O和C18O2分別培養(yǎng)小球藻，光照相同時間后，檢測甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氧氣是否含18O，如圖所示。根據(jù)所學知識，結(jié)合資料回答下列問題：（1）資料2的實驗結(jié)論________(填“支持”或“不支持”)資料1的觀點；（2）根據(jù)資料3的實驗結(jié)果，分析可得猜想________成立。31.某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成Mg3N2，設(shè)計了如下方案進行驗證。

步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。待充分冷卻，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的1／5左右。步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平。點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。（1）步驟2的目的是________。